青年護士健康發展探討論文

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摘要：目的：青年護士是護理隊伍的主要力量，她們能否健康成長將直接關系到護理事業的發展前途和命運。本文通過走進她們的內心世界，探析青年護士健康成長相關因素，為青年護士健康發展積極創造條件。方法：采用問卷調查法，對上海仁濟醫院臨床第一線青年護士就職業態度、價值觀取向、生活經濟狀況與需求、對醫院及護理管理的參與意識四個方面做了詳細的調查。結論：探析青年護士健康發展的相關因素，進行分階段、有計劃、定目標地系統培養，是醫學模式的轉變與21世紀培養全能護士的需要。關鍵詞：青年護士健康發展探析對策青年時代是人生的關鍵時期，青年護士是護理隊伍的主要力量，她們能否健康成長將直接關系到護理事業的發展前途和命運。因而通過管理者角度用整體觀念來探析身體、心理、精神、社會文化等各種因素，走進青年護士內心世界，找出青年護士健康成長相關因素，創造更有利于青年護士健康發展的氛圍。1.對象與方法：1.1調查對象2000年10月對全院35歲以下青年護士共546名作為調查對象，其中未婚%，已婚%，調查對象年齡結構。（見表1）表1調查對象年齡結構（n=546）1.2方法采用問卷調查法。從價值觀取向、職業態度、生活經濟狀況與需求、對醫院及護理管理的參與意識四個方面設計問卷，共有問題21題。發出問卷551張，回收546張，回收率99%,有效率100%。2.結果:2．1價值觀方面（見表2、表3）表2有關價值觀態度（n=546）結果顯示：當問及“希望得到大專文憑的目的”時，有81%的青年護士選擇掌握專業知識完善知識結構。有76%的青年護士選擇不損害集體利益情況下，同時兼顧個人利益。分別有48%及49%的青年護士選擇只求奉獻、不求索取，多奉獻、少索取及多奉獻、多索取。表3不同年齡青年護士人生觀態度結果顯示：當問及“人生幸福最重要的因素”時，青年護士依次選擇是有一個溫暖的家，有文化、有知識，收入可觀、生活富有，事業成功、受人尊敬。有67%的23歲-27歲青年護士選擇有一個溫暖的家。2.2職業態度方面(見表4)表4不同年齡青年護士職業態度結果顯示:青年護士同時有職業自豪感和危機感，100%的33歲-35歲青年護士有職業危機感。2．3生活、經濟狀況及需求（見表5）表5生活、經濟狀況及需求（n=546）結果顯示：當問及“最欣賞的生活方式”有48%青年護士選擇追求合乎自己興趣的生活。有79%青年護士不滿足現有收入但收支平衡。有69%的青年護士希望黨組織在政治上多關心。2．4對醫院及護理部的參與意識方面（見表6）表6對醫院及護理部的參與意識（n=546）結果顯示：77%青年護士認為護士長競聘形式好。當問及“衛生制度改革對醫院造成影響，您對仁濟未來可否有信心”時，有86%青年護士表示樂觀。[NextPage]3．討論3．1青年護士將傳統價值觀念和現代價值意識充分融合。（見表2、3）當今時代的發展使青年護士的價值觀念也在發生著變化，傳統的價值觀念正在逐漸淡化，但她們并未從一個極端走向另一個極端，而是形成了集時代特點和職業特質的新世紀青年女性的價值觀念。數據表明，越來越多的青年護士開始關注自己的個人利益和個人價值，追求集體利益與個人利益、奉獻與索取的統一，并且認為個人價值與知識層次有關，將掌握專業知識完善知識結構作為提高學歷的目的。同時不同年齡的青年護士將人生幸福最重要的因素依次選擇是有一個溫暖的家，有文化、有知識，事業成功、受人尊敬，特別是23歲-32歲的護士，正處于婚戀階段，面臨新的小家庭生活，而28歲-32歲青年護士，往往孩子年幼需要照顧。如何幫助她們正確處理婚姻戀愛、家庭、工作、三者的關系是此階段青年護士健康發展的主要任務。3．2青年護士有職業自豪感和危機感并存的現象。（見表4）護理學科的發展，護士社會地位的提高，使青年護士不再為自己的職業自卑。但學科的發展對護士的要求相應提高，學歷要求的提高、人事制度的改革、大批外地護士的涌入，使青年護士明顯的感到職業危機。特別是33歲-35歲的護士，擔心自己只有中專學歷可能會被淘汰，危機感明顯加重。如何將危機感轉化為青年護士健康發展道路上的積極因素成為護理管理者思考的問題。3．3追求個性化精神生活，渴望得到關心理解。（見表5）數據表明：追求合乎自己興趣的生活是大多數青年護士欣賞的生活方式，雖然不滿足現有收入但收支平衡，平時她們關注時事，喜歡時尚，渴望黨組織、護理部多給予關心理解。由此說明，護理管理者必須注重青年護士的精神世界，營造適合她們健康發展的心理氛圍。3．4青年護士愛院、愛護理，參與管理的意識強。（見表6）青年護士熱愛醫院、熱愛護理，并有較強的參與管理意識。護理管理者應讓青年護士感到自己是醫院的主人，把個人的發展與醫院、護理學科發展緊密相連。4．對策4．1培養青年護士責任意識。強烈的責任感是事業成功的關鍵，通過組織新護士參觀院史展覽，開展入黨啟蒙教育，舉辦“暢談夢想”二十歲護士生日晚會，使新護士在從學校走上社會、知識向能力轉化的過程中，在思想上加強責任意識，為青年護士的健康發展奠定堅實的基礎。護理管理者要在青年護士中創導溫暖的家庭生活與自我發展相結合的人生態度，使她們從沉湎于小家庭的傳統女性思想中走出來，擔負起對家庭、對病人、對醫院、對護理事業的責任。用工作本身吸引青年護士，鼓勵青年護士參與病房管理，協助護士長工作。將責任意識貫穿在青年護士成長的全過程，是青年護士實現崗位奉獻，崗位成材的關鍵。4．2激發青年護士競爭意識。在競爭中求發展，滿足青年渴望成材的愿望。護理部在人才的選拔和培養上打破“論資排輩”的傳統觀念，建立公開、公平、公正的競爭機制。先挑選一批青年護理骨干，并通過醫院、護理部優秀青年擂臺賽，使一批優秀青年護士脫穎而出。其中部分青年護士通過護士長競聘，走上護士長崗位。事業的成功，自身價值的充分體現與肯定，使青年護士在成長過程中，以更飽滿的姿態應對護理工作中的各種挑戰。4．3引導青年護士的創新意識，提供自由馳騁的空間。青年讀書會成為共同學習、相互傾訴的交流空間。5-12天使護理網站是一批年輕護士把護理帶入浩翰的internet無限空間。走上講臺宣讀論文、申報課題、擔任大型健康教育講座的講師，又為青年護士提供了鍛煉成長的發展空間。引導青年護士的創新意識，及時了解護理前沿動態，增強向新護理領域探索自覺性，為青年護士留有發展空間，迎接挑戰，創造未來。4．4強化管理者內部服務意識[2]。青年護士在成長過程中，需要管理者的支持、幫助和正取引導。黨組織、護士長定時與青年護士進行有效的心理溝通，重視合理需求。常常有青年護士因貪玩、減肥等原因，養成不良的生活方式，睡眠不足、飲食不規律。管理者應及時給予正確引導。護士長逢年過節給青年護士家屬寄賀卡、送祝福，使她們在成長過程中感受到被信任、被尊重、被關心、被理解。5．小結青年護士成長的過程是連續的過程，也是管理者對其進行培養塑造的關鍵時期。護理管理者必須注重培養的發展性和連續性，進行分階段、有計劃、定目標系統培養。為青年護士健康發展積極創造條件，培養具有知識、技能、愛心的21世紀的新型護理人才。