學術期刊防范學術不端行為的對策

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摘要：學術不端行為主要指原文抄襲、成果剽竊、學術造假、文字、數據篡改、一稿多投等等行為。雖然近幾年國家相繼出臺了防范學術不端行為的政策規定，但學術不端行為并沒有得到有效遏制。本文在分析產生學術不端行為原因的基礎之上，著重提出了防范學術不端行為的對策：嚴把初審關；嚴把外審關；嚴把作者關。

關鍵詞：學術期刊;學術不端行為;防范對策

一、引言

一般而言，學術期刊主要刊登的是高等院校、科研院所的教師、學生及研究人員的科研成果和學術研究文章。一直以來，在名利的驅動下，學術期刊中的學術不端行為則是屢禁不止，愈演愈烈，甚至利用一些高科技、新手段，讓學術不端行為更為隱蔽，更讓人防不勝防。這些學術不端事件的發生，不僅給我國科學發展和學術研究造成了惡劣的影響，也嚴重損害了科技期刊的聲譽和形象。對此，多位編輯同仁就此問題進行了研究。徐石勇等以《絲綢》雜志為例，對期刊中的學術不端行為的現象、成因及防范措施做了詳細剖析[1]；田恬等從出版道德角度對產生學術不端行為的原因進行了分析，提出通過學術道德規范來實現科技期刊的監控[2]；冷懷明探討了撤稿引起的出版倫理問題及處理方式[3]。本文結合自己的編輯工作，就學術期刊如何防范學術不端行為提出一點看法和措施，僅供同行參考。

二、產生學術不端行為的原因

學術不端行為主要指原文抄襲、成果剽竊、學術造假、文字、數據篡改、一稿多投等行為。在如今數據庫越來越多，檢測手段越來越先進的情況下，原文抄襲或大段文字抄襲較少出現，取而代之的是，剽竊別人的思想、觀點、成果，調整文字、圖表表述方式，一稿多投等現象頻頻出現。經過梳理發現造成學術不端行為的原因主要有：（1）個人原因。一些科研能力較弱，學術水平不高的作者，為了實現自己個人利益（比如職稱評定，項目評審，學業畢業等），不惜冒著學術造假的風險，抄襲、剽竊、修改別人論文并據為己有。可見，學術誠信和道德約束力喪失是造成學術不端行為屢禁不止的主要原因。（2）技術原因。雖然現在檢測數據庫越來越多，但每個數據庫收錄資料的側重點不一樣，如超星側重收錄書籍，知網側重收錄論文。學術期刊一般都是采用中國知網的“學術不端文獻檢測系統”進行檢測，所以，有些作者就鉆了檢測系統這個漏洞，大量抄襲、剽竊書籍原文而避開了審查。另外，檢測系統只對文字進行，且只能按照原文文字順序進行檢測。如果造假者通過變換文字表述方式，把文字變成PDF圖片或做成表格，改變圖題、表題等方式就能避開審查。（3）管理原因。學術期刊發表的論文大部分被用于職稱評定、項目評審、學業畢業等。稿件從審稿通過到正式見刊，中間有很長一段時間，這就讓學術不端者有空子可鉆。比如，一些項目評審和高校研究生畢業只需要論文錄用通知就行，這就讓一些人憑論文錄用通知獲得項目或畢業以后再從編輯部撤稿，將其論文再挪作他用。雖然近年來國家出臺了一些防范學術不端行為的政策規定，但對學術不端者的懲處力度還是不夠，最常見的處罰就是撤消和造假有關的一切榮譽，如職稱、獎項、學業等，但并沒有引入司法機制，所以造假者才會鋌而走險，冒險而為。

三、防范學術不端行為的對策

1.嚴把初審關。初審，是“三審三校”工作的第一步，主要是編輯部就文章內容、、查新、語言表達、文章結構等的審定。編輯部必須按照各個流程一一進行，特別是不能只采用單一的系統，因為每個系統的側重點不一樣，如技術性論文可采用中國知網的“學術不端文獻檢測系統”，它主要收集的是期刊文獻；而社會科學類論文可采用超星數據的系統，它主要收集的是書籍為主。不同的系統檢測的結果有時相差甚大。因此，本著嚴謹負責的態度，應該采用多個系統對稿件進行初審。不合格一票否決。此外，在文章正式出版前還必須再次進行檢測，以防作者一稿多投后，因不同期刊出版時間上的差異，使得該文章有可能在別的期刊刊登了而不得而知。本編輯部通過這種做法，已成功阻止了數篇論文的重復刊登。2.嚴把外審關。外審一般只要求對文章的學術價值、科學創新、正確與否做評價，沒有要求專家對是否抄襲、剽竊做評判。因此，建議把該文章的情況一并送與專家，讓專家結合看看是否存在抄襲或變相抄襲等學術不端行為。比如，是否剽竊觀點？是否改變表述順序而避免查出重復？甚至可以請審稿專家對作者參考較多的文獻進行比對，看看有無不端行為。這樣一來，可能會延誤審稿時間。為此，必須不斷補充審稿人數據庫，注意審稿人文章數量的分配，要給審稿人充分的時間進行審稿。另外，可適當提高專家審稿費用。目前專家審稿費較低，和他們的勞動不成正比，可酌情提高審稿費用，讓專家勞有所獲。建議審稿費用可由作者投稿時自行支付，這樣，也可以減少作者一稿多投。外審一定要采取“雙盲”制度，更要避免研究生、博士生導師審自己學生稿件，盡量杜絕人情稿、關系稿，保證審稿的公平、公正。3.嚴把作者關。作者是學術不端行為的主體，只有從源頭上把好作者關，才能徹底杜絕學術不端行為的發生。把好作者關，一是加強法律、政策、誠實守信的宣傳教育，讓作者從主觀上不愿做。二是制定相關的管理規范，讓作者不能做。比如，當稿件初審通過后，編輯部可以和作者簽訂一份論文著作權許可及獨家授權書之類的協議，讓作者明白一旦出現剽竊、抄襲、一稿多投等不端行為，編輯部有權從法律層面追究作者責任。三是如果發現作者有學術不端行為，編輯部除了撤消其稿件外，還可將其列為編輯部失信黑名單，永遠不再刊登其文章。同時，向其所屬部門反映其行為，建議相關部門在職稱評定、項目驗收、科研評獎、學位授予等方面考慮此人行為。只有讓造假者受到懲處，付出代價，才能讓其造假行為得到收斂。

參考文獻

[1]徐石勇，葉靖，等.期刊學術不端的現象、成因及防范措施[J].編輯學報，2019（4）

[2]田恬，陳廣仁.明確學術出版道德強化期刊編輯規范[J].編輯學報，2017（3）

[3]冷懷明.撤稿引出的出版倫理問題與處理[J].編輯學報，2018（6）

作者:段勇 單位:中國民用航空飛行學院