申訴范文10篇

申訴人X市公安局，住所地X市XX大街X號。

法定代表人巫X，局長。

申訴人X市公安局對X市中級人民法院XXXX年X月X日（XX）字第XX號的判決不服，依法提出申訴，申訴的事實及理由如下。

1992年X月X日晚9時許，X縣人大常委會委員葉X開會回來，獨自一人來到望江路，在大榕樹下石凳處遇到了暗娼章X。葉X主動與章X搭訕，問明其身份和嫖宿價格，并商量了嫖宿地點，在準備前往時，被治安聯防隊員抓獲，并扭送到X派出所，在派出所訊問時，葉X化名陳XX，謊稱自己是X縣的個體戶，承認自己有嫖宿意圖和違法行為，X市公安局X分局認定陳XX（即葉X）嫖宿暗娼，根據《中華人民共和國治安管理處罰條例》第三十條的規定，給予行政拘留十天的處罰，并于當日將其送交行政拘留所執行。X縣人大常委會因葉X下落不明，四處尋找，發現葉X被押在x市公安局行政拘留所，遂將其保釋。葉X提出申訴，X市公安局做出申訴裁決：維持X分局的原處罰決定。葉仍不服，向X區人民法院起訴。X區人民法院認為：以嫖宿暗娼為理由對葉做出治安處罰申訴裁決證據不足。判決撤銷X市公安局的治安處罰裁決。X市公安局不服，上訴于X市中級人民法院，X市中級人民法院審理后，維持某區人民法院的原審判決。

我局認為，兩級法院對本案事實的認定都有錯誤，基本都是偏信了葉X的陳述，認定葉只是出于好奇，問明章的身份后即離去。對章和三名聯防隊員的證詞于不顧，任意偏袒，故向你院申訴。請求撤銷兩市的判決再審后改判。維持我局對葉某的治安處罰裁決。

此致

申訴人：A，男，××歲，×族，××市××公司員工，住××市××路×樓×號。

被申訴人：B，男，××歲，×族，本市人，××廠工人，住××市××路××號。

申訴人因B傷害一案，不服××區人民檢察院××年××月××日作出的[1998]×字第×號不起訴決定書，現依法提出申訴。

請求事項：請求上級檢察機關查明案情，對B作出起訴決定，追究其刑事責任。

事實與理由：

（應祥述事實和理由，此略。）因此，我認為應當對B提起公訴。根據《中華人民共和國刑事訴訟法》第145條的規定，我特向貴院提出申訴。

市教師申訴辦法

第一條：為維護教師的合法權益，依照《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》的規定，制定本辦法。

第二條：教師認為學校及其他教育機構侵犯其合法權益，或者對學校及其它教育機構作出的處理不服的，可以依照本辦法向教育部門申訴。公務員之家版權所有!

第三條：教育行政部門按照分級負責，分級管理的原則，依照本辦法對教師申訴，在其職權范圍內進行處理。

第四條：依照本程序申訴的教師是申訴人，有權申訴的教師死亡，其近親屬可以提起申訴，教師可以委托人代為申訴。

第五條：申訴教師認為侵害其合法權益或做出錯誤處理的學校及其它教育機構為被申訴人。

第一章總則

第一條為保證監察機關正確、及時地處理不服行政處分的申訴，維護國家法律、法規和政紀的嚴肅性，保障國家行政機關工作人員的合法權益，根據《中華人民共和國行政監察條例》的有關規定，制定本辦法。

第二條監察機關處理國家行政機關工作人員和國家行政機關任命的其他人員不服行政處分決定的申訴，適用本辦法。

第三條監察機關處理不服行政處分申訴堅持實事求是，有錯必糾，不錯不糾的原則。

第四條監察機關處理不服行政處分申訴實行分級負責、歸口辦理和復審復核終結制。

第五條向監察機關提出不服行政處分申訴的，申訴期間不停止原行政處分決定的執行。

第一章總則

第一條為保護用戶、消費者的合法權益，正確、及時處理產品質量申訴,根據《中華人民共和國產品質量法》(以下簡稱《產品質量法》)，制定本辦法。

第二條屬于《產品質量法》調整范圍的產品,用戶、消費者發現有質量問題,有權向技術監督行政部門提出申訴。

第三條各級技術監督行政部門應當設置專門的工作機構或者專職人員,負責處理產品質量申訴。

第四條技術監督行政部門處理產品質量申訴,應當遵循以下原則：

(一)以事實為依據,以法律為準繩原則；

學生申訴制度

根據《中華人民共和國義務教育實施細則》公務員之家版權所有，全國公務員共同的天地!和《中華人民共和國未成年人保護法》等法規對學生合法權益的有關規定，結合我校教育行政執法的實際，為維護青少年學生的合法權益，制定本制度。

一、申請范圍：

1、學生參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料的權利受侵害的；

2、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金的權利受侵害的；

3、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學生證書的權利受侵害的；

各位領導、各位干警：大家好！

控申處有8名同志。自己分管刑事申訴、刑事賠償案件審查及部門各種文字材料的撰寫工作。年控申處的人員減少到4人，年“雙向選擇”中。但工作任務沒有變。除完成以上工作外，自己還接內勤的工作，負責舉報線索的分流，同時協助其他同志開展舉報線索的初查，協助檢察長接待等。正是這種工作環境和壓力，使自己得到全面的學習與鍛煉的機會，從而使自己熟悉了部門各項工作的基本要求，同時也培養了自己與部門同志團結協作的良好作風。工作中不分份內份外，主動加班加點，得到領導和同志們好評。

此次中層干部空崗競爭中，控告申訴檢察處的副科級檢察員。競爭控告申訴檢察處副處長職位。現就我競爭本崗位的優勢以及工作設想向領導和同志們作如下介紹：

先后在調研室、辦公室、控申處工作。年參加檢察工作的大學法律本科（具有法律學士學位）年到檢察院工作。

并在工作中努力實踐

一、認真學習“三個代表”重要思想。

反傾銷是世界貿易組織所允許采用的抵制外來不公平競爭的手段之一。自20世紀初開始使用以來，反傾銷手段在不斷完善和強化，目前已經成為世界各國和各國貿易政策和貿易救濟中的一個主要組成部分。

中國自1978年實行改革開放以來，經濟和進出口貿易在持續快速增長。但是在我國對外貿易迅速增長發展的同時，外國對中國出口產品開展反傾銷調查的案件迅速增加。同時，許多外國產品以傾銷的方式大量進入中國市場，對國內生產同類產品的產業造成了嚴重的傷害。因此，應用合理的法律手段抵制不公平的貿易競爭已經成為中國經濟正常發展的必然趨勢。

隨著我國法律制度的不斷健全和企業法律意識的不斷加強，以及在中國加入世界貿易組織后逐步履行降低進口關稅、減少行政限制手段的承諾的情況下，反傾銷措施作為世界貿易組織允許及國際通行的維護公平競爭的手段，應成為中國政府和產業界優先考慮和選擇的措施，以維護對外貿易秩序和公平競爭，保護國內相關產業的合法權益。

以下主要根據我國《反傾銷條例》的規定，結合中國反傾銷調查的實踐和基本程序，簡要介紹我國企業在遇到國外產品以低價傾銷的方式進入中國市場時，如何提起反傾銷申訴。

一、我國反傾銷調查機構的設置與職責分工

根據《反傾銷條例》的規定，我國負責反傾銷事務的機關主要有：對外貿易經濟合作部、國家經濟貿易委員會、海關總署、國務院關稅稅則委員會。在涉及農產品的反傾銷案件中，農業部也是負責反傾銷事務的機關之一。

第一章總則

第一條為了保護郵政業消費者的合法權益，促進郵政業服務質量的提高，根據《中華人民共和國郵政法》、《中華人民共和國郵政法實施細則》等有關法律、法規，制定本辦法。

第二條本辦法適用于消費者在接受郵政業經營者提供的服務或使用其提供的產品過程中與郵政業經營者發生的對其處理結果不滿意的民事爭議，郵政業經營者在接到消費者投訴后30日（國際業務60日）未作答復，而向郵政業消費者申訴受理機構提出的申訴。

第三條本辦法所稱郵政業消費者申訴受理機構，是指國家郵政局和省（自治區、直轄市）郵政管理局設立的郵政業消費者申訴受理機構（以下簡稱申訴受理機構）。

第四條本辦法所稱申訴人，是指公民、機關、企事業單位和其他組織在接受郵政業經營者提供的服務或使用其提供的產品過程中，與郵政業經營者發生爭議，向申訴受理機構提出申訴的郵政業消費者。

第五條本辦法所稱被申訴人，是指與郵政業消費者發生爭議而被消費者申告的郵政業經營者。

[前面的話]

當教師的合法權益受到侵犯并造成損害時，采用什么方法能獲得恢復和補救。對于事業單位的教師的聘用合同方面的糾紛，可通過現行人事爭議爭議的仲裁來解決。對于人事爭議仲裁不服的，教師可依據最高人民法院·法釋[2003]13號《最高人民法院關于人民法院審理事業單位人事爭議案件若干問題的規定》向人民法院提起訴訟。

而對不涉及聘用合同的，教師合法權益受到侵犯的，則可以通過行政申訴的行政法律途徑——教師申訴來加以解決與權益維護，這就是教師申訴制度。

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一、教師申訴制度

我國《教師法》第39條規定：“教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理”。“教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴；同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理”。這是憲法關于公民申訴權利規定在教師身上的具體體現。