校園文化建設與素質教育論文

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全面推進根據黨和國家教育方針，根據表少年的發展規律，使學生在德、智、體、美諸方面得到全面和諧的發展，成為適應時代需要的全面發展的且有健康個性的社會主義新人，這是素質教育的根本任務。我校在緊抓教學主渠道的同時，注重對學生進行思想政治教育及道德規范教育，豐富學生的校園文化生活，積極開展第二課堂活動，培養學生的個性特長和能力，提高他們的綜合素質，廣大學生能夠在健康的濃郁的文化氛圍中茁壯成長。

一、運用校園文化載體，加強思想政治教育

1.充分利用各種有利契機，特別是重大的節日紀念日開展各種活動，對學生進行愛國主義教育。

2.利用課堂渠道及班會、團隊會對學生進行思想政治教育，特別是做好鄧小平理論的"三進"工作。我們根據學生的年齡征進行分層次教育，使學生了解中國的改革開放取得了哪些偉大的成果。

3.注重培養學生關心時事政治的好習慣，校園里的時事政治專板（黑板報）及學生的閱報長廊里有二十多種報紙可供學生閱讀。

二、構建美麗校園，優化育人環境

為優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學觀念、學校歷史、師生規范、專業特色、校園標識等方面綜合考慮，制定了校訓、校標、校歌、校風、校規等，形成有鮮明特色、統一和諧的校園理念形象。

在這同時學校還加大投入進行校園設施建設，校內擁有花壇、假山、雕塑、古樹參天，大片的綠地，環境優美，構成了花園式的校園。學校教學設施先進，不斷充實更新專業電化教學設備，建立校園網絡，在張掖市中學中率先進入互聯網，與世界進行廣泛了優良的育人環境專業化、現代化、配套化，達到一流水準，創造了優良的育人環境。學校擁有藏書23000多冊，并有電子閱覽室，可通過上網查閱全國各大圖書館圖文資料。有移動語音設備，多媒體教學和網絡系統，建立了現代化的閉路電視系統，各教室配置了電視機、投影儀等。有專門的多媒體演播廳、電子備課室、移動多功能演播廳、學生微機室等形成了完善的專業設備，保證了教學，推進了教學手段的現代化，優化了育人環境。在2003年張掖市教育局的評估檢查中我校被評為"花園式信息化示范學校"。

三、重視第二課堂活動，占領校園文化陣地

我校一貫重視藝術教育和教學工作，除通過課堂主渠道向學生灌輸藝術知識外，我們還積極開展第二課堂活動，培養學生的各種興趣和特長。

自1998的以來，按照學生的興趣、愛好和特長組成了舞蹈、合唱、器樂、文史、英語、繪畫、數學、各種球類等興趣隊。六年多來，藝術團通過開展內容豐富，生動活潑，形成多樣的活動，對學生進行政治，道德品質，身體心理，文化專業和綜合能力等方面的培養和訓練，充分挖掘和發揮他們的天賦，促進他們德、智、體全面發展。2004年我校在臨澤縣第二屆校園文化藝術節中大合唱、舞蹈分獲一二等獎。

我校每年有二次藝術節，第一次安排在6月份，我校結合"班班有歌聲"活動開展歌頌黨"歌詠大賽，每逢此時，我校政教處和音樂老師、校團委、年段長、班主任都要精心策劃組織這聲活動，使我校的"班班有歌聲"活動開展的有聲有色。與"班班有歌聲"活動同期，我們還開展了"班班有美展"活動，內容包括書法、繪畫、美工作品等，今年是第三屆，我校連續兩屆美展活動均有佳作向縣級以上單位推薦。

第二次藝術節安排在年底，連續十年來在元旦之前我校都要組織一場深受全校師生歡迎的"元旦"文藝匯演。這場演出，無論是參賽班組的人數，節目數量表演水平，一年比一年更上一個臺階，越辦越精彩，生動活潑，形式活動，豐富了校園文化生活。在這樣的氛圍中，無論是對學生演員，學生觀眾都是一種宣傳和教育熏陶和感染。

我校還經常利用課余時間開展體育競賽活動增強師生的體質，如：教師的籃排球賽、學生的趣味排球賽、籃球賽、師生合作的籃排球賽、拔河比賽等形式多樣，生動活潑的體育活動。

為發揮學生對文學的愛好及特長，提高他們的文學修養及寫作水平。針對不同年齡段學生的特點，在語文老師及年段長的指導下，辦了一個文學社，標題為《黑河浪花》，并有了學生自己的刊物，學生們通過寫作，既能提高自己的寫作水平又能抒發自己的情懷，交流思想。

四、加強基礎道德教育和校園法制教育

我們經常利用班會、團隊會、年段大會等形式對學生進行基礎道德教育和法制教育，基礎道德教育重在養成和訓練上。經常組織學生觀看"禁煙"，"禁毒"及《預防未成年人犯罪法》等有關資料片和圖片展，并請司法人員進校做法制報告，使廣大學生提高知法、守法、用法意識。

五、積極開展心理健康教育，促進學生個性和諧

我校非常重視學生的心理健康教育工作，建有學生心理咨詢站一個，配有心理老師1名，他利用課余時間為那些心理有問題的學生進行心理咨詢和疏導，此外，此外，我們還常針對不同年級學生的特點養學生健康的人格和心理。