體藝組范文10篇

一、有中心發(fā)言人。熟悉教材的基礎上，定期舉行教研活動。每周一次的教研活動有主題。大膽探討教學改革，對我現(xiàn)在進行的體育三類課程改革”注重針對性、實用性，不時尋找改革措施，并且落實到實處，本學年體育基礎課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，對于活動課，實行了活動卡，制定了中學活動課學分制實施細則》和《活動課班級組織形式和評分辦法》大大地提高了學生的積極性，增強了學生的軀體素質(zhì)，提高了運動水平，使整個課題改革形成良性循環(huán)向前推進。

二、從抓常規(guī)教學入手，向課的40分鐘要質(zhì)量。常規(guī)教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運動量的合理安排，學生著裝、課堂紀律。此項工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標準》的合格率為100%。

三、成立了學生體協(xié)。結(jié)合我校的實際情況，在、張老師的建議下，我們?nèi)M教師做了大量的準備工作，把學生會分離出來，成立了學生體協(xié)。學生體協(xié)由總會和分會組成部分，總會有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等，分會有籃、足、排等8個項目的組織，體育老師作為顧問監(jiān)促、指導分會工作，從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學生體協(xié)來完成，這樣既豐富我校體育活動，又達到培養(yǎng)學生自我管理，自我服務的能力。

四、抓代表隊訓練卓有成效。本學期重點抓了籃球、田徑、游泳三大項的校級代表隊訓練，通過改進訓練方法，重視冬訓工作，把身體素質(zhì)訓練與專項素質(zhì)訓練結(jié)合起來等措施，參加校際比賽取得了較好的成績：

（一）參加區(qū)第二十八屆中小學生田徑運動會，獲團體總分第一名。其中男子青年組：：獲100米、200米第一名，并打破紀錄；：100米第六名、110米欄第二名；王：鉛球第一名、鐵餅第二名；杜：跳高、跳遠第三名。

女子青年組：

集合教導處教研工作安排和音體美學科特點,這一學期音體美教研工作圍繞學校和教研室工作要點。以新課程改革和建設為核心,以提升教師新課程改革的實踐與創(chuàng)新能力為重點，以集中教研培訓、校本培訓和課改實踐課相結(jié)合為形式，順利完成了各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、圍繞課程標準，深入教學研究

1．繼續(xù)學習新課程標準，重點是教學評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學評價辦法及評價標準。

2．加強教研組的教學與科研活動，保證每次活動有主題。

二、體現(xiàn)教學改革，嚴格課堂常規(guī)

1．抓好備課組的教科研活動。

本學期以來，體藝組全體教師堅持擁護校管會和各部門的領導，以不斷創(chuàng)新光華辦學特色內(nèi)涵，提高學生的實踐和創(chuàng)新能力，進一步豐富校園文化生活，營造朝氣蓬勃的快樂學園為中心。全組老師齊心協(xié)力，在自己的崗位上努力工作，并取得了可喜的成績。有成績也有不足，有收獲也有苦澀.面臨期末，現(xiàn)就本學期藝體組各方面的工作做以下總結(jié)，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精，更上一層樓。

一．思想政治的學習。

1.本學期在教學工作與學習過程中，本組老師能夠積極參加政治學習，認真仔細的做好學習筆記.堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習鄧小平理論，“三個代表”的重要思想，牢記“八榮八恥”.

2.按質(zhì)按量完成各科的教學任務.工作中同事們能團結(jié)協(xié)作，互相激勵，關心學生，愛護學生，為人師表.熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中，有奉獻精神.

3.教育目的明確，工作態(tài)度端正，鉆研業(yè)務勤奮刻苦.大膽創(chuàng)新，使自己的業(yè)務水平不斷提高，嘗試新的教育教學方法，以適應當代教學改革的趨勢，努力做一位優(yōu)秀的老師。

二．課堂教學方面。

指導思想:

圍繞學校學科的教學目標,結(jié)合體藝教研組學科的特點和要求,針對2007年藝術類高考,第二學期的重點工作計劃如下:

體育:

體育要樹立"健康第一"的指導思想,改進教學方法,提高教學質(zhì)量,認真貫徹《學校體育工作條例》切實加強體育工作,使學生掌握基本運動技能養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣,確保學生體育課和課外活動時間,舉辦各種體育活動,培養(yǎng)學生的競爭意識,合作精神和頑強毅力.

音樂,美術:

配合學校開展各樣課外文化藝術活動,增加學生的靈感,將音樂美術融合學校教育的全過程,同時,培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造的能力.

緊張繁忙的一學年過去了，我們在學校黨支部和行政領導下，認真貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》，圓滿完成了學校體育、藝術教育教學任務。

一、定期舉行教研活動。每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學改革，對我們現(xiàn)在進行的“體育三類課程改革”，注重針對性、實用性，不斷尋找改革措施，并且落實到實處，本學年體育基礎課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，對于活動課，我們實行了活動卡，制定了《大彎中學活動課學分制實施細則》和《活動課班級組織形式和評分辦法》，大大地提高了學生的積極性，增強了學生的軀體素質(zhì)，提高了運動水平，使整個課題改革形成良性循環(huán)向前推進。

二、從抓常規(guī)教學入手，向課的分鐘要質(zhì)量。常規(guī)教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運動量的合理安排，學生著裝、課堂紀律。此項工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標準》的合格率為。

三、成立了學生體協(xié)。結(jié)合我校的實際情況，在曾勇、張學強老師的建議下，我們?nèi)M教師做了大量的準備工作，把學生會分離出來，成立了學生體協(xié)。學生體協(xié)由總會和分會組成部分，總會有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等，分會有籃、足、排等個項目的組織，體育老師作為顧問監(jiān)促、指導分會工作，從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學生體協(xié)來完成，這樣既公務員之家版權(quán)所有豐富我校體育活動，又達到培養(yǎng)學生自我管理，自我服務的能力。

四、抓代表隊訓練卓有成效。本學期重點抓了籃球、田徑、游泳三大項的校級代表隊訓練，通過改進訓練方法，重視冬訓工作，把身體素質(zhì)訓練與專項素質(zhì)訓練結(jié)合起來等措施，參加校際比賽取得了較好的成績：

（一）參加青白江區(qū)第二十八屆中小學生田徑運動會，獲團體總分第一名。

磚砌體的組砌要上下錯縫，內(nèi)外搭接，以保證砌體的整體性；同時組砌要有規(guī)律，少砍磚，以提高砌筑效率，節(jié)約材料。

一．磚墻的組砌形式

1、組砌形式

（1）一順一丁

一順一丁砌法是一皮中全部順磚與一皮中全部丁磚相互間隔砌筑、上下皮間的豎縫相互錯開1/4磚長。這種砌法效率較高，但當磚的規(guī)格不一致時，豎縫就難以整齊。

（2）三順一丁

集合教導處教研工作安排和音體美學科特點,這一學期音體美教研工作圍繞學校和教研室工作要點。以新課程改革和建設為核心,以提升教師新課程改革的實踐與創(chuàng)新能力為重點，以集中教研培訓、校本培訓和課改實踐課相結(jié)合為形式，順利完成了各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、圍繞課程標準，深入教學研究

1．繼續(xù)學習新課程標準，重點是教學評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學評價辦法及評價標準。

2．加強教研組的教學與科研活動，保證每次活動有主題。

二、體現(xiàn)教學改革，嚴格課堂常規(guī)

1．抓好備課組的教科研活動。

緊張繁忙的一學年過去了，我們在學校黨支部和行政領導下，認真貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》，圓滿完成了學校體育、藝術教育教學任務。

一、定期舉行教研活動。每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學改革，對我們現(xiàn)在進行的“體育三類課程改革”，注重針對性、實用性，不斷尋找改革措施，并且落實到實處，本學年體育基礎課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，對于活動課，我們實行了活動卡，制定了《大彎中學活動課學分制實施細則》和《活動課班級組織形式和評分辦法》，大大地提高了學生的積極性，增強了學生的軀體素質(zhì)，提高了運動水平，使整個課題改革形成良性循環(huán)向前推進。

二、從抓常規(guī)教學入手，向課的分鐘要質(zhì)量。常規(guī)教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運動量的合理安排，學生著裝、課堂紀律。此項工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標準》的合格率為。

三、成立了學生體協(xié)。結(jié)合我校的實際情況，在曾勇、張學強老師的建議下，我們?nèi)M教師做了大量的準備工作，把學生會分離出來，成立了學生體協(xié)。學生體協(xié)由總會和分會組成部分，總會有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等，分會有籃、足、排等個項目的組織，體育老師作為顧問監(jiān)促、指導分會工作，從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學生體協(xié)來完成，這樣既豐富我校體育活動，又達到培養(yǎng)學生自我管理，自我服務的能力。

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四、抓代表隊訓練卓有成效。本學期重點抓了籃球、田徑、游泳三大項的校級代表隊訓練，通過改進訓練方法，重視冬訓工作，把身體素質(zhì)訓練與專項素質(zhì)訓練結(jié)合起來等措施，參加校際比賽取得了較好的成績：

一、落實好黌舍教授教養(yǎng)常規(guī)審核評價軌制

1.加強常態(tài)課聽課，組長聽完組內(nèi)所有老師的課，填寫聽課評價表。

2.同窗科教師每兩個月聽完同集備組老師的課，每學期共聽同集備組老師的課兩次，并填寫聽課評價表本學科老師。

3.高級教師每學期聽課不少于10節(jié)，一級教師不少于15節(jié)，二、三級教師不少于20節(jié)，見習期教師不少于30節(jié)，要求跨學科聽課不少于五分之一。

4.教研組長按時督促本組老師備好課，完成每周一個的手寫精品案。

二、加強教室教授教養(yǎng)研究，落實集備軌制，提高自身素質(zhì)

摘要：針對工藝質(zhì)量管理工作的新形勢、新發(fā)展，運用管理心理學的方法分析工藝質(zhì)量管理要素，以構(gòu)建人本管理的有效結(jié)構(gòu)和作用機制。從心理學的角度提出解決工藝質(zhì)量管理工作中的職責分工、制度落實、績效管理等問題的辦法，有力地促進工藝師與操作者之間的良性互動。案例分析驗證了管理心理學方法對于工藝質(zhì)量管理工作的適用性和有效性。

關鍵詞：質(zhì)量；心理學；工藝；管理

工藝是科研生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，工藝過程包含了“人、機、料、法、環(huán)、測”六個主要的組成要素。在這幾個組成要素中，“人”作為具有主觀能動性的核心要素地位特別突出。在科技飛速發(fā)展的今天，“人”在工藝過程中起著主導作用，如何在工藝工作中深入挖掘人的主觀能動性，不斷提高生產(chǎn)效率、持續(xù)提升產(chǎn)品質(zhì)量，這是一項值得深入研究的課題。“人”區(qū)別于其它工藝過程要素的本質(zhì)特點就是具有獨立的思維特性，其行為會受到心理因素的直接影響。運用心理學的方法分析研究工藝過程中各要素對“人”心理的作用機制，對于工藝生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制具有重要意義。工藝質(zhì)量管理過程中應用心理學的例子俯拾皆是，比如蓬勃發(fā)展的管理心理學研究的重點是組織、企業(yè)中人際關系方面的人的心理因素的作用，是管理中更純粹的人的因素問題[1]。運用管理心理學的方法可以研究人與人的關系，探討組織中個體、群體、組織的心理活動規(guī)律，說明如何通過調(diào)整人際關系、激勵動機、增強組織凝聚力等手段，來協(xié)調(diào)工藝生產(chǎn)的組織系統(tǒng)高效運行。又如“策動心理學”認為人的一切行為都是受目的的引導和驅(qū)動的[2]，所以要花力氣重點解決人的行為激勵問題，總結(jié)激勵人心理和行為的各種途徑與技巧，以達到最大限度地提高工效的目的。

1工藝質(zhì)量管理的核心要素

現(xiàn)在質(zhì)量管理工作越來越細化，質(zhì)量管理水平不斷提高，人在工藝質(zhì)量管理中的核心地位日益明顯。應用心理學方法在工藝質(zhì)量管理過程中關注人的心理活動，以人的心理活動規(guī)律性為研究對象，主要是基于這樣幾個原因：首先，工藝生產(chǎn)過程是人來完成的，工藝生產(chǎn)過程要靠人來實現(xiàn)質(zhì)量目標。即使是整個企業(yè)的管理，最重要的仍然是對人的管理，因此研究人的行為和心理規(guī)律，以調(diào)動人的積極性，必然成為工藝質(zhì)量管理的研究對象。其次，隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，重視人的因素，發(fā)揮人的主動精神，挖掘人的潛在能力顯得更加重要。技術范疇之外的情感交流和人際交往會成為核心話題。日漸復雜的環(huán)境也要求團隊有快速適應能力、較強可塑性及對不確定因素的承受力[3]。這些因素使得心理學成為工藝質(zhì)量管理的剛性需求。再次，人是質(zhì)量管理的主體，現(xiàn)代質(zhì)量管理體系強調(diào)以人為中心，科學技術越發(fā)展，就越要重視人的因素，建立以人為中心的管理制度，因此，在工藝質(zhì)量管理過程中著重研究人的心理活動的規(guī)律性，將有助于在科學分析的基礎上，了解人的心理規(guī)律，采取科學有效的管理方法，促使質(zhì)量管理取得最佳的成績。每個人的思維、情緒、習性及外在表現(xiàn)千差萬別，正是因為世界上沒有絕對相同的兩個人，所以，需要通過建立工藝師與操作者“此時此地”的聯(lián)系，在彼此的聯(lián)系中產(chǎn)生互動，工藝師通過分析在互動中呈現(xiàn)出來的操作者的心理特征，以此來把握工藝指導的時機和方法，以期收到更好、更直接的指導效果。我們可以通過操作者對于某種色彩的喜好來分析他的潛在性格特點，可以通過操作者的外在表現(xiàn)推斷他是否有需要及時更正的癖好、習性。進而給出我們一些積極的建議，讓操作者可以懂得如何控制自己的情緒，在工作時始終保持平和、陽光的心態(tài)。

2工藝質(zhì)量管理案例分析