水彩藝術審美趨向

時間:2022-04-27 10:46:00

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水彩藝術審美趨向

一、水彩的審美趨勢

水彩藝術的發(fā)展受時代變遷的影響。藝術往往表現(xiàn)的是當今社會的潮流,反映著不同時代背景的精神面貌。一般來說,東方的水彩藝術所體現(xiàn)的藝術精神,多緣于藝術家對大自然萬物的親身體驗,而西方的水彩藝術大都追求完美逼真的藝術效果,注重再現(xiàn)生活中的真實場景,使人如身臨其境。這種審美心理特質(zhì)存在于每個人的身上,而這種心理特質(zhì)與畫家有著密切的聯(lián)系,所以藝術的直覺心理是藝術審美心理的基礎。

二、心理因素

畫家的心理因素始終影響和支配著其掌握的水彩繪畫技巧以及藝術情感的發(fā)生和發(fā)展。對水彩藝術的審美活動是一種高級行為,是心理意識的外在生理反應。水彩藝術是人的視覺藝術,水彩繪畫的創(chuàng)作離不開感覺、知覺、意識、想象、情緒、情感以及思維方式等重要心理因素。因此,筆者從以下幾個方面分析心理因素對水彩藝術的作用。

1.感覺與知覺對水彩藝術的作用

感覺是刺激物作用于感覺器官,經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)的信息加工所產(chǎn)生的對該事物的個別屬性的反映。正如列寧所說:“感覺是運動著的物質(zhì)的映象。不通過感覺,我們就不知道任何實物的任何形式,也不知道運動的任何形式。”水彩藝術的創(chuàng)作更注重感覺的運用,用水色的流暢感抒發(fā)自己的感覺。知覺是人對感覺信息的組織和解釋的過程,是人對直接作用于感覺器官的事物的整體反映。水彩繪畫講究整體性,統(tǒng)一的繪畫語言、統(tǒng)一的色調(diào)都可以通過人的感官被感知。

2.意識對水彩藝術的作用

意識是能夠被人自覺(意識到)的心理現(xiàn)象。心理學把人的意識分為有意識和無意識兩種。我們在創(chuàng)作一幅水彩繪畫時,大腦會對動作有意識或無意識地加以控制,前者有一定的目的性,后者是由于慣。在水彩的創(chuàng)作過程中,畫家能夠在無意識的情況下創(chuàng)造出特殊的表現(xiàn)效果,這說明無意識也可以支配人的活動。

3.想象對水彩藝術的作用

想象是人對頭腦已有的表象進行加工改造,創(chuàng)造出新形象的過程。欣賞者在欣賞一幅作品的時候,可以從繪畫作品中體驗到其內(nèi)在的精神。同時,欣賞者根據(jù)藝術作品描繪出來的視覺形象,也能反映畫家內(nèi)在的心理活動。想象在創(chuàng)作水彩作品時起著重要的作用。在水彩藝術的創(chuàng)作中,畫家若沒有想象力,美術時空就失去了藝術創(chuàng)作的源泉和靈魂。

4.情緒和情感對水彩藝術的作用

情緒和情感是建立于生理基礎之上的一種主觀心理活動。情緒指個體在參加活動時在生理上獲得的一種相關體驗,情感則是人所獨有的,并受人自身的社會條件制約。我們在生活中因客觀環(huán)境不同,情緒就會隨之產(chǎn)生變化,不同的人對同樣的事物可能會有不一樣的感受。立普斯認為:“審美欣賞的主體感情與對象形成的交匯,是主體情感對客體的移入或外射,因而是人的自我欣賞。審美欣賞的原因就在我自己,或自我”,也就是“感到一I''''k樂或愉快的那個自我”。他的“移情說”揭示了審美活動中一種廣泛存在的現(xiàn)象——移情現(xiàn)象,指出了主觀情感態(tài)度對審美欣賞活動的重要性,這是有積極意義的。在欣賞歷代水彩畫時,我們可以從中感受到創(chuàng)作者的情感,他們把自己的感情轉(zhuǎn)移到畫面,通過對某一事物的描繪來抒發(fā)情感。

5.思維對水彩藝術的作用

思維是一種在感覺、知覺等感性認識的基礎上產(chǎn)生的理性認識活動,它是通過概念、判斷、推理等形式對現(xiàn)實所做的概括的反映。在水彩繪畫鑒賞中,思維反映出欣賞者對畫家創(chuàng)作意圖的理解不是一種外在的行為,而是內(nèi)在的、深層的,它能夠揭示出客觀事物的本質(zhì)。我們要想完整地欣賞一部水彩作品,并不能只注重部分心理因素,而應該是整個心靈的投入。

水彩的發(fā)展離不開藝術多元化的趨向,水彩藝術的審美趨勢也在不斷發(fā)展。水彩畫能否以獨立的面貌傲立于藝術之林,關鍵在于其是否具有旺盛的生命力。所以我們必須堅持藝術的多元化發(fā)展。審美趨向隨著社會潮流而變化,而要形成水彩畫創(chuàng)作的繁榮局面,我們也必須對水彩的審美趨勢進行理解和探討。水彩是一種獨特的藝術語言,它的獨特性在于其表達的意象是獨有的,審美趨勢也是獨特的。時代在不斷進步,水彩的發(fā)展也應緊跟時代的步伐。如果我們能熟練地掌握水彩的本體語言,抓住水彩的審美趨勢,就能更好地理解水彩藝術的發(fā)展軌跡,發(fā)揮水彩繪畫的優(yōu)勢,提高水彩藝術的表現(xiàn)力。