新天地范文10篇

2000年冬季，在中國舞蹈家協(xié)會第七次會國代表大會期間，當我聽到史大里同志談起準備策劃舉辦"首屆中國舞蹈節(jié)暨舞蹈藝術(shù)博覽"的大型活動已被主席團確認列為重點項目時，我為之振奮，反復(fù)思想著，常常夜難入寐。我深深感到舉辦這樣充滿新意的多媒體式的大型活動，意義深遠非同一般!

它是中國舞協(xié)新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體藝術(shù)思維和經(jīng)營思維融為一體的結(jié)晶，它充分運用市場機制，使舞蹈藝術(shù)的事業(yè)建設(shè)與舞蹈產(chǎn)業(yè)的開掘相結(jié)合。使具有"藝術(shù)之母"美稱的舞蹈，在群眾的廣泛參與中靈動鮮活起來。新中國成立后半個世紀以來，舞蹈藝術(shù)也曾繪制過許多繁榮的活動情景，但像這次全方位、多項目巧妙地融于一體"中國舞蹈節(jié)暨舞蹈藝術(shù)博覽"，歷史上還未曾有過。這次的"中國舞蹈節(jié)"有3個特點：

一、開掘舞蹈產(chǎn)業(yè)新思路

多年來，在計劃經(jīng)濟體制下，中國共產(chǎn)黨正確的文藝方針和政策指導(dǎo)下，我國的舞蹈藝術(shù)事業(yè)建設(shè)，一直依靠政府文化事業(yè)經(jīng)費的支持和舞蹈家們的努力創(chuàng)新，繁榮發(fā)展。近20年進入改革開放后，在市場經(jīng)濟條件下，舞蹈如何發(fā)展卻出現(xiàn)了許多新情況和新問題，舞蹈藝術(shù)產(chǎn)品除本身的審美屬性外，它的商品屬性也日漸顯露，如何開掘舞蹈產(chǎn)業(yè)之路，從而促進舞蹈事業(yè)更好發(fā)展已經(jīng)成為擺在面前的課題。以住我們舉辦的各類舞蹈活動，始終依賴政府的行政支持，依靠政府撥付的有限文化經(jīng)費，這"中國舞蹈節(jié)"盛會，政府只有少量的導(dǎo)向性投資，"舞蹈節(jié)"本身呈現(xiàn)出一個開放的體系，吸引著群眾廣泛參與，歡迎社會各界的廣泛合作，調(diào)動著社會辦文化，共建精神文明的積極性。運用市場機制，從"舞蹈博覽交易會"等項目的設(shè)計和營遠方式上，進行著極為有益的探索，這是過去國內(nèi)外同類活動中所不曾有過的。

二、內(nèi)容實規(guī)模大影響廣

中國享有"舞蹈大國"的美譽，改革開放以來，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民生活的改善，多樣化、群眾性的舞蹈運動掀起起了一陣又一陣熱浪，專業(yè)舞蹈作品和人才，不斷涌現(xiàn)，為適應(yīng)人民群眾對文化生活的渴望，新時代精神文明建設(shè)的要求、專業(yè)和業(yè)余舞蹈出現(xiàn)比翼雙飛的新形勢，此次春城盛會設(shè)計了互為補益、協(xié)調(diào)發(fā)展、相映成輝的六大業(yè)務(wù)活動，以其宏大的規(guī)模、場面，使社會影響面向縱深闊展，云南省政府和省文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)們，獨具慧眼，積極承接了該項目在昆明舉辦，依托云南民族舞蹈大省的優(yōu)厚資源，將"國際旅游節(jié)"、"中國舞蹈節(jié)"，兩節(jié)對接，優(yōu)勢互補地讓全省都舞蹈起來，必定牽動全省各條戰(zhàn)線全方位的騰飛，這將是何等壯觀的景象??！

1甲：鑼鼓響，大幕開 乙：我們四人走上臺

丙：先祝大家節(jié)日好

?。汗舶l(fā)財

2、甲：又是一年金秋來

乙：國慶佳節(jié)人顏開

丙：歡慶建庫十周年

1甲：鑼鼓響，大幕開 乙：我們四人走上臺

丙：先祝大家節(jié)日好

?。汗舶l(fā)財

2、甲：又是一年金秋來

乙：國慶佳節(jié)人顏開

丙：歡慶建庫十周年

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展、全面滲透的態(tài)勢下，搭乘“互聯(lián)網(wǎng)+”，完善、促進家庭教育可以說是利于孩子健康成長的一條捷徑。引導(dǎo)家長通過互聯(lián)網(wǎng)更新教育觀念，須與時俱進。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，教師與家長適時溝通，實現(xiàn)“家校共育”。提醒家長密切關(guān)注孩子使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，促進孩子積極健康的成長是“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)村家庭教育的有益嘗試。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;農(nóng)村;家庭教育

當今，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活和生產(chǎn)的方方面面，對外界的了解亦因網(wǎng)絡(luò)而變得極為便利。家庭教育特別是農(nóng)村家庭教育搭乘“互聯(lián)網(wǎng)+”這一快車，謀求家校間的協(xié)同，促進家庭教育。結(jié)合當?shù)剞r(nóng)村實際，全面提升家庭教育理念及家庭教育水平，推動形成“家校共育”合力，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，進一步提高育人質(zhì)量。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”為每個家庭提供系統(tǒng)、科學(xué)的優(yōu)質(zhì)家庭教育服務(wù)，提升農(nóng)村家庭教育之整體水平，形成“家校共育”之新局面。

1搭乘“互聯(lián)網(wǎng)+”，開辟網(wǎng)絡(luò)時代農(nóng)村家庭教育之新天地

1.1搭建網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校，促進線上及線下家庭教育新進程。各縣（區(qū)）在傳統(tǒng)“家校共育”的基礎(chǔ)上，通過合作開發(fā)、購買服務(wù)乃至自主建設(shè)等方式，整合搭建縣（區(qū)）域網(wǎng)絡(luò)“家校共育”平臺或開發(fā)“家校共育”公眾號，通過各種形式開發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程，實現(xiàn)家庭教育在線上學(xué)習(xí)，在線上交流，在線上評價等功能，為本區(qū)域家長提供網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)、信息化交流和科技化研討的平臺，同時，各級各類學(xué)校要結(jié)合本校特色和當?shù)丶彝ソ逃龑嶋H，定期的推送具本校特色的教育內(nèi)容及“家校共育”實踐活動，為家長提供學(xué)習(xí)、實踐中的資源支持，不斷提升家長家庭教育方面的水平和效益。重視網(wǎng)絡(luò)“家校共育”平臺及“家校共育”公眾號在指導(dǎo)家庭教育中的重要作用，從師資隊伍建設(shè)，從課程標準實施，從制度建設(shè)等方面落實工作，保證網(wǎng)絡(luò)“家校共育”的常態(tài)化、體系化和制度化。1.2搭建“家校協(xié)作”云平臺，實現(xiàn)家校溝通“即時通”。各學(xué)校（幼兒園）結(jié)合實際情況，遵循學(xué)生（幼兒）特點，構(gòu)建完善各年級各學(xué)期涵蓋各個事件節(jié)點及時間節(jié)點上的家校（園）間溝通的內(nèi)容體系，實現(xiàn)溝通之內(nèi)容的系統(tǒng)化、規(guī)范化。借助“家校協(xié)作”云平臺有效開展家校（園）的溝通工作，實現(xiàn)家校（園）溝通之即時、高效，便于交流學(xué)校教育工作、利于家庭教育及時指導(dǎo)的實施。達成共識、形成合力，推進“家校共育”。1.3組建“家委會”交流群，實現(xiàn)家長線上線下交流。重視且發(fā)揮好家長委員會在學(xué)生教育（主要是家庭教育）方面的示范、引領(lǐng)作用，在“家委會”傳統(tǒng)活動的基礎(chǔ)上，因地制宜，創(chuàng)新（“家委會”活動的）組織形式，采取線下活動和線上活動（交流）相結(jié)合的方式，有計劃、有目的地開展教育論壇、家庭教育主題交流等活動，充分發(fā)揮“家委會”在引導(dǎo)教育觀念，促進共同進步等方面的積極作用。引導(dǎo)、鼓勵各級家委會組織開展各種親子交流活動，在實踐體驗中提升家庭教育水平。1.4搭建家庭教育虛擬社區(qū)，服務(wù)社區(qū)家長在線學(xué)習(xí)。將縣(區(qū))域網(wǎng)上家長學(xué)校平臺向社區(qū)延伸，覆蓋到每一個社區(qū)，服務(wù)社區(qū)內(nèi)每一個家長，確保家長教育全覆蓋、家庭教育無死角，為全面提升家庭教育水平提供基礎(chǔ)保障。有條件的中小學(xué)幼兒園可以派教師到街道、社區(qū)（村）蹲點服務(wù)，為家長提供公益性家庭教育指導(dǎo)。各縣(區(qū))教育行政部門和中小學(xué)幼兒園要積極引導(dǎo)多元主體參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，依托青少年宮、鄉(xiāng)村少年宮、兒童活動中心等公共服務(wù)陣地為城鄉(xiāng)各學(xué)段學(xué)生家庭提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。要廣泛開展適合留守學(xué)生（兒童）、流動學(xué)生（兒童）、貧困學(xué)生（兒童）、殘疾學(xué)生（兒童）等困境學(xué)生（兒童）特點及需求的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)以及“關(guān)愛”幫扶活動。

2多方助力促保障

面對人口最多、面積最廣、收入不斷增高、消費不斷放量的新農(nóng)村潛移默化的市場變化，如何從微觀角度透析新農(nóng)村、把握新農(nóng)村？筆者認為應(yīng)利用消費者需求特征分析法和渠道上溯法把握農(nóng)村市場特點、趨勢，從新農(nóng)村市場需求變化、渠道流通環(huán)節(jié)創(chuàng)新、推廣促銷手段改進三個方面進行策略和方法研究，開辟農(nóng)村新市場，占領(lǐng)農(nóng)村新高地。

1新農(nóng)村、新需求

營銷工作的前導(dǎo)和基礎(chǔ)是目標消費者需求分析，只有對目標消費者需求的目的、買點、價值等特征進行有效分析和總結(jié)，才能進行市場細分、定位，并制定出因勢利導(dǎo)的價格、渠道、推廣政策來。新農(nóng)村建設(shè)中市場需求的變化主要體現(xiàn)在哪些方面呢？

1.1新農(nóng)村市場需求總量在倍速提升

隨著各項對農(nóng)村、農(nóng)民增收減負政策的出臺，農(nóng)村市場已經(jīng)逐步積累著更多的財富和需要釋放的需求。各地農(nóng)業(yè)稅的取消、糧食價格的提高、糧食和糧種直補政策的落實、農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育期學(xué)費的減免，都促使農(nóng)民的錢包逐漸鼓脹；新農(nóng)村合作醫(yī)療的推廣、養(yǎng)老保險等各項社會保障的逐步普及，推動農(nóng)民更有底氣提高消費。

如此諸多方面都直接或間接地拉動了消費總量和檔次的提升，作為競爭型的企業(yè)就要先發(fā)制人：認真分析自身出品的產(chǎn)品和服務(wù)在新農(nóng)村的需求量和具體要求有沒有發(fā)生變化？如何應(yīng)對這種變化提高市場份額，在日益擴大的農(nóng)村市場需求蛋糕中分一杯羹？

全國政協(xié)委員、中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會會長李寶庫。人民網(wǎng)記者王喆攝

按：此文是全國政協(xié)委員、中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會會長李寶庫于2007年9月6日在東方銀齡遠程教育座談會上的講話，對我們搞好老年教育很有幫助和啟發(fā)。

一、什么是遠程教育

說到遠程教育，這既是一個老話題，又是一個新事物。說它“老”，是因為早在19世紀80年代，美國的托馬斯?福斯特（Thomasj?Foster）就在賓夕法尼亞州建立了一所私立的函授學(xué)校，提供礦業(yè)和鋼鐵生產(chǎn)方面的職業(yè)培訓(xùn)，這便有了遠程教育的雛形。到1926年，美國已經(jīng)擁有300多所函授學(xué)校，產(chǎn)業(yè)總收入相當于當時所有大學(xué)收入總和的一倍半，函授學(xué)生總數(shù)是所有正規(guī)大學(xué)生和研究生總數(shù)的4倍。讓人非常遺憾的是，由于當時沒有電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校沒有自成一體的教育原則和缺少知名教授學(xué)者，尤其是校方唯利是圖的商業(yè)行為等多種原因，最終導(dǎo)致美國第一次類似于遠程教育的函授狂潮終于在20世紀三十年代徹底荒敗。

我國的遠程教育最早可溯及1960年上海電視大學(xué)的創(chuàng)辦（該校1966年因“”停辦，1978年復(fù)辦）。大致經(jīng)歷了三個階段：

第一階段是“”及以前的函授教育階段。這時的教育方式，主要是通過通信和面授輔導(dǎo)為主。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！

我是***，現(xiàn)在票據(jù)業(yè)務(wù)科工作。幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)特別是分行資金計劃處、風險處和支行黨總支的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟行和我行各科室的密切配合下，通過我們?nèi)频墓餐?，我行的票?jù)業(yè)務(wù)取得了一定成績。從開辦業(yè)務(wù)至今，我們累計辦理票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)**多億元，實現(xiàn)利息收益**多萬元。僅去年我們票據(jù)業(yè)務(wù)**億元，實現(xiàn)利息收益**多萬元，我本人連續(xù)八年評為支行級先進工作者。下面我就給大家匯報一下這幾年來工作中的一點體會。

我匯報的第一個體會是，做一個合格的共產(chǎn)黨員就要熱愛本職。

我覺的一個人無論在什么崗位，要想干點事，干成一點事，就必須熱愛自己的工作，只有這樣，才能用心干事。只有用心干事，才能干成事。

我是88年來到**的，當時在綜合帳務(wù)崗位工作，我十分熱愛中國銀行，也十分珍惜自己的工作崗位，我要求自己在工作中不干則罷，干就干出個樣來。來到中國銀行后我積極向老師傅學(xué)習(xí)，不到三個月，我就已經(jīng)能獨當一面，連續(xù)三年參加年終決算，并作為主力出報表，搞分析，專業(yè)水平逐步加強。在技能上刻苦訓(xùn)練，利用下班時間苦練計算器技能，半年的時間里我都把計算器帶回了家練習(xí)，在89年的計算器比賽中我得到名次，作為苗子選調(diào)到分行集中培訓(xùn)。分行的培訓(xùn)加上自身的努力，幾年來，我的業(yè)務(wù)技能得到的提高，計算器技能是一級，計息器技能一級，算盤技能三級，統(tǒng)計技能二級。業(yè)務(wù)上的進步，技能上的長進，更加激發(fā)了我的工作熱情。

97年，我行領(lǐng)導(dǎo)以高度的市場敏感性，看到了票據(jù)業(yè)務(wù)廣闊的發(fā)展前景，及時做出了決策，決定抽調(diào)人員大力拓展票據(jù)業(yè)務(wù)，當時還是內(nèi)勤人員的我，覺得這項工作可以鍛煉意志品質(zhì)，豐富專業(yè)知識，拓展工作是具有挑戰(zhàn)性的，我主動要求承擔這一工作。由于票據(jù)市場是一個新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，對票據(jù)業(yè)務(wù)缺乏必要的理解，工作開展起來困難很多，但我堅信領(lǐng)導(dǎo)的決策是正確的，我暗下決心，一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，千方百計也要把這項工作做好。當我們第一次去三星視界有限公司營銷時，客戶并不十分買賬，他們認為銀行工作流程復(fù)雜，審批手續(xù)繁瑣，不可能滿足他的資金周轉(zhuǎn)需求，對于這些態(tài)度強硬、要求苛刻的客戶，我在營銷工作中是經(jīng)常面對的，我要求我自己用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)打動他們，用良好的專業(yè)能力征服他們。我當時介紹了我支行在時效上、服務(wù)上的一些成功的例子，講解了程序操作的必要性和重要性，但是我感覺他并不信服。我很不甘心?；貋砗?，我反復(fù)思考我們之間的對話，分析企業(yè)的需求，尋找合作的切入點，要爭取這個客戶，我需要解決兩個問題：時效性和合規(guī)性,我制作了電子版本的貼現(xiàn)手續(xù)，客戶只需修改和蓋章就可以，然后對**公司執(zhí)行綠色通道，即先貼后查，并報**審批通過，這樣在最短的時間內(nèi)我給了令他滿意的答復(fù)。第一次就貼現(xiàn)3000多萬元，成功的合作贏得企業(yè)的充分信任，從此，我們建立了良好長久的合作關(guān)系。

*市*區(qū)著力于提高市民思想道德素質(zhì)，創(chuàng)新載體，不斷探索思想道德建設(shè)的新陣地、新方法。在開展社區(qū)“議事園”活動中，貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》，讓廣大居民參與評議社會上普遍關(guān)注的道德話題，解決社區(qū)內(nèi)社區(qū)內(nèi)急需解決的實際問題?，F(xiàn)在，社區(qū)“議事園”已經(jīng)成為廣大市民獻計獻策的“智慧園”、熏陶思想情操的“百草園”、參與社區(qū)建設(shè)的“大花園”。人們流連往返于“議事園”，心情愉快，人與人之間變得更加團結(jié)友愛。

如今，*區(qū)96個社區(qū)中都設(shè)立了“議事箱”，開辟了“議事欄”?！白h事欄”上面分為“本期議題”、“眾說紛紜”、“專家點評”、“回音壁”等欄目。另外，社區(qū)還開設(shè)了“議事廳”，每月在這里召開一次“議事會”?！白h事會”是社區(qū)議事機制的核心，其成員由社區(qū)單位代表、社區(qū)居民代表、社區(qū)黨員代表、社區(qū)知名人士等組成，能夠代表社區(qū)多數(shù)人的意愿。“議事會”主要承擔三項任務(wù)：一是接受社區(qū)成員代表大會的委托，進行日常議事決策；二是主動參與社區(qū)事務(wù)，討論難點、熱點問題，協(xié)商問題的解決方法；三是對社區(qū)居委會的工作實施經(jīng)常性監(jiān)督和評議。通過“議事欄”、“議事箱”、“議事廳”、“議事會”的設(shè)立，在區(qū)、街、社委會與居民之間架起了一座座溝通聯(lián)系的橋梁，使得居民可以通過穩(wěn)定的渠道參“政”議事，社區(qū)工作的透明度提高了，辦事效率提高了，老百姓的滿意度提高了，市民的思想道德素質(zhì)也提高了。

“議事園”成為“暖民心、順民意”的“民心園”。天津新村社委會在組織“如何幫助身邊的困難家庭”議題的討論時，“議事會”認為最好的方式是設(shè)立幫貧助困基金，社委會采納了建議，設(shè)立了“社區(qū)幫貧助困基金”。居民自覺踴躍捐款，短短兩三天，就募捐到三千多元。對“基金如何管理和使用”居民們又提出意見?！白h事會”再次決議，出臺了幫貧助困基金管理使用辦法，成立了由社區(qū)部分黨員和積極分子組成的幫貧助困基金管理和使用委員會，確?；饋碇诿?，用之于民，最大限度地幫助社區(qū)內(nèi)困難的人。目前，該基金已成功資助社區(qū)內(nèi)孤兒童子薇，解決了她的就學(xué)和生活難題。馬臺街社委會4月份將“咱們社區(qū)該做啥”作為議題在議事會上提出，組織大家討論。大家認為：丁家橋27號至35號路段因靠近垃圾中轉(zhuǎn)站，卡車來往頻繁，道路破壞嚴重，且下水道不通，路面污水遍地流，這成為大家最關(guān)心的亟待解決的難題。當天，社委會與有關(guān)單位便組織施工隊進入現(xiàn)場，疏通了下水道、換了鑄鐵窨井蓋、鋪設(shè)了路面。次日，問題便得到徹底解決。居民群眾通過“回音壁”知曉解決過程后，表示十分滿意。

自*年2月，*區(qū)在全區(qū)開展社區(qū)“議事園”活動以來，這樣的社區(qū)故事有很多。各社區(qū)共收到意見、建議、問題等1.8萬多條，成為社區(qū)工作的第一信號。政府職能部門也通過議事活動真正了解到群眾的要求，社區(qū)議事機構(gòu)在群眾與社區(qū)、基層與政府之間架起了一座橋梁，成為深受群眾歡迎的民心工程。

“議事園”成為市民道德教育的“新課堂”。通常的思想教育是“我說你聽、我教你學(xué)、我打你通”。群眾處于被動的“聽眾”席。而“議事園”為群眾提供了在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高的好課堂。曾有一段時間，社區(qū)居民嗜寵成風、養(yǎng)狗成患，狗屎污染了草坪，群眾意見很大。工人新村社委會從“議事箱”里，把握了這個民情，便以“小區(qū)遛狗該不該”為題，讓大家評議。“議事會”上，大家你一言我一語，最后一致認為，居民可以養(yǎng)狗，但必須自愛，萬不能損害公共環(huán)境和他人利益。評議意見在“議事欄”上公布之后，把遛狗當作時尚的人少了，讓狗隨處拉屎的現(xiàn)象沒有了。遛狗的人，也隨身攜帶塑料袋、衛(wèi)生紙，當起狗的保潔員。鳳凰花園城社區(qū)的46顆桂花樹，是社區(qū)一道亮麗的風景線。每到秋天，桂花盛開，香氣四溢?？稍谇皫啄辏ㄩ_不了幾天就被折光了。一些居民對此現(xiàn)象十分痛恨，指責社委會和物業(yè)管理工作不力，社委會為此也傷透了腦筋。開展“議事園”活動后，社委會以“誰來呵護桂花樹”為題召開了“議事會”。社區(qū)居民踴躍參與，獻計獻策，社委會根據(jù)大家的建議，于花開前夕，在樹上掛出文明導(dǎo)語牌，同時在“議事欄”上要求居民制止折花行為，呼喚美好的道德意識。結(jié)果，今年的花開滿了一個季節(jié)，而在這個花季里，市民的思想道德情操也提升到了一個新境界，形成了“人美化環(huán)境，環(huán)境熏陶人”的良好循環(huán)。

“議事園”是開啟迷途者心靈的“金鑰匙”。通過“議事園”活動，社委會及時了解居民的思想動態(tài)和精神需求，把準社區(qū)群眾的思想脈搏，從而及時調(diào)整工作思路和工作重點，增強了工作的針對性。水佐崗街道山西路社委會根據(jù)居民反映社區(qū)有人練習(xí)“”的情況，組織大家就“”問題開展討論。社區(qū)居民群眾紛紛來信、來電、來訪，認為“”是害人功，并分析了為什么有些老年人相信“”、練習(xí)“”的原因，認為這與社區(qū)內(nèi)的退休人員精神孤獨和缺少關(guān)心有關(guān)系，建議社區(qū)增加老年文體活動。社委會采納建議，組織成立了中老年健身隊伍，居民積極響應(yīng)，報名參加，其中包括原“”練習(xí)者。

社區(qū)教育是以社區(qū)為場域，以社區(qū)全體成員為服務(wù)對象，開發(fā)、利用各種教育資源，開展旨在提高成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育活動和過程。因?qū)ο髮哟尾煌鋬?nèi)容外延豐富，形式靈活多樣，其中鄉(xiāng)土文化成為不可多得的教育資源。通過挖掘提煉加工鄉(xiāng)土教育資源，形成富有鄉(xiāng)土氣息和人文精神的課程資源，進而滲透到社區(qū)教育中，努力形成“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”具有本土氣息的個性化社區(qū)教育。

1．社區(qū)教育傳承鄉(xiāng)土文化具備先天優(yōu)勢

作為社區(qū)教育中心，弘揚鄉(xiāng)土文化有著得天獨厚的優(yōu)勢。表現(xiàn)為：一是社區(qū)教育的內(nèi)容具有廣泛性。社區(qū)教育的內(nèi)容不限于一般的知識和文化的傳播，更囊括了發(fā)掘和傳承地域知識和文化的使命。如古文獻書籍、古建筑、古物件，或是訪問鄉(xiāng)賢耆老，記錄鄉(xiāng)村歷史記憶等。在此基礎(chǔ)上，虹星橋鎮(zhèn)打造了“虹溪印象”文化展廳，成為記憶和展示虹星橋歷史和百姓生活的歷史陳列館。社區(qū)教育中心面向不同人群開發(fā)傳統(tǒng)民俗手工藝、歌舞戲劇等課程，喚起村民的文化記憶，從而使原本逐漸消解的鄉(xiāng)村文化場域重新得以激活。二是社區(qū)教育的主體具有多元性。承擔社區(qū)教育的老師，不一定是學(xué)富五車的專家教授，土專家、民間藝人往往更受到青睞。在鄉(xiāng)村有這樣一群人，他們學(xué)歷和知識水平不高，卻掌握許多傳統(tǒng)生活技能和文藝技藝，他們有能力成為重要的文化生產(chǎn)者和傳播者，社區(qū)教育就應(yīng)該充分挖掘和利用好這些“能人異士”。三是社區(qū)教育的傳播具備現(xiàn)代性。鄉(xiāng)土文化的表現(xiàn)形式很多是口口相傳、言傳身教的方式代代延續(xù)，而知識爆炸的年代，這種傳播低效且容易消亡，而社區(qū)教育產(chǎn)生于現(xiàn)代社會，是現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)與現(xiàn)代民主政治結(jié)合的產(chǎn)物。它可以通過動員鄉(xiāng)村的力量，如婦女、老人和兒童，記錄和傳承當?shù)靥厣幕彤a(chǎn)品，通過現(xiàn)代技術(shù)流行傳播，既實現(xiàn)傳播傳統(tǒng)文化和重構(gòu)發(fā)展場域，又能取得經(jīng)濟收益，有益于激活內(nèi)生動力并建立長效持續(xù)的良性發(fā)展機制。

2．社區(qū)教育融入鄉(xiāng)土文化的途徑和方法

（1）挖掘地域特色，豐富鄉(xiāng)土文化的學(xué)習(xí)資源針對地域特色組織開展社區(qū)教育活動，挖掘當?shù)靥厣赜蛭幕?。鄉(xiāng)村文化衰落的重要原因之一，是傳統(tǒng)特色文化發(fā)掘和傳承缺失。社區(qū)教育活動要以發(fā)掘和傳承特色地域文化為重點內(nèi)容，加強對傳統(tǒng)儀俗、技藝、古建筑、古物件等物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的尋訪。要組織開展對鄉(xiāng)村歷史、文化的文字和影像記錄，追尋鄉(xiāng)村的文化根源，加強村民的文化自信和文化自覺意識。在繼承的同時，要嘗試現(xiàn)代科技和現(xiàn)代文化審美與傳統(tǒng)文化的結(jié)合，用符合教育和文化傳播規(guī)律的方式再呈現(xiàn)，著力凸顯傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代性結(jié)合后“美”的一面，以此為基礎(chǔ)打造有吸引力的社區(qū)教育內(nèi)容。鼓勵村民將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)結(jié)合并加以創(chuàng)新，探索傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)化的路子，實現(xiàn)文化和經(jīng)濟的同步發(fā)展，以經(jīng)濟效益提高村民參與文化振興的積極性，進而實現(xiàn)文化發(fā)展的可持續(xù)。（2）營造良好氛圍，發(fā)揮鄉(xiāng)土文化的獨特作用社區(qū)教育對鄉(xiāng)土文化的傳承和發(fā)展起到重要載體作用，而鄉(xiāng)土文化又極大地豐富了社區(qū)教育內(nèi)涵。社區(qū)教育中心積極將鄉(xiāng)土文化融入到社區(qū)教育中，以此彌補社區(qū)教育形式單一和缺乏特色的不足，使社區(qū)教育內(nèi)涵深刻、形式豐富。每一季度，中心都召開社區(qū)教育聯(lián)席會議，根據(jù)“一鎮(zhèn)一品，一村一特”的發(fā)展思路、培育出一批獨具各村特色的文化紐帶。如白水村以“范蠡養(yǎng)魚”這一歷史文化資源，建成漁文化主題公園；劉井村以舞獅為文化元素，打造舞獅廣場、組建舞獅演藝公司；宋高、譚家等村依托樂于助人、幫扶濟困的村風，建立紅十字會基層組織，弘揚人道、博愛、奉獻精神。（3）拓寬傳播途徑，豐富鄉(xiāng)土文化的活動載體社區(qū)教育緊貼百姓需求，以形式多樣、活動豐富而受到百姓歡迎。社區(qū)教育中心以文化禮堂為主陣地，以弘揚新時代鄉(xiāng)土文化和鄉(xiāng)風文明為己任，開展多種形式、利用多個載體廣泛宣傳社會主義核心價值觀，重塑農(nóng)村人文、生態(tài)、重文敬禮的美好鄉(xiāng)風。利用鄉(xiāng)村少年宮，開展鄉(xiāng)土文化教育。鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了民俗、地方劇、剪紙等社團，邀請民間藝人為學(xué)生表演木偶戲、劉井舞獅、旱船，讓孩子近距離接觸鄉(xiāng)土藝術(shù)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。利用鄉(xiāng)土文化，傳承紅色基因。中心聯(lián)合鎮(zhèn)文化站從民間故事中，提煉加工了抗日故事，創(chuàng)編了舞臺劇“紅槍會”，組織文化志愿者彩排，表演不僅得到當?shù)匕傩障矏郏€受邀參加省春晚彩排。這個創(chuàng)編素材來源于百姓故事，融入了百姓生活，演員也是左鄰右舍的鄉(xiāng)親，大家在體驗中獲得愛國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。發(fā)揮鄉(xiāng)賢作用，培育鄉(xiāng)風文明。虹星橋鎮(zhèn)歷來有鄉(xiāng)賢反哺家鄉(xiāng)發(fā)的傳統(tǒng)。從村里走出去的省城名醫(yī)，不忘反哺桑梓，十多年堅持每周從省城回到鎮(zhèn)衛(wèi)生院坐診；國家一級演員、浙江大學(xué)教授等一批在各領(lǐng)域得拔尖人才，以不同形式、在不同領(lǐng)域幫助家鄉(xiāng)；本土的優(yōu)秀企業(yè)家不僅帶領(lǐng)一方百姓勤勞致富，更是慷慨解囊，助學(xué)扶困。鄉(xiāng)賢助力，村風民風，煥然一新。（4）培育鄉(xiāng)土人才，讓鄉(xiāng)土文化傳承后繼有人鄉(xiāng)土文化的傳播，離不開人。社區(qū)教育，無論是教育對象、教育手段、還是服務(wù)范圍，都與學(xué)歷教育有著很大的不同，所需教育資源更應(yīng)該是豐富和充實的。因此，組建專職教師隊伍和兼職教師團隊成為必然選擇，社區(qū)教育中心積極對接，主動作為，將民間藝人、鄉(xiāng)賢達人納入志愿者隊伍，形成了涵蓋全社會不同行業(yè)的教育資源力量。

3．鄉(xiāng)土文化引領(lǐng)社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展

為了幫助農(nóng)民闖市場，招遠市從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局入手，拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，增加農(nóng)民農(nóng)業(yè)收入。同時，招遠市跳出農(nóng)村的小圈子，通過轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)勞動就業(yè)，加快了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。請看系列報道《春風化雨——招遠市切實解決好“三農(nóng)”問題紀實》第二篇：《

闖出農(nóng)民增收新天地》。

招遠市畢郭鎮(zhèn)大霞塢村種植了100多畝三季梨，隨著市場上水果品種的豐富，三季梨由暢銷變成了滯銷，價格由原來的每斤八毛錢跌到每斤兩三毛錢也沒有人要。正當梨農(nóng)犯愁時，招遠市聯(lián)蕾食品有限公司選中三季梨做為出口罐頭的加工品種，決定長期收購，給梨農(nóng)們吃了一顆定心丸。畢郭鎮(zhèn)大霞塢村村民劉文西告訴記者：“罐頭廠能收梨，能加工，俺們果農(nóng)覺得有信心，感覺比種地強。”

正當許多農(nóng)民砍掉三季梨時，劉文西卻因為靠上了加工龍頭企業(yè)，走上了產(chǎn)業(yè)化道路，準備擴大種植規(guī)模。招遠市副市長林建東認為：“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，它的最大好處不但把農(nóng)副產(chǎn)品帶入市場，更重要的是把農(nóng)民帶入市場，增加農(nóng)民收入。這幾年，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)化經(jīng)營上，一是扶持龍頭企業(yè)的發(fā)展，政府每年從財政拿出三百到四百萬資金，對企業(yè)實行擔保；二為龍頭企業(yè)貼息，對帶動能力強的企業(yè)對他們貼息來支持他們的發(fā)展。”

目前，招遠市農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)達到197家，從業(yè)人員1萬多人，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地20多萬畝，輻射帶動農(nóng)戶8萬多戶，占全市農(nóng)戶的60%。

從去年開始，招遠市實行了取消城鎮(zhèn)和農(nóng)村勞動力就業(yè)條件的區(qū)別，建立統(tǒng)一的就業(yè)制度；取消就業(yè)地域及專業(yè)工種的限制，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體化勞動力市場體系；取消農(nóng)民工、臨時工身份界限，打破公有制企業(yè)、民辦非企業(yè)單位、個體經(jīng)濟組織等就業(yè)范圍和界限，規(guī)范勞動合同的訂立和履行；逐步取消戶籍管理就業(yè)的限制，建立規(guī)范的勞動就業(yè)準入制度，真正給農(nóng)民以市民待遇。