教師要有崇高的責任心綜述

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教師是一項極其重要的工作，它將直接關系到學生成長速度的快慢和成長質量的高低。做好教師，讓每一位學生都健康快樂地成長，是我們每一位教師的共同追求。教師要有崇高的世界觀、人生觀和價值觀，這既是一種品質修養、情操風范、思想境界，也是對我們每一位教師、每一位公民的基本要求。作為人民教師，要努力踐行師德要求，提高自身的師德修養，努力做好本職工作。

一、學高為師，當好學生的榜樣

為人師表，首先要做到“學高”。教師要精通業務，治學嚴謹，注重創新，“給學生一杯水，自己至少要有一缸水”。師德是教師工作的精髓，體現了教師的職業特點、師德的本質和時代特征。“愛”和“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。一是要認真鉆研教材，潛心研究教法。要努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成一定的教學特色。平時多“走出去”聽課，學習優秀教師的教學方法，寫好教學反思，備課中才能有所創新，才能逐步成為專家型教師。二是要積極閱讀專業報刊。通過閱讀，博采眾長，使自己對教學各方面的內容有全面準確的認識與參照，提高教育教學水平。三是多觀摩優秀教師的課，向優秀教師學習。通過學習，及時發現和總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，逐步提高教學水平，教學經驗日益豐富起來了，才能尋找出一條適合自己的發展之路，進一步形成自己的教學特色。

二、注重身教，當好學生的標桿

師愛為魂。教師要給予學生無私的愛，做學生的良師益友，用日常生活中的點點滴滴去感染學生，做好學生的表率。中小學生可塑性強，模仿能力強，渴望被重視、被表揚，因此，教師要抓住學生的這種心理，時時處處嚴格要求自己，注意自己的一言一行，做一個有人格魅力的教師。有一位教師剛剛接手一個班級，當第一次走進教室時，給他的感覺是：學生桌子上用品亂擺亂放，地上的紙屑、食品袋滿地都是，墻角的掃帚東倒西歪……看到這一切，這位教師并沒有直接要求學生如何做，而是彎下腰把掃帚擺放整齊，整理好講臺桌，擦黑板……學生先是無動于衷，后來爭先恐后地打掃衛生、擦窗擦玻璃，主動干了起來。從那以后，每逢地上有紙屑，這位教師都會蹲下身子撿起，在潛移默化中，學生再也不亂扔紙屑、食品袋了，班級形成了一種良好的風氣，衛生流動紅旗經常飄在班級門口。所以說，教師平時要注重培養自己的魅力，要有廣博的學問、卓越的學問、非凡的組織才能和高尚的道德品性，讓自身的行為自然而然地成為學生仿效的榜樣和學習的楷模。要求學生做到的，教師首先嚴格要求自己做到。

三、愛崗敬業，當好學生的表率

愛崗敬業，才能實現人生的重要價值。教師只有樂業，發自內心地“樂而為之”，才會有強烈的事業心和高度的責任感，才會懷著熾熱的愛和濃厚的興趣，全身心地投入到教育事業上，進而勤于探索，不斷創新，在求真務實中開拓進取。教師在教育學生之時，要把熱愛學生放在首位，做到嚴謹治學，教書育人，為人師表，用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。真誠的師愛是促進學生上進的動力，在學生眼里，教師是智慧的化身，道德的典范。俗話說：“教育無小事，事事是教育，教育無小節，節節是楷模”，說的就是這個道理。為人師表，要求教師用自己端莊的儀表和得體的舉止去感化學生的行為，用自己的高尚的師德、真誠的師愛和為師之責，去塑造學生的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業而燃燒。