鄧小平的領導藝術

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共產黨如何領導人民把我國建設得繁榮富強，必須提高執政、治國能力，而提高執政、治國能力，就必須提高領導藝術，在這方面，鄧小平甚稱表率，本文就鄧小平的領導藝術作以簡述。

鄧小平小平在領導我國革命和建設實踐中，形成了卓越的領導藝術和非凡的人格魅力，這主要是處變不驚；作風果斷；執政利民；理大局，謀大事；靈活處事。研究鄧小平的領導藝術，對加快中國社會主義發展，具有重要的指導意義。

一、通脫達觀，處變不驚

蕭榕在一篇回憶文章里曾這樣描述鄧小平：“我父親為人性格內向，沉穩寡言，五十多年的革命生涯，使他養成了臨危不懼，遇喜不亢的作風，特別是在對待個人命運上，相當達觀。在逆境之中，他善于用樂觀主義精神對待一切。”①

鄧小平生于1904年，在尋覓救國救民真理的路途上歷盡艱辛，在確定信仰、投身革命之后，更是經受了各種磨難和嚴峻的考驗。他一生經歷三落三起。逆境，在很大程度上鍛造他通脫達觀，處變不驚的能力。

早在蘇維埃斗爭時期，鄧小平就曾遭到當時中共黨的“左”傾機會主義領導者的錯誤批判和處理，精神上和肉體上受到了很大的摧殘。但他堅守著自己的理想和信念，并以此為精神支柱，與錯誤路線展開了頑強的抗爭。1933年5月，鄧小平被貶到江西樂安縣作巡視員時，對前來探望的兩位黨員干部講道：“不管他們怎樣殘酷斗爭，采取什么措施，我堅信我執行的是馬克思主義的正確路線，正確的就要堅持．革命哪能一帆風順呢?”②

期間,在他遣送江西、骨肉分離、吉兇未卜的時候，他泰然處之，每天勞作于工廠，或躬耕于田園。他開玩笑地說此次下放等于上了一次勞動大學，他把這次下放看作一次難得的學習機會。他潛下心來博覽群書，默默思考，豁達，無私的心胸支撐著鄧小平，使他具有清醒鎮定、處變不驚的心理素質，體現在鄧小平的政治行為中，這就是在使我黨和國家幾次大的風浪中他都領導人民渡過險關。

1989前后，對蘇聯解體、東歐劇變、西方反華勢力囂張的嚴峻的形勢，中國采用什么樣的對策？即能頂住西方大國壓力，又能不喪失難得的發展機遇。鄧小平提出了“冷靜觀察、穩住陣腳、韜光養晦。決不當頭”的16字戰略方針。

冷靜觀察：是告誡全黨，要通過冷靜觀察，全面準確把握形勢；穩住陣腳：是保證經濟建設和改革開放取得成功的政治基礎。只有穩住陣腳，才使中國以不變應付萬變；才能對嚴峻的局勢“我們要泰然處之，不受他們挑動”；韜光養晦：是要在風云變幻中爭取創造戰略主動性，即要收斂鋒芒、含而不露，又要臥心嘗膽、以靜制動、后發制人；決不當頭：是因為“當了絕無好處，許多主動都失掉了”。鄧小平清醒地認識到：在東西方力量對比嚴重失衡的情況下出面扛旗當頭，那就意味著中國將同以美國為首的西方大國進行全面的對立和抗銜，意味著中國將承擔難以勝任的責任而失去自己發展空間。這16字方針是要我們不為國際風云的變幻而迷惑自己的前進方向，不為一些友好國家的要求失去冷靜的頭腦，去承擔力不勝任的負擔，這樣做是為了保證中國航船的正確方向。這“任憑風浪起，穩坐鉤魚臺”行為，正是鄧小平領導藝術一大特點。

二、舉重若輕，作風果斷

中共七屆三中全會期間，有一次與薄一波談到了他對和鄧小平工作方法的感受。他說：據我多年觀察，他們兩人的工作方法各有特色，小平同志是“舉重若輕”，伯承同志則是“舉輕若重”。③“舉重若輕”或“舉輕若重”，都是不同的領導方法。戰爭年代，劉鄧是一對出色的搭檔。才大心細，運籌周密；鄧小平器局宏偉，調度有方。鄧小平一般不輕易表態，但一旦形勢需要做出明確的抉擇時，他卻能果斷決策，決不手軟。正如對他所作的評語，具有“柔中有剛，棉里藏針”的性格特征。

戰爭期間，鄧小平面臨任務是沉重而繁雜。他的高明之處，是能夠在錯綜復雜、撲朔迷離的諸多頭緒中，迅速而準確地把握住主要矛盾或矛盾的主要方面，果斷地加以解決。如劉鄧指揮大軍期間，每當戰役開始，他常常是集思廣益，反復比較作戰方案，對具體指揮作戰則敢于放手給下級指揮員，讓他們自主行事，自己則坐鎮中樞，沉著調度。正是這種“放手”帶出了一大批優秀指揮員，也減輕了自己的工作量，以便集中精力思考大事。陳野蘋回憶說：“我感到他的領導藝術之一是：既抓得緊，又放得開。在重大問題和關鍵問題上，他抓得很緊，在具體工作和日常事務上，他又放得開手。”④。他文風樸實，沒有空話，用語精煉，要言不繁，在簡明的論述中蘊含著深刻的思想內容。一位曾在西南局工作過的新聞工作者把鄧小平行云流水般處理棘手問題和復雜局面的領導藝術比喻為庖丁解牛”。

1973年12月，在中央政治局會議上對鄧小平有一個肯定的評價：“有些人怕他，但是他辦事比較果斷。”作領導就是作風果斷，雷厲風行，這是鄧小平領導方法的另一個特色。

三、執政為民，領導就是服務。

“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民”，這句話是鄧小平愛國愛民情感的真實表露。他始終堅持以人民的利益為第一要務，以讓中國人民富裕起來作為自己的最大責任。早在黨的八大他作的修改黨章報告中，對群眾路線概括為：一是黨的全部任務就是全心全意為人民服務；二是黨的領導工作能否保持正確，決定于它能否采取“從群眾中來，到群眾中去”的方法。為了實現共產黨真正代表人民利益，鄧小平一方面把“‘人民擁護不擁護’、‘人民贊成不贊成’、‘人民高興不高興’、‘人民答應不答應’作為制定各項方針政策的出發點和歸宿。”；另一方面，他提出了“領導就是服務”的著名論斷，從而為無產階級的科學領導觀添上了點睛之筆。

“領導就是服務”，是對馬克思主義領導理論的高度概括。“歷史活動是群眾的事業”，人民群眾是社會的真正主人。因此，共產黨必須做“社會的負責的公仆”，徹底地為人民大眾服務。這是無產階級政黨性質所要求，是我黨領導全國人民取得勝利的根本原因。“領導就是服務”，揭示了執政黨領導成敗的關鍵。列寧曾尖銳地指出，執政黨最大最嚴重的危險是脫離群眾。因此，要保持共產黨執政黨的領導地位，唯一的出路就是密切聯系群眾，堅持為人民服務。同時，執政為民，領導就是服務，這是共產黨最高的領導藝術。

四、善理大局，善斷大事。

鄧小平豐富的斗爭經驗和卓越的才智是人所共知的。他既敢冒天下之大險，又敢干天下之大事；即善領兵打仗，又善謀劃國計民生。他是一個讀萬卷書，走萬里路，成就萬件大事的人。大風、大險、大成就使他煉就了獨特的高超的領導藝術。更使他具有目光遠大、思維開闊、統率全局的本領。由他領導的劉鄧大軍進中原，是過人膽量和超人才干的生動實例。當時敵人調動兩支大軍向我華東和西北解放區重點進攻，這等于敵人向我解放區伸出了兩個胳膊，而他的心臟地區就空虛了。為了粉碎敵人的重點進攻，采用了圍魏救趙的辦法，調動劉鄧大軍進攻中原大別山地區，這等于將一把大刀插入敵人的心臟，迫使敵人調動對我重點進攻的部隊抽回守中原，達到即能粉碎敵人的重點進攻又能將作戰區引向敵戰區的目的。但這種進攻戰是在中外戰史空前未有的敵強我弱的形勢下，對此也很擔心，分析了有三種可能性：一站住角；二打散了；三退回來。劉鄧大軍即敢冒天下之大險，發起了向這一區域戰略進攻戰，又采用了靈活的戰術即用：兩翼殲制，三軍配合的方法，勝利地占領了大別山中原地區，這一進攻大戰加速了人民解放戰爭的勝利到來。

五、原則的堅定性和策略的靈活性

鄧小平的領導我黨中，很注意原則的堅定性的策略的靈活性，這在處理國際外交方面表現更突出。例在對待中國主權問題上，因為中華民族獨立來之不易，國家主權至高無上，所以鄧小平在解決香港問題時說：“主權問題不是一個可以討論的問題……應該明確肯定：一九九七年中國將收回香港。”否則“任何一個中國領導人和政府都不能向中國人民交代，甚至也不能向世界人民交代。如果不收回，就意味著中國政府是晚清政府，中國領導人是李鴻章！”可見鄧小平在原則問題上如鐵似鋼，寸步不讓，顯示政治家堅定的原則性，而在討論具體解決辦法上，又表現了靈活性和寬容精神。他根據三方面的實際情況，提出了三方面都能接受的用“一國兩制”的方法解決。鄧小平這種謹慎沉著，靈活多變，善于創造性地解決疑難問題的思想智慧是他又一大領導藝術表現。公務員之家版權所有

六、鄧小平領導藝術產生的原因

領導藝術是領導者駕馭領導工作的卓越才能，是人的風格、毅力、興趣、氣宇、風度的體現，歸結為人的素質和才能的體現。鄧小平高超的領導藝術，產生的原因是什么？

第一，深厚的理論功底。鄧小平曾在西方的法國和半東方的俄國留學，長期從事黨和軍隊宣傳政治工作，“”流放江西，更靜心研究馬列主義，打下了扎實的馬列主義理論基礎。

第二，傳奇的斗爭經歷。鄧小平有著豐富的革命經歷。到過巴黎公社的故鄉留學；從事過地下工作；干過經濟、政治、軍事方面領導工作；有過“三落三起”的坎坷經歷，特別是這種“落”是由于遭受錯誤處理而“落”，而當真理被認識后又“起”這種大落大起的經歷造就了他堅強的性格和意志，使他具有審時度勢、處事果斷的才能。

第三、非凡的個性品質。鄧小平的個性品質主要有：一是有博大的胸襟和氣度。他善于同別人共事。從不計較個人恩怨。二是沉著冷靜，穩定自若。鄧小平的性格內向，沉默寡言，臨危不懼，遇事不怒，含怒不激，具有很強的自我約束力、克制力。三是意志頑強，堅韌不拔。鄧小平的一生極為坎坷和曲折，無論是四一二反革命政變后的白色恐怖，還是戰斗在上海的虎穴刀叢；無論是在百色起義時的危急時刻，還是在中央蘇區蒙難含冤的日子里；無論是太行山上的煎熬搏斗，還是“”中的兩落兩起，他總是無私無畏，不屈不撓，堅持自己的信念，對未來充滿著希望。正是這種堅如磐石的信念和意志，成為鄧小平戰勝挫折的一種人格力量，也才在干大事中具有這種高超的領導藝術。四是敢闖、敢冒、敢于試驗的創新精神。，集中表現在四個超越：其一，超越了傳統的東方思維模式，奠定了對馬克思主義創新的認識前提；其二，超越了戰爭時代的舊我，從而成為跨越兩個時代的世紀偉人；其三，超越了傳統社會主義理論原則，創立了馬克思主義發展史上以社會主義經濟建設為中心的理論范式；其四，超越了晚年的錯誤，實現了撥亂反正的歷史轉變

鄧小平品格特征概括為四個方面：一是智慧特征—處變不驚，多謀善斷；二是意志特征—堅忍不拔，剛毅頑強；三是膽略特征—臨畏不懼，敢做敢為；四是人格特征—求真務實，與時俱進。

總之，鄧小平的成功在于他高超的領導藝術，這種領導藝術和人格品質是中華民族的寶貴精神財富，為后人樹立起一座偉大的人格豐碑，我們在學習鄧小平理論時,要學習鄧小平的領導藝術和人格品質，這對當今時代的中國現代化建設,、提高全民的思想素質、增強共產黨的執政能力、治國能力、具有特別重要的作用。