定向范文10篇

第一章定向范圍

第一條國家教委、中央其他部門所屬高等學校可面向內蒙古、廣西、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等九省區，以及國家重點建設項目中工作環境比較艱苦的單位定向。

第二條國家教委所屬學校除第一條規定范圍外，還可面向農業、林業、地質、能源、建材、氣象、國防軍工、解放軍等部門中，個別工作環境比較艱苦的單位定向。

第三條農業、林業、能源、地質、氣象、建材、測繪、輕工、司法、國防軍工系統所屬的某些學校，可分別按隸屬關系面向農場、牧場、生產建設兵團、林區、林場、礦區、油田、野外地質隊、水電施工基地、遠洋捕撈生產船隊、海水淡水養殖場、氣象臺站、鹽場、勞動勞教場所，以及國防軍工三線等地區定向；農業、林業院校應注意為農村培養農村中學專業技術課師資。

第四條省、自治區、直轄市所屬學校可面向教育基礎比較薄弱的老革命根據地、少數民族聚居地區、山區、邊遠地區的縣，以及工作環境比較艱苦的行業定向；中央部門所屬學校為地處上述地區的本部門所屬企事業單位培養人才可實行定向。

第二章定向計劃編制原則和程序

演講者就古物本質屬性的某一面，進行剖析、升華。某一“靈感”，可能導致演講者“萌生”主意，在這個意念之下，所選擇的演講材料就要服務于主題的表達了。而主題定向，就決定了演講的優劣高下。因此，無論是講人、議事，還是論理，都不能停留于表面，而是由表及里、由淺入深地挖掘事物本質從提示事物主旨出發選擇和確立角度。

筆者曾觀看了成都“偶像與青春”青少年演講大賽。有幾位選手的演講就很有味道。

“我覺得，他們也是普普通通的人，和你、我、他都一樣，只是在某些方面更具天賦，成績突出罷了……我們卻往往只抓住他們的長處而忽略了他們的短處，比如知識、處世、人格……我們青年人應該正視自己的長處，發展自己的長處，把偶像身上的長處有選擇地拿來，彌補我們的不足。把對偶像的那種理想化的寄托，合乎現實地放在自己身上，作為一個努力的目標。”

演講立足于“偶像以長相‘勾’人”，狂熱膜拜便是“否定自我”，其主旨水到渠成：“我的偶像就是我自己”。

《青春需要崇拜偶像》則認為：

“青春需要偶像，因為青春時代是我們樹理想、立志向的時代，偶像是我們忠實的朋友，偶像是我們成長進步的參照物。以他們的經歷鼓勵我們，使我們的生活涂滿燦若春花的色彩。生活中哪怕有再大的風雨，只要我們心中有永不褪色的偶像，那么我們頭頂將是一片燦爛!”

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家下午好！

定向報國。軍工定向。

許多愛國者的名字一直停留在中華兒女的心中，中華五千年的歷史長河中。有留取丹心照汗青的文天祥，有死守揚州城的史可法，有“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，何惜此頭”吉鴻昌，還有為那朵燦爛的蘑菇云奉獻一生的鄧稼先。當他面臨國家危難時，當他面臨國家需要時，義無反顧，抱著一顆為國捐軀的心，投身到國家事業中。

更有一句鏗鏘的話語響徹天地“愿以身許國~從此，四十年前的一天。王淦昌先生放棄了基本粒子研究，隱姓埋名十七年，艱苦的環境中奮戰的十七年，國原子彈氫彈原理突破中留下了睿智的思維，核武器研制的實驗研究和組織領導中留下了辛勤的汗水~為我國核武器研制奉獻了一生，以他實際行動實踐著以身許國。

更是清華精神的完美體現。清華園之所以令所有學子魂牽夢繞，愿以身許國”清華老校友的誓言。不僅僅是因為她深厚的文化底蘊，更是因為她對祖國的忠誠。98年前，背著“留美預備學堂的恥辱之名誕生；抗日戰爭，與北京一起淪陷；改革開放三十年，又與祖國一起奮進。清華，一直與國家的命運緊密相連。愛國是清華的傳統，奉獻是清華人的責任。

演講者就古物本質屬性的某一面，進行剖析、升華。某一“靈感”，可能導致演講者“萌生”主意，在這個意念之下，所選擇的演講材料就要服務于主題的表達了。而主題定向，就決定了演講的優劣高下。因此，無論是講人、議事，還是論理，都不能停留于表面，而是由表及里、由淺入深地挖掘事物本質從提示事物主旨出發選擇和確立角度。

筆者曾觀看了成都“偶像與青春”青少年演講大賽。有幾位選手的演講就很有味道。

“我覺得，他們也是普普通通的人，和你、我、他都一樣，只是在某些方面更具天賦，成績突出罷了……我們卻往往只抓住他們的長處而忽略了他們的短處，比如知識、處世、人格……我們青年人應該正視自己的長處，發展自己的長處，把偶像身上的長處有選擇地拿來，彌補我們的不足。把對偶像的那種理想化的寄托，合乎現實地放在自己身上，作為一個努力的目標。”

演講立足于“偶像以長相‘勾’人”，狂熱膜拜便是“否定自我”，其主旨水到渠成：“我的偶像就是我自己”。

《青春需要崇拜偶像》則認為：

“青春需要偶像，因為青春時代是我們樹理想、立志向的時代，偶像是我們忠實的朋友，偶像是我們成長進步的參照物。以他們的經歷鼓勵我們，使我們的生活涂滿燦若春花的色彩。生活中哪怕有再大的風雨，只要我們心中有永不褪色的偶像，那么我們頭頂將是一片燦爛！”

捐贈單位名稱：電話：

法定代表人姓名：職務：

經營范圍及方式：

工商核準登記號：

開戶銀行：賬號：

受贈單位名稱：大連市慈善總會電話：

為保障民生工程和城市建設的順利發展，維護社會和諧穩定、切實解決被征地農民的房屋安置問題，根據《市人民政府關于加強定向限價商品房管理的通知》精神，結合我市實際,特制定以下定向限價商品房管理意見。

一、定向限價商品房的建設標準：定向限價商品房在一般商品房的建安基礎上，增設水、電、氣、閉路電視（不含機頂盒）,防盜門，鋁合金或塑鋼外窗，廁所蹲便器，清水墻，砂灰地面，通訊等設施，保證水、電、氣按一戶一表一卡計量到戶。

二、定向限價商品房的銷售對象：定向限價商品房是市政府通過特定方式推出，專門用于因征地拆遷農轉非的特殊商品房。其銷售對象必須是定向限價商品房區域范圍內的被征地拆遷群眾，每人憑市土地統征和整理中心出具的購房證明只能享受一次購房。購房戶不得轉讓購房證明，跨區域購買必須經土地統征和整理中心批準后才能購買。

三、定向限價商品房的銷售價格：其銷售價格是以市政府公布的各區域貨幣還房價標準為基數，由市國土資源局牽頭，市財政局、市規建局參與提出方案，報市政府核準確定。凡政府設定的定向限價商品房未經政府批準，一律不得對外銷售。購房戶憑證明購房時，一證只能購一房，且購房面積人均控制在30平方米，以戶為單位，超出享受面積10平方米以內(含10平方米)，按定向限價房計價，超出10平方米以上的面積，按商品房市場價計算。

四、定向限價商品房的優惠政策及土地出讓方式：定向限價商品房享有以下優惠政策：城市建設配套費全免、人防易地建設費按每平方米5元收取的，自來水配套費減免650元/戶，天然氣配套費減免500元/戶。定向限價商品房用地一般采用拍賣的形式出讓土地。

五、定向限價商品房的工程建設管理：市質監站應制定專項工程質量監督方案，派工程質量監督小組對定向限價商品房建設進行全程跟蹤監督，市質監站涉及經費列入工程投資，監理單位每月應書面向有關部門通報質量情況及整改意見。公務員之家

德育教育的實施對培養醫學本科生的綜合素質、綜合素養具有重要的作用。但目前高校農村定向醫學本科生的培養還存在重業務技能、輕德育教育現象，這不僅會影響到醫學本科生日后的畢業發展，同時也會對我國基層醫療事業的發展造成阻礙。因此，要開展德育培養能夠服務于基層的實用性全科醫生。

1定向醫學本科生德育教育的重要性

高等醫學院校擔負著為國家培養合格醫務工作者的重任。要實現人人享受醫療衛生保健的戰略目標，其關鍵就在于農村。相比城市而言，農村不僅在經濟、教育方面更加落后，同時在醫療水平方面也十分落后。而我國人口中絕大多數為農民，農村對醫務工作者的需求更加迫切。為了改善農村醫療服務現狀，提高農村醫療衛生服務水平，我國于2010年啟動實施免費培養計劃，其目的是為農村醫療衛生事業培養更多的全科醫療人才。想要培養在農村基層醫療衛生機構從事全科醫療下得去、用得上、留得住的高素質人才，僅靠專業培養是不夠的。目前農村定向醫學本科生的培養重技能輕人文的現象普遍存在。對此，就需要高校結合時代的發展需求，轉變教育理念，提高對德育教育的重視，切實將德育作為一大培養目標，以此來不斷地提高德育教育水平，進而促進農村定向醫學本科生培養事業得到更好的發展。

2加強農村定向醫學本科生德育教育的策略

2．1明確培養目標。醫學院校要承擔起社會責任，為社會培養合格的醫學生。高校應該根據農村醫療衛生服務的需求和特點，同時結合自身的辦學宗旨針對農村定向醫學本科生制定有效的培養目標，以此來適應我國農村醫療衛生事業的發展。作為高等院校，應該認識到德育教育的重要性和必要性，進而在醫學本科生的培養中加強滲透德育教育，并以德育教育作為重要的教學目標。這對提高醫學生的德育素養具有重要的意義。在德育教育方面，不僅需要高校明確培養目標，同時作為教師也需要基于德育教育的角度來明確培養目標，以此來促進學生醫德的形成。教師應該注重從學生的思想、精神、行為方面進行引導，使得學生的德育能夠內化于心外化于行。2．2培養醫學生艱苦創業的意識。目前我國廣大農村基層的生活條件都比較艱苦，由于經濟落后，所以在教育、醫療、產業方面都無法與城市相比，其醫療衛生工作條件自然比較差。而對于當前高校醫學本科生而言，由于家庭條件良好，所以在畢業后難以適應農村的艱苦環境，很容易出現中途放棄的情況。這不僅會影響到學生個人的發展，同時也會對我國基層醫療事業的發展造成阻礙。對此就需要加強對學生開展德育教育，培養醫學生艱苦奮斗的意識和精神，使得醫學生能夠在農村艱苦的環境中堅持下去，并干出一定的成績。2．3全方位開展德育教育。培養醫學生的道德素養、醫德醫風不僅需要通過在學術活動中進行滲透，同時還需要通過外在環境向學生傳遞。因此，這就需要高校根據農村定向醫學本科生的特點，從多渠道、多角度對學生開展德育教育。首先，高校應該重視校園文化建設，為農村定向醫學本科生營造良好的德育教育環境。比如高校應該堅持以人為本的教育理念，從德育的視角營造良好的教學環境，不斷地完善校園文化建設，以此來促進德育教育的順利開展。其次，高校可以通過舉辦德育講座、沙龍等活動來拓展德育教育平臺，這樣一來可以使得學生的德育教育走出課堂。在參加這些講座、沙龍活動過程中，醫學生潛移默化地接受了德育教育。相比課堂開展德育教育而言，走出課堂能夠更好地提高德育教育質量和效率。2．4社會要有正確的價值取向。為了能夠促進農村定向醫學本科生德育教育的順利有效開展，還需要社會層面共同努力。在這個不斷更新、不斷變化的時代下，醫學生也被海量的信息所包圍。高校本科生離信息最近，也是最容易被各種思想、觀念左右的群體，這就在很大程度上增加了德育教育的難度。對此，就需要社會層面在媒體、網絡方面加強儒家思想、傳統美德的宣傳和弘揚，不斷地傳遞正能量，為農村定向醫學本科生的德育教育提供一個良好的社會環境。同時，社會各界也可以深入開展愛國主義、民主文化、禮節禮儀等教育活動，通過積極營造德育教育文化氛圍，也可以讓德育真正走進醫學生的心里。就當前醫德滑坡、醫患關系緊張、醫生收紅包現象，不僅需要社會正面報道，同時還需要教師加強以此為例，對學生開展積極、正確地引導，以此來幫助學生樹立堅定不移的醫德醫風。為了能夠更好地培養出德智體全面發展的合格醫學人才，還需要在校期間加強對學生的德育教育。良好的德育教育對促進學生醫德的養成具有重要的作用，同時德育教育還能夠促使學生在日后的臨床工作中始終以人道主義的價值觀作出正確的抉擇。

作者:馬赫 侯建成 朱天宇 張婕 任曠 王艷春 金連海 單位:吉林醫藥學院

摘要:煤礦開采工作并非其他工業或農業生產可比，開采過程中安全要求較高，一旦出現問題，不僅僅會損失物資財產，還會對施工人員、采礦人員的生命安全產生直接威脅。井下定向鉆進技術應用得好，能夠在很大程度上提高煤礦安全生產，因為煤礦井下定向鉆進技術對于煤礦的地質勘探工作具有重要的支撐作用，能夠降低采礦風險。當然，應用井下定向鉆進技術時也不能對安全問題置之不理。

關鍵詞:煤礦;井下定向鉆進技術;礦井地質勘探

近些年我國的煤礦井下綜合開采技術應用較好，提高了煤礦生產的安全性和采礦效率。井下煤層地質構造對勘探的影響非常大，如果做不好這方面的工作，煤礦井下綜合開采技術就無法高效應用。在煤礦地質勘探中，經常使用地質雷達等方法。應用這些方法可以精準掌握斷層、陷落柱等地質構造，但是針對高于5m的斷層，這些方法無法有效應用，即便應用了，探測準確度也不是很理想。因此，煤礦井下定向鉆進技術對5m以下的斷層進行地質勘探時，應用優勢特別明顯，鉆孔軌跡可以有效控制。這一技術在使用過程中還存在一些問題，需要再具體應用時根據現場情況逐一解決。

1定向鉆進技術概述

1．1工作原理

煤礦生產中的井下定向鉆進技術是利用水力將礦渣排出洞穴之外，然后一邊鉆進一邊測量，是一種專門用于鉆孔的施工工藝。這種技術利用泥漿泵的壓力，將水輸送到鉆頭的底部，然后通過鉆頭和孔壁形成的空隙，用水力將礦渣排出，鉆頭轉動對煤層產生旋轉切割的動力來源于孔底的螺桿馬達旋轉。在這個施工過程中，跟隨鉆頭隨時進行的測量系統能夠對鉆頭底部的活動姿態參數進行及時測量、及時調整。施工人員設計好施工參數，鉆頭的角度能夠根據原先的預定設計，參考現實施工情況，進行角度、力度等方面的調整，直到達到預定的鉆孔軌跡為止。當然，定向鉆進技術也有一定的局限性，硬度系數高于5的穩定煤層比較適用于此項技術。孔底螺桿馬達等器具是定向鉆進技術的主要工具，孔洞部位的監視器完成實時測量工作，并控制螺桿馬達的鉆進方向，使鉆孔的變化軌跡與預定目標一致。

農村醫療衛生人力資源的短缺和整體素質的偏低，已經成為制約農村三級醫療衛生服務網絡建設、提升農村衛生服務能力的瓶頸。2010年，國家發改委、衛生部、教育部、財政部和人力資源社會保障部聯合印發《關于開展農村訂單定向醫學生免費培養工作的實施意見》（以下簡稱《意見》），《意見》表示將從2010年起，連續3年在高等醫學院校開展免費醫學生培養工作，重點為鄉鎮衛生院及以下的醫療衛生機構培養從事全科醫療的衛生人才。因此，農村訂單定向醫學生作為未來承擔農村基本醫療衛生工作的主要力量，他們必須具備與農村醫療衛生事業發展相適應的能力和素質。因此，農村訂單定向醫學生的能力素質模型的構建是有必要的，有利于教育和引導定向醫學生真正成為農村醫療衛生事業需要的人才。

1能力素質模型的內涵

能力素質模型又稱勝任特征模型，最早是由美國學者麥克里蘭（McClelland）提出的，他提出用“勝任特征”來進行人力資源的管理，認為決定一個人能否在工作上取得優秀的業績，關鍵在于他是否具有勝任這項工作的個人條件和行為特征，即“勝任特征”。美國學者斯班瑟（Spencer）認為勝任特征是優秀工作者所具有的個體特征，包括動機、特質、自我形象、態度或價值觀，某領域知識、認知或行為技能，它是區分優秀績效和一般績效的個人潛在特征[1]。勝任特征概念的提出得到了社會大眾的認可，并在世界范圍內得以廣泛推廣，為企業的工作分析、人員招聘、人員考核、人員培訓以及人員激勵提供了強有力的保證。定向醫學生的能力素質模型是定向醫學生勝任農村醫療衛生工作，滿足農村群眾基本醫療衛生需求所需要具備的各種能力和素質的組合。構建定向醫學生的能力素質模型的實質就是按照農村醫療衛生人才的要求，結合定向醫學生的實際，有針對性地加強對定向醫學生的教育和培訓。目的是提高定向醫學生培養的實效性，進一步激發定向醫學生的潛能，引導他們熱愛農村醫療衛生事業，提升對定向崗位的身份認同，堅定其扎根農村、服務廣大農民的信念，能較好地運用所學開展農村常見病多發病的預防保健、診斷治療、康復及健康管理等。

2定向醫學生能力素質模型的框架

作者通過對溫州地區的十幾家鄉鎮衛生院、農村社區衛生服務中心（站）的調查訪談，深入調研農村醫療衛生事業對農村醫療衛生人才的要求，歸納總結了農村社區醫療衛生人才所需具備的能力素質因子，以期為農村訂單定向醫學生的培養提供參考。

2.1專業素質定向醫學生應具備扎實的全科醫學理論基礎和臨床技能功底，能在農村社區開展基本醫療服務、公共衛生服務和醫療服務管理，這就要求定向醫學生在專業素質方面具有全科醫療服務能力、公共衛生服務能力、醫療服務管理能力。全科醫療服務能力包括全科醫學的基本理論知識、常見病多發病的診療技能、隨訪技能、社區用藥知識等；公共衛生服務能力包括個體化的健康教育技能、傳染病的預防和控制技能、常見病慢性病的康復知識、婦女兒童老人等重點人群保健知識、計劃生育服務能力等；醫療服務管理能力包括基層醫療衛生機構的組織協調能力、醫療保險相關知識、衛生法律法規知識等。

摘要：煤礦井下作業的實施中，為了可以針對較遠距離煤層進行實際走勢的探勘，同時探查出陷落柱和采空區等某些異常的地質狀況，合理減少因地質構造而導致的礦井生產安全問題，應對定向鉆進技術加以運用。該項技術擁有作業靈活、精度較高等特點，在煤礦井下地質勘探工作的開展中，有著良好的應用。文章對定向鉆進技術做出概述，論述了礦井地質勘探中該項技術的應用，以供參考。

關鍵詞：煤礦井；定向鉆進；地質勘探

煤礦開采是一項較為特殊的工作，該項作業的施工和工作人員的生命安全之間存在高度的關聯性，如果作業中出現問題，不但會導致煤礦開采企業的經濟效益受到一定的影響，還會威脅煤礦開采工人的安全。因此，加強煤礦開采中先進技術的應用是確保開采作業人員生命安全的基礎，而定向鉆進技術是一種比較先進的煤礦開采技術，可以為煤礦開采工作人員的安全提供保障，值得推廣應用。

1定向鉆進技術概述

定向鉆進技術屬于新型的煤礦開采技術，在礦井勘探工作的開展中具有較為廣泛的應用[1]。我國煤礦勘探工作的開展中，定向鉆進技術比較重要的應用便是針對抽采煤礦井下瓦斯等相關毒性氣體的防治，同時該項技術的應用可以有效確保煤礦井下勘探工作的有序推進，創造一個比較安全的作業施工環境，給煤礦井下開采工作的開展提供了有力保障。具體應用該項技術的過程中，通常是將相關的工藝設備、測量工具及其井下作業工具加以結合，借助對鉆孔運動軌跡不斷做出適當的動態性調整，確保鉆頭可以順沿指定的方向到達預先設計的目標位置，從而有效提升實際工作開展的效率，縮減作業施工成本，獲取較為理想的效果，針對后續作業施工起到一定的參考與指導作用，從而明顯提高作業施工的安全性。相較于過往所采用的常規鉆探作業技術來講，定向鉆進技術在分支孔的施工中通常存在如下優勢：①實施伴隨鉆探工作的開展進行勘探相關信息的計算與保存。②以較小的誤差計算并創建出地層結構中相應的三維坐標，然后應用定向分支技術對這一點的坐標進行計算，借助多個三維坐標的創建，整體的三維模型便得到了較為有效的創建，實現了針對這一區域地質結構的勘探，產生的誤差比較小。③借助已經完成作業施工的眾多地質鉆孔和實揭煤層剖面的比較，探尋地質鉆孔相應的偏斜規律，對其中的相關影響因素加以分析，利用實踐驗證的比較，可以更加準確地確立地質鉆孔偏斜所具有的規律性。

2礦井地質勘探中煤礦井下定向鉆進技術的應用分析