主管單位:四川省南充市文學藝術界聯合會 主辦單位:四川省南充市文聯
《讀與寫·教育教學刊》是一本由四川省南充市文聯主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于2006年,出版周期月刊。該期刊已被知網收錄(中)收錄。
《讀與寫·教育教學刊》是一份在教育領域中具有重要影響力的學術期刊,致力于推進教育理論與實踐的深入研究與探討。其宗旨是通過發布高質量的研究成果,推動教育教學領域的發展,并為教育從業者提供理論支持和實踐指導。以下是對該期刊的詳細介紹,包括其主要內容、特色和影響力等方面。主要關注教育教學領域的最新研究動態,涵蓋了從教育理論到教學實踐的各個方面。期刊的內容主要分為以下幾個部分:
雜志涵蓋了教育理論的創新、教學方法的改進、課程設計的優化以及教育管理的研究等方面。學術論文通常由領域內的專家學者撰寫,基于實證研究或理論分析,旨在探討教育中的前沿問題和解決方案。通過對具體教育實踐的深入剖析,案例研究為讀者提供了寶貴的實踐經驗和成功案例。這些案例往往涉及到教學改革、課程實施、教育評估等方面,有助于讀者了解實際操作中的問題和解決策略。
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主編:唐鴻
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讀與寫·教育教學刊雜志是一本省級期刊,是由四川省南充市文學藝術界聯合會主管,四川省南充市文聯主辦的一本教育類期刊。國內刊號:51-1650/G4,國際刊號:1672-1578。該期刊詳細信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。
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