如何做好幼兒的學前教育

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【摘要】隨著國家的進步，對教育的重視度逐步提升，而未成年人的教育更是家長關注的重點，也是國家培養的重點工作。其中，進行幼兒學前教育是未成年人一生學習過程中不可忽視的環節，正是由于基礎建設的重視度，所以本文主要分析如何提升未成年人學前教育水平的相關措施，只有將目前存在的問題都分析透徹，才能有效保證幼兒學前教育質量，從而提升我國未成年人教育的整體水平。

【關鍵詞】幼兒;學前教育;方法

未成年人的學前教育對他們的三觀形成有很重要的決定性作用，同時還會很大程度地影響幼兒的道德觀。好的學前教育可以開發幼兒的智力，培養幼兒學習和生活的良好習慣，對于幼兒接下來的人生有極大的影響。同時，還能夠對幼兒的是非觀念進行初步糾正，保證幼兒在生活中能夠及早明事理、懂是非。本文主要針對我國目前的學前教育問題作出相應的分析，同時提出一定的應對措施，以保證相關部門在提升幼兒學前教育水平時能夠有所參考。

1加強幼兒智力開發

一個人的智力水平不光決定于先天的遺傳因素，后天的努力也會影響智力的開發。如果能夠保證在幼兒時期智力開發的教育質量，將會很好地提升幼兒的智商甚至情商。所以，在幼兒的學前教育過程中，應該強化智力開發，以保證幼兒成長后的更高水平的需求。在進行幼兒智力方面的學前教育時，應該保證教學質量，在較高的基礎上進行教育。首先應該利用現代化手段對幼兒進行引導教育，不光要引導幼兒的注意力，還要增強幼兒的識別能力。比如可以利用市場上較為流行的玩具來吸引幼兒的目光，使其專注于教育學習，從而提升后期的教育質量，保證教育對幼兒有一定的提升作用。利用具有識別作用的玩具強化幼兒的觀察力，幫助未成年在小時候就能培養注重細節的好習慣，有助于日后的生活和學習，良好的觀察能力會集中幼兒的注意力，此外還可以提高幼兒善于發現細節的能力。除了初步的識別后，還應該加強辨別教育，使幼兒初步掌握是非分辨的能力，辨別教育還能很好地提升未成年的記憶力，幼師在進行教育時，可以利用一些引導手段強化幼兒的印象，之后反復練習，以至于真正掌握一項技能。還有，可以通過進行演講來增強幼兒的語言組織能力，在體力方面對幼兒實行定期的訓練，以提升幼兒的體質。除了智力方面的訓練，還應該加強情商的提升教育，使得幼兒從小就對情感有初步的認識，方便其以后能夠擁有更好的處理問題的能力。在對幼兒進行智力開發教育時，應該著重培養幼兒的獨立動手能力，并融入一些團體協作環節，使幼兒明白團結的重要性。利用動手教育提升幼兒的創新思維，完善幼兒的思維，以保證未成年人從小就能夠培養出具有自身特點的思維形式。

2對幼兒的藝術欣賞力進行啟發教育

由于幼兒生性好動，對新型的教育形式有較強的好奇心，所以應該把握好幼兒這一特點，對其進行藝術的啟蒙教育，使得幼兒能夠在懵懂的時候將對藝術的好奇轉變為喜歡。總的來說，由于對藝術的欣賞力不受地域的限制，培養幼兒的藝術欣賞力會影響幼兒成長后生活方式的選擇，也會增加生活品質，所以，應該重視幼兒的藝術教育。藝術的形式有許多，比如增強色彩教育就可以相應提高幼兒對色彩的敏感度和辨識度，所以為幼兒提供相應的美術教育，讓幼兒自己繪畫出觀察到的事務，不僅會提升學生的創作能力，還能培養學生對藝術的欣賞能力。在繪畫教育過程中，如果學生可以表現良好，應該給予適當的獎勵，但是如果出現差錯應該耐心指導并糾錯，而不是一味地職責，如果一味的責備會嚴重影響幼兒的心理，對幼兒的成長是很不利的。所以，在進行藝術教育的同時也應該重視幼兒的情感變化。藝術的啟發教育還可以采用藝術舞蹈或者音樂的方式，利用靈動的音樂和形式多變的舞蹈來激發幼兒的學習積極性，能夠使學生在快樂的氛圍下掌握一定的技能，以培養幼兒的藝術欣賞力作為目標對其進行相應的啟蒙教育，這樣一來，不但能促進幼兒身心健康，還能保證幼兒在輕松愉悅的環境下成長，保證其在藝術氣氛濃厚的氛圍中茁壯成長。

3培養幼兒良好的行為習慣

我們常說，一個人的細節決定成敗，而細節就是指一個人生活和學習的習慣，因此，培養幼兒良好的行為習慣是非常重要的。要是可以保證幼兒在學前教育中養成較好的行為習慣，就可以保證幼兒長大后進入學校可以更容易適應新環境、新生活。由于幼兒長大后進入小學會受到和幼兒園完全不一致的管理模式，如果沒能在學前教育中養成規律的生活習慣，就很難保證幼兒上小學后適應新的生活方式。教育幼兒培養良好習慣時，不僅要重視幼兒園的教育，家長也應該以身作則，并且對幼兒的日常行為進行嚴格監督，時刻糾正幼兒的行為以保證正確性。人們常說，家長是孩子的第一任老師，所以，家長的行為習慣對孩子的引導作用是極強的。但是目前大多數家長會過分溺愛孩子，在孩子做錯事時也因為不忍心對其責備而沒及時糾正，這樣就會阻礙孩子良好習慣的形成，導致孩子在形成習慣中不能形成很好的是非觀，不能明白什么是正確的，什么是不應該做的。幼兒習慣的培養會影響幼兒的素質，甚至會影響其一生的行為準則。在對幼兒進行學前教育時，學校應該重視家長的作用，在保證學校教育質量的同時還應該定期舉行活動，使得孩子和家長能夠共同參與，保證家庭教育和學校教育統一起來，促進家長對孩子在學校表現的了解，同時還能很好地促進家庭和諧，促進良好的家庭環境的形成，使得孩子能在完整的家庭下感受到父母的愛，有助于孩子的情感和心理健康。

4結語

通過上文的論述，我們對現代化幼兒學前教育的重要性有了更深層次的認識，為了提高我國幼兒學前教育的水平，使得我國未成年人的教育取得更好的結果，應該參考前文提出的解決措施進行改善工作。利用科學合理的方式，在專業幼師的領導下，對幼兒進行德智體美全方位教育，將祖國的花朵培養成為未來的棟梁。同時，對幼兒的學前教育不光包括學校的教育，還應該強化家庭教育，這樣才能全面完善未成年人的心智，為幼兒的人生教育打下堅實的基礎。

作者:朱彤苧 單位:黑龍江省省直機關省政府第一幼兒園

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