高中生學(xué)習(xí)·高考沖刺雜志 省級期刊

高中生學(xué)習(xí)·高考沖刺雜志介紹

《高中生學(xué)習(xí)·高考沖刺》（CN：42-1784/G4）是一本有較高學(xué)術(shù)價值的大型月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。

該雜志是一本專門為高中生提供高考復(fù)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方法的刊物，以科學(xué)、實用、高效為辦刊宗旨，致力于幫助高中生提高學(xué)習(xí)效率，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全面提升學(xué)習(xí)成績，為高考做好充分的準(zhǔn)備。雜志內(nèi)容涵蓋了高中所有學(xué)科，每一期都會根據(jù)高考大綱和考試趨勢，精心策劃和編寫相關(guān)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)知識，提高解題能力。該雜志介紹高考復(fù)習(xí)的整體規(guī)劃和策略，幫助學(xué)生合理安排時間，科學(xué)備考；邀請各學(xué)科的一線教師，對重點難點進行深入講解，幫助學(xué)生理解和掌握；選取歷年高考真題，進行詳細(xì)解析，讓學(xué)生了解考試題型和答題技巧；針對各學(xué)科的重難點，進行專項訓(xùn)練，幫助學(xué)生突破難關(guān)。雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，分享各種有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。同時，它還鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同進步。《高中生學(xué)習(xí)·高考沖刺》雜志的編輯團隊由一批經(jīng)驗豐富的教育專家和一線教師組成，他們憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識，為學(xué)生提供最新、最全、最實用的高考復(fù)習(xí)資料。同時，他們還會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和反饋，不斷優(yōu)化和調(diào)整雜志內(nèi)容，確保其始終貼近學(xué)生的實際需求。

高中生學(xué)習(xí)·高考沖刺雜志征稿要求

1.本刊所刊載的文章僅代表作者的觀點，并不完全代表編委及編輯部的觀點，歡迎讀者對刊載內(nèi)容展開學(xué)術(shù)批評和討論。

2.題名與標(biāo)題以最恰當(dāng)、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內(nèi)容，題名應(yīng)避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。

3.正文須觀點鮮明新穎、材料充實可靠、論證嚴(yán)密科學(xué)；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。

4.引言應(yīng)簡單介紹論文的背景和目的，相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作，存在的問題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。

5.中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設(shè)計/方法/路徑、研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等，通常中文200-300字為宜。

6.文中涉及的量和單位應(yīng)按《中華人民共和國法定計量單位》規(guī)定執(zhí)行，并用規(guī)定縮寫符號表示。每一個組合單位符號中，斜線不得多于1條，如每天每千克體重用藥劑量應(yīng)寫成mg/(kg.d)。

7.稿件作者須在題下署名，并提供作者主要信息，包含學(xué)習(xí)或工作單位全稱、學(xué)歷或職稱、研究方向、所在地、郵政編碼、聯(lián)系電話及電子郵箱等內(nèi)容。

8.注釋是對論文某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號標(biāo)注。

9.作者應(yīng)在文中相應(yīng)內(nèi)容處標(biāo)注閱讀過的文獻資料。參考文獻的引用，應(yīng)為作者親自閱讀過的文獻。參考文獻的標(biāo)注采用順序編碼制，按引用文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字依次編號，將序號置于方括號內(nèi)，如［1］，［1-2］，［3-6］。

10.獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁地腳以“基金項目：”作為標(biāo)識注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。