三提三治范文10篇

我院“三治三提”活動在院黨委的帶領下，第一階段工作開展的效果明顯，成績突出，扎實有效。大家認識提高快，方案落實快，作風轉變快，特色突出，醫院問責有力。順利通過了市委“三治三提”考評組的檢查驗收。但這些成績只能代表過去，在新的剖析查擺階段我們要穩步推進，積極鞏固“三治三提”第一階段取得的成果，做好“剖析查擺”階段的各項工作，把活動內容落到實處，不脫離實際走過場，認真剖析自己，真誠幫助他人。

市委開展為期半年的“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”專項治理活動，這一決議是應時而生，順勢而為，意義重大，人心所向。故此我認為這是一次新時期下的整風機期。一個地區、一個部門也是一樣，作風決定作為。成在干部作風，敗也在干部作風。開展“三治三提”推進作風建設專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。干部作風存在問題，影響了發展，損害到形象，就要勇于整改，這是一種大勇氣、大境界、大清醒。面對新的形勢、新的任務，面對我市干部隊伍作風狀況，市委果斷決策，深入開展“三治三提”活動，這體現了市委的大睿智。按照市委有關指示精神，我院在十樓會議室召開了“三治三提”活動剖析查擺階段動員會。院黨委書記李成欽要求我院職工對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確整改的目標和確定今后努力的方向。

一、存在的問題

（一）業務學習方面

1、自學意識不夠強，不但沒系統的學習“三治三提”相關政策與理論，而且沒有發揚“釘子”精神利用工作間隙促學習。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習其精髓。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，在學習中強調客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”不注重統戰知識的全面性與系統性學習。

按照縣委的統一布置，我們鄉認真落實“三治三提”整改工作，現將整改方案整理如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以黨的十七屆四中、五中、六中全會和中央、省、市、縣相關工作會議精神為指針，緊緊圍繞國務院“中原崛起”指導意見，始終堅持以“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”為目標，按照有什么問題解決什么問題的原則，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于我鄉經濟發展的體制機制，提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，推動我鄉經濟社會又好又快發展。

二、整改目標

1、思想政治素質明顯提高，理想信念更加堅定。

2、學習發展意識明顯增強，黨性教育建設力度進一步加大。

根據市委要求，經縣委同意，今天召開全縣“三治三提”專項活動剖析查擺階段動員會，主要任務是以市委動員會和縣委工作會議精神為指導，總結回顧學習討論階段的工作情況，安排部署剖析檢查階段各項任務，進一步統一思想，提高認識，以更加堅定的信心、更加堅決的態度、更加扎實的措施，持續深入地推進“三治三提”專項活動。剛才，同志對第一階段的活動開展情況進行了通報，同志宣讀了《睢縣“三治三提”專項活動剖析查擺階段實施方案》，地稅局、財政局、城郊鄉三個單位分別作了典型發言，希望大家認真領會，結合實際，抓好學習貫徹，以先進典型為標桿，正視差距，查找問題，采取措施，迎頭趕上。下面，按照縣專項活動領導小組的要求，我講三點意見。

一、肯定成績，正視問題，明確下一步努力方向

我縣的“三治三提”專項活動自7月5日啟動以來，各級、各部門高度重視，圍繞學習討論階段的工作重點，迅速啟動，廣泛動員，精心組織，扎實推進，做到有氛圍，有力度，有創新，有促進。特別是縣四大班子和各常委部門，以身作則，率先垂范，充分發揮了表率示范作用。機關干部服務意識明顯增強，服務態度明顯轉變，服務效率明顯提高，干事創業的動力明顯加大，群眾對政府部門的滿意度明顯提升，機關作風建設取得了很大的成效，對于全縣各項工作的落實起到了積極的推動作用。經市委督導組考核，我縣順利通過驗收，從今天起，將轉入活動第二階段――剖析查擺階段。從整體情況來看，第一階段活動推進有力、氣氛濃厚、亮點突出、成效明顯。主要體現在：一是各級領導干部和廣大公職人員從思想上深刻認識到開展“三治三提”專項活動的緊迫性和必要性，進一步增強了宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識；二是工作作風發生了明顯轉變，出勤出工問題得到有效解決，遲到、缺崗、工作期間打游戲、炒股票以及工作日午間飲酒等“庸、懶、散”行為明顯改觀；三是群眾反映強烈的作風建設方面的突出問題得到有效解決，服務質量、工作效率明顯提升。對此，縣委是滿意的，人民群眾也是充分認可的。

總結我縣學習討論階段的各項工作，有以下幾個特點：一是思想發動突出一個“廣”。縣委先后召開“三治三提”專項活動動員會、促進會，各鄉（鎮）、縣直各單位分別召開了動員會、座談會、簽名儀式等不同形式的推進活動，進行廣泛動員、強力推進，使“三治三提”專項活動的目的、意義、方法和措施家喻戶曉，盡人皆知，較好地解決了對“三治三提”怎么看、抓什么、怎么抓的問題，全縣干部職工統一了思想，提高了認識，增強了參與活動積極性、主動性和自覺性，掀起了加強作風建設、推動加快發展的新高潮。二是宣傳氛圍突出一個“濃”。以正面引導為主，通過報紙、電視、電臺、互聯網、工作簡報，采取活動領導小組負責人向全縣各界發表有關“三治三提”活動專題講話，對鄉鎮和部分重點局委主要負責人進行電視訪談，在電視臺不間斷播出宣傳口號滾動字幕，制作視頻專題片巡回播放、發送手機短信、出動宣傳車、懸掛過街橫幅等形式，對活動進行全方位、多角度、立體式宣傳，對專項活動開展起到了較大的引導作用。以反面警戒為輔，公開曝光一批查出的“庸、懶、散”典型案例，鼓勵先進，鞭策落后，形成了強大的宣傳攻勢，營造了良好的輿論氛圍，讓每個人感到了“三治三提”活動不是圖形式、走過場，是動真槍、動真刀、不務虛，對于活動開展起到了積極的推動作用。三是學習討論突出一個“活”。全縣各級、各單位緊密聯系單位及自身作風實際，堅持學習與思考相結合，學習與查擺問題相結合，學習與促進工作相結合，開展了靈活多樣的學習討論活動，向黨報、向書本、向先進學習，通過在崗培訓、領導上黨課、開展《公務人員職業道德建設》大討論、邀請業務骨干及模范標兵講課，用身邊的人和事感染身邊的人，全縣干部職工學有所思、學有所悟、學有所得、學有所獲。領導干部帶頭學習，除按時參加集中學習外，還帶頭自學，主動撰寫學習心得。主要領導帶頭作學習報告，教育引導廣大黨員干部強化宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識，為切實增強廣大黨員干部加強黨性修養、弘揚優良作風奠定良好的思想基礎。四是監督問責突出一個“嚴”。強化監督問責是“三治三提”專項活動不同于其它活動的一大特點。活動開展以來，通過明察暗訪，一批“庸、懶、散”負面典型被問責和曝光，體現了縣委整治“庸、懶、散”頑疾、改進干部作風的決心和態度。在縣行政中心門口設立固定監測點，實行內外雙向監控，通過電子監察系統45個攝像頭對縣行政服務中心等10個辦事大廳實行8小時不間斷監測，組成5個工作小組，采取全面檢查與隨機抽查相結合的方式進行明察暗訪，對各單位上下班、為民服務辦事等情況進行全面錄像監測，問責和曝光一批“庸、懶、散”負面典型，起到了嚴厲的懲處和較好的警示教育作用。特別是舉辦了一期“三治三提”學習班，進一步嚴明了紀律，強化了活動效果。在肯定成績的同時，我們還要清醒地看到，“三治三提”專項活動中還存在一些值得注意的問題：一是少數地方思想認識不到位。個別單位、少數領導干部和公職人員借口工作繁忙，沒有真正參與進來，不同程度地存在著厭倦情緒、應付思想及躲避念頭。二是活動進展不平衡。個別單位抓學習不夠深入，行動遲緩，規定動作不去做，自選動作懶于做，活動聲勢不夠、氛圍不濃、效果不佳。三是結合實際不緊密。個別單位的活動表面化、形式化，泛泛而抓，沒有真正結合當前形勢，把重點集中到改進作風、促進工作、推動發展上。四是思想上有懈怠情緒。專項活動開展一個多月了，個別干部職工在思想上開始有些動搖，言語間開始出現了質疑，行動上開始逐步試探。但實際上，縣委、縣政府對這項活動越來越重視，治理力度也將越來越大。所以說，以上這些問題，我們要高度重視，認真分析原因，在下一步工作中切實予以解決。

二、突出重點，狠抓關鍵，做好剖析查擺階段各項工作

剖析查擺階段既是對學習討論階段的深化，又是搞好下一階段整改提高、建章立制的前提和基礎，能否扎扎實實抓好這一階段的活動，真正把問題查擺準確、查擺到位，把根源剖析深刻、剖析透徹，是“三治三提”專項活動不走過場、取得實效的關鍵，決定著整個活動的成敗。各單位、各部門要突出抓好查擺剖析重點、抓好關鍵環節、抓好關鍵步驟，找準查深存在的問題和原因。一要突出剖析查擺重點。在《剖析查擺階段實施方案》中，列舉出了機關干部職工在思想、作風、能力、形象等方面存在的十個“庸、懶、散”問題的的具體表現。這十個問題只是一個大方向，是一種引導，主要作用是讓大家在提高認識的基礎上，結合部門和崗位實際，開動腦筋，創新方法，真查真擺，在深層次上查問題，在突出問題上查根源，在工作中查頑疾，在表現上查癥結，而不是讓大家對號入座，比著葫蘆畫瓢，搞上下一般粗。領導干部和公職人員崗位職責不同、各個單位和部門的職能和工作實際不同、各鄉鎮之間的情況不同，查擺剖析的重點也必然不同，但是大方向是一致的。所以說，在剖析查擺時，各單位、各部門必須立足于解決盡心盡力問題，組織領導干部和公職人員緊密結合單位工作實際，緊密結合工作職能和崗位職責實際，緊密結合各自思想、作風、工作實際，緊密結合干部隊伍建設實際，從工作上找差距，從作風上找不足，從思想上找根源，發揮各自的能動性，實事求是、有針對性地把問題找準，把根源剖析透，把努力方向理清，真正弄清楚應該破除什么樣的舊觀念、確立什么樣的新觀念；應該摒棄什么樣的不良作風、弘揚什么樣的優良作風；應該整治什么樣的不良環境、打造什么樣的優良環境；應該革除什么樣的舊形象，樹立什么樣的新形象。對于不能把問題查準查深，連群眾反映的、上級掌握的、甚至浮在面上的問題都查不出來的單位和個人，縣“三治三提”專項活動領導小組堅決不予放過，必須推倒重來，限期整改，并嚴肅追究責任。二要抓住剖析查擺關鍵。一是做好自我查擺。查擺問題是一個認識、態度問題、勇氣問題。各單位、各部門領導干部和廣大公職人員要緊密聯系自身實際，真正把自己擺進去，看看自己是否做到了在其位、謀其政、盡其責、善其事，是否對得起職務、對得起崗位、對得起組織的重托、對得起群眾的期盼。要敢于亮丑，嚴于解剖，從內心深處、從靈魂深處查找自己在“庸懶散”方面的表現，自查標準要高，范圍要廣，真正做到熱點問題不回避、難點問題不遺漏。每位同志要堅持黨性和實事求是的原則，寫出的自我剖析心得筆記，不加修飾地給自己畫一張客觀、實在的自畫像，真正找出自己的優缺點，給自己一個準確的定位，這樣才能找到一個真實的自我，才能找到今后努力的方向，才能在人生的道路上勇往直前。二是做好互相查擺。要廣泛開展談心活動，主要負責同志要與班子其他成員逐個談心，溝通思想，指出問題，提出要求；領導班子成員之間，領導與分管部門負責人之間、一般干部之間要相互談心，互找差距，互相幫助，共同提高，共同進步。交流談心要有原始記錄，包括交流談心的時間、地點、人物和具體過程，都要詳細記錄在案，督導組和驗收組將以此為督促檢查和考核驗收的依據。各級黨組織要按照縣委要求，認真開好專題民主生活會，堅持講原則不講關系、講真話不講套話、講要害不講枝節，敞開心扉，坦誠相待，真心實意地開展批評和自我批評，做到觸及實質、觸及靈魂，知無不言、言無不盡，有則改之、無則加勉，達到深化認識、共同提高的目的。三是做好開門查擺。各級各單位要通過召開不同層面、不同形式的座談會、走訪調研、發放征求意見表、設立征求意見箱、開通熱線電話等方式，廣泛征求基層單位、服務對象及社會各界的意見。要對查擺出的問題和收集到的意見建議進行認真梳理，建立整改臺帳，為整改做好準備。特別是對服務群眾、對優化發展環境有重要影響的關鍵部門、關鍵科室和關鍵人員要重點查擺，切實把群眾反映強烈的突出問題、把影響發展的突出問題查準確、查全面。要認真開展組織點評工作。上級領導機關要對下級班子成員、各級組織要對本單位每名同志平時庸、懶、散方面的主要問題和癥結表現一一點明、指正，提出整改要求。座談會要形成原始材料和記錄，投訴電話要公開號碼。專項活動辦公室要開展一次群眾集中評議活動，并將評議結果作為獎優罰劣、追究問責的依據，接受群眾的評判和監督。四是做好邊查邊改。在整個第二階段，要堅持邊查邊改、交辦整改、問責促改并重，把整改貫穿剖析查擺階段始終，切實解決好群眾反映強烈、影響政府形象、阻礙睢縣發展的“庸懶散”問題。活動辦公室要在前期工作的基礎上，進一步加大督查問責力度，由一般紀律督查為主轉為紀律督查同工作效率、服務質量督查并重，由問題曝光為主轉為曝光同追究問責并重，組織開展服務態度、辦事效率、行政執法等十項專題暗訪督查。對于不自查或自查不徹底、應付了事的，要堅決督促整改。在督查中發現的問題，性質明了的，現場處置，然后再按程序進行處理；問題比較復雜的，及時進行調查后，再嚴肅處理，確保“三治三提”的嚴肅性和實效性。三要認真撰寫查擺剖析報告。各級、各單位領導班子及其成員、每位公職人員，要在查擺剖析的基礎上，認真撰寫出高質量的剖析查擺報告，做到查擺問題準確，剖析根源深刻，今后努力方向具體明確。領導班子和公職人員的剖析查擺報告，各單位要嚴格把關，并按要求在一定范圍內組織評議。各鄉（鎮）和縣直單位班子、主要負責同志的剖析查擺報告，在本階段活動結束之前，報縣領導小組辦公室。對結合實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透，不能客觀準確反映班子和個人思想和作風狀況，不能真正觸動個人心靈深處的，要責令其重新查擺剖析。

按照公司黨委統一部署，通過集中學習、自學、研討等活動，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“三查三看”標準認真進行了自我檢查，使查找的問題更切合適合、更體現針對性。

一、存在問題的表現：

1、對待學習的認識有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時工作較多，于是便產生了以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。

2、學習的廣度和深度有所欠缺。在平時的學習中，看時世新聞類書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本的業務理論知識書籍較多，看有一定深度的業務書籍較少。學習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。

3、學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查。通過學習來指導實踐不夠，對發展中存在的問題，把握不住發展的必須規律。

二、存在問題的原因分析：

我鄉按照區“三治三提”活動辦公室的安排部署，及時成立組織，健全機構，精心安排組織學習，嚴格按照區委《關于學習“三治三提”推進作風建設的實施意見》的精神和要求，及時制訂了《關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動的實施方案》和《？關于開展學習“三治三提”推進作風建設專項活動學習討論階段實施方案》并及時上報區“三治三提”活動辦公室。我鄉嚴格按照區委的活動要求，認真組織本鄉的學習討論活動，使我鄉廣大干部職工都能熟悉活動開展的具體內容、步驟和要求。目前，全鄉上下形成了學習貫徹“三治三提”活動的濃厚氛圍，干部職工的工作作風得到了進一步加強，組織紀律性得到了進一步提高，“全心全意為人民服務”的宗旨得到了進一步升華，“庸、懶、散”不良現象得到了遏制，比學趕幫超的學習工作氛圍更加濃厚。總之，“三治三提”活動的有效開展促進了我鄉整體工作的進一步提升，我鄉在“三治三提”活動的學習討論階段主要做了以下工作：

一、成立組織，加強領導。

自區委7月5日上午召開全區“三治三提”推進作風建設專項活動動員會議后，我鄉在當日下午就召開了班子會，7月6日召開動員會。動員會傳達了區委《關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動的實施意見》和《開展“三治三提”推進作風建設專項活動學習討論階段實施方案》，要求全體干群一是要做好學習記錄和寫好學習心得筆記；二是成立了活動領導小組，并宣讀了包公廟鄉開展“三治三提”推進作風建設專項活動領導組名單，領導組下設辦公室，由？、？分別任辦公室正副主任，具體負責活動的組織開展；三是在全鄉迅速掀起關于“三治三提”專項活動高潮。

二、制定方案，確保實效。

鄉黨委高度重視“三治三提”推進作風建設專項活動的開展，鄉“三治三提”推進作風建設專項活動辦公室及時制定印發了《鄉關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動的實施方案》和《？鄉關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動學習討論階段實施方案》，并把“兩個”方案及時上報縣“三治三提”活動辦公室。

為了及時貫徹落實該活動的實施方案，確保活動取得實效。我鄉主要采取了以下措施：一是把“兩個”方案印發給各個職能部門，讓鄉全體同志都能掌握活動開展的主要內容、目的和要求。二是把鄉隊伍建設和目標管理始終貫穿于活動的全過程，進一步加大對全鄉內各項規章制度和重點目標的落實進行督察檢查的通報力度。三是把區“三治三提”辦公室下發的簡報及時通報給全體干部，學習先進經驗，吸取負面教訓，引以為戒，把活動開展的有聲有色。四是要求每位同志認真記錄學習筆記，撰寫學習心得，真正克服“庸懶散”的不良習氣。

同志們：

按照縣委統一部署,局黨組決定今天召開“三治三提”專項活動剖析查擺階段動員會，主要任務是貫徹落實全市“三治三提”剖析查擺階段動員工作，安排部署剖析檢查階段各項任務，進一步統一思想，提高認識，明確任務，以更飽滿的熱情、更扎實的作風、更務實的態度，持續深入地推進“三治三提”專項活動。

一、統一思想，充分認識“三治三提”活動轉段的重大意義

按照縣委部署，今年7月初起，我局開展了為期半年的“三治三提”專項活動。截至目前，我局“三治三提”專項活動第一階段任務已基本完成。從第一階段活動開展情況來看，第一階段活動推進有力、氣氛濃厚、頗有成效，取得了階段性成果。全局干部職工從思想上深刻認識到開展“三治三提”專項活動的緊迫性和必要性，工作作風發生了明顯轉變“庸懶散”行為明顯改觀，服務質量、工作效率明顯提升。但在肯定成績的同時，我們還要清醒地看到，還有少數同志思想認識不到位，沒有真正參與進來，存在著應付思想及僥幸心理。活動存在表面化、形式化，這些問題，我們都將在剖析查擺階段切實予以解決。

二、明確要求，認真實施剖析查擺階段工作方案

這一階段既是對學習討論階段的深化，又是搞好下一階段整改提高，建章立制的前提和基礎，能否扎扎實實抓好這一階段的活動，真正把問題查擺準確、查擺到位，把根源剖析深刻、剖析透徹，是“三治三提”專項活動不走過場，取得實效的關鍵，決定著整個活動的成敗。剖析查擺階段的工作重點是解決盡心盡力問題，對照在其位、謀其政、盡其責、善其事和不辜負組織重托、群眾期盼的目標要求，深入開展大剖析、大查擺活動，為下一步制定和落實整改措施、切實解決長期以來存在的“慵、懶、散”問題打下良好基礎。

（一）

“三治三提”已在我校學習了好幾個月，本人積極參與了學習活動，認真學習了“三治三提”重要精神。此次學習，給了我深刻的感悟，對自己存在的問題以及今后努力的方向進行了以下總結：

一、理論學習方面

“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”看似簡單的十二個字，其深刻內涵需要我們不斷地結合實際進行挖掘和運用。我覺得由于主、客觀原因，自己對“三治三提”重要精神學習深度還不夠，對其深刻內涵和要求理解得還不夠透徹，需要進一步的加強學習。深刻地反思之后，認為我們作為一線教師，一定要加強理論學習，帶頭改變思想觀念，努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，積極開動腦筋，著力研究適應教育工作新發展形勢的新方法和新舉措。

二、自身形象方面

作為一名小學的一線教師和班主任，我認為自身形象的塑造非常重要，“德高為師、身高為范”這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。對照自己，我覺得自己離這兩個目標還有一定的距離，但我一直在努力。在今后的工作中，我將繼續從自身做起，時時處處把自己的表現與兩個目標相對照，規范自己的一言一行，照好鏡子、把好尺子，堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，讓學生和家長滿意，讓領導放心。

為期半年的“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”專項治理活動開展以來，在學院黨總支的組織要求下，本人積極參與了學習活動，認真學習了“三治三提”重要精神。在這個過程中，我深刻地認識到這次全市開展的“三治三提”專項治理活動是在新的歷史時期貫徹落實科學發展觀重要思想、加強黨的建設和干部素質提升的重要舉措。

按照學習計劃，我進行了深刻的自我剖析，對自己存在的問題以及今后努力的方向進行了以下總結：

一、理論、業務學習方面

通過學習“三治三提”重要精神，我對其內涵和基本要求有了進一步認識，用一句話概括就是：這是一次新時期下的整風機期。一個地區、一個部門也是一樣，作風決定作為。“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”看似簡單的十二個字，其深刻內涵需要我們不斷地結合實際進行挖掘和運用。我覺得這對我們教師，教育工作者來說，非常重要，需要謹記在心，也就說我們要時刻以我們的服務對象為本，以我們的教育對象為本，以我們的工作性質為本。

對于學習深度而言，我覺得由于主、客觀原因，自己對“三治三提”重要精神學習深度還不夠，對其深刻內涵和要求理解得還不夠透徹，這跟自身學習的時間太少和學習態度有一定的關系，需自己進行適當的“補課”。此外，我對其他政策、理論學習的重視程度和自覺性也還不夠，有時只注重本身業務有關的內容，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，需進一步改進。

二、政治思想方面

委三屆十一次全會，通過了《中共市委關于開展“三治三提”推進作風建設的決議》，決定集中半年時間，在全市開展“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”專項活動。

作風決定作為。一個地方的工作，成在干部作風，敗也在干部作風。開展“三治三提”推進作風建設專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。

這是推進中原經濟區建設的需要。中原經濟區建設上升為國家戰略，國務院正在草擬指導性意見，為發展帶來了難得的歷史機遇。《中原經濟區建設綱要》有11處提及，構筑中原經濟區東部戰略支撐，打造又好又快發展新的經濟增長板塊，必須有良好的作風作保障。

這是實現“十二五”奮斗目標的需要。“十二五”時期，我市提出“一樞紐一中心三基地”定位、“兩高一低一提升”目標和富民強市中心任務。這些目標任務，既鼓舞人心，又催人奮進。如果沒有一支能打善戰、作風優良的干部隊伍，美好藍圖永遠不能成為現實。

這是加強黨的建設的需要。作風建設是黨的建設的重要組成部分。總體來看，全市廣大黨員干部的作風是好的，形成了風正氣順、干事創業、加快發展的濃厚氛圍。同時，依然存在的庸、懶、散“三種頑癥”，既敗壞了黨風，影響了政風，又毒害了民風，已到了非治不行、非治不可的地步。

“三治”，主題很明確，就是治庸官、治懶員、治散癥。重點解決理想信念淡薄，宗旨意識淡化的問題；責任心不強，在其位不謀其政的問題；服務意識差，不為民辦事的問題；不重視學習，不研究工作，業務素質低下的問題；不認真履行職責，不遵守規章制度，不落實目標任務的問題；紀律松弛，作風渙散，損害形象的問題。通過“三治”，達到“三提”的目的，即提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，實現規范從政行為、優化發展環境、強化服務意識、樹立為民形象的總體目標。

通過了《中共市委關于開展“三治三提”推進作風建設的決議》，決定集中半年時間，在全市開展“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”專項活動。

作風決定作為。一個地方的工作，成在干部作風，敗也在干部作風。開展“三治三提”推進作風建設專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。

這是推進中原經濟區建設的需要。中原經濟區建設上升為國家戰略，國務院正在草擬指導性意見，為發展帶來了難得的歷史機遇。《中原經濟區建設綱要》有11處提及，構筑中原經濟區東部戰略支撐，打造又好又快發展新的經濟增長板塊，必須有良好的作風作保障。

這是實現“十二五”奮斗目標的需要。“十二五”時期，我市提出“一樞紐一中心三基地”定位、“兩高一低一提升”目標和富民強市中心任務。這些目標任務，既鼓舞人心，又催人奮進。如果沒有一支能打善戰、作風優良的干部隊伍，美好藍圖永遠不能成為現實。

這是加強黨的建設的需要。作風建設是黨的建設的重要組成部分。總體來看，全市廣大黨員干部的作風是好的，形成了風正氣順、干事創業、加快發展的濃厚氛圍。同時，依然存在的庸、懶、散“三種頑癥”，既敗壞了黨風，影響了政風，又毒害了民風，已到了非治不行、非治不可的地步。

“三治”，主題很明確，就是治庸官、治懶員、治散癥。重點解決理想信念淡薄，宗旨意識淡化的問題；責任心不強，在其位不謀其政的問題；服務意識差，不為民辦事的問題；不重視學習，不研究工作，業務素質低下的問題；不認真履行職責，不遵守規章制度，不落實目標任務的問題；紀律松弛，作風渙散，損害形象的問題。通過“三治”，達到“三提”的目的，即提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，實現規范從政行為、優化發展環境、強化服務意識、樹立為民形象的總體目標。