校務范文10篇

為進一步落實科學發展觀的要求，更好地貫徹教育民主的原則，堅持和完善教職工代表大會制度，加強民主管理，民主監督，促進領導班子建設和廉政建設，促進我校教育教學朝著穩步良好的方向發展，充分調動教職員工的工作積極性和創造性，充分體現教職工當家作主的精神，近年來，我們在黨務校務公開方面做了不少的工作，并取得了一定的成效。

一、領導重視，機構健全

學校黨支部高度重視、強化領導，把黨務校務公開工作與加強黨風廉政建設相結合，成立黨務校務公開領導小組，明確職責及公開形式、內容，認真研究制定校務公開制度，精心規劃校務公開工作。黨支部在深入學習實踐科學發展觀活動中，分別召開家長座談會以及教師座談會，虛心聽取群眾意見，認真查擺問題，分析根源所在，明確整改目標，充分體現了校務公開，黨務公開的精神。

學校實行集體議事制度和校務公開制度。堅持支委會、行政會會議制度。支委會由黨、政、工組成，學校的重大事情、重大決策都先由支委會研究，行政會議討論、教代會審議、通過。嚴格執行上級規定，明確校長是實行校務公開、民主管理第一責任人職責。

工會把推行校務公開工作與加強教代會制度建設結合起來，主動地承擔主要責任，配合黨、政做好校務公開的具體組織協調工作并做好監督工作。部門主任各負其責。由于機構健全、分工明確，各司其職，廣大教職工參與的積極性進一步增強，使校務公開有條不紊地開展。

二、制度到位，規范有序

有利于加強教職工的民主監督；有利于密切黨群、干群關系，調動教職工的積極性；有利于促進學校改革、發展和穩定，推動學校事業的更好發展。我校黨政工領導高度重視這方面的工作，認真遵照教育部、中華全國總工會《關于全面推進校務公開工作的意見》的要求，不斷完善，不斷創新，扎實推進。現在已經形成領導重視，群眾支持，廣泛參與，內容全面，組織健全，責任明確，制度化、規范化實施的良好態勢，現將我校校務公開工作情況匯報如下：

一、基本情況。

我校于1965年建校，現有在職職工46人，離退休人員18人，在校學生2212人。長期以來，學校領導高度重視工會工作，校工會在上級工會和學校黨委的領導下，緊緊依靠全校師生員工，圍繞學校工作的大局，抓住健全和完善民主管理制度，推進以校務公開為主要內容的民主管理工程，創建模范職工之家，營造一個充滿關愛的人文環境，努力塑造我校“團結、勤奮、求實、創新”的形象。在新的形勢下，特別是今年以來，我校全面推行校務公開制度，認真貫徹黨的教育方針，認真貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導思想，注重在制度上保障教職工民主管理和民主監督的權利，調動了教職工的積極性和創造性，有力地促進了我校的改革和發展。在積極推進校務公開的過程中，我們注重加強制度建設，制訂了《省物資學校校務公開實施辦法》；成立了由校長任組長，校黨委副書記及工會主席任副組長的校務公開領導小組，領導小組成員由學校各科室負責人組成；校務公開領導小組下設辦公室，由學校工會主席兼任校務公開領導小組辦公室主任。構建了校務公開日常工作機構和監督檢查小組，并明確了工作職責。盡管我校的這項工作起步不久，但對我校的改革和發展卻起到了積極的推動作用。

二、加強領導，健全組織，強化校務公開意識。

校務公開工作，在我校得到了充分的重視，學校黨委把它作為民主政治建設的重要內容，作為踐行“三個代表”重要思想的實際舉措，作為加強黨內廉政建設的有效載體。年4月4日，我校根據上級要求成立了校務公開工作領導組和督辦組，啟動了我校校務公開工作。堅持把校務公開工作與學校其他中心工作一起部署，一起檢查，一起總結，把它與全心全意依靠教職工辦教育與加強學校民主政治建設，與促進學校事業發展相聯系，形成了黨政一把手親自抓，黨委副書記具體抓，工會、監察部門監督抓，各科室和黨政后勤部門配合抓的工作局面，較好地形成了“三個統一”（即統一思想，統一認識，統一行動）和“三個到位”（即學校領導班子認識到位，中層干部工作到位，廣大職工參與到位）的工作機制，從思想上強化校務公開的意識，扎實推進校務公開工作，取得了較好效果。學校有關部門先后召開了黨員干部、教師及離退休人員等各方面的座談會、研討會，聽取各方面的意見和建議，進行反復的討論和修改。重大決策在提交教代會審議后，還必須根據教代會代表提出的意見和建議進行修訂才正式出臺。

三、建章立制，職責明確。

各市、縣（區）教育局，省屬各高等學校：

為進一步深化校務公開工作，做好教育系統實施《中華人民共和國政府信息公開條例》（以下簡稱《條例》）的準備工作，教育部政務公開辦公室已在全國教育系統組織開展校務公開工作調研。按照《教育部辦公廳關于開展校務公開工作調研的通知》（教辦廳函〔20*〕100號）要求，現就我省調研工作的具體事項通知如下：

一、調研目的

本次調研的目的是認真總結校務公開工作開展以來教育行政部門和各級各類學校有益的做法和經驗，分析工作中遇到的問題和困難，按照《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步推進政務公開的意見》（中辦發〔20*〕12號）、《*省人民政府辦公廳關于推進公共企事業單位辦事公開的意見》（皖政辦〔20*〕48號）、《關于印發省委教育工委、省教育廳進一步推行政務公開的實施意見的通知》（皖教工委〔20*〕18號）、《省委教育工委、省教育廳關于推進辦事公開的實施意見》（皖教工委〔20*〕29號）和《轉發教育部辦公廳關于做好教育系統施行<條例>準備工作的通知》（教秘〔20*〕550號）等文件的要求，結合學習貫徹落實黨的十七大精神，提出新形勢下開展校務公開工作的意見和建議，不斷把校務公開工作引向深入，建立健全依法治校、規范管理的行政運行體制，努力開創校務公開工作的新局面。

二、調研內容

教育行政部門調研的主要內容是：本地區開展校務公開的基本情況；指導本地區學校開展校務公開工作的主要舉措；本地區各級各類學校開展校務公開工作的成效和經驗、遇到的問題和難點；新形勢下進一步推行本地區校務公開工作的打算和建議（詳見附件1）。

各農村中學、中心小學，城區各校（園）、職教中心、電大、進校：

為認真貫徹十七屆中央紀委六次全會、省紀委八屆五次全會和全省紀檢監察工作會議精神，深入推進校務公開工作，根據省教育廳和南平市教育局的統一部署，結合我縣教育系統實際，現就年我縣校務公開工作提出如下意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣委、縣政府關于深入推進辦事公開工作的決策部署，緊緊圍繞推動科學發展、促進校園和諧、發展基層民主、有效預防腐敗的要求，以解決群眾反映突出的問題為重點，規范工作程序，加強制度建設，強化監督檢查，全面提升校務公開工作水平，為促進教育事業又好又快發展、辦人民滿意教育提供有力保證。

二、主要任務

（一）加強領導，進一步規范校務公開工作。各學校要深入學習貫徹《政府信息公開條例》，建立健全信息公開的各項工作制度，增強依法公開，依法管理的意識，進一步規范公開范圍和內容，明確主動公開的途徑和要求、依申請公開的程序和要求。進一步完善校務公開領導體制和工作機制，及時調整充實校務公開工作領導小組和監督小組，指定專人負責校務公開工作的具體實施。要把校務公開工作與貫徹落實《關于省教育系統預防腐敗工作的實施意見》和《省教育系統貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系年－年工作規劃〉的實施辦法》有機結合起來，充分發揮學校信息公開的源頭治理作用，有效預防腐敗，推動學校反腐倡廉建設。

學校發展津貼計劃書

1.宗旨

1.1用政府為資助學校提供的學校發展津貼及補充津貼,綜合運用,讓學校聘請額外人手,以減輕教師的工作,使他們能專注於教育改革帶的挑戰和機會.

1.2致為學生提供全面性的優質教育服務,使他們能獲得周全的照顧.

2.目前情況

2.1強項

各學區、直屬中小學，鄉鎮中小學，各基層教育工會：

為了全面推進校務公開工作，更好地發揮教職工民主監督作用，促進我縣教育事業和諧發展，經研究，決定在11月中旬對縣直屬學校和各鄉鎮中小學的校務公開工作進行抽查。

一、抽查內容

1、校務公開工作機制；

2、校務公開程序、措施；

3、校務公開具體內容；

各位教職工代表：

我受學校的委托,向大家作校務公開工作報告。

為了進一步貫徹落實黨的全心全意依靠廣大教職工辦學的根本指導方針，堅持和完善以教職工代表大會為基本形式的民主管理、民主監督，積極推進校務公開制度，從根本上引導、激發和保護廣大教職工參與改革、支持改革的主人翁積極性；促進學校黨風廉政建設；進一步密切學校黨群關系、干群關系，保持學校的穩定；促進學校管理科學化、決策民主化，促進學校的改革和發展。我校認真地做好校務公開工作，進一步加強了黨風廉政建設，改進了學校的工作作風，規范了學校的行政能力，現將本學期校務公開工作匯報如下：

一、領導重視，組織健全

為了加強對學校校務公開工作的領導，學校將成立校務公開領導小組。由校長、書記掛帥任組長，工會主席任副組長。同時設立了三個工作小組（政務公開辦事小組、財務公開辦事小組、校務公開監督小組）。對于公開的內容要有專人審核并經領導小組同意，才能公開，確保公開內容的真實性、可靠性。政務公開由校辦負責，財務公開由總務處負責，校務公開監督小組由工會主要負責。

學校每學期都要不定期的召開校務公開研究工作會議，部署相關政策及主要工作。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大會議精神為指導，以加強黨風廉政建設、調動全校教職工當家作主的積極性和創造性為目標，以促進我校教育的改革穩定發展、努力提高學校管理水平和辦學質量為目的，在認真貫徹執行上級有關精神的前提下，把我校校務公開工作的引向深入。

二、工作目標

繼續以依法公開、真實公開、注重實效、有利監督為基本原則，進一步貫徹落實黨的全心全意依靠廣大教職工辦學的根本指導方針，堅持和完善民主管理、民主監督的學校管理形式，積極推行校務公開制度，從根本上引導、激發和保護教職工參與學校管理的主人翁積極性；團結全體教職工，同心同德，努力奮斗；促進學校黨風廉政建設，進一步密切學校黨群關系、干群關系，使學校在平穩過渡中得以提高和發展。

三、公開內容

(一)向社會公開的內容

校務辦公室是校長領導下的行政職能部門，負責學校的行政、人事、檔案、教育科研、宣傳、文書等工作。辦公室主任是主要負責人，對校長負責，其主要職責如下：

1.協助校長制定和貫徹落實學校改革方案、工作計劃，經常執行情況，嚴格執行各項制度。

2.當好校領導的參謀助手，協助校領導調查研究，了解情況，并提出處理意見和建議，供領導決策時參考。

3.貫徹上級精神，負責學校的各項改革措施和各種規章制度的落實，保證政令暢通。

4.做好會議記錄和大事記錄。負責起草有關會議紀要、簡報、報告等文稿，做好各類行政文件、材料的收發傳遞工作。

5.負責召集學校行政會議、校長辦公會議，做好記錄并督促、檢查會議執行情況。

高職院校作為一個特殊的社會組織，其行政管理工作涉及大量的專業性管理工作，比如教學、科研、人事，甚至物資、總務等部門不僅承擔著指導、組織、協調工作，也擔負著對教育教學質量、科研成果等的評價和認定工作，其重要性不容忽視。從近年我國發展趨勢來看，我國高職院校的行政管理中必將大力引入信息化技術——電子校務。

一、何謂電子校務

1、闡釋

電子校務是電子政務在學校的具體化，是指學校通過現代化的管理理論與電子信息技術、利用計算機與網絡通訊等現代信息技術將學校外部和內部的管理和服務職能進行緊密集成，通過學校網站進行日常事務和行政管理，按照設定的程序在網上實施，從而打破時間、空間及部門分割的制約，全方位的為學校及自身提供一體化的高效、優質、規范、透明的管理和服務。

2、作用

第一，效率更高。高效是信息化的主要特點之一。電子校務就是將信息化技術（如網絡、計算機等）應用到高職院校的行政管理工作中，它打破了原有組織機構的的界限，建立了一個幾乎是無障礙化的溝通渠道，使得高職院校的各個單位和部門可以與不同的高校（或者高校的只能部門）以及社會各界之間進行溝通和聯系。在此種溝通模式下，打破了空間和時間的限制，工作人員可以根據需要的不同提供多元化的服務選擇，從而降低了工作人員的工作負擔，提高了工作人員的工作效率，最終提高整個行政管理工作的效率。