期刊編輯四種能力

導語：期刊編輯四種能力一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著科技的不斷進步，計算機和網絡技術得到了迅速發展，與此相伴，新的傳播方式不斷涌現，人們的閱讀方式發生了顛覆性變化，隨著人們閱讀方式的改變給傳統的出版業帶來了影響和沖擊，期刊也在信息時代實現了數字出版，高校期刊作為高等院校科學研究成果展示的最前沿窗口，肩負著傳播最新科學技術的責任和義務，而決定高校期刊質量的關鍵是高校期刊編輯的能力和素質，因此，探討在信息化時代高校期刊編輯應具有怎樣的能力值得每一位高校期刊編輯思考。

一、敏銳進取的思想力

（一）堅定正確的政治素養。期刊作為出版物的一種形態，對于促進社會發展和文明的傳播與進步具有重要作用，優秀的期刊有利于提高公民素養，因此，編輯對作者的文稿進行加工具有文化導向作用，經過編輯加工修改的文稿融入了編輯的精神文化勞動。期刊是黨和國家宣傳出版事業的重要組成部分，高校期刊編輯必須具有堅定的政治思想素質，堅持正確的輿論導向，堅決貫策黨的基本路線，加強政治意識和大局意識，使編輯具有敏銳的政治洞察力和鑒別力。編輯應具有政治敏感性，對涉及宗教、民族、外交、政黨等主題的文章應遵守相關的報道制度，高校期刊編輯應對一些大是大非的問題保持清醒頭腦。沒有堅定的思想政治素養就會偏離社會主義文化的正確方向，政治素養是高校期刊編輯的基本必備素養，離開政治素養談其他素質都不切實際。期刊編輯在整個出版過程中應始終注意增強出版物的思想性，把好政治審稿關，使編輯工作在推動社會主義精神文明和物質文明建設中發揮更大作用。（二）愛崗敬業的職業精神。編輯工作既是社會化的精神文化生產，又是編輯個人的文化勞動行為。期刊編輯工作匯聚了編輯個人的智慧和創造性勞動，期刊編輯每天要面對重復的選題、組稿、審稿、加工、編校等工作，要不厭其煩地接收作者的郵件、接聽作者的電話詢問，這些工作都要循環往復地進行，如果沒有對編輯工作的熱愛和奉獻精神，很容易產生厭煩和急躁情緒，進而出現抵觸態度，影響到期刊的質量。這里提到的熱愛很重要，如果沒有“干一行、愛一行”的敬業精神，期刊編輯就會在日常單調重復的工作中失去工作興趣。有調查顯示，在我國有70%的人存在職業倦怠現象，而在這70%的人中，編輯和記者的職業倦怠率占38.3%，所占比例較高，可見編輯職業很容易產生職業倦怠，因此，編輯必須耐得住寂寞，要有堅守、有擔當，每名高校期刊編輯都應該具備愛崗敬業的編輯職業精神。（三）實事求是的科學精神。無論面對的是社科類期刊還是科技期刊，期刊編輯都需要具有尊重科學、追求真理、實事求是的科學態度與工作作風。高校期刊編輯所處的環境不同于一般期刊社的編輯，高校是科學研究的集中地，高校期刊編輯要時刻保持實事求是的科學態度，在日常工作中應該做好以下幾方面：一是編輯對待來稿稿件要用科學的態度，客觀公正地依據事實進行處理，對待稿件的內容要遵循客觀事實，對于社科類稿件要把握住政治方向正確、思想內容健康，學術性稿件要符合科學原理和科學規律；二是對待作者的新觀點、新技術、新思想，要敢于同作者進行探討，不盲目崇拜權威，敢于質疑學術權威的某些觀點，敢于提出意見、進行爭鳴；三是高校期刊編輯要不斷學習，用最新的科學知識武裝自己，對“偽科學”的觀點和思想要學會鑒別，并進行堅決抵制，學會運用實踐來檢驗事物的真實性。

二、功底扎實的編輯力

（一）扎實的語言文字基礎。作者投來的稿件我們稱之為“原稿”，印刷出版前的稿件稱為“樣稿”，從原稿到樣稿能夠體現出編輯的語言文字功底，這也是編輯加工活動的重要環節。一些作者的文字能力比較差，在投稿文章中經常會出現病句、標點亂用、語詞不規范等現象，對編輯的語言文字能力提出了較高要求。由于現在的編輯很少有中文系漢語言專業畢業，許多編輯的語言文字基礎較薄弱，期刊的編校質量主要體現在文字水平上，所以，期刊編輯應該加強對語言學、詞匯學方面的學習和研究，對漢語詞匯和句法認真學習，能夠熟練掌握漢語中常用詞匯的結構和意義、病句的主要類型、標點符號的用法等基礎知識，提高自己的語言文字能力，這也是提高期刊編校水平的關鍵。（二）熟練的專業技術知識。作為一名高校期刊編輯，應具有豐厚的編輯理論知識水平，而且在自己從事的期刊領域還應該達到“精”和“專”。無論在大學學習何種專業，只要從事期刊編輯工作就應該認真學習出版理論知識，作為期刊編輯應掌握編輯學科體系的結構和基本內容，了解當前的學科熱點及發展方向。對編輯專業知識的掌握主要是指出版專業編輯實務知識的學習，專業知識的學習還應該包括對期刊編校規范的學習，對文稿體例格式的規范處理能力、對出版流程的熟悉程度等方面。這些編輯專業知識的學習離不開實踐，也就是說，編輯對理論知識的學習掌握后，必須結合工作實踐，只有通過實踐的檢驗才能提高自己的崗位技能，勝任編輯工作。高校期刊編輯應至少具有一門專業學科的特長，熟悉學科專業知識的科學內涵，及時掌握、了解學科研究的進展和最新成果，力爭成為某一領域的“專家”。（三）廣博的綜合學科知識。當今社會科技發展特點是學科的交叉融合，因此，作為一名期刊編輯除具有專業理論知識外，還必須了解和通曉自然科學、美學、哲學、社會學、新聞學、管理學以及文化學等方面的相關知識，所以，有人稱編輯為“雜家”“功夫匠”。目前高校期刊多為學術型期刊，投稿作者大多為研究生或博士生，作者的層次水平較高，這就要求高校期刊編輯必須在知識層面上廣博寬厚，做好知識儲備，一名高素質的期刊編輯必須具有一專多能的本領，這樣無論涉及到任何領域的文章都能游刃有余地加工處理，達到駕輕就熟。

三、與時俱進的創新力

（一）編輯管理能力創新。根據目前信息化的時代特點，編輯要從日常的工作管理上進行創新，對于傳統的約稿、投稿、審稿、稿件處理的流程和模式等方面進行改革和創新，以適應當前的時展需要。由于期刊出版不同于圖書出版，期刊傳播信息的最大特點是時效性，因此，期刊編輯不能坐等來稿，必須思想敏銳、觀點新穎，主動改變觀念、創新思維，在對作者投稿方面應做好以下幾方面：一是根據作者的來稿登記建立作者信息庫，掌握作者信息，便于對以后的重點作者進行約稿；二是實施情感溝通，加強同作者的感情聯絡，培養年輕的高水平作者隊伍；三是對于一些水平較高的投稿作者，適當開展指導和培訓，提高作者的創作水平，使其為期刊寫出更優秀的稿件。通過以上的管理創新，能夠提高編輯部的工作效率，提高期刊質量，增強期刊的競爭力。（二）編輯技術發展創新。創新是時展的需要，信息時代計算機技術、網絡技術的迅猛發展，出版界發生了大變革，數字出版已成為大勢所趨。由于大部分期刊編輯部使用采編平臺系統處理稿件，因此，編輯要熟練掌握操作平臺系統的技術，緊跟時展。目前的稿件處理流程已經從人工登記發展到平臺系統直接統計記錄，編輯可在網上對來稿進行學術不端檢測、送審稿、為作者發送退修意見、發送錄用通知等，所有事情都可以在網上進行，期刊實現了由“印刷版”到“電子版”的過渡。編輯技術手段的不斷創新，對高校期刊編輯也提出了新要求，高校期刊編輯必須勇于創新，在創新中求發展，期刊編輯要在編校技能上下功夫，適應技術發展，為期刊的發展做貢獻。

四、不斷學習的競爭力

（一）用“終身學習”的理念提高個人競爭力。期刊編輯工作是一項綜合性的再創造過程，這就決定了期刊編輯必須具有完善的知識結構和多方面才能，通常情況下，我們在大學的學習只是針對某一專業或方向進行深入研究，工作后對其他領域知識的掌握很有限，到了編輯崗位很難適應“多面手”的編輯工作。信息化時代，知識與智力決定了社會的發展進程，這也促使期刊編輯必須不斷學習，適應飛速發展的社會。從期刊出版單位的角度看，要想提高期刊質量，就必須重視對編輯的培訓和培養，使編輯養成“終身學習”的習慣，建立一支不斷成長、進步與創新的編輯隊伍。目前，我國的編輯學習主要有幾個層次：一是新聞出版總署2008年出臺了《出版專業技術人員職業資格管理規定》，提出：“出版專業技術人員應按照規定參加繼續教育”，首次將繼續教育作為職業資格登記和責任編輯注冊的條件，以后逐年進行規范和強化，2010年出臺了《出版專業技術人員繼續教育暫行規定》，目前已經形成規范的網上繼續教育學習課程體系，所有在崗編輯都必須進行每年網上的72學時的學習；二是全國出版系列職業資格考試，出版系列的職稱考試是從2002年開始實行，至今已有10多年，分為初級和中級職稱考試，通過全國出版專業考試普及了專業知識，提高了編輯的個人能力；三是新聞出版署或是省級新聞出版部門組織的面授學習，通過出版領域的專家、學者的講解，提高編輯個人能力。（二）信息意識的能力培養決定編輯的未來競爭力。在網絡時代，如果面對大量的信息數據，期刊編輯卻不知該如何分析、處理和獲取，這樣的編輯將難以存在和發展。在當前數字出版的大背景下，要更加重視對編輯信息能力的培養，高校期刊編輯要時刻關注學科前沿的最新動態，及時對動態信息進行分析，采集最新的研究成果，對新成果進行加工處理，以最短的時間進行刊發，以期產生最好的社會效益和經濟效益。期刊編輯工作從本質上看就是對信息進行加工和優化的過程，數字化新技術和多元化信息環境使出版工作發生了巨大變化，對期刊的編輯出版業也產生了巨大影響，在目前加快出版業信息化建設的同時，更要加強對編輯的信息意識和能力的培養，主要應做好以下幾方面工作：一是對于從業時間較長的老編輯由于年齡比較大，對計算機和網絡等工具的掌握相對較慢，加強對他們在操作技能上的培訓；二是對一些年輕編輯，雖然對計算機和網絡等比較精通和擅長，但要培養年輕編輯準確的信息判斷力，使其學會洞察信息的內在價值，能夠去粗取精、去偽存真，具有分辨是非的能力；三是無論是老編輯還是新編輯都要善于培養自己的信息意識，堅持學習，習慣于把各類信息與自己在編輯工作中遇到的問題相聯系，結合實際利用好各類信息資源。

在信息技術大發展的時代，高校期刊編輯必須具備較高的專業理論修養和扎實的專業學科知識才能做好有創造性的編輯加工工作，及時傳播高校的科研成果、理論思想，使高校期刊成為展示科學研究和學術成果的重要平臺。高校期刊編輯只有將自己所從事的工作置于時展的大背景下，才能與時代同步，為我國期刊的國際化、科學化、數字化發展做出貢獻。