電視編導核心采編能力架構分析

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摘要：21世紀初，電視行業迎來快速發展，電視編導崗位被更多的人知曉。電視編導是專題類和紀實類電視節目生產和制作的重要組織策劃者，其采編能力的高低影響著節目的風格與水平，包括選題、策劃、采訪、編輯和制作等等。本文以筆者多年的從業經驗和欄目實戰出發，闡釋電視編導的核心采編能力架構，包括敏銳的選題能力、突出的策劃和采訪能力、良好的現場溝通能力、非凡的文字撰寫能力、超強的視頻剪輯能力、以及對品質的嚴格要求、對異議的承受胸懷以及對職業的高度熱愛。

關鍵詞：電視編導；采編能力；核心技能

1廣播電視行業編導的產生及發展

在我國電視發展初期，并沒有電視專題片，所以，電視編導這一工作崗位并沒有在媒體單位設立，而是伴隨電視專題片和紀錄片的產生而漸漸出現的。隨著我國廣播電視事業的蓬勃發展，節目的門類界定也越來越精細，各門類節目之間也漸漸開始分野，比如專題類節目與新聞類節目分野，從而具有了自己獨特而固定的形態。電視編導也在這些變化中，名稱越來越固定，分工越來越清晰，職責越來越明確，地位也越來越重要[1]。以湖北教育頻道為例，其擁有新聞欄目《湖北新聞》、旅游專題《風景線》、慈善公益專題《陽光行動》、故事專題《點亮真想》、老年教育專題《荊楚夕陽紅》以及武術文化專題《功夫武當》等欄目，不同欄目的主題、要求和風格特色各有不同，對編導的要求也不同。在從事一線采編節目的過程中，編導如何架構核心的采編能力，做出叫好又叫座的電視藝術品顯得尤為重要。通常情況下，一檔電視節目的創作和生產，編導起著組織、策劃和領導作用，這直接影響了節目的水準和風格。“編”有編撰和編輯的含義，“導”有指揮和現場導演的含義，“編導”合在一起就是對電視節目制作的組織和指揮。具體來說，編輯就是指從我們的實際生活中選取有新聞價值的題材進行策劃、采訪、拍攝和制作，再對作品進行把關檢查的新聞創作活動[2]。從這個意義上說，廣播電視編導承擔著電視生產環節的核心工作，當然也就有相對較高的行業要求，這其中就包括應該具備較高的理論修養和藝術鑒賞能力，同時熟悉黨和國家新聞宣傳政策和從業人員的相關法律法規。在這一基礎上，不斷去提升自己的電視專業素養，并且將這些能力付諸電視作品的生產制作中，最終用電視作品的“質量”說話。

2電視編導要加強策劃才能做出好的電視作品

何為好的電視作品？衡量好的電視作品的標準是什么？是收視率高、吸粉能力強的作品，是引起觀眾共鳴、具有社會價值的視頻，還是符合當前時代特征、具有可看性、趣味性的作品，抑或有血有肉、真人真事真情感的作品？對于這些問題，無論是電視節目的創作者還是觀眾，都有自己的見解。以湖北教育頻道《陽光行動》欄目為例。該檔節目是1999年策劃開辦的全國第一批慈善公益品牌電視專欄，也是湖北廣播電視臺唯一的慈善公益專題欄目。這個欄目在湖北衛視和湖北教育面向全國全省雙播出，其中一大批節目獲得國家級和省級新聞獎，如《千里之外》《我是賭神我反賭》《天山童姥的傳說》《蝸居橋洞的遲暮愛人》等，這都印證了一個道理：“主流媒體+公益欄目”依然可以做出好看又有收視率的片子。如何好看又有收視率？關鍵在于編導對選題的理解和策劃等專業能力。初入電視行業的年輕編導們往往面對選題不知所措，每天最痛苦的也莫過于選題在哪里，應該怎么做，根本原因有以下幾點：不知道什么選題是優秀的選題，不知道節目能做成什么樣，故事能延伸到什么地步以及能否產生情感共鳴。很多時候，由于閱歷和新聞嗅覺不足，編導對選題缺乏一定的理解分析能力，導致好題在手，卻又無從下手。這就需要電視臺有意識地培養編導的預判和思考能力。編導在拿到一個選題后，首先要仔細分析，理性思考，合理推測和預判，包括事件處于什么階段，背后會有怎么樣的隱情，事情會沿著哪些方向發展，可能發生哪幾種結果。每一種結果發生時編導該如何面對，怎樣在不改變事件真實性的情況下引導發展，能否做出你想要的視頻產品出來，這些都是一個優秀編導需要思考的問題。2019年，湖北電視教育頻道策劃推出全省首檔武術文化精品欄《功夫武當》，欄目以中國傳統文化為載體，以展演武術套路為核心，以厚植青少年文化根基、強健體魄為己任，以“展武當武術，講荊楚故事，揚中國精神”為宗旨，從傳統文化和荊楚非遺武術生發，通過“展功夫”“釋文化”“傳薪火”等生動的電視手段，全方位展示湖北武術，講好中國故事。《功夫武當》欄目，涌現出一批代表性節目，如《易鵬》《田理陽》《姚忠正》等，已被推薦進入學習強國平臺，作為優質文化視頻推廣。如何做好“武當功夫”這個大選題？是滿足人們的獵奇心理，還是呈現歷時悠久的功夫文化？是讓觀眾做個屏幕外的“圍觀者”，還是把觀眾帶入節目，增加參與感？傳統武術文化如何創新性發展和呈現？這都是一個編導在做選題前要充分思考和規劃的。作為一檔精品類的武術文化欄目電視編導，首先對中國優秀傳統文化要深度喜愛，要深入了解，要對中華優秀傳統文化創新型發展和繼承具有深刻的認識和迫切的期待。其次，作為本欄目的電視編導在專業核心能力的體現，主要是要思考以下問題：選擇哪一門武術？選定哪個人物的故事為切口？如何展開故事講述？怎樣展示武術畫面唯美又易學？怎么通過節目體現我們的文化自信，講好中國故事？如何具有群眾普及性？以上幾個層面的問題思考清楚了，才能把節目做好。俗話說“做一行愛一行”，建議電視編導能找到和欄目的情感共鳴，比如是功夫文化節目的編導，那么首先要愛好傳統文化，近距離感受武術的魅力，主動練習和交武術界朋友等。只有這樣，才能真正把一檔電視武術節目做好。總而言之，從公益節目《陽光在行動》到武術欄目《功夫武當》，看起來主題跨越大，但作為電視編導，核心能力架構是不變的。那就是加強策劃，分析預判，現場把控，合理引導，保證真實的情況下藝術性地記錄現場，運用電視剪輯技能，把觀眾最想看到的畫面用鏡頭和文字表達出來，做出一個有血有肉的視頻作品，并能有效引起觀眾情感共鳴[3]。

3電視編導的核心技能鍛煉和培養

我國改革開放以來，廣播電視事業進入了高速發展的黃金時代，電視編導團隊在電視臺占比也越來越大，作用越來越大，如今，中國國內電視編導的數量究竟有多少人，至今沒有一個官方統計，但是可以預估這是一個龐大的數字。我國改革開放以來，編導對電視行業所取得的成就貢獻了太多智慧和汗水。影視不分家，雖然電影與電視一樣，也屬于集體的藝術創造活動，但編導作為電視節目的核心人員，在節目的生產和制作中發揮著藝術指導和質量把關的重大作用。想成長為一個優秀的電視編導，總結起來，筆者認為要培養八大核心專業素養：（1）敏銳的選題尋找能力。好選題等于成功了一半。（2）突出的前期策劃和采訪能力。出發前心中有數，出現問題有預案，對事件有良好的分析和預判。（3）良好的現場溝通能力。面對各種層次的嘉賓都要學會應對自如，全面把控現場。（4）非凡的文字撰寫能力。打動人的文字才有生命力，才有力量，優美的文字表達是編導必修課。（5）超強的視頻剪輯能力。現場的畫面記錄難免會有不足，精通攝像的畫面鏡頭感，強大的視頻剪輯能力能有效彌補前期拍攝缺憾。（6）嚴格的作品品質要求。做一個對電視作品講究的編導，而不是將就的編導，對自己的節目要有要求。（7）強大的內心承受能力。電視節目不是一家之言，也不能唯我獨尊，原本就是要放在屏幕上接受受眾的評判，所以內心強大，不懼各種眼光和言論，要把不同的意見甚至批評吸納到下一次節目制作中。（8）熱愛電視，熱愛媒體人，愛你的行業是做好一切的前提。一個內容好看的電視節目永遠是觀眾的剛需，它離不開電視編導的整體努力和付出。在這個快速發展的新時代，作為電視編導，需要虛懷若谷、本領恐慌，抓住時間努力練就一身本領，要做到又“廣”又“專”，又“快”又“好”，這樣才能講好故事，贏得受眾。

參考文獻：

[1]籍文斌.電視文藝編導應具備的能力[J].新聞采編,2012(3):40-41.

[2]黃永春,孫玉潔.論電視編導專業人員應具備的核心技能[J].文學教育,2016(3):.

[3]王銘謙.淺談電視編導應具備的基本素質與能力[J].當代教育實踐與教學研究(電子刊),2017(10):461.

作者:劉偉 鄭漢軍 金源 單位:湖北廣播電視臺