開出率范文10篇

物理學是一門以實驗為基礎的學科．實驗是物理學的重要組成部分，教學中有特殊的地位，是加強基礎知識教學不可缺少的環節．它不僅有助學生形成正確的概念，加深對規律的理解，增強分析、解決問題的能力，而且能直接培養學生用實驗驗證和探索規律的能力，是其它任何手段不能替代的．初中物理教材（華東版）安排的各類實驗185個，其中學生必做實驗19個．如何使實驗課發揮提高教學質量、造就開拓性人才的作用，是物理教學改革的重要課題之一．

一、不容樂觀的實驗課開出率

在教學中，我們看到，由于種種原因實驗課開出率不高，總有部分演示或學生實驗開不起來．教學實踐中以講代做，“黑板實驗”的現象時有發生，這是一個較普遍的問題．僅對我們附近的幾所中學通過簡單調查，結果如下：某企業中學，教學、辦公樓均夠檔次，實驗室設備、器材都較先進，實驗課的開出率僅為89％；某市屬中學，實驗室的條件、設備一般，儀器多為60～70年代產品，實驗課的開出率為68％；另一市郊中學，無學生實驗室，儀器教具嚴重不足，演示儀器較陳舊，實驗課的開出率僅為46％．即使開出的實驗仍有不少問題，諸如學生實驗中存在著課前不預習，課內不動手，課后不總結，演示實驗可見度低，實驗成功率不高等問題．

二、實驗課開出率低的原因

影響實驗課開出率的因素較多，方方面面中有一條不具備就可能導致實驗課開不出．如演示摩擦起電實驗，儀器完好，教師也有充分準備，只因天陰空氣濕度太大，演示難以成功，甚至可能做不出結果，只能講現象；如用“熱得快”演示電流的熱效應，用投影片總結實驗，若恰好上課時停電，就只能口頭實驗了；又如實驗員偶然有事請假，儀器拿不出來，實驗課只好停上．以下從自己體會較深的幾點作原因分析．

首先，可能是儀器客觀上不配套，教學服務人員沒有及時到位，影響了教師工作的積極性、主動性，致使實驗課未開或只能以講代做．隨著社會經濟的發展，要求教育要向提高人的素質方向發展．近年來，教育思想、教學大綱、教材都有較大的變化，而多數學校的實驗儀器為70～80年代的產品，無論在數量和質量上都與新教材不相適應，學校的經費大多較緊，大量投資在實驗室建設上還不大可能．學校的實驗員很少有專業的，多為其他人員兼職．他們只想把儀器“管好”——不損壞為宗旨，有時新的儀器不舍得讓教師使用，或有時對儀器不能做到正確的保養，僅僅只讓它清潔是不夠的．如我們曾購進兩臺激光演示儀，它能把中學物理的全部光學實驗都演示出來，且光束為紅光，可見度高，效果很好．但為了保證激光管的真空度，需定期給激光管通電保養才行，否則，經過一段時間后激光管因得不到應有的保護就不能使用了．另外，實驗員有時不按要求配足學生實驗儀器，使部分學生實驗課上不能動手而只能當觀眾．

物理學是一門以實驗為基礎的學科．實驗是物理學的重要組成部分，教學中有特殊的地位，是加強基礎知識教學不可缺少的環節．它不僅有助學生形成正確的概念，加深對規律的理解，增強分析、解決問題的能力，而且能直接培養學生用實驗驗證和探索規律的能力，是其它任何手段不能替代的．初中物理教材（華東版）安排的各類實驗185個，其中學生必做實驗19個．如何使實驗課發揮提高教學質量、造就開拓性人才的作用，是物理教學改革的重要課題之一．

一、不容樂觀的實驗課開出率

在教學中，我們看到，由于種種原因實驗課開出率不高，總有部分演示或學生實驗開不起來．教學實踐中以講代做，“黑板實驗”的現象時有發生，這是一個較普遍的問題．僅對我們附近的幾所中學通過簡單調查，結果如下：某企業中學，教學、辦公樓均夠檔次，實驗室設備、器材都較先進，實驗課的開出率僅為89％；某市屬中學，實驗室的條件、設備一般，儀器多為60～70年代產品，實驗課的開出率為68％；另一市郊中學，無學生實驗室，儀器教具嚴重不足，演示儀器較陳舊，實驗課的開出率僅為46％．即使開出的實驗仍有不少問題，諸如學生實驗中存在著課前不預習，課內不動手，課后不總結，演示實驗可見度低，實驗成功率不高等問題．

二、實驗課開出率低的原因

影響實驗課開出率的因素較多，方方面面中有一條不具備就可能導致實驗課開不出．如演示摩擦起電實驗，儀器完好，教師也有充分準備，只因天陰空氣濕度太大，演示難以成功，甚至可能做不出結果，只能講現象；如用“熱得快”演示電流的熱效應，用投影片總結實驗，若恰好上課時停電，就只能口頭實驗了；又如實驗員偶然有事請假，儀器拿不出來，實驗課只好停上．以下從自己體會較深的幾點作原因分析．

首先，可能是儀器客觀上不配套，教學服務人員沒有及時到位，影響了教師工作的積極性、主動性，致使實驗課未開或只能以講代做．隨著社會經濟的發展，要求教育要向提高人的素質方向發展．近年來，教育思想、教學大綱、教材都有較大的變化，而多數學校的實驗儀器為70～80年代的產品，無論在數量和質量上都與新教材不相適應，學校的經費大多較緊，大量投資在實驗室建設上還不大可能．學校的實驗員很少有專業的，多為其他人員兼職．他們只想把儀器“管好”——不損壞為宗旨，有時新的儀器不舍得讓教師使用，或有時對儀器不能做到正確的保養，僅僅只讓它清潔是不夠的．如我們曾購進兩臺激光演示儀，它能把中學物理的全部光學實驗都演示出來，且光束為紅光，可見度高，效果很好．但為了保證激光管的真空度，需定期給激光管通電保養才行，否則，經過一段時間后激光管因得不到應有的保護就不能使用了．另外，實驗員有時不按要求配足學生實驗儀器，使部分學生實驗課上不能動手而只能當觀眾．

摘要：目的：探討開展藥學服務對促進臨床合理用藥的意義。方法：對2013年3月至2015年12月期間我院骨科、腎內科、神經內科、腫瘤科、婦科、兒科等科室開出的7700張處方的審核結果進行回顧性研究。在2014年3月至2015年12月期間，我院在全院范圍內開展藥學服務。將此時間段內我院骨科、腎內科、神經內科、腫瘤科、婦科、兒科等科室開出的3850張處方納入研究組，并選取2013年3月至2014年2月期間（未開展藥學服務）我院骨科、腎內科、神經內科、腫瘤科、婦科、兒科等科室開出的3850張處方納入對照組。然后，比較兩組處方中不合理用藥情況的發生率。結果：在研究組的3850張處方中，有102張處方中存在不合理用藥的情況，其不合理用藥情況的發生率為2.65%（102/3850）。在對照組的3850張處方中，有980張處方中存在不合理用藥的情況，其不合理用藥情況的發生率為25.45%（980/3850）。與對照組中的處方相比，研究組處方中不合理用藥情況的發生率更低，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論：開展藥學服務能夠顯著降低臨床工作中不合理用藥情況的發生率。各醫院應對上述情況予以關注。

關鍵詞：開展藥學服務；合理用藥；處方；意義

近年來，隨著藥品種類的不斷增加，臨床上不合理用藥的情況已經逐漸引起業內人士的普遍關注。我國衛生管理部門頒布的《處方管理方法》中明確規定，在進行臨床配藥的過程中，臨床藥師有責任對處方中用藥的適宜性進行審核，以保證臨床用藥的安全性。藥學服務是指臨床藥師通過與臨床醫師等醫務人員進行合作，為患者共同制定合理的用藥方案，并對其接受治療的效果進行有效的監測。為了進一步探討開展藥學服務對促進臨床上合理用藥的意義，筆者對2013年3月至2015年12月期間我院骨科、腎內科、神經內科、腫瘤科、婦科、兒科等科室開出的7700張處方的審核結果進行回顧性研究。現將研究結果報告如下：

1資料與方法

1.1一般資料

本次研究的對象為2013年3月至2015年12月期間我院骨科、腎內科、神經內科、腫瘤科、婦科、兒科等科室開出的7700張處方。

一、調研目的

為了進一步加強小學實驗教學，全面貫徹教育方針，提高辦學效率和教育教學質量，根據縣局的指示和部署，特成立了鎮寧自治縣教育和科技局2011年實驗教學工作檢查小組，于2011年11月15～18日，對六個鄉鎮中心小學的實驗教學工作情況進行了深入的調查研究。

二、調研方法

對抽到的鄉鎮采用調查實驗開出率、抽查學生實驗操作技能、抽查教師實驗操作技能及召開座談會等形式進行調研。

（一）調查實驗開出率

深入班級與學生談話、檢查各班實驗目錄及進度調查實際實驗開出情況。

第一章總則

第一條為貫徹落實《國務院關于加強土地調控有關問題的通知》、《江蘇省工業用地招標拍賣掛牌出讓辦法（試行）》、《宿遷市工業用地招標拍賣掛牌出讓實施辦法（試行）》等有關文件精神，進一步深化我區土地使用制度改革，提高土地節約集約利用水平，促進我區經濟社會發展，根據有關法律法規和政策規定，結合我區實際，制定本實施細則。

第二條工業項目用地應按照公開、公平、公正的原則，在土地有形市場以招標拍賣掛牌出讓方式取得土地使用權（以下簡稱“公開出讓”）。

科研設計、倉儲物流及贏利性教育、醫療衛生項目等不符合劃撥方式供地的項目用地，參照工業項目用地按本實施細則執行。

第二章組織領導

第三條工業用地公開出讓工作由區工業用地公開出讓領導小組負責，實行國土、發改、規劃、環保、財政、經貿、外經貿、監察、安監等單位聯席會辦制度。宿豫經濟開發區管委會、張家港宿豫工業園區管委會、各鄉鎮人民政府負責轄區內工業用地公開出讓的前期工作。

物理學是一門以實驗為基礎的學科．實驗是物理學的重要組成部分，教學中有特殊的地位，是加強基礎知識教學不可缺少的環節．它不僅有助學生形成正確的概念，加深對規律的理解，增強分析、解決問題的能力，而且能直接培養學生用實驗驗證和探索規律的能力，是其它任何手段不能替代的．初中物理教材（華東版）安排的各類實驗185個，其中學生必做實驗19個．如何使實驗課發揮提高教學質量、造就開拓性人才的作用，是物理教學改革的重要課題之一．

一、不容樂觀的實驗課開出率

在教學中，我們看到，由于種種原因實驗課開出率不高，總有部分演示或學生實驗開不起來．教學實踐中以講代做，“黑板實驗”的現象時有發生，這是一個較普遍的問題．僅對我們附近的幾所中學通過簡單調查，結果如下：某企業中學，教學、辦公樓均夠檔次，實驗室設備、器材都較先進，實驗課的開出率僅為89％；某市屬中學，實驗室的條件、設備一般，儀器多為60～70年代產品，實驗課的開出率為68％；另一市郊中學，無學生實驗室，儀器教具嚴重不足，演示儀器較陳舊，實驗課的開出率僅為46％．即使開出的實驗仍有不少問題，諸如學生實驗中存在著課前不預習，課內不動手，課后不總結，演示實驗可見度低，實驗成功率不高等問題．

二、實驗課開出率低的原因

影響實驗課開出率的因素較多，方方面面中有一條不具備就可能導致實驗課開不出．如演示摩擦起電實驗，儀器完好，教師也有充分準備，只因天陰空氣濕度太大，演示難以成功，甚至可能做不出結果，只能講現象；如用“熱得快”演示電流的熱效應，用投影片總結實驗，若恰好上課時停電，就只能口頭實驗了；又如實驗員偶然有事請假，儀器拿不出來，實驗課只好停上．以下從自己體會較深的幾點作原因分析．

首先，可能是儀器客觀上不配套，教學服務人員沒有及時到位，影響了教師工作的積極性、主動性，致使實驗課未開或只能以講代做．隨著社會經濟的發展，要求教育要向提高人的素質方向發展．近年來，教育思想、教學大綱、教材都有較大的變化，而多數學校的實驗儀器為70～80年代的產品，無論在數量和質量上都與新教材不相適應，學校的經費大多較緊，大量投資在實驗室建設上還不大可能．學校的實驗員很少有專業的，多為其他人員兼職．他們只想把儀器“管好”——不損壞為宗旨，有時新的儀器不舍得讓教師使用，或有時對儀器不能做到正確的保養，僅僅只讓它清潔是不夠的．如我們曾購進兩臺激光演示儀，它能把中學物理的全部光學實驗都演示出來，且光束為紅光，可見度高，效果很好．但為了保證激光管的真空度，需定期給激光管通電保養才行，否則，經過一段時間后激光管因得不到應有的保護就不能使用了．另外，實驗員有時不按要求配足學生實驗儀器，使部分學生實驗課上不能動手而只能當觀眾．

近幾十年來，隨著社會經濟的發展，信息化建設已經在各大醫院管理中不斷發展，較大程度上提高了醫療工作的效率和質量，為患者帶來了更多的方便[1]。一站式服務以信息化服務為主，將預存款、轉賬等功能與POS機端口對接，患者在進行掛號等繳費時，可直接持卡至護士站，無需進行其他操作[2]。

本次研究中，我院在出入院護理管理中實施了一站式服務，減少了患者出入院的辦理時間，提高了醫療工作效率，現報告如下。資料與方法2014年11月-2016年11月收治出入院患者200例，通過數字表法將所有患者簡單隨機分為兩組，觀察組100例和對照組100例。觀察組中，男61例，女39例；年齡20～74歲，平均(52.77±11.87)歲；對照組中，男60例，女40例；年齡21～73歲，平均(53.12±11.21)歲；以上兩組基線資料對比，差異均無統計學意義(P＞0.05)，可進行對比。方法：①對照組行常規護理管理：醫生以及護士執行常規出入院流程[3]。其中入院流程主要為醫生開出住院單，患者到住院部咨詢有無床位，隨后繳納住院費，再到護士站辦理住院手續。出院流程為由醫生開出院醫囑，由護士提交至藥房，隨后護士再通過電腦開出院證明，患者到藥房取藥后再到住院部登記出院手續。②觀察組采用一站式服務干預：a.入院流程：醫生在電腦上查看有無床位，再決定是否開住院單，患者至門診或病區內進行自助繳費，然后直接持卡至護士站辦理住院手續。b.出院流程：醫生通過電腦開出院醫囑，護士將其提交給藥房，再送藥至病房，患者到護士站直接辦理出院手續。觀察指標：觀察患者出入院時的電梯等待時間、繳費排隊時間以及滿意度。

滿意度判定標準：滿意度調查表由醫院自制，分值0～100分。＞80分為非常滿意，70～80分為比較滿意，＜70分為不滿意。滿意度=非常滿意率+比較滿意率。統計學方法：采用SPSS20.0分析，計量資料采用(x±s)表示，采用t檢驗；計數資料采用n(%)表示，采用χ2檢驗，P＜0.05為差異有統計學意義。結果對比兩組患者出入院時電梯等待時間、繳費排隊時間：觀察組出入院患者電梯等待時間、繳費排隊時間均較對照組短，組間差異具有統計學意義(P＜0.05)，見表1。對比兩組患者的滿意度：觀察組滿意度91.00%；對照組滿意度80.00%。組間差異有統計學意義(P＜0.05)，見表2。討論一站式服務在出入院護理管理中，本著減少工作環節、節約患者時間、提高服務質量的宗旨，將信息化建設充分運用于臨床工作中[4]。一站式服務將出入院的流程進行徹底的改變，減少繁瑣的環節。不但改變了服務流程，而且能提高醫院護理管理的質量，將患者辦出入院手續的時間縮短[5]。

本次研究結果顯示，觀察組使用一站式服務干預后，患者的入院時電梯等待時間(8.16±1.34)min，出院時電梯等待時間(4.26±3.45)min，明顯短于對照組；且觀察組患者出入院的繳費排隊時間分別為(4.19±2.13)min、(3.22±1.64)min，均較對照組更短。一站式服務將安排床位的時間減短后，縮短了患者的手續辦理時間，同時提高了護士的辦事效率。該服務模式將患者出入院的等待時間縮短后，降低了服務成本，將醫院經濟效益提高，并產生了良好的社會效益[5]。患者在享受到方便、快速的服務后，對服務的滿意度也隨著提高。本次研究結果中，觀察組患者滿意度91.00%，較對照組(80.00%)更高(P＜0.05)。

總之，為出入院患者提供一站式服務，進而提高了患者對護理人員的評價，值得廣泛推廣使用。

作者:浦慧萍 沈維燕 王莉華 單位:無錫市人民醫院一站式服務中心

一、留用地項目土地出讓方式

留用地項目土地出讓方式由村級集體經濟組織自行選擇。經村民（或股民）會議三分之二以上成員或者三分之二以上村民（或股民）代表同意，報所在鄉鎮政府（街道辦事處）審核并報區政府（管委會）批準，可采取以下出讓方式：

1．村級集體經濟組織自主開發的留用地項目，由村級集體經濟組織出具不對外合作開發的書面承諾，經所在鄉鎮政府（街道辦事處）審核并報區政府（管委會）批準后，可按照杭政辦函〔2008〕183號文件規定的程序辦理協議出讓手續。

2．“留用地貨幣化”的留用地項目，一律采取招標、拍賣或掛牌方式公開出讓。公開出讓時不得設置任何限制性競價條件，并可按照城市規劃確定的土地用途開發建設。

3．村級集體經濟組織需合作開發的留用地項目用地，一律采取招標、拍賣或掛牌方式公開出讓。由各區政府（管委會）根據項目所在村的具體情況提出合作開發的掛牌出讓條件，經市國土資源局審核后報市政府批準。村集體經濟組織與合作方聯合開發的項目，村級集體經濟組織所占股份應不低于51％。項目建成后，村集體經濟組織應持有不低于地上總建筑面積（不含物業用房面積）51%的房產，且不得分割轉讓和銷售；除國家和省、市有特殊規定外，合作方所持有的房產可以按照規劃批建的最小產權單元分割轉讓和銷售。設置掛牌出讓地塊起價時要充分考慮村集體經濟組織參與合作開發等具體因素，合理確定起價。

村級集體經濟組織在本意見下發前已經與合作單位簽訂“合作開發協議”的留用地項目，經村民（或股民）會議三分之二以上成員或者三分之二以上村民（或股民）代表同意，經鄉鎮政府（街道辦事處）審核并報區政府（管委會）批準，由市國土資源行政主管部門在新聞媒體上予以公示。公示無異議并報市政府批準后，可繼續按照杭政辦函〔2008〕183號文件規定，由村級集體經濟組織先行辦理協議出讓手續，領取《國有土地使用證》后再按規定組建項目公司進行開發建設。所有歷史遺留問題項目必須在2009年12月31日前依法辦理相關審批手續，并簽訂《*市國有建設用地使用權出讓合同書》（以下簡稱《出讓合同》），逾期未簽訂《出讓合同》的，一律按本意見執行。

國際結算業務是通過兩國銀行辦理的由貿易或非貿易引起的債權債務的清償，它以國際貿易為前提，又是商業銀行的一項基礎業務類屬中間性業務。國際結算過程存在多重風險，但風險不等于損失，操作得當，風險可以預防，可以轉化為收益；如不當，風險即會成為損失，同時，國際結算涉及到國家金融管理的有關法令、外匯管理條例、國際慣例與準則、銀行信譽、銀企責任及業務的具體操作等諸多方面，比較復雜。隨著中國加入世貿組織，我國的進出口貿易和外向型經濟將會有更快的發展。這一切為國際結算業務的快速發展提供了有利條件。而隨著金融體制的改革、對外商投資企業結售匯的全面實施、經常項目下的人民幣可自由兌換、國外金融機構的進入，從風險角度討論和研究國際結算業務將成為各商業銀行競爭的熱點。

由于國際結算本身有國際性、科學性、融資性、知識性和慣例多、發展快等特點，使國際結算中產生的風險具有以下特點：涉及范圍的國際性與結算方式的結算工具有相關性、與融資活動的相伴性、形成原因的多樣性、表現手段的欺詐性、防范過程的復雜性。上述性質的特點，決定了國際結算的風險是指在國際間貨幣收支調節過程中由于技術上、經營上和管理上的問題而引起的一系列可能發生的危險。本文力圖對這些問題進行歸納分析，尋找防范對策。

一、票據結算存在的風險及防范對策

票據是國際結算的重要支付憑證，它包括匯票、本票、支票三種，其中使用最為廣泛的是匯票。目前使用的許多國際結算方式都是匯票基礎上發展起來的。通過銀行轉讓票據，使國際貿易雙方的債權債務得以清償。因而票據就代表金錢。正因為這一點。國內外不法分子把目光盯上票據做文章，利用假票據及有關銀行支付憑證對我國進行詐騙。其類型類有：

1、偽造大額銀行匯票導致的風險。由于國外票據種類繁多，性質各異，再加上國內居民接觸國外的外票不多，一些詐騙分子常常利用偽造的銀行票據進行詐騙。曾有這樣一個案例“一港商交來500萬元的銀行遠期匯票一張，客戶要求貼現匯兌，兩周內完成。銀行工作人員在驗票時發現該匯票由某日本財務中心開出，受益人為河南某公司，付款期限為一年，指定美國洛杉礬大和銀行付款，但匯票無銀行匯票字樣，也無銀行承兌字樣，經與大和銀行北京代表處聯系，確認洛杉礬大和銀行沒有這家單位開戶也沒有簽發過或承兌這張匯票，證明系偽造。

2、將起初票據注銷產生的風險。國外的不法商人利用起初的票據，主要是支票，在國內交我方銀行驗票確認，騙取貨物，而后利用交貨與國外收款之間的幾天時間內將賬戶內存款轉走，將其注銷，成為空頭支票。

摘要：研究虛擬經濟旨在表明人類經濟活動的變化,對此必須排除固有的觀念,必須深入理解馬克思經濟學中的各種虛擬資本論。虛擬經濟不能等同于虛擬資本、網絡經濟、泡沫經濟。當代值得關注的虛擬經濟是衍生金融商品交易、電子貨幣和網絡銀行。

關鍵詞：虛擬經濟;虛擬資本;衍生金融商品;電子貨幣;網絡銀行

一、馬克思、恩格斯考察虛擬資本的思維邏輯

虛擬資本是馬克思提出來的,對此人們了解得更多的是股票,而股票為什么和怎樣成為虛擬資本,則往往做一般地分析。要深入地理解馬克思經濟學中的虛擬資本論,必須考察其思維邏輯。

1.虛擬資本想象論。在馬克思以前,法國古典學派經濟學家西斯蒙第曾提出過“想象的資本”這一概念,他說:“國家有息證券不過是一種想象的資本,它代表有來償還國債的一部分年收入。與此相等的一筆資本已經消耗掉了;它是國債的分母,但國家有息證券所代表的并不是這筆資本,因為這筆資本早已不再存在。但新的財富必然會由產業勞動產生;而在這個財富中每年都有一部分預先指定給那些曾經貸出這個被消耗的財富的人;這個部分是用課稅的方法從生產這些財富的人那里取走,然后付給國家債權人的。并且人們根據本國通行的資本和利息的比率,設想一個想象的資本,這個資本的大小和能產生債權人應得年利的那個資本相等”【①西斯蒙第《政治經濟學新原理》第2卷,第229-230頁,轉引自《馬克思恩格斯全集》第25卷,第540頁】。這樣的論述表明:在西斯蒙第看來,國債之所以是“想象的資本”,是因為“與此相等的資本已經消耗掉了”。而以后通過發行國家有息債券,以利息的形式,償付給國家的債權人,只不過是以征稅的形式,從創造的社會財富中取走的一部分,這部分的多少取決于“本國通行的資本和利息的比率”,也就是說“設想一個想象的資本”額度,使“這個資本的大小和能產生債權人應得年利的那個資本相等”。可見,“想象的資本”,是由于國債不代表資本而產生的,但為了從財富中取走一部分用于對國家債權人付息,又不得不“設想一個想象的資本”。

馬克思在《資本論》第三卷中,曾用過“幻想的虛擬的資本”這一概念,他也是從給國家的貸款“本來不是作為資本耗費的,不是作為資本投入”的這一角度闡述的,由于不是作為資本耗費的、不是作為資本投入的,因而這種貸款作為資本已經不再存在,所以才把“國家付款看成是自己的幼仔(利息)的資本,看成是幻想的虛擬的資本”。如果僅從這一點來觀察,則馬克思批判地繼承了西斯蒙第的這一學說,但需要提出的是,馬克思的論述比西斯蒙第前進了一大步:(1)假定“債權人不能要求債務人解除契約,而只能賣掉他的債權,即他的所有權證券。”這樣的假定,意味著政府只付息,不還本,國債所有者要收回本金,只有把它賣掉。(2)假定國債能在市場上賣掉,“一旦債券賣不出去,這個資本的假象就會消失”。(3)指出了“不管這種交易反復進行多少次,國債的資本仍然是純粹的虛擬資本”。馬克思的論述表明:國債作為“虛擬資本”是對投資者即購買國債者而言,因為購買國債的人把它的投入當作對國家的貸款,即當作生息資本來看待,而出賣國債的政府又不把它當作資本來運用。