交響樂藝術風格和審美特征

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摘要：交響樂又名交響曲，起源于歐洲，迄今為止交響樂并沒有明確的定義，其含義是隨著時代變化不斷更新和豐富的。交響樂從歐洲傳出后，經過普雷托利烏斯的《音樂大全》的傳播，交響樂一詞才被廣泛熟知和運用。從實質來說，交響樂是一種采用大型管弦樂隊演奏的器樂套曲作品，其音樂形式復雜多樣、樂器種類繁瑣多變、作品結構靈活復雜、音響色彩動人復雜；無論是聽覺還是視覺都給觀眾一種不一樣的音樂體驗，非其他音樂形式可比擬的。

關鍵詞：交響樂；藝術風格；審美特征；欣賞；表現要素

著名作曲家馬勒說過，“一部交響樂就猶如一個世界”，交響樂一經歐洲傳出，風靡了世界幾百年，其中支撐交響樂走過來的無疑是其自身獨特的魅力。如今快節奏的的生活中充斥的各種同樣快節奏嘻哈搖滾流行音樂，我們可能都忘了高雅的交響樂藝術了，忘記從交響樂中去好好感受生活的美好了。在大多數人看來，交響樂有些高深莫測、高不可攀。其實，除了在欣賞較高深的交響樂時需要相應的知識儲備和生活經歷，其余的交響樂都是“平易近人”的，只要掌握欣賞方法，就能享受到交響樂帶給我們的視聽盛宴。

一、關于交響樂的概述

1）交響樂隊構成。交響樂即交響樂隊演奏的作品，交響樂隊的又是由管樂器、弦樂器、打擊樂器組成的。管分為木管和銅管，木管一般有長笛、黑管、大管、單簧管、雙簧管；銅管一般有小號、長號、圓號、低音號。弦樂器有低音提琴，第一、第二、大、中提琴。打擊樂器有小軍鼓、木琴、定音鼓、大鈸。將這些樂器羅列出來是為了說明交響樂真的是眾多樂器的交響，樂器種類繁瑣多變也注定了它多變的音樂形式。2）交響樂的形式。我們常用“交響曲”代替交響樂，這是片面的，“交響曲”只是交響樂的一種主要形式，交響樂還會以“協奏曲”、“狂想曲”、“隨想曲”、等形式出現，抒情的慢板、激昂的快板、繪畫性音樂、文學性音樂等曲調風格，著實讓人驚嘆的復雜多變的音樂形式。二、欣賞交響樂的方法1）“音畫”描繪自然，通俗易懂。“音畫”型交響樂主要描繪自然風景、我們身邊常見的景物，音樂內容生活氣息很濃厚，欣賞時只需要發揮想象，就很容易領會交響樂帶來的自然之美。《大海》樂曲給人如臨海濱的感覺，驚濤拍岸、水平如鏡，整篇能感受到大海一整天的變化。2）“舞曲”旋律感強、民族風濃。“舞曲”篇幅短小、節奏感強，一般是節日的祝賀活動，所以整篇的旋律歡快明亮，《瑤族舞曲》就是一篇短小經典的交響舞曲。3）有故事情節提醒的。這里的故事情節不是大片的文字描述，只是以一個精簡的標題形式提醒一下下面出現的音樂是在講述什么，但交響樂中真正講述了什么還是需要你去仔細聽音樂，通過樂器的音色特點理解交響樂的情感表達。4）無故事情節提醒的。對于長篇的交響樂，一般沒有情節體醒，這種理解起來的難度就加大了，我們只有通過了解作曲者的生平、經歷來感受交響樂的內容，欣賞這種交響樂是需要一定的文化積淀和人生經歷的。

三、交響樂的表現要素

旋律。旋律作為完整且統一的音樂形式，主體性、動機性和音調素質都很強，是欣賞者能感受到的最直接、最鮮明的音樂要素。對于大家耳熟能詳、能自己哼唱的旋律，它們是按照一貫的構成邏輯，有個性的變化表達方式，將交響樂中的情感內容與聽眾的情感需求產生碰撞。其中，上行旋律的音域較寬，情緒高漲；下行旋律的音域較窄，情緒低落；表達方式不一樣，但效果都是讓聽眾產生情感共鳴。值得強調的一點是，不論旋律的表達方式多么富有個性，它始終都不能單獨存在，它要與其他音樂要素一起配合，才能完整的展現交響樂的魅力。調式、調性。調式是一種音高關系體系，有的音活躍且不穩定，有的音穩定卻沒活力，二者一個一味著音樂的繼續，一個則表示音樂的終止，不同階段的調式發展共同構成了風格多變的交響樂。調性是指調式的高度，它的出現一般意味著音樂出現緊張和矛盾，增強了音樂的活力，是推動交響樂發展前進的重要動力。

四、交響樂的藝術風格

藝術風格是一個相對穩定和完整的藝術特色，是藝術家語言和情景交互形成的，風格一旦形成，意味著藝術家的創作開始走向成熟，其藝術作品能達到一個高水準。但是，藝術風格的形成是一個長期積累的過程，因為作曲家生活的時代和民族不同，其藝術風格會受作曲家所處的政治、經濟、文化環境的影響，一般來說，時代特色越鮮明，作曲家的藝術風格的時代性就越強，著名交響樂都是一些藝術風格很獨特的作品，它們所標志的是作曲家個性迥異的音樂表達形式。

五、交響樂的審美特征

情感性特征。交響樂是音樂的語言化表達，沒有語言勝過語言，每一個音響和節奏都流露出作曲家特有的情感色彩，訴說著作曲家的內心體驗，為的是讓聽眾能從作曲家的聲音尋找共鳴點。貝多芬的九首交響樂講述他一生的坎坷曲折，描述了他一生的喜怒哀樂。洗星海的《黃河大合唱》，激昂的節奏、磅礴的氣勢，是民族在磨難后想要崛起的決心。秩序性特征。交響樂還有建筑性特征和數理結構，進過簡潔的數學計算的交響樂，是一首有生命的交響樂，作曲家對單音、樂句、樂節、樂章乃至整部交響樂的時間、結構安排，讓樂曲充滿秩序，形式完整、情感表達上就不至于出現混亂。內在性特征。交響樂首先給人的是聽覺體驗，從音樂中我們感知情感變化，從聽覺到心理，這就是所謂的通感，也就是交響樂的內涵問題。音樂能通過暗示、模擬、聯想、類比等方式讓我們從聽覺上獲得心理上的變化，但由于聽眾所處的生活背景、生活閱歷、審美標準和文化層次的不同，所能感受到的交響樂的內在特征是不同的。三度塑造性。一度，作曲家利用作曲技巧巧妙地表達自己的創作意圖和情感體驗，這時我們可以從樂譜中的音樂語言體會到作曲家想要描述的音樂造型，這屬于第一環節的創作。二度，作品的藝術效果即演出效果取決于演奏者的演奏技巧、藝術修養、以及自身的藝術追求，這屬于第二環節的創作。三度，交響曲的最終審美不是演奏者的表演效果如何，而是取決于聽眾創造性審美，他們運用自身的欣賞能力來為交響曲的價值打分。

六、結語

“一部交響樂就猶如一個世界”，德奧著名作曲家馬勒用一句話精簡的概括出交響樂復雜多變，因為每一部優秀的交響樂作品都被作曲者印上了自己的烙印，獨特的藝術風格要求我們在欣賞時，只有做到細致的了解，才能感受到不一樣的情感體驗，才能感受到音樂的內涵，最后還能從交響樂中提升自己的品德修養和對音樂的鑒賞能力。

作者:蔣將 單位:新鄉學院

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