講話材料范文10篇

老師們：大家好！

今天是我到來第一次在這樣的場合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說四個詞——四個意思：有幸、有緣、有感、有言。

第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個方面的原因。

第一，是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程；說她積淀深厚，是因為的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的；說她有獨到文化，是因為有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。而顯然有著這樣一種學校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價值和行為的導向力，追尋夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力。至于說到聲譽卓著，我想每年招生時門庭若市的火爆場面就足以說明問題了。

第二，有著一個結構合理、敬業愛生、積極進取、業務精湛的教師群體。在我們，有著非常可敬、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業業，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說，老教師是我們的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力！我們的中年教師，年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱。我們占50％之強的青年教師，更是我們的生力軍，也是的未來和希望。在一所學校里，有老教師如山的沉穩，青年教師如水的靈動，這樣的動靜相宜、和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸！

第三，是一個規模龐大，人數眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰性的，是需要全身心投入的。古語說：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調動自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無疑問也是幸運的。

尊敬的各位領導、同志們，大家好：

我叫，男，漢族，現年30歲，大專學歷，農經師、會計師職稱。（目前在讀黨校函授本科學歷）我此次參加競聘的是地區農經局辦公室副主任一職。

首先感謝組織和領導能提供這么好的機會，我充滿信心的站在這里參加此次競聘，我是年畢業分配進入地區農經局參加工作，先后在農經局業務科、經營科從事了多年的農經業務及經營財務工作。工作期間分別考取了農經師和會計師的專業技術資格。在20年～20年度考核為優秀，近年考核均稱職。在工作中：堅持以鄧--理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹黨的""和四中、五中全會精神，能把指導思想和農經業務工作結合起來，牢固樹立為"三農"服務的宗旨，轉變工作作風，努力實踐"三個代表"，能夠認真落實好黨在農村的各項方針、政策。在工作、生活當中，注重加強黨的民族宗教政策的學習，在思想上、行動上旗幟鮮明地反對民族分裂、非法宗教活動。能自覺遵守單位的各項規章制度，服從組織領導和工作分工，思想品德端正、工作作風正派，能虛心向他人學習，能正確處理好與同事間的和睦關系，將好經驗、好方法用到工作中。作為一名非黨員干部，在保先教育活動中，認真學習了《黨章》和《保持共產黨員先進性教育讀本》，并能夠牢固樹立社會主義榮辱觀。20底經地委組織部選派赴基層掛職鍛煉。

工作實踐、能力方面：參加工作以來，我在單位的不同崗位上工作過，在工作實踐當中，能熱忠于本崗位，有較強的事業心和工作責任感，能主動地、創造性的去開展工作，工作上做到求真務實、腳踏實地。

一、在業務科工作期間：主要負責全地區農民經紀人、農民專業協會的登記、匯總、管理工作及有關農經業務資料的收集、管理工作，做到登記管理工作認真、及時、詳細、準確的為領導及上級部門提供所需。并就我區農民專業協會的現狀及今后的發展思路等問題與他人寫出了相關的分析材料，得到了局領導的肯定和好評。

二、在多年的經營服務工作中：主要從事財務工作，能遵守職業道德，能認真遵守財經紀律，按照規章制度辦事，兢兢業業，在經營活動中能勤于實干、吃苦耐勞，在外工作中能維護好單位形象，通過參與經營活動也為當地農民解決了農產品（哈密瓜）的銷售問題，為"三農"提供好服務。20年底經地委組織部選派赴基層掛職鍛煉，掛職期間，能自覺遵守村組織的各項規章制度，服從村黨支部領導和工作分工，虛心向村委干部、群眾學習，能正確處理好與當地干部的關系，將黨在農業、農村方面的政策及時向當地干部、群眾進行宣傳，充分發揮好傳播信息的作用。在基層環境工作中通過與基層廣泛交流，多為群眾辦實事，既積累了工作經驗，又豐富了自己的閱歷，提高了個人綜合素質和能力，并得到了村委領導、干部的信任和支持。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我競選的職位是班長。

我知道自己有許多不足之處，有時不夠自覺、不夠負責任。但是我認為，落選了也好、只有幾票也好，我能鼓起勇氣站在講臺上，這對我來說也是一個考驗。

班長是一個許多同學向往的職位，也是一個能夠統領全班的職位。我相信我有能力擔任這個職位，協助老師一起把班級管理好。

我知道我們班是一個優秀的班級，同學們都非常聰明，都非常有能力做班長，所以我不敢說我是最優秀的，但我敢說我一定是最努力的！

一、要正確地認識自我，輕裝上陣，投身社會

動員會上，支隊長講得已很明確：我們來當兵是因為祖國的需要，是因為國防的需要，是來盡義務的，不是來享受的，也不是來當干部的。大家都明白盡義務很重要，許多的老兵很想繼續留在部隊，為國防建設再盡責任，組織很能理解，我們也很想留住每一位同志，但是因為部隊建設的需要，也是兵役制的安排，我們不得不做出今天這個艱難的決定。

當兵光榮，退伍也光榮。我已說過：無論是誰，都不能把落選部隊當成失敗！

幾年前，我們的父母，把我們送到部隊，目的就是讓我們能好好地在部隊接受教育、接受鍛煉，增強體質，增長見識，培養意志，樹立正確的人生觀念，服役后更好地服務于家鄉，服務于社會。現在，我們畢業了。我希望老兵們不要辜負父母的殷切期望，要調整好心態，正確認識自己，放下包袱，輕裝上陣，拿出軍人應有的氣質，勇敢地面對社會，迎接更新的挑戰。

二、要保持堅定的政治立場，正確對待“三觀”問題

“三觀”就是指世界觀、人生觀和價值觀。

只有擁有憂患意識，強化憂患意識，才能促進我們的生產和發展的活力，才能我們安全工作的動力，最終促進我們車間生產和安全的和諧、順利發展。

也許大家從小就有一個迷惑，火藥是我們中國的四大發明之一，在中國的歷史里，中國很早就有了火藥。為什么到了清朝中國卻受列強火炮和火槍的攻擊？而我們的中國卻沒有強有力的火炮和火槍還擊的他們？依舊騎著老馬，穿著破盔甲用刀、槍、劍還擊列強？為什么，我們發明的火藥傳入了別的國家，怎么會在別人那里得到了發展和壯大，而在我們中國就不行？

這個問題困擾了大家很長時間，也是一個我們自己很難解答的問題。因為我們中國自古就自認為自己是一個文明大國，文明古國，地大物博，人口眾多。我們認為我們的中國是一天朝上國，是所有國家的國。所以我們就自傲，就少了一點憂患意識，少了在文化、科技、經濟發展上的上進心。在很多時候我們中國就自以為是的駐足不前，或者沉迷在自我為中心的陶醉中。導致了我們自己，我們國家和我們民族的落后。

而那些西方落后的小國家，卻恰恰相反。因為他們不但國家小的可憐，有些國家還不如我們一個市大，而且土壤貧瘠，山地眾多，礦產資源匱乏。導致了他們國家的貧窮落后和他們國家的人員稀少。在這種環境壓力的逼迫下，他們在自然不自然中就擁有了憂患意識，有了生存和富強的憂患意識。這些典型的國家就是日本、韓國等小國家。為了在這個強者生存的世界里能夠活下來，他們就不得不努力的發展自己和奮斗。一方面他們想盡方法，利用自己身邊的天然資源，充分地利用和發展他們。另一方面，他們努力使用自己的智慧和頭腦，靠科技和技術發展自己的國家。而且還大幅度地、全方面地利用和學習別人的先進之處，并使之得到最大的發揮。正是因為如此，他們總是在努力的發展自己；正是如此他們雖然弱小，卻很強大；正是如此我們的火藥和科技在別的國家得到了很好的發展；正是如此我們受到了炮火的摧殘。

說完了這些，再說說我們自己。我們很好，我們身邊的設備很好，我們的安全工作很好。這就是我們員工的意識，缺乏安全的，沒有憂患的意識。這就是我們車間很多員工的意識，是一個很危險的意識。意味著什么？大家知道嗎？意味著我們要落后，意味著我們要吃安全的苦頭，意味著我們要在以后的工作里找我們失敗的原因，總結失敗的教訓。

正是因為這樣的意識，這樣的沒有安全憂患的意識。我們的員工在做工作時，不但自己粗心大意，為了圖省事，為了偷懶，不按我們車間和我們公司的安全操作規程操作。還在遇到自己身邊同事違章操作時，不吭聲，不說話。原因嗎，很簡單。一是因為自己也是總這樣違章操作的，怎會好意思說別人。二是怕得罪人，對自己有沒有什么好處，為什么要說，為什么要落壞呢？沒有好處的事情自己才不會做呢？三是事不關己，高高掛起。

關于怎樣起草領導講話稿的專著和文章很多，但基本是理論性強，操作性差，看著精彩，看完照樣不會寫；而講授怎樣起草領導講話稿也一樣，講者和聽者往往“兩層皮”，講者總是想把怎樣起草領導講話稿上升到一定的理論高度，而對于聽者，特別是對于初學者來說，總是想聽到拿來就能用得上的實際操作方法。

所以，我想盡量以講座或漫談的形式，在輕松愉快的氛圍里，與大家共同研究和探討有關講話稿起草的實際操作方法問題，便于大家學以致用。

領導講話稿的種類很多，很雜，今天我們一起所要研究的領導講話稿，主要是領導在各種會議上的部署性講話和總結性講話。因為這兩種講話用的最多，也可以說是學習其他類型講話的基礎。所以學會了起草這樣的講話稿，其它類型的講話稿，包括我們經常用到的述職報告、競聘報告等也都能夠觸類旁通。

第一個問題，打破誤區，講話稿不是“寫”出來的

我們可以通過起草一篇部署性的講話來證明一下這個道理。

所謂部署性講話，是指在各種工作會議上，領導就當前和今后一個時期的工作進行安排部署，提出貫徹落實要求的講話。比如《某某同志在全縣工作會議上的講話》、《某某同志在全省計劃工作會議上的講話》、《某某同志在全縣科技工作會議上的講話》等等。

尊敬的各位領導，各位選調同仁：

大家上午好！

非常榮幸能代表新晉選調生在這里發言，也非常感謝各位領導對于我們選調生的重視和關懷。通過了層層的選拔，我有幸成為選調生的一員，今天開始我和各位選調同仁將真正投身這片熱土，把青春和智慧揮灑在新農村建設的廣闊舞臺！

首先做一下自我介紹，我叫，家住市西工區，今年月應屆畢業于師范學院工商管理專業。我是相信緣分的，四年前有幸來到了白云山，的青山秀水、風土人情給我留下了深刻的印象和美好的思念，今天，帶著與的不解之緣和大學四年的積累沉淀，我回來了！

誠然，的區位不是最優異的，經濟也不是最發達的，但這絲毫沒有影響我選擇的信念，正是要把大學中的學習和積累應用到基層生產生活的一線，我們的價值才能得到最有效的發揮，在實現富民強縣的偉大目標中完成自己成長和成才！

有人說基層是一個大熔爐，只有通過繁瑣事務的磨礪和艱苦環境的鍛煉，才能鍛造出一塊塊好鋼；也有人說基層是一個大課堂，只有真切的生活和復雜的環境，才能真正學會做事和做人。我不禁想起溫總理送給即將赴西部和基層就業的畢業生的寄語：“什么能夠使你們的心靈永遠明亮？那就是你們的理想和信念，把自己一生獻給人民，這就像一盞明燈，永遠在你們心里點燃，而且照亮你們前進的方向，不要退縮。”

老師，同學們

大家好：

中考早已落下帷幕，成績也早已公布。說句實話，或許我們對自己的中考成績還不夠滿意把。所以放棄了高中，選擇了這里，我們相聚在一起。很高興認識大家，也很高興從眾人中脫穎而出成為這個班級的衛生委員。經過這段時間我的觀察與經歷。我對同學們的表現有滿意之處，但也是有存在的不足。

以下是值得大家學習的。

一、部分值日生打掃衛生不遲到，能把自己的本職工作自覺做好

二、部分同學對班級衛生情況十分關注，積極維護班級衛生

同學們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！

一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長；是生下一個老板還是一個打工仔；是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩？是個少爺還是個千金？對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭。這些年來，在你最需要幫助的時候，是誰向你伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰是哪幾個人最關心你最疼愛你？你出門在外，是誰總是牽掛著你惦念著你？是誰總是盼著你回家等著你吃飯？在你生病的時候是誰最緊張最著急？在你最高興的時候是誰比你更高興？在你最痛苦的時候又是誰比你更痛苦？在你最失落無助的時候，是誰來安慰你鼓勵你？在你最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴你？是誰對你的生命影響最大？在你的心目中誰占的位置最多？

你或許在鄉村長大，你們家世世代代都是農民，為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。夜幕降臨，每當你上教室上晚自習的時候，你爸爸媽媽或許都還沒回到家吃晚飯，要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛，也許因為貸不出手工錢未得到身無分文常常不知道晚飯在哪里；當你進入夢鄉的時候，你的爸爸媽媽還常常為帶來你的學費和為一家老小的生活費而發愁，常常整日整夜睡不著覺......他們知道現在的社會要靠本事吃飯，你雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，孩子能生存能夠照顧自己已經是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對你抱有太大的指望，他們晚年生活也許還得靠他們自己。其實你的爸爸媽媽累死累活無非就是希望自己的孩子能夠成人成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！想想你自己，能做到了嗎？作為農民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實在做不動的時候，他們的生活將沒有任何依托，在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過他們生命中最凄涼的歲月，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你，能給他們帶來什么呢？

你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣？你有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們為生活奔奔波波，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫院看醫生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的爸爸媽媽！是時候了！

如果你沒有了父母你的學習和生活將會發生什么樣的變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的？他們過得好不好？他們對你好不好？你常惦記他們嗎？你常問候他們嗎？你還時常跟他們有說有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂意讓他們來學校看你嗎？在同學面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？

首先，非常感謝輔導員給我這個機會，讓我來為9班同學服務。各位同學，大家應該都知道日本和以色列吧。兩個發達國家，兩個頗具爭議的國家，我們今天不看它們的負面因素，俗話說看人要看別人的長處，學學它們積極的因素，這兩個國家的成功有其相似性，跳過外部因素美國的扶持與支持外，這兩個國家得以昌盛還有其內部因素，我個人認為內部因素有兩點至關重要，第一民族危機意識，

第二，國民教育與責任感的灌輸。翻開世界地圖可知，以色列三面被阿拉伯國家包圍，另一面是地中海，退無退路，但就是在這樣的險惡環境下，它一個國土面積極小的國家卻打贏了四場中東戰爭，在經濟，軍事實力上是無可爭議的中東霸主，究其根源，最主要的一個因素便是民族危機意識。日本一個頗具爭議的國家，但其在二戰期間重創美國，尤其神風敢死隊，一個個開著飛機撞擊美國航母，與美國航母共葬身大海，我一直在思考這個問題，是什么原因使神風隊員連死亡都不畏懼，是他們的文化體制，是他們對天皇的絕對效忠，是強烈的責任感，說句心里話在座的諸位，如果是軍隊中的將領，企業中的領導，誰不喜歡有強烈責任感的士兵與員工呢？大到國家如此，小到個人也如此。在座的諸位，不知大家是否思考過自己與父母的關系，在此我把我個人思考的與父母的關系，與大家分享，跳過與父母的血緣關系，親情關系我們與父母的關系，從經濟學的角度講還有利益關系，父母支持我們上大學，就像是我們的股東，試想一下，我們的表現如果讓父母徹底失望的話，現在父母突然撤資，在座的諸位，有誰還能笑的哪么燦爛，整天的混日子，我想大家此時會深切的體會到生存危機。值得慶幸的是，正因為有血緣關系，親情關系，我們的父母不會這么做，但大家有沒有想過，一旦斷糧大家如何應對呢？如果你們是一個企業的老板，我是你們的職員，我每天都在消耗你的財富，而不是在為你創造財富，你們會毫不猶豫的讓我失業。世界是屬于我的，也是屬于你們的，但歸根結底世界是屬于有能力的人的。

同學們讓我們一起奮斗吧！為我們明天的幸福生活，為我們明天的世界從現在開始奮斗吧！治班理念；同學的正當利益是第一位的，輔導員是第二位的，我是第三位的！借此機會我給我的團隊說兩句吧，我是一個嚴肅的人，在工作當中非長嚴厲。我可能讓你們不喜歡我，但我肯定會讓你們回憶大學生活的時候記起我！至于八班，我能做的就是會給你們創造一個好鄰居。

謝謝！