互促共進提升大學生圖書館文化品質論文

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編者按：本文主要從物質文化層面——努力搭建和諧共振的大平臺；制度文化層面——著力形成互促共進的好制度；精神文化層面——積極培育奮發向上的文化場三個方面進行論述。其中，主要包括：文化是一個社會發展和民族進步的靈魂，是文明的象征、大學圖書館是保存知識傳承文化的場所、物質文化層面是圖書館文化的載體．是圖書館文化孕育的堅實基礎、充分利用圖書館的資質條件與文獻優勢，開展文獻代檢代查和科技查新服務、制度文化層面是介于物質文化和精神文化的中間層面、精神文化層面是圖書館文化的核心和靈魂、開展定期業務培訓等，具體請詳見。

論文摘要：吉林師范大學圖書館在探索實踐中，以其和諧文化、服務文化、細節文化三個方面的努力形成了獨有特色的文化氛圍。為完善大學圖書館文化建設，努力搭建和諧共振的大平臺，以互促共進的制度提升圖書館品質，從而培育和諧共融的精神文化場。

論文關鍵詞：圖書館文化和諧文化細節文化文化場

文化是一個社會發展和民族進步的靈魂，是文明的象征。大學文化是大學的精神之所在．是校園凝聚力和知識氛圍形成的核心因素。大學圖書館是保存知識傳承文化的場所，是構成現代化大學的三大支柱之一。其功能融合于學生的課外知識攝取、教師的繼續深造、學術交流的開展中．因而是大學中最重要的文化活動場所之一。圖書館館藏、館舍、館貌的發展變化作為學校環境的一個組成部分，無形中反映并見證了大學文化建設的軌跡。

而圖書館的文化底蘊和書香氛圍更是弘揚了大學的辦學理念和辦學宗旨，推動了校園的精神文明建設，對高校大學精神和大學文化的發揚和傳承起了積極的促進作用。大學圖書館是體現大學文化與大學精神的一個重要窗口，吉林師范大學歷年來都非常重視校園文化建設和文化氛圍的培育，并深刻認識到了大學圖書館文化建設對于整個校園文化培育的重要性。

一、物質文化層面——努力搭建和諧共振的大平臺

物質文化層面是圖書館文化的載體．是圖書館文化孕育的堅實基礎。在圖書館現有的優美環境和獨特的文化氛圍基礎上，一方面，應進一步擴大館藏，優化資源結構，提高文獻保障率，增加全文數據庫資源的覆蓋率和數據量，充分發揮農業院校科技優勢，廣泛收集特色資源，不斷完善圖書館數字化軟硬件平臺．為現代化圖書館的建設和服務提供物質保障：另一方面，要提高服務質量、豐富服務內容、拓寬服務模式，充分利用現代通訊網絡條件開展多種形式的虛擬咨詢服務，積極推行文獻跟蹤保障服務，充分利用圖書館的資質條件與文獻優勢，開展文獻代檢代查和科技查新服務，為讀者提供快速、高效、優質的服務及特色、專題和個性化服務，結合豐富的資源優勢以吸引讀者的興趣，實現圖書館功能的良好發揮。同時。在圖書館的設計和服務上，要塑造并展現圖書館獨有的文化特色，使其與現有的自然環境、人文環境和諧共融。保持環境的舒適度，讓讀者徜徉在清幽、雅靜、人性化的氛圍中，得到潛移默化的人性熏陶，從而達到圖書館與讀者間的“和諧共振”。

二、制度文化層面——著力形成互促共進的好制度

制度文化層面是介于物質文化和精神文化的中間層面．它是塑造圖書館文化的堅實手段和可靠保障。在制度文化建設中．并不是規章制度的約束力越強實際效益就越高．其中，“度”的把握是極為重要的，應當在考慮圖書館實際狀況的基礎上，把讀者的接受程度也納人參考系數內，在條件允許的前提下，盡量給讀者一定的自由空間，以讀者的需求為導向，在剛性的制度約束下給讀者以柔性的關懷，建立圖書館與讀者問的良性互動關系。

此外，圖書館的制度管理要充分，學習并借鑒兄弟院校圖書館制度文化建設的經驗，加強館際交流協作，完善業務交流、培訓學習等制度，完成業務制度和管理制度的整編、匯編工作；繼續推行學科館員制度。擴大學科服務范圍，充分發揮學科館員信息導航的作用，把信息服務質量提高到一個新的層次：建立并完善圖書館工作委員會制度、圖書館學生管理委員會制度，在各院系領導、學生的參與、監督下，使圖書館的管理更加民主、公平、公正化。同時．要在完善原有制度的前提下．努力嘗試新的管理制度．優化圖書館各部門的服務功能，從而實現圖書館功能發揮和讀者閱讀需求之間的完美和諧。

三、精神文化層面——積極培育奮發向上的文化場

精神文化層面是圖書館文化的核心和靈魂，是整個圖書館館員和讀者共同認可的價值觀念和思維模式。加強圖書館精神文化建設，首先，要開展定期業務培訓，給員工提供深造進修的機會，適應和滿足員工自我實現的心理需求．重視員工整體素質的提高與潛能的開發，以其業務上不斷的精益求精，來促使員工在崗位上有所創新；其次，應圍繞“讀者第一，服務至上”的宗旨，加強館員的職業道德修養和人生觀、價值觀的教育。從館員的行為文化建設中體現對其事業心和責任感的培育．把館員在工作環境中形成的較好的工作作風、團隊意識、思想觀念、敬業精神升華為積極向上、不斷創新的圖書館精神；最后，應在員工與讀者之間建立起對圖書館文化的認同，充分發揮圖書館精神的導向作用。尊重讀者。并適時關心員工，培養讀者和員工對圖書館的認同感與歸屬感，建立共同的愿景．給讀者以積極的導向。提升其精神境界，以強大的向心力和感染力促成一種和諧的、全新的精神“文化場”。以強大的精神吸引力．激勵廣大讀者主動投入到環境中來享受閱讀的樂趣。

大學圖書館源于文化、傳遞文化，又在發展中形成了獨特的文化。隨著時代前進的步伐和讀者需求的變化，圖書館文化建設只有不斷創新，與時俱進，才能實現圖書館與館員、讀者的良性互動，永葆圖書館文化的先進性，使圖書館精神得到進一步的升華，進而推動建設和諧校園、和諧社會的進程。