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          1. 小學教學參考
            • 創刊時間1962
            • 影響因子0.05
            • 發行周期旬刊
            • 審稿周期1個月內

            小學教學參考雜志 省級期刊

            主管單位:廣西教育學院 主辦單位:廣西教育學院

            《小學教學參考》是一本由廣西教育學院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1962年,出版周期旬刊,影響因子為0.05。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區:廣西
            出版語言:中文
            紙張開本:B5
            基本信息:
            國內刊號:45-1233/G4
            國際刊號:1007-9068
            郵發代號:48-40
            全年訂價:¥304.00
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            雜志介紹 征稿要求 數據統計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

            小學教學參考雜志介紹

            《小學教學參考》雜志創刊于1962年,是由廣西教育學院主管主辦,以小學語文、數學兩科為主,兼顧其他各科的教輔類刊物。

            刊物主要介紹小學各學科的教學理念、科學的教學方法;及時反映學科的研究動向、教改趨勢以及小學教學各學科教師關注的教研、教學的熱點問題等。

            內容上既注重理論上的學術性,又強調解決教學實際問題,貼近教師心理。刊物具有較強的導向性、學術性和時代感,深受廣大小學教師和教研員的歡迎。

            本刊主要資助項目有:安徽省教育科學研究項目、江蘇省中小學教學研究重點課題、江蘇省現代教育技術研究規劃課題、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、安徽省教育科學規劃項目、浙江省教育科學規劃課題、福建省教育廳資助項目、國家社會科學基金、福建省教育科學規劃課題、廣東省教育科學“十二五”規劃項目。

            小學教學參考雜志征稿要求

            1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

            2、姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

            3、論文格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。

            4、為縮短刊出周期和減少錯誤,推薦作者來稿時提供電子軟盤,論文下方要注明作者的詳細通訊地址[例:××省××市(區、縣)××路××號××學校××收]、聯系電話(固定電話、移動電話)、聯系電子信箱。以便我們及時快捷地與您取得聯系。

            5、編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。稿件刊登后,贈當期雜志一冊,以供用途。

            小學教學參考雜志數據統計

            歷年影響因子和發文量

            主要機構發文分析

            機構名稱 發文量 主要研究主題
            南京市江寧實驗小學 64 教學;課堂;數學;思維;年級
            南京師范大學 43 教學;數學;年級;小學數學;低年級
            學研究院 38 教學;數學;語文;小學數學;思維
            南京市長江路小學 31 數學;教學;小學數學;數學教學;思維
            南京市南化實驗小學 30 教學;英語;數學;語文;思維
            如皋市外國語學校 30 教學;數學;數學化;思維;教學實踐
            宿遷市實驗小學 30 教學;語文;數學;思維;年級
            江蘇省啟東市實驗小學 24 教學;數學;語文;數學教學;課堂
            淮陰師范學院 23 教學;語文;數學;整體教學;文本
            南京師范大學附屬中學 22 教學;英語;小學英語;科學教;科學教學

            小學教學參考雜志文章選集

            • 現代詩歌教學指要——以統編教材四年級下冊第三單元為例 章師亞
            • 讀你千遍也不厭倦——《綠》教學設計與評析 張身貴(設計); 章師亞(評析)
            • 放飛想象舞動情思——《短詩三首》教學設計與評析 洪永海(設計); 章師亞(評析)
            • 盡顯白樺之“白”——《白樺》文本秘妙與教學建議 姜正德
            • 查尋品悟同步行 瞻前顧后總關情——《在天晴了的時候》教學例談 王宏芳
            • “羅伯特議事規則”在商議辯論型口語交際教學中的運用 何捷
            • 低年級閱讀教學的第一步:學會預習 濮雅紅
            • 教學評一致的學習活動評價策略淺探 羅俊
            • 開放式閱讀,培養學生求異思維 張巖
            • 學情視角下語文學習范式的建構 于通元; 楊以軍
            • 聚焦素養 豐富底蘊 崔敏慧
            • 基于學情的教,演繹課堂精彩 王宏
            • 策略和表達:群文閱讀教學的核心 葉志英
            • 畫龍點睛,讓拓展文本的價值最大化 顧云
            • 基于核心素養,開展語文深度學習 汪靜東

            小學教學參考雜志社聯系方式

            地址:廣西南寧市建政路37號

            郵編:530023

            主編:鄧國勛

            小學教學參考
            小學教學參考雜志

            價格:¥304.00元/1年 旬刊 郵發代號:48-40

            主辦單位:廣西教育學院

            免責聲明

            若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:廣西南寧市建政路37號,郵編:530023。

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