舞蹈培訓總結范文10篇

摘要：在少兒舞蹈教學的這一領域，很少有天生就有著很強的舞蹈天賦的孩子，對大部分是沒有天份跳舞的孩子就更需要少兒舞蹈教育的工作者在對他們進行舞蹈教學的過程中挖掘他們對舞蹈藝術的潛能與興趣。因此,在全民都提倡素質教育的今天，少兒舞蹈教育工作者更應該注重少兒舞蹈教學中的特點與策略研究。在少兒舞蹈教學內容的選擇與安排上，舞蹈教學機構還需要新的思維與新的方法技巧來“因材施教”，使少兒在學習舞蹈的過程中明白什么是舞蹈，學習舞蹈該具有一種什么樣的品質、精神與審美觀。本文就從“少兒舞蹈教學”出發，引出筆者多年從事少兒舞蹈教學活動后所得出的經驗與心得，以期能夠為規范少兒舞蹈教學行業提出一些合理的建議，使孩子們能在快樂而正確的少兒舞蹈教學方式中茁壯成長。

關鍵詞：少兒舞蹈；舞蹈教學；策略

一、少兒舞蹈教學的分析

1、少兒舞蹈教學的內容分析

舞蹈藝術與其他藝術形式不同，它對表演者的身體條件具有非常高的要求，少兒舞蹈學內容上的安排主要有三個方面：素質訓練：少兒舞蹈教學中的素質訓練不能以踩和壓為主，而是應該尊重少兒身體的發展規律，循序漸進的進行。素質訓練主要是訓練孩子們腰的軟度、腿的軟度還有胯的開度；形體訓練：形體訓練的目的主要是為了塑造正確和美觀的少兒身體姿態，培養他們正確、挺拔的坐姿與站姿，使舞蹈動作看起來更具平衡性和藝術性的美感。形體訓練的內容主要包括把上和把下兩個部分；技巧訓練：少兒舞蹈技巧的訓練是有其一定的難度的，它主要包括跳、轉、翻三個方面，少兒舞蹈技巧訓練要根據少兒的身心特點、軟開度、對平衡度的把握等來因材施教，將單一的動作進行反復練習，從而達到舞蹈技巧的流暢、穩定與準確。

2、少兒舞蹈教學的特點分析

瀏陽市舞蹈家協會自年年6月再次成立以來，在瀏陽市文聯的正確領導下，在各部門和單位的大力支持下，我們做出了一定的成績，但也存在若干不足。為發揚成績糾正不足，2011年更上一層，總結如下：

一、著力抓好三項建設

我們把基層建設作為重點來抓，首先是加強思想建設。認真學習、進一步端正協會工作指導思想。2011年是深入貫徹落實科學發展觀、積極推進社會主義和諧社會建設的重要一年。在新的一年里，舞協全體會員在瀏陽市委的正確領導下，進一步端正工作指導思想，積極發揮協會的橋梁和紐帶作用，調動各方舞蹈愛好者的力量，努力推動瀏陽經濟與文化的協調發展，為把瀏陽早日建設成為特色文化各城做出了積極的貢獻。

二是加強組織隊伍建設。2011年以來，我們著重在隊伍方面加強了力度，組建了老年形體舞蹈培訓班及民族舞蹈培訓班。其中老年舞蹈隊入會隊員已有180人。她（他）下在各個活動、比賽中起著骨干作用。在此基礎上，為全面加強瀏陽舞蹈家協會的整體力量，我們積極的與各鎮文化站、中小學文藝教師、各單位舞蹈愛好者加強信息溝通，為發展會員作好一切準備。

二、樹立精品意識、打造藝術精品

2011年下半年以來，我們以繁榮文藝為中心，求真務實，開拓進取，組織廣大舞蹈工作者貼近實際，貼近生活，貼近群眾，創作演出了一批受到群眾歡迎的優秀舞蹈節目，在營造良好的文化氛圍，活躍群眾文化生活的同時，為我市獲得了以下獎項：

摘要：對陜西省體育舞蹈產業現狀進行調研，分析了體育舞蹈培訓產業、健身休閑產業以及競賽表演產業在發展中的問題，并提出相應建議。

關鍵詞：陜西省；體育舞蹈；國際標準舞；產業發展

體育舞蹈是一項特色鮮明的體育運動項目，它的基本形式是在音樂的伴奏下，以男女為伴的一種步行式舞蹈運動，其內涵豐富，亦具有很強的藝術特質[1]。體育舞蹈可以單人、雙人、多人、集體、團體的形式進行，且不受參與者年齡的限制，小起幼兒大到老年均可享受體育舞蹈帶來的樂趣與魅力。因此，體育舞蹈受到了廣大群眾的喜愛和積極加入。體育舞蹈產業也在大眾的熱情參與中蓬勃發展起來。陜西省體育舞蹈興起于1987年。1991年陜西省國際標準舞協會的成立促進了體育舞蹈項目的宣傳、推廣和普及，使陜西體育舞蹈產業化走向了萌芽之路。隨著項目的快速發展，社會受眾激增，大眾對體育舞蹈的追捧和需求高漲，1999年西安體育學院開設了體育舞蹈專業，進一步刺激了陜西體育舞蹈市場的開發和產業的形成。經歷了三十多年的發展，體育舞蹈在陜西已成了一項廣受青睞、市場活躍的體育產業項目之一。在大力倡導綠色經濟、健康經濟的新時代背景下，體育產業備受矚目。而陜西省體育舞蹈產業的發展概況如何、是否存在問題、存在哪些問題以及如何改進發展等也成為了陜西體育界尤其體育舞蹈圈關注的話題。

1陜西省體育舞蹈產業發展現狀

陜西省體育舞蹈產業的發展總體以市場主導型發展為主，政府在產業市場的發展過程中起著引導和監督的作用。從產業學的角度看，陜西體育舞蹈產業三十多年的發展明顯經歷了從集化區集中發展帶動輻射區產業興旺的過程，主要體現在省會城市西安對體育舞蹈的優先引入和快速發展，隨后推動各市區、城鎮在體育舞蹈產業的飛速成長。

1.1陜西省體育舞蹈教育與培訓業發展現狀

摘要:教育實習，是高校檢驗舞蹈專業教學成果的重要指標之一，是學生從課堂走向舞臺的橋梁，是保證“產品”順利走向市場的重要環節。河南省自2009年開始設立體育舞蹈省統考，目前省內有鄭州大學、河南大學、河南農業大學、洛陽師范學院等10幾所高校開設有體育舞蹈方向的本科專業。由于體育舞蹈是一項新興的運動項目，在河南省高校開設的時間不長，因此在教育實習的環節上有很多亟待解決的問題。本文對洛陽師范學院舞蹈學(體育舞蹈方向)學生教育實習的基本情況進行了調查與分析。為河南省體育舞蹈方向學生的教育實習和學生綜合能力的培養提供理論參考。

關鍵詞:河南省高校;體育舞蹈方向;教育實習

1．洛陽師范學院舞蹈學(體育舞蹈方向)專業實習的基本情況

1．1實習的組織形式

教育實習組織的形式，根據不同的劃分標準有不同的方法。根據本文研究的需要我們采取按照學生的分散程度和主動性，把洛陽師范學院舞蹈學(體育舞蹈方向)專業實習分為集中實習和集中與自主相結合的實習。根據調查顯示，洛陽師范學院舞蹈學(體育舞蹈專業)專業實習主要分為集中實習和集中與自主相結合實習兩種組織形式(見表1)。

1．2實習基地建設情況

轉眼間，一個學期就要過去了校領導和同事們幫助下，順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。日子過得真快。

學海無涯，教無止境”只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，還利用書籍、網絡認真學習了音樂新課程標準、藝術教育新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作。

教育教學是教師工作的首要任務。本學期，舞蹈組的老師們特研究開展了大、中、小班的常規舞蹈課。努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。力求讓我舞蹈教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高舞蹈教學質量。

課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，目的為以后的教學積累經驗。同時，還積極和班主任進行溝通，解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

××市舞蹈家協會自2007年6月再次成立以來，在××市文聯的正確領導下，在各部門和單位的大力支持下，我們做出了一定的成績，但也存在若干不足。為發揚成績糾正不足，2009年更上一層，總結如下：

一、著力抓好三項建設

我們把基層建設作為重點來抓，首先是加強思想建設。認真學習、進一步端正協會工作指導思想。2009年是深入貫徹落實科學發展觀、積極推進社會主義和諧社會建設的重要一年。在新的一年里，舞協全體會員在××市委的正確領導下，進一步端正工作指導思想，積極發揮協會的橋梁和紐帶作用，調動各方舞蹈愛好者的力量，努力推動××經濟與文化的協調發展，為把××早日建設成為特色文化各城做出了積極的貢獻。

二是加強組織隊伍建設。2009年以來，我們著重在隊伍方面加強了力度，組建了老年形體舞蹈培訓班及民族舞蹈培訓班。其中老年舞蹈隊入會隊員已有180人。她（他）下在各個活動、比賽中起著骨干作用。在此基礎上，為全面加強××舞蹈家協會的整體力量，我們積極的與各鎮文化站、中小學文藝教師、各單位舞蹈愛好者加強信息溝通，為發展會員作好一切準備。

二、樹立精品意識、打造藝術精品

2009年下半年以來，我們以繁榮文藝為中心，求真務實，開拓進取，組織廣大舞蹈工作者貼近實際，貼近生活，貼近群眾，創作演出了一批受到群眾歡迎的優秀舞蹈節目，在營造良好的文化氛圍，活躍群眾文化生活的同時，為我市獲得了以下獎項：

本文作者：馬燕翔工作單位：河南藝術職業學院

提高教師的專業能力和教學能力，建立一支高素質的高校舞蹈師資隊伍

高校舞蹈課程能夠順利發展下去的保障就是要有一支高素質的專業教師隊伍。學校要有專門的經費來讓學校的教師進修或者是培訓；要從外界引進舞蹈專業人才；創造學術氛圍，廣泛開展學術交流活動；根據教育工作者的特點，對有突出表現的教師應該給予獎勵，激發教師工作的積極性。當前舞蹈專業教師缺乏，所以應當加快舞蹈專業教師的培訓，來提高教師的專業水平以及教師自身的知識結構，提高教師的表演經驗，強化教師的業務水平。高校舞蹈教師不僅要能夠表演，還要把自己的經驗能夠傳授給學生們，要具有熟練的講解能力，這樣才能收到良好的教學效果，提高學生的水平。

運用現代化教學手段，提高課堂教學質量

激發學生的學習興趣和主動參與的積極性，在掌握了舞蹈基本功和舞蹈組合的后期舞蹈教學中，教師除了運用傳統的師徒傳承方式外，還可恰當運用電視舞蹈教學和DV拍攝等現代化教學手段，改變本來沉悶的課堂氛圍，讓舞蹈教學變得更靈敏而富有生氣。在舞蹈教學中，運用電視舞蹈教材，可使其直觀、形象生動的畫面精確地表達教學內容，使學生能取得充分的理性認識，加深他們對舞蹈的了解和記憶。另外，電視聲畫言語兼具，可刺激、活躍學生的思維過程，激起學生的學習興趣，進一步提高學生的模擬才能，加快學習的速度。此外，讓DV走進舞蹈教學中，能夠使舞蹈作品從三維空間轉化為二維空間。如當教師、學生在示范、表演舞蹈動作時，教師可運用DV把學生的扮演拍攝下來。之后，經過對學生的面部表情、動作、外型的剖析，可使教師更清晰地理解到學生在教學中存在的優勢與缺陷，并愈加分明地控制學生在學習中存在的問題。這樣教師就能夠因材施教，學生也可重復對照練習，從而事半功倍地獲得良好的學習效果。總之，在高校舞蹈課堂教學中引入電視舞蹈教學和DV拍攝等現代化教學手段，能夠協助學生發現、處理學習中存在的問題，引導學生獨立思考，培育學生創新的認識，進而更好、更快地提高教學質量，提高學生的舞蹈學習效率。

開展形式多樣的課外舞蹈活動，提高學生的舞蹈素質

摘要：舞蹈是一種既能展現創作者情感，又能展現表演者情感的藝術。對于舞臺表演而言，舞蹈作品的表現力是非常關鍵的，表演者能否擁有良好的舞臺表現力，是作品能否被觀眾接受、認可、感知的關鍵因素。因此，研究舞蹈教學中學生舞臺表現力的培養，對于高校舞蹈教學有重要作用。

關鍵詞：高校教學；舞蹈教學；舞臺表現力

舞蹈是一門獨特的美學藝術，包含了音樂、肢體、情感等。舞蹈表演著的藝術造詣、情感都能影響到舞蹈表演作品的質量。因此，在高校學生的舞蹈教學中，學生舞臺表現力的培養是很關鍵的。本文將從舞臺表現力的作用出發，研究影響舞臺表現力的因素，并探究行之有效的培養方法。

一、舞臺表現力對于舞蹈藝術非常重要

從某種意義上講，舞蹈其實是一門合作藝術。創作者再創作階段經自己所能創作優秀作品，舞蹈表演者謹遵創作者的意愿，并融合自己的生活體驗，感情內涵，為舞蹈作品注入靈魂。兩者相輔相成，完成舞蹈作品。因此，舞蹈作品的表演過程中，演員的舞臺表現力，很大程度上決定了這份舞蹈作品的高度。不同的演員演繹相同的作品，其情感表達，舞臺效果都會因為表演者的心情、能力等有所不同。甚至同一位演員在不同時期表演同一作品，該作品的舞臺效果也會因不同時期的演員舞臺表現力不同而有所變化。因此，培養舞蹈表演著的舞臺表現力，將直接影響舞蹈表演的質量。

二、影響舞臺表現力的因素

摘要：本文基于SWOT理論，運用問卷調查的方法對體育舞蹈專業畢業生創業的優勢、劣勢、機會、挑戰，進行了系統的分析。分析結果表明：體育舞蹈畢業生創業具有專業技術較好、教學經驗富足、創業成本相對較小等優勢。此外體育舞蹈畢業生創業也存在資金匱乏、缺乏行業相關經營管理經驗及市場競爭激烈等劣勢。在此基礎上，本文進一步對湖北文理學院體育舞蹈專項畢業生的創業模式進行了分析。提出以下有針對性建議:第一，完善優化學校創業教育課程體系。第二，搭建創業實踐平臺及加強學生創業意識培養。第三，借鑒體育舞蹈專業院校人才培養方案，與本地市場緊密聯系，通過創業教育課程體系和創業實踐平臺實習，提高體育舞蹈畢業生創業理論知識，增強創業實踐能力。

關鍵詞：體育舞蹈;SWOT分析;創業模式

1、前言

體育舞蹈在湖北文理學院得到飛速發展，培養了一批優秀的體育舞蹈畢業生，他們以體育舞蹈為基礎進行創業，開辦舞蹈培訓班，帶動相關產業發展。在眾多同等開設體育舞蹈專項課程的高校中具有相關借鑒作用，為體育舞蹈專業學生創業提供理論指導，在體育舞蹈創業方面具有學術研究價值。湖北文理學院體育舞蹈正處于不斷發展中，本文通過分析湖北文理學院體育舞蹈畢業生創業發展的優劣勢以及存在的機會威脅，提出相應的發展計劃以及針對體育舞蹈畢業生創業發展存在問題的應對策略，為體育舞蹈畢業生創業提供理論指導。

2、研究思路與方法

2.1、研究思路。運用文獻資料法、問卷調查法對湖北文理學院體育舞蹈專項畢業生創業進行SWOT分析,并提出有針對性的建議。2.2、研究方法。（1）文獻資料法。通過圖書館、資料室和互聯網等查閱相關文獻資料。通過中國知網（CNKI)搜索引擎，以“體育舞蹈”、“創業模式”、“SWOT分析”為中文關鍵詞，共收集相關中文文獻6篇，為研究開展提供理論依據。（2）問卷調查法。根據問卷設計的方法和要求設計調查問卷。對湖北文理學院體育學院體育舞蹈專項學生進行調查，回收有效問卷后，對調查結果進行歸納總結。

年已悄然遠逝，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我我的年做個年終總結：

一、教育、教學工作總結

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。

學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。

二、師德表現總結

學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。