復旦范文10篇

中新網10月18日電綜合文匯報、青年報報道，昨天，在復旦大學“思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想”概論課上，授課老師徐惠平帶領同學們再次收看了十七大開幕式錄像。徐老師用三個課時，向學生們詳細解讀了同志報告中的理論問題。

“讓學生們盡早了解中國特色社會主義理論體系，在日常的復旦思想政治課中學習十七大、理解十七大，這是我把十七大報告帶進課堂的主要目的。”徐老師這樣說道。

在課堂上，徐惠平老師和同學們回顧了從十六大到十七大這五年中我國經濟、政治、社會等領域發生的變化，將理論和實際結合起來，對中國特色社會主義做了講解。

十七大勝利開幕后，復旦大學政治理論課教師們率先將十七大報告引入了課堂，教師們紛紛表示要在學習和教學中深化認識、領會精神，爭做十七大精神的傳播者、學習者和研究者，使思政課堂成為學習十七大精神的主陣地。

復旦大學社科部主任顧鈺民告訴記者，思政課教師們將結合自己的專業和學術積累對十七大報告中的新理論、新觀點、新政策作專題研究。通過研讀文件、集體備課、十七大精神專題講解、中國特色社會主義專題討論、青年教師沙龍等方式，通過開展學生課堂教學主題征文、課堂辯論賽等多種途徑，把大學生思政課學習不斷引向深入，用中國特色社會主義的理論體系武裝大學生頭腦。

摘要:現代公共關系，作為一種倡導新的管理理念和管理方法的學科，作為一門構建友誼和廣結人緣的藝術，正在受到越來越多的人們的歡迎。本文主要站在高等學校發展的角度，介紹公共關系傳播與高校形象建設的關系，并結合“復旦百年慶典”的案例探討公關傳播是如何塑造高校形象的。

關鍵詞:公共關系;傳播;高校形象;復旦百年

1、公共關系塑造形象

英國航空公司所屬波音747客機008號班機曾經出現過一個十分罕見的情景:東京——倫敦，航程達13000公里，可是英國航空公司的008號班機上只承載一名旅客。她一人獨享了該班的353個飛機坐席及6位機組人員和15位服務人員的周到服務，據估計，那次航班使英國航空公司至少損失10萬美元。既然損失如此慘重，英航又為何執意要開通這次只有一名乘客的航班呢?2005年，西南航空公司的飛機在芝加哥國際機場偏離跑道而撞上了一輛經過的汽車。但這次重大的事故并沒有影響該公司在廣大公眾心目中的良好形象，專家依然給他們以贊揚和好評，人們依然信賴它，為什么?……這些是發生在我們身邊的真實的故事，而且故事一直在繼續。不僅是航空公司，也包括軟件公司、食品公司、建筑公司、政府、銀行、學校等等，大家都在以不同的方式闡釋著一個共同的主題——公共關系塑造形象，也都在不同程度上體驗著公關傳播帶給他們的快樂與利益，承擔著因漠視公共關系而造成的惡果。一件件公共關系杰作，有的使一個企業起死回生，有的則改變了人們的生活方式。本文主要探討高等學校如何通過公關傳播塑造形象。

2、公共關系傳播與高校形象建設的關系

公共關系是一門內求團結、外求發展的經營管理的科學和藝術，是一個組織為了在其公眾心目中塑造良好的形象，以傳播溝通為手段，爭取公眾對本組織的了解、信任、好感和合作，對其公眾采取的一系列策略活動。這個定義告訴我們，公共關系工作的目的就是塑造良好的組織形象，實現這個目的的主要手段就是傳播。而塑造良好的組織形象是所有社會組織的共同目的，當然高等學府也不例外。

摘要:現代公共關系,作為一種倡導新的管理理念和管理方法的學科,作為一門構建友誼和廣結人緣的藝術,正在受到越來越多的人們的歡迎。本文主要站在高等學校發展的角度,介紹公共關系傳播與高校形象建設的關系,并結合“復旦百年慶典”的案例探討公關傳播是如何塑造高校形象的。

關鍵詞:公共關系;傳播;高校形象;

1、公共關系塑造形象

英國航空公司所屬波音747客機008號班機曾經出現過一個十分罕見的情景:東京——倫敦,航程達13000公里,可是英國航空公司的008號班機上只承載一名旅客。她一人獨享了該班的353個飛機坐席及6位機組人員和15位服務人員的周到服務,據估計,那次航班使英國航空公司至少損失10萬美元。既然損失如此慘重,英航又為何執意要開通這次只有一名乘客的航班呢?2005年,西南航空公司的飛機在芝加哥國際機場偏離跑道而撞上了一輛經過的汽車。但這次重大的事故并沒有影響該公司在廣大公眾心目中的良好形象,專家依然給他們以贊揚和好評,人們依然信賴它,為什么?……這些是發生在我們身邊的真實的故事,而且故事一直在繼續。不僅是航空公司,也包括軟件公司、食品公司、建筑公司、政府、銀行、學校等等,大家都在以不同的方式闡釋著一個共同的主題——公共關系塑造形象,也都在不同程度上體驗著公關傳播帶給他們的快樂與利益,承擔著因漠視公共關系而造成的惡果。一件件公共關系杰作,有的使一個企業起死回生,有的則改變了人們的生活方式。本文主要探討高等學校如何通過公關傳播塑造形象。

2、公共關系傳播與高校形象建設的關系

公共關系是一門內求團結、外求發展的經營管理的科學和藝術,是一個組織為了在其公眾心目中塑造良好的形象,以傳播溝通為手段,爭取公眾對本組織的了解、信任、好感和合作,對其公眾采取的一系列策略活動。這個定義告訴我們,公共關系工作的目的就是塑造良好的組織形象,實現這個目的的主要手段就是傳播。而塑造良好的組織形象是所有社會組織的共同目的,當然高等學府也不例外。

摘要：現代公共關系，作為一種倡導新的管理理念和管理方法的學科，作為一門構建友誼和廣結人緣的藝術，正在受到越來越多的人們的歡迎。本文主要站在高等學校發展的角度，介紹公共關系傳播與高校形象建設的關系，并結合“復旦百年慶典”的案例探討公關傳播是如何塑造高校形象的。

關鍵詞：公共關系；傳播；高校形象；復旦百年

1、公共關系塑造形象

英國航空公司所屬波音747客機008號班機曾經出現過一個十分罕見的情景：東京——倫敦，航程達13000公里，可是英國航空公司的008號班機上只承載一名旅客。她一人獨享了該班的353個飛機坐席及6位機組人員和15位服務人員的周到服務，據估計，那次航班使英國航空公司至少損失10萬美元。既然損失如此慘重，英航又為何執意要開通這次只有一名乘客的航班呢?2005年，西南航空公司的飛機在芝加哥國際機場偏離跑道而撞上了一輛經過的汽車。但這次重大的事故并沒有影響該公司在廣大公眾心目中的良好形象，專家依然給他們以贊揚和好評，人們依然信賴它，為什么?……這些是發生在我們身邊的真實的故事，而且故事一直在繼續。不僅是航空公司，也包括軟件公司、食品公司、建筑公司、政府、銀行、學校等等，大家都在以不同的方式闡釋著一個共同的主題——公共關系塑造形象，也都在不同程度上體驗著公關傳播帶給他們的快樂與利益，承擔著因漠視公共關系而造成的惡果。一件件公共關系杰作，有的使一個企業起死回生，有的則改變了人們的生活方式。本文主要探討高等學校如何通過公關傳播塑造形象。

2、公共關系傳播與高校形象建設的關系

公共關系是一門內求團結、外求發展的經營管理的科學和藝術，是一個組織為了在其公眾心目中塑造良好的形象，以傳播溝通為手段，爭取公眾對本組織的了解、信任、好感和合作，對其公眾采取的一系列策略活動。這個定義告訴我們，公共關系工作的目的就是塑造良好的組織形象，實現這個目的的主要手段就是傳播。而塑造良好的組織形象是所有社會組織的共同目的，當然高等學府也不例外。

摘要：近年來，隨著社會經濟的發展，對于高校的要求也有所改變，社會需要高素質的綜合性人才，對于以往習慣于傳統教學模式和傳統教學課程的內地高校來說，如何進行課程改革，培養符合社會需要的高素質人才，成為了教育改革的重要內容。文章以復旦大學為例，以復旦大學課程改革的現狀和必要性為切入點，分析了復旦大學通識教育核心課程的改革情況，并提出相應觀點和建議，以此對復旦大學的書院制中通識教育核心課程及課程改革進行思考。

關鍵詞：高校；通識教育核心課程；改革

一、書院制與通識教育的定義

1.書院制

書院制，是由歐美國家大學首創，之后迅速擴展的一種教育制度。它是將通識教育（素質教育）和專才教育相結合，力圖達到均衡教育目標的一種教育管理制度。現在這種制度廣泛傳播，我國部分高校也開始慢慢引進，并且在結合高校特色的基礎上有所創新。書院制就是實行書院教育的制度體系，通過實現學生跨專業跨年級集中住宿，為學生在學校中塑造“家”的環境和氛圍，以特色通識教育和系列的書院活動為載體，搭建一個促進師生、生生之間交流的有效平臺，培養學生的公民意識、自主以及人際交往能力，增強社會責任感，提高人生品位，以達到全人教育或稱博雅教育目標。

2.通識教育

“新元素”節開幕式主持人稿（初稿）

（主持人上場）

——尊敬的各位來賓，在座的老師同學，大家晚上好！

一元伊始，萬物勃發，層林盡染綠意；百年學府，青春復旦，東風鼓蕩青衿。（jin）

在這滿園新綠的復旦之春（chun），我們迎來了復旦大學化學系自己的節日——“新元素”節！新元素節是化學系一項傳(chuan)統的大型活動，是團學聯的金牌項目，到目前為止，已經是第四屆了。這項意在推廣化學系知名度及豐富系內同學生活的活動一直以新穎的創意、盛大的場面、有效的宣傳和廣泛的參(can)與度而聞名復旦。在百年校慶到來之際，讓我們將這次“新元素”節作為為母校百年華誕的獻禮，祝復旦能如其名稱所昭示的那樣：茍日新，又日新，日日新！

首先進行大會的第一項議程：全體起立，奏國歌！

本文作者：彭建濤工作單位：上海市公共衛生臨床中心

隨著新醫改和公立醫院改革逐步深入，改革將越來越觸及到深層次體制問題。政府補償機制的逐步完善，對公共衛生事業的進一步投入，為中心新一輪發展提供了有力的保障。但隨著醫療資源布局與結構的調整，也對中心落實功能定位、進一步優化學科布局、人員配置、運行模式提出了挑戰。中心“十二五”將繼續遵照“以特色科室建設為抓手、以科研項目和平臺為載體、以人才培養和引進為核心、以促進基礎和臨床合作為紐帶”的學科人才建設總體思路，繼續探索體制改革、制度創新，優化創新環境，調動廣大科技人員的積極性和創造性，激發醫學創新的能力，凝聚學科發展方向推動科室內涵建設，進一步提高中心醫教研和應急應對水平。組建科研協作組，深化合作互利雙贏為打破固有行政框架，真正實現臨床科研零距離，中心組建以疾病診治和研究等為一體的跨科室、跨平臺的科研協作組，共同探討防治工作急需解決的科學或技術問題，切實提高臨床診治和科研水平。通過多種活動方式，提高臨床診療水平為導向，以學術活動和科學研究為載體，以個人興趣為出發點，自發自愿參加不同專題的科研協作組。目前中心已成立5個協作組，包括慢性肝病科研協作組、艾滋病科研協作組、結核病科研協作組、新發和再現傳染病協作組、中醫協作組。覆蓋各個層次人才培養體系，實現個人有專長中心大力謀劃學科人才建設，建立并完善目標清晰、層次合理的人才培養體系，發掘具備自助創新意識的潛力人才，加快培養傳染病學科后備人才，形成以“萌芽計劃”、“新星計劃”“、優青計劃”三位一體的覆蓋各個層次人才培養體系。“萌芽計劃”以30歲以下的具有初級職稱的研究生學歷人員為主“；新星計劃”以35周歲以下中級職稱人員作為培養選拔對象；“優青計劃”以35到40周歲之間中級職稱以上的德才兼備的優秀青年醫學人才為對象。該培養體系將進一步挖掘中心的優質人力資源，期待經過培養后能夠形成一支有一定影響的優秀青年人才隊伍，為學科可持續發展提供人力保障。

實施傳染病科技重大專項，培養和聚集人才“十一五”期間，中心主持和參與“艾滋病合并結核分枝桿菌感染人群治療策略研究”和“結核分枝桿菌實驗室污染的監測與評價及生物安全保障措施”等多項“艾滋病和病毒性肝炎等重大傳染病防治”重大專項。重大專項在人才培養、學科建設、師資隊伍建設等方面發揮了重要的作用。同時，重大專項的實施也為研究生培養起到了重要作用，培養和鍛煉一大批站在符合國家重大戰略需求的科技前沿、了解學科最新動態的研究生。“十二五”中心將繼續大力推進國家重大科技項目實施和申報，為中心“十二五”科研和學科人才可持續發展奠定基礎。強化科研平臺支撐作用，建設高水平科研高地中心已搭建成包含“常規科研技術平臺”和“傳染病特色科研技術平臺”的科研共享平臺，已發展成為集傳染病病原學診斷、科學研究、平臺服務和人才培訓為一體的設備精良、技術先進、運轉高效的開放的現代化實驗室平臺。2011年，“上海市新發與再現傳染病研究所”落戶中心，研究所按照“突出學科優勢與特色、整合資源、開放競爭”的原則，圍繞上海及我國新發與再現傳染病診治的重大科學技術問題和重大需求，做好上海市新發與再現傳染病研究所的建設工作，培養和吸引國內外相關專業的優秀科技人才，為開展新發與再現傳染病研究提供科技儲備和科技支撐。依托復旦大學學科優勢，借勢發展2011年，中心與復旦大學教育部/衛生部分子病毒學重點實驗室聯合成立了傳染病診治轉化醫學研究中心。雙方在臨床資源和應用性基礎研究方面各有特色，通過強強聯手優勢互補，提升學科與人才建設，滿足醫療市場需求，引領未來傳染病和公共衛生及生物醫學的發展。中心聘請復旦大學專家作為中心的客座教授，協助中心學科建設和人才培養工作。另外，復旦大學將定期對中心科研技術人員和有志投入臨床科研的醫生進行理論和操作的培訓，包括復旦大學開設的研究生理論和實驗課程等。復旦大學每年舉辦的各類培訓班和國內國際的學術交流活動，中心也優先派員參加；在同等情況下復旦大學優先招收中心人員在職攻讀碩、博學位，優先考慮中心人員作為實驗室高級訪問學者。

人才培養考核體系“以人為本”理念，真正激發人的內在積極性，必須制定并實施人才培養方案，建立科學的人才培養考核體系[1]。科學有效的考核是人才建設的重要手段，也是必備的激勵措施，能有效地調動他們的積極性、主動性和創造性，通過考核獎優罰劣，并形成淘汰機制。對于考核合格人員，加大支持力度，提升培養層次；對于考核不合格人員，則需要溝通談話，找到問題的原因，連續兩次不合格則淘汰，退出其相應的人才培養層次，直至退出人才建設工程[2]。加強培養期間及期末的考核力度，完善科學量化考核標準，實行動態管理，確保人才梯隊建設的質量，確保后備人才的儲備。醫院管理人才的培養管理是一門科學也是一門藝術，因而更是高科技的科學，它亦具有生產性與效益性。只有搞好醫院管理人才的培養，搞好醫院科學管理，才能使醫院各系統功能放大，提高醫院的醫療技術水平、醫療服務水平，才能給醫院帶來明顯的社會效益與經濟效益，才能使醫院的正常經營與發展得到保障[3]。之前，醫院管理人才的培養問題均未引起足夠的重視。觀念上，對醫院管理人員常是“非專業人員”；培養上，缺乏計劃性、目標性，“以干代培”；人事制度上，未得到專業技術人員的同等待遇，技術職稱評定缺乏專門的科學的管理制度，從而產生了輕視醫院管理、不安心醫院管理的現象，影響了醫院管理人才的正常培養。醫院應進一步探索管理人才的培養，積極推薦合適人選參加包括黨校培訓、醫院管理課程培訓、掛職鍛煉等綜合性的培訓。組織職能科室工作人員素質拓展培訓，每年選拔管理人員參加管理課程的學習。通過多途徑、多模塊的系統培訓，培養一支具有良好政治素質、現代管理理念和掌握科學管理技能的高素質、專業化的醫院管理人才隊伍。

無論寫什么內容，首先須從結構入手，把握好是什么、為什么、怎么辦這三部分，把這三部分吃透了，寫好了，你這述評也就成功了。

搞新聞，免不了要寫述評，尤其是從事經濟報道的記者，述評寫作可以說是家常便飯，一項必備的基本功。

述評寫作有什么訣竅嗎？細想想，訣竅還是有一些的，那就是，無論寫什么內容，首先須從結構入手，把握好三段式或者說三部分，把這三部分吃透了，寫好了，你這述評也就成功了。哪三部分呢？

第一部分，是什么。

第二部分，為什么。

第三部分，怎么辦。

**區適應城市化、工業化快速發展的需要，以融入長三角經濟發展圈為目標，結合“新**工程”的實施，按照“一類干部一項針對性培訓”的原則，通過外出辦班培訓、引進“外腦”就地培訓等不同形式，對不同層次干部進行針對性教育培訓。

一是抓外出培訓，對區管領導干部開展“視野拓展科學素養培訓工程”。有針對性地設計教學計劃、安排教學內容，大規模開展領導干部科學素質培訓工作，近三年來，共組織近*名區管領導干部到上海、杭州等高校集中的城市開展培訓。比如，近三年共在復旦大學舉辦了領導干部生態區建設、區域經濟研討班研討班、領導干部政法工作業務培訓班、文教衛生公共管理研修班等各類培訓班12期；在同濟大學舉辦了領導干部城建工作業務、財政管理知識等培訓班3期；在上海對外貿易學院舉辦了招商引資和工貿管理知識培訓班3期。在浙江大學舉辦了農業農村工作業務培訓班等5期。

二是以“周末專家講座”為平臺，全面推進普通干部科學素質培訓工作。針對一般干部尤其是中青年干部學歷較高，求知欲強的特點，堅持按需施教，開設“公務員雙休日培訓超市”，推出了公務員“菜單式”綜合素質專題培訓，利用雙休日時間，邀請省內外知名專家學者和有關部門領導舉辦“周末專家講座”。近三年已先后邀請54名上海、杭州等地專家學者開設專題性講座，參加培訓*多人次。比如*年邀請了上海復旦大學葛劍雄教授、同濟大學米教授、東華大學高長春副院長、華東政法學院鄒榮、沈福俊教授等，作了《中國經濟增長的現狀與將來》《中國歷史啟示》《身心合一的健康生活》《憲法解讀》等不同專題講座。*年邀請了上海市委黨校朱明毅教授、浙江省發展規劃研究院副院長傅金龍研究員、華東師范大學馮紹雷教授、上海商學院朱明教授、復旦大學管理學院薛求知博士、上海瑞金醫院金武官教授等作了《國際國內形勢》《“十一五”規劃與長三角發展》《變動中的大國關系》《公共突發事件應對與處置》《應用心理》等講座。

三是通過“請進來，走出去”的方式，建立區內外師資庫和培訓基地。通過定期請相關領導、學者、專家到黨校上課，努力提高黨校的教學質量。目前，已建成了有近百名專家學者組成的區外師資人才庫。加強與國內外著名高校的合作，積極探索建立與國內外高校合作機制，先后在浦東干部學院、復旦大學、同濟大學、上海對外貿易學院、浙江大學等國內著名高校建立*個培訓基地。同時，嘗試與高校合作進行干部在職學歷教育，先后組織*干部考入同濟大學公共管理碩士在職研究生。

巧用協同oa，做好文秘工作

文秘工作是常見的一個工作種類，在行政事業單位和企業中都占據比較重要的地位。文秘有大量的時間是與文字打交道，同時又是經常會兼帶一些管理工作，甚至會成為領導的幫手和喉舌。

由于文秘工作的特殊性，使文秘工作會直接影響公司的管理執行力和工作效率。同時，文秘也是單位里離領導最近的人員，其工作成效會直接影響領導對他的評價。如何做好文秘工作，成為管理工作特別是辦公室管理的重點，也成為從領導到文秘本人的工作重心。

做好文秘工作有許多基本的素質和技術，如：靈活的頭腦、勤懇的精神，以及良好的文字組織能力和口頭表達能力，和組織協調能力等等。除此之外，近年來隨電腦和網絡普及而興起的協同oa，也成為做好文秘工作的有力助手。

協同oa是協同軟件在辦公自動化中的應用，也是協同軟件最為基礎的應用之一。什么是協同軟件呢，按照我國產品競爭力第一的協同軟件廠商復旦協達的定義：以互相配合為主要應用目標的軟件稱之為協同軟件。依據《計算機世界》的市場調查數據顯示：公文管理、日程管理、信息共享與交流，是目前協同軟件的三個應用重點。

雖然協同軟件不僅僅是為了滿足文秘工作的要求，但協同軟件能夠切實提高文秘工作的質量和效率，文秘人員已經成為協同軟件最常用的操作者。巧妙地用好協同軟件在oa中常見的以下幾個方面功能，對做好文秘工作大有幫助。