新進范文10篇

公司特地在上周星期天進行了第一次的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，為了讓我新進員工更快地了解公司、適應工作。反映了公司“重視人才、培養人才”戰略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會，早早地就來到公司，為會議做準備。

這一次培訓的主要內容主要是公司的基本情況介紹，然后總還特地講了整合營銷傳播的內容，下午大家一起看了新員工入職培訓視頻，使我們在最短的時間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業文化、企業現狀、戰略規劃和系統的整合營銷傳播方面的專業知識，通過這次培訓，讓我們受益匪淺、深有體會。

這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好公司的優勢資源，最大效果的為公司創造效益，公司的快速發展也是我們個人的發展。通過培訓，我們了解了什么是職業化、什么是價值觀、什么是整合營銷傳播、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以后的工作的開展以及個人的發展都是非常有好處的。

在職業化的態度方面，每個人都應該有一顆創業的心，首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在創意部的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創意的想法，同時又要以大局、團隊為重，不能太過于個性。然后就是以后在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會做的更好。

在專業方面，廣告行業最注重的是實踐和傳播效果，需要我們不僅僅在專業技能上有著全面的知識，而且要對市場有著準確的把握和分析能力。公司在媒體以及電視節目方面有著很大的優勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的，而一個產品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個整體的眼光來看待傳播，這就需要我們對產品的營銷和市場有深入的了解和認識。因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓和指導，這樣我們就能以市場的眼光來思考品牌傳播，從而能更好的為客戶服務，公司員工的知識層面也會更加全面。

這是公司的第一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常看重的，劉總也做了很多的準備，讓我們在一天的培訓時間之內充分感受了公司對員工的負責任的態度和良苦用心，也讓我們在未來的工作中端正心態、更加努力!

看時光飛逝，我從2009年9月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在這一年里，我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規律，課后認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規范達標中取得合格。公務員之家

成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

一、述學

博觀約取，厚積薄發，新教師的成長離不開堅持積累；博采眾長，見賢思齊，更是新老師成長的必經之路。因此，我牢固樹立“終身學習”理念，堅持每周做到“七個一”，專心聆聽一堂好課，細心研讀一篇論文，虛心聽取一次輔導、留心記錄一篇體會，用心觀看一段視頻，潛心研究一份教案、精心制作一份教具。

二、述職

（一）英語教學。以新課改思想為指導，課堂重激趣，關注學生課堂體驗，向課堂45分鐘要質量；課后抓務實，實施培優輔差”1+5”方案（即優生每日完成一篇閱讀或完形，差生每日過關五個單詞）。師徒間，實施問診課堂幫扶活動，與兄弟學校進行英語聯考；師生間，開展“我所喜歡的英語課”大討論；生生間，開展“快樂英語，我最棒”系列活動，活動一“一幫一、結對子”，系列活動二“英語大贏家”口語大賽、系列活動三“我是單詞記憶王”單詞默寫競賽。

（二）班主任工作。班主任的身上有太多的影子，保姆、家長、朋友、修理工、保潔員，班主任不好當，留守兒童的班主任更不好當。我面對的是一群特殊的學生——留守兒童，他們在思想認識上無法享受父母的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，家長素質不高，監護不力，將教育的責任推給老師，學校教育和家庭教育根本無法形成合力。面對這種情形，我想一定要把缺失的愛還給孩子。然而我還不是一位母親，對孩子的愛，我還沒有深切的體會，為此，我經常回憶我的母親，學著她的樣子給孩子們溫暖。我主要做了五件事，抓青春期思想教育，抓寄宿生就寢、就餐管理，抓安全教育、關注學生健康生活。

三、述績

時間過得真快，2010年的腳步即將邁向身后，雖然加入這個大集體才短短的四個月但是我非常的榮幸成為這個大集體中的一員。

加入這個大集體中以來，我和園長同事融洽交往，真誠待人，樂于交友，同時我是一個樂于助人，活潑開朗，單純可愛的就現在年齡最小的一個職員。

盡管只有短短的四個月但是是有意義的,有價值的,有收獲的，在工作過程中我認真做好本職工作，堅持學習，與時俱進。在業務知識和工作水平方面都有一定程度的進步和提高。現將工作總結如下：

一、認真加強專業知識，不斷的充實自己的知識含量

我將努力堅持：““向人學習，向書本學習”，一方面多向同事請教，學習她們的長處和優點。另一方面通過對工作的熱情和積極性來規劃自己的態度和課堂質量，每天進步一點點。

二、不足之處

近日，市局特巡警支隊在市局領導的重視和關心下,在全體教官和參訓學員的共同努力下,經過精心組織、扎實訓練、嚴格考核，圓滿完成為期8天的2010年度新進職工培訓任務。

一、精心準備，嚴密組織，保證了教學訓練任務的圓滿完成。為切實搞好新進職工訓練工作，市局黨委領導高度重視，召開專題會議認真研究制定訓練方案和教學計劃，精心籌備，扎扎實實抓好新訓各項準備工作。一是培訓要求明確，組織機構健全。開訓前，市局黨委副書記、常務副局長符立均對培訓工作作了專門的部署安排。局黨委委員、政治部部主任馬馳專門到訓練基地查看培訓工作準備情況，對本期培訓場地、教官配備、課程設置、授課方法和后勤保障作出了具體要求。市局成立了培訓大隊，下設3個中隊及管理、教學、保障三個職能小組，按照市局要求研究制定了訓練方案和教學計劃，建立健全了教學訓練應急保障措施，為高質量完成培訓任務提供了有力的組織保障。二是選強配齊教官，師資力量到位。為了保證新進職工訓練人員、時間、內容和效果的落實，切實提高教學訓練質量，市局專門選調兼職教官進行警察職業意識、公安業務知識、接處警基本常識等理論授課。特巡警支隊結合業務工作需求，根據近年來新進職工的情況，抽調5名管理能力強，警務技能好，并有一定培訓經驗的同志擔任警務技能教官及管理人員，為培訓工作的順利開展打牢了基礎。三是科學設置課程，教學準備充分。針對本次培訓時間緊、任務重的特點，在總結以往培訓取得成功經驗的基礎上，本著訓為戰的思想，在課程設置上以基本警務技戰術動作、警械使用、防暴器材使用、防暴隊形推演、車輛盤查等科目為主，結合群體性事件處置、接處警方法、基本法律知識等理論課程，以理論強化技能，技能充實理論。

二、科學施訓，嚴格管理，確保了教學訓練工作安全順暢。全面按照“戰訓合一”培訓模式，始終貫徹“以練促戰、以戰促練、戰訓合一”的思想，既對學員進行業務知識、技能訓練，又將培訓隊作為備勤、處突、救急搶險的機動力量。一是貼近實戰，科學施教。警務技能訓練突出安全理念、處置方法和戰術意識培養。理論課注重角色意識轉變、公安職業道德、基本法律知識等的教育，突出了實用性、實戰性。教學方法注重啟發式、互動式、體驗式教學，組織學員相互交流，談參加培訓感受，總結培訓得失，寫心得體會，強化了學員自覺練兵意識和集體榮譽感。二是嚴格制度，規范養成。培訓期間嚴格按照《德陽市公安局2010年度新進職工培訓大隊管理制度》和《德陽市公安局2010年度新進職工培訓大隊管理考評細則》，對學員進行操行考核。從學員日常訓練生活每一個環節抓起，嚴肅培訓紀律，培養了新學員遵章守紀、令行禁止的優良作風。三是以人為本，和諧管理。堅持把“制度管理，科學管理，和諧管理”的理念貫穿于整個培訓過程之中。開訓后，陳正權副市長對培訓高度關注，通過多種途徑了解學員們的表現情況。培訓期間，市局黨委委員、政治部主任馬馳等領導深入培訓大隊詳細了解學員訓練、學習、生活等有關情況，與學員親切交流，了解掌握學員的思想動態。

三、統籌協調，保障到位，推動了培訓工作的有序開展。市局政治部、裝財處、特巡警支隊為本次培訓班的順利舉辦，做了大量基礎性準備工作，做到了“四個到位”。一是生活用品到位。開訓前，市局裝財處為學員準備了日常生活用品和常用藥品，為后期的嚴格管理，統一內務標準打好了基礎。二是學習用具到位。集訓大隊為每一名學員購制了學習用具，制作了宣傳櫥窗，并及時協調武警教導隊備齊了多媒體教學設施。三是膳食搭配到位。針對氣候變化和訓練強度加大等情況，積極改善伙食，保證食品營養衛生。四是訓練器材到位。市局特警支隊調用了盾牌、警棍用于新進職工培訓，并專門抽調2輛汽車用于教學訓練和做好處置突發事件及夜間學員突發性疾病搶救運輸準備。公務員之家

四、嚴格考試、考核，確保培訓實效。本著培訓講效果、考核見成績的原則，對各培訓科目進行嚴格考核。考試成績由基本知識（筆試）、警務技能和操行考核三部分構成。設置了100米短跑、50米蛙跳、3000米長跑、警務技能、理論等考試科目。理論考試一律實行閉卷，由培訓管理人員和教官共同實施；警務技能則實行多人評分、當場公布，達到了以考促練的目的；操行評定更是嚴格按照規定進行，操行考核不及格的，視為訓練不合格，并將各科成績準確記錄在案，確保了培訓質量。

摘要：探討目前我國新入職護士規范化培訓的方案制定。根據查閱文獻總結目前各地護士規范化培訓的實施方案及效果,結合醫院具體情況,從教學方法、教學內容、考核形式及評價方法等進行探討,希望對制定適合當前護理人才培訓需求的新護士規范化培訓方案提供新的思路及方向。

關鍵詞：新進護士；規范化培訓；護士培訓；培訓方案

隨著醫學科學的進步、護理學科的發展，護理專業的內涵和外延發生了巨大的變化，加之幾年來我國醫院的不斷發展，新進年輕護士在醫院占據了很大一部分比例且承擔著護理學科發展的重要責任，《衛生部關于實施醫院護士崗位管理的指導意見》中明確指出要加強新護士培訓，實行崗前培訓和崗位規范化培訓制度［1］。國內較發達省份的一些護士規范化培訓已有初步成效：北京多家醫院的規范化培訓在提高護士核心能力方面上取得了明顯效果［2］；安貞醫院的輪轉培訓顯著提高了護士的護理教學管理方面的能力，使其能在今后護理教學及科研方面成為科室中堅力量［3］；山東大學附屬醫院的規范化培訓考核有效提高了護士的職業能力，促進學校教育與臨床護理工作有效鏈接［4］。相較于醫師規范化培訓的全國統一化及系統化，護士規范化培訓仍不完善，且在起步階段需要在各方面引起重視，不同的地方在培訓時間、培訓目標及培訓內容與方式上有著很大的差異性，沒有統一的綜合量化考評體系，且沒有嚴格的監督體系，在激勵與競爭淘汰機制上也處于缺乏狀態。

1我國新護士規范化培訓的現狀

1.1培訓對象。國內的相關文獻顯示，中專、大專及本科生使新進護士的培訓對象［5-7］，極少數醫院的新護士培訓對象中涉及研究生［8］，但無文獻報道對于已有外院護理工作經驗的新進護士培訓。1.2培訓周期。一些護士規范化培訓起步較早的省份現已逐步規范新護士規范化培訓時間為2-3年，且包括崗前培訓,護理部輪崗及專科輪崗等［2-5,7-9］；而一些護士規范化培訓起步較晚的醫院現培訓周期參差不齊，且多為科室內完成［10］。1.3培訓內容。在對新護士進行培訓的過程中主要分為崗前培訓及崗位培訓，崗前培訓的主要內容有以下幾點：①相關制度及法規：學習相關的法律法規，明確并掌握醫院的規章制度，了解并熟記護理部的相關制度［5,8］；②服務理念：向護士宣傳醫院的醫德醫風，掌握醫院文化及服務理念［11］；③護士綜合素質：主要指的是護士應該的掌握的一般禮儀及與患者及家屬的溝通藝術［8］；④技能操作：主要包括科室內的基礎操作以及相關的專科操作［1］。崗位培訓的主要內容有護理基礎理論知識及基礎操作，掌握專科護理知識及操作技巧，能夠獨立進行整體護理操作，做好病歷書寫，能夠配合重癥搶救操作［2-4］。據比較各大醫院護士規范化培訓內容，更關注的是針對護士的崗位勝任能力方面的培訓，以幫助新進護士能更快地適應崗位需求，及時填補醫院護理崗位的空缺，而針對護士自身潛力的發掘及之后職業生涯的規劃并未著重提及。1.4培訓方式。在當前對于新進護士的培訓方式是多種多樣的。一般是在入科前對護士進行崗前培訓，主要是進行知識的講授，并采取示教、參觀相結合的方式。同時向新護士發放崗前培訓手冊及護士長跟蹤輔導［12，13］。崗位培訓都是在科室進行的，且都是采取一對一的帶教方式完成的，同時向護士發放規范化培訓手冊、導師制、流程圖、契約學習、標準化患者等［14-17］。對比目前培訓方式，多以幫助新護士盡快適應臨床工作為目的，而并未針對不同護士的特點制定個體化的培訓方式。1.5考核方式。對于新護士的培訓結果需要采取一定的考核方式來了解其掌握情況，考核形式主要包括崗前培訓考核，崗位培訓中的出科考核、季度考核、階段性考核、年度考核、培訓結束后的結業考試［8，9］。崗前的培訓考核是由護理部組織開展的，而護士長或是帶教教師組織進行出科考核，季度考核、階段性考核、年度考核、結業考試基本上由護理部或護士培訓與考核委員會實施［6,18］。大多數醫院對于新護士考核都有較為完整的體系，但考核的結果一般僅為合格與不合格之分，對于其中的分值差異如何體現并未做過多分析。

2我國新護士規范化培訓存在的問題及思考

尤其是統計分析和調研方面的寫作，三是需要進一步加強文字方面的鍛煉。這有待今后逐步的積累和實踐來提高水平。

這十幾個月的工作給我帶來了巨大的收獲，回顧我剛踏上工作崗位的這一年。成長的喜悅和歡欣之情不言而喻。

一名熟練掌握崗位技能和流程的內勤人員，從一個懵懂的新進大學生。公訴的成長踏踏實實，一步一個腳印。掛職鍛煉期間，擔任的公訴的內勤工作。日常事務方面，要做好各類通知、會議等的上傳下達，做好會議記錄，接受案件當事人、律師等的來電查詢；每日按時收發法律文書，做好與公安，與法院的樞紐工作；每月按時保質完成市院公訴條線及本院的報表及統計工作，配合市院要求搞好統計分析工作；同時根據高檢院及市院的要求，協助書記員做好中國刑事犯罪數據庫的案件錄入的輔助工作，保證案件及時準確地輸入并送達市院；此外，處領導的指導下，完成多篇統計分析和調研，并根據處室工作情況撰寫信息上報辦公室；同時根據新區政府的要求，帶教老師的帶領下完成了5件刑事案件的審查起訴工作。忙碌而充實的公訴工作崗位上，不僅很快地融入到新的角色中去，并且很好地發揮了主觀能動性，最短的時間內把工作銜接上，并且做到位。除了與我自身的努力分不開之外，還多虧了組織的關心以及各位老師、領導的指導與幫助，正是多方的關心和幫助才使我這個新人在短時期內熟悉了業務，步入了正軌。

為了讓我新進檢察人員盡快熟悉檢察業務，過去的一段時間里。掌握崗位技能，市院和單位分別組織了多項與檢察業務有關的培訓與考核。從去年剛參加工作時市人事局組織的新進公務員培訓，上海市檢察院組織的全市檢察系統新進公務員的專項業務培訓，以及本院安排的書記員業務技能培訓。接受了較為全面、系統的理論與實踐相結合的培訓后，使我對于檢察業務有了全新的認識和理解。以往我總是狹隘地將檢察院的主要業務理解為代表國家對刑事犯罪提起公訴；現在已經深諳檢察院作為國家的法律監督機關，實質上是一種訴訟監督，即人民檢察院通過參與刑事、民事、行政訴訟活動，依法對有關機關和人員的違法行為實行監督并予以糾正，其監督活動是全方位的深化了對業務的解，熟悉業務的流程，有助于我更好的開展工作。

還在主訴檢察官蔡老師的悉心帶教下，掛職鍛煉期間。學習如何審查起訴刑事案件。刑事案件的審查起訴工作，檢察業務中很重要的一塊內容。學習掌握審查起訴案件的技巧和方法，也是這次掛職鍛煉的一個重要要求。以前在檢察院實習的時候，辦案組里做過書記員，對于提審、開庭應該也算不陌生了但是對于案件實體上的審查，還是未嘗接觸過。這次在蔡老師的指導和把關下，從簡起步，由易到難，學了掌握了辦案軟件的使用，審查的事項與方法以及訴訟程序。從一開始的簡易程序，后來的普通程序，不僅掌握開了建議程序的審查起訴，也掌握了普通程序的開庭環節的內容。可謂收益頗多。

但總結過去的工作，盡管我已經取得了一些進步與成績。尚有許

同志們：

去年底今年初，因商務工作需要，我廳面向全國公開招考6名年輕干部和面向全省基層遴選6名公務員到廳機關工作，加上近期我們選用的3名軍隊轉業干部，總共新進了15名公務員。你們憑借良好的文化素質和較強的綜合能力一路過關斬將，從眾多的競爭者中脫穎而出。今天，你們來到我廳工作，這標志著你們已經正式進入商務工作戰線，光榮地成為了商務干部隊伍中的一員，標志著你們邁出了職業生涯的第一步，開始了人生的嶄新歷程！這里，我代表廳黨組對你們的到來表示熱烈的歡迎，相信你們的到來一定能為全省商務工作帶來新氣象，增添新活力！

下面，我講幾點意見。

一、商務工作前景廣闊，充滿挑戰，大有可為。

商務工作是經濟工作的重要組成部分，在全球經濟一體化的時代背景下，商務工作在國民經濟發展中的重要地位日益突出。近年省委省政府對商務工作高度重視，對商務部門提出新要求，賦予新使命，全省商務系統干部職工滿懷豪情，乘勢而上，加快發展，擴大了應對國際金融危機沖擊成果，開放型經濟、商貿流通和服務業保持了較好發展，商務工作成績斐然。但隨著事業進步，商務工作也面臨了復雜多變的國內外環境和來自多方面的重大挑戰，這需要我們商務人充滿信心，精誠團結，積極應對，開拓進取，在新的起點上奮發有為，努力開創商務工作新局面，提升新高度，取得新成績！

二、廳黨組關心重視干部成長，年輕干部當施展才華，大顯身手。

摘要：隨著我國高等教育的發展，高校新進教師的規模不斷擴大。高校新進教師的科研能力較強，但是教學技能環節薄弱。本文針對高校新進教師的特點分析了其面臨的問題，并從思想認識、工作態度、工作方法和教學技能等方面指明了高校新進教師快速提升教學能力的對策，以期為高校新進教師教學能力的提升提供參考。

關鍵詞：高校；新進教師；教學能力；快速提升

目前，我國的高校隨著辦學規模擴大需要擴充教師隊伍，同時為了增強教師隊伍的綜合科研能力，每年都要引進大量的高層次人才[1]。新引進的高學歷教師均具有良好的科研基礎、靈敏的思維和科技前沿的開拓能力[2]，但是他們對教學工作認識淺顯，缺乏教學經驗，他們的教學能力亟待提高[3]。本文在對高校新進教師面臨問題進行分析的基礎上，提出了高校新進教師快速提升教學能力的對策。

1高校新進教師面臨的問題及解決辦法

1.1需要盡快適應角色轉變和工作內容的改變。高校新進教師多數來源于高校應屆畢業生，他們在進入高校工作之前是學生身份，在導師指導下從事學習和科研活動，處于從屬地位[4]。進入高校工作以后，角色由學生轉變為教師，由從屬地位變為主導地位，由知識獲取者變為知識傳授者。這種身份的轉變，是新進教師所面對的第一個挑戰。隨著這種角色的轉變，工作內容和工作方式不再是學生時期單純的學習或做試驗，而是工作內容更加豐富和繁雜，思考的問題也更加廣泛。所以，新進教師應當快速調整狀態以適應這種角色和工作內容的變化。在人際關系方面，學生時期主要有同學關系和師生關系，但是教師的人際關系除了教師與學生關系外，還有上下級關系、同事關系、與合作單位的關系以及與社會人員的關系等，這也是新進教師角色轉變過程中需要盡快適應的一個方面。良好的人際關系是做好工作的必要前提。1.2對教學工作的認識有待深化。新入職教師對教學工作的認識可能僅停留在老師講課、學生聽課這一淺層面上，對于教育及教學的重大意義并不能深刻理解。所以應當加強對教育工作者這一職業的認識，要充分認識到這一職業的神圣性，只有這樣才能夠產生對教師職業的敬畏。應當明確認識到教師身份的重要性，要以正確的人生觀和價值觀教育學生，把教書育人作為教師對教育事業的最高追求。1.3教學能力需要快速提升。教學能力是指教師應當具備的教學知識和技能，是教師是否能夠擔任教學工作的必要條件，也是高校對其教學工作進行考核的依據。教學能力包括知識內容的掌握程度、講授表達能力、組織能力及科研能力（終身學習和反思）[5]，具有一定的教學能力是對一名合格教師的基本要求。新進教師一般在專業知識和科研能力方面具有較高水平，但是在教學能力方面還有所欠缺，特別是對教學方法及教學技巧等不夠熟悉[6]。因此，為了保證教學質量，把知識高質量地傳授給學生，使學生感興趣地學習，并能夠充分理解和掌握相關知識，就要求新進教師快速提升教學能力[7]。1.4各教學要素需要積極準備。良好的教學活動必須要以充分理解人才培養方案和貫徹課程教學大綱為前提，要有周密的教學計劃和每節課的教學方案，要有精細的課件準備和板書規劃設計，還要有具體教法的推敲與選擇等。新進教師在上課前需要對這些教學要素積極準備，授課效果的成功與否與課前準備是否充分有著密切關系。很多高校對新進教師只進行了簡單的崗前培訓就立即安排授課任務，導致新進教師在還沒有完全系統地掌握所授課程的內容體系及要點、難點時就授課，很難條理清晰、全面系統地講授好課程[8]。新進教師在授課前應當從查看教學大綱、編寫教學計劃和教案入手，制作課件或對已有課件進行再加工修改，根據課程特點并結合學生實際情況，提前選擇較為合適的教學方法。

2高校新進教師快速提升教學能力的對策

1新進高校教師工作初期所面臨的問題

1.1對高校教師工作內容不熟悉

盡管高校新進青年教師一直在學校學習和生活，但是如果對高校教師工作內容沒有關注和思考，剛剛進入高校工作，會存在著不知道從何開始的問題，不清楚教師教學任務，不清楚教學事故鑒定，開展科研工作難，以及職稱評審條件等問題。

1.2教學質量不高

（1）新進教師一般都缺乏教學經驗，影響了教學質量。新進教師即使參加了高校教師崗前培訓或新進教師培訓會等，但是由于這些培訓周期短，偏重理論知識的學習，新進教師依然實戰經驗不足。例如，教學過程中不知道如何組織教學，把握不好重點、難點、知識點、講解很難做到深入淺出，等等。

（2）教學基本功不到位，影響了教學質量。首先，青年教師一般都熟悉現代教學設備的應用，但是對于板書等傳統教學方式駕馭能力低下。表現為教學過程中單一的使用多媒體設備，即使使用板書，板書字跡不夠漂亮，板書排版不合理，書寫速度慢等，影響教學效果。其次，“語言病”。語言表述過程中存在著口語化，不嚴謹，或缺乏專業化表述等問題。此外，還有一些教師存在著“教態病”。課堂上教姿、教態不優雅，或穿著不夠得體大方等問題。