保姆范文10篇

在許多的城市父母甘當孩子的保姆，事必躬親。我們在教育孩子時，堅持能自己做的事情一定要讓他自己做。

首先從小事做起，比如玩完玩具自己收拾好放回原處；每天起床后自己收拾床鋪，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到收好為止。看他可以自己洗東西了，我們就教他洗襪子、手絹等自己用的小物品。頭幾次，用了許多肥皂也沅不干凈。但我們仍然表揚他，并認真地給他示范。幾次之后，他便能洗得比較干凈了。家里沒有油鹽醬醋了，我就叫他到離家不遠的服務中心去買。4歲時他去買鹽，一袋鹽掉在地上摔漏了，撒得只剩了半袋。最可笑的一次是買掛面，回到家里時手里只剩了一個空紙筒，原來掛面都從筒里滑出去了。我又給他錢，叫他再去買，并告訴他向賣貨的阿姨要一個方便袋，以后再也沒有出現這類笑話了。出門坐公共汽車，我們先告訴他如何買票，然后常走的路線就把錢交給他，讓他負責買票，并請乘務員通知他該在哪兒下車，到站由他招呼我們下車。

孩子剛5歲時參加一個少兒圍棋班，教練要登記一下孩子們的自然情況。十幾個孩子，有的說不清出生年月日，有的說不清父母工作單位、做什么工作，只好由父母代答。問到我們孩子時，他很流利地回答出了所有的問題。并不是他比別的孩子聰明，只是平時我們就有意告訴他這些，并且有人問這些問題時，都由他自己作答。

不當孩子的保姆，因為我們始終認為，孩子從來到這個世界的第一天起，就已經是一個獨立的個體。孩子有手能做事，有腦能思考，做家長的培養孩子的最終目的，是讓孩子成為社會所需要的人。在我們呵護關懷孩子成長的同時，不要忽略了對孩子自強自立能力的培養。

摘要:隨著市場經濟的快速發展,我國保姆行業凸現出許多問題。通過問卷調查反映出現有社會保障制度不適應保姆群體的基本特征和特有的需求。通過法律和社會手段來調整和規范保姆行業勢在必行。

關鍵詞:勞動關系;雇傭關系;家政服務;社會保障

1現狀調查

有學者對北京市的住家保姆為主進行了問卷調查和深度訪談的調查方式進行了調查。保姆對問題的回答構成基本調查數據,依據此數據對保姆的基本特征、保障現狀、參保意愿等方面展開描述與分析,為保障制度的設計提供了現實依據。

(1)年齡。從問卷調查取得的數據看,年齡呈現年輕化特點。21至45歲的人數占到了71.1%,21至30歲的占到總體的46.67%。

在我國男60歲或女55歲就作為我國養老保險待遇享受的條件之一。處于不同年齡階段的人其生理特征和心理狀態會表現出不同的特點,而他們面臨的風險以及對風險的態度存在較大差異。而這種不同的特點和存在的差異對其保障需求、保障意愿以及對各個保障項目的偏好有直接影響。

教材分析：

《宋慶齡和她的保姆》是九年義務教育第十二冊教材修訂后的新增篇目，在教材中被安排在第二組，屬略讀課文。全文向讀者介紹了宋慶齡和保姆李燕娥之間的感人故事，贊揚了宋慶齡尊重熱愛勞動人民，真誠平易對待他人的優秀品質。文章截取了她們相處的幾個生活片斷展開敘述，語言樸實，內容生動，感人至深。教學中應抓住她們之間的身份差別，體會人物語言、行為，進而理解人物的崇高品質和文章的思想感情。

設計特色：自讀點撥拓展感悟

課前準備：搜集資料，了解宋慶齡和作者柯巖。

教學要求：

1、學習課文，體會宋慶齡尊重愛戴勞動人民的優秀品質，并從中受到高尚情感的熏陶。

摘要：科班出身的大學生，甘愿“屈就”家政行業,進入家庭做保姆。社會上對于這一現象的意見各不相同。從積極方面看，大學生加入到家政隊伍促進了社會的進步；另一方面，非家政專業的學生從事保姆是不恰當的；中立地說，大學生當保姆只是個人自愿選擇，不值得大驚小怪。對于產生這一現象的原因，業內外人士也眾說紛紜。從外部環境看，目前大學生就業形勢嚴峻、家政市場需要高素質的人才、春節保姆荒現象嚴重；從大學生自身來說，表明大學生就業觀念的轉變。有專家預測，大學生從事保姆職業，不僅在工作中會遇到許多問題，還會引發其他諸如大學文憑掉價、影響他人就業等社會問題。對此，學者們也提出了相應的解決對策。

關鍵字：大學生；保姆；家政

近幾年，關于“大學生保姆”的報道時常見諸報端。2004年1月，河北工業職業技術學院法經系2004屆現代家政藝術專業的9名女生和4名男生抵達上海，由上海來邦家政公司將他們推薦給雇主；2004年7月初，7名來自河北工業職業技術學院的大學生保姆抵達北京，開始了他們在京的保姆職業生涯；2006年6月，來自四川高校的15名大學生進入成都家庭開始家政服務。這些學生保姆的平均年齡在20歲左右，這其中不僅有科班出身的大學生(有的英語已過了八級)，還有研究生。作為高級家政服務從業人員的一個特殊群體，他們主要為城市中的高素質、高收入、高地位“三高家庭”提供家政服務，他們的月工資均在900員至3000元不等。據了解，北京第一次引進大學生保姆還是在1998年，但當時的大學生保姆留京的已經寥寥無幾。大學生從事家政服務究竟是利是弊，一下子引起了業內外人士廣泛討論。

一、家政行業現狀

長期以來，家政服務并為受到大眾的正確認識。在許多人看來，“家政服務”工作是了一種沒文化的、機械服從的、“低人一等”的活兒。其實在我國，家政服務的市場蘊藏著巨大的空間，高素質家政服務員更是供不應求。

（一）從“保姆”到“高級家政員”

最近，廣州市勞動和社會保障局會同有關部門進行專項檢查時發現，廣州市大部分家政服務中介機構沒有全員簽訂勞動合同和辦理社會保險。

這些生活在城市邊緣的保姆、鐘點工們，由于其工作的特殊性，很少有人與家政公司或雇主簽訂勞動合同，這樣在其自身權益受到侵害如出現工傷事故時，他們便處于一種尷尬境地，沒有人愿意站出來為他們負責，而他們也難以通過正常渠道獲得賠償。保姆的權益究竟該如何進行維護，為此筆者進行了深入調查。

【事件】

屢見不鮮的“周岱蘭”

有關媒體披露，去年12月24日，安徽保姆周岱蘭從上海雇主家的4樓摔下，經搶救雖然周岱蘭的生命無憂，但需再做手術方可擺脫終身癱瘓的危險。可是，高額醫藥費使貧窮的周岱蘭無能為力；已經為其支付2萬元醫藥費的東家也表示難以為繼。2月3日，周的兒子在向律師咨詢時被告知：不簽約的保姆和鐘點工，不在《勞動法》和上海有關地方法規的保護范圍之內。

像周岱蘭這樣悲慘遭遇的例子并不少見。今年3月12日凌晨4時，從事住家保姆工作的廣州退休女工陳偉英還在為雇主打扇子，無意中將一支“不求人”掉落在地上，由于過度疲倦，她彎腰去撿時，控制不住身體向地上倒去，結果不幸導致手腕骨折。事后，為了看病養傷，她向雇主索要1700元醫藥費及誤工費遭拒。經過一番奔波討公道，她才發覺自己上了家政中介公司的當：和家政公司、和雇主，她都沒有簽下勞動合同。

論文關鍵詞：保姆；工作生活質量；工作價值；工作滿意度；福州市

論文摘要：通過對福州市青年保姆工作生活質量調查資料分析，發現保姆工作價值取向與其年齡存在顯著性影響，隨著年齡的增長，工作價值取向逐漸從內在價值轉向外在價值。保姆的工作滿意度較高，對目前的工作狀況比較滿意，而工作日的休閑生活質量明顯偏低。

在物欲橫流、信息瞬間萬變的社會，人們追求生活質量的同時，發現工作生活質量與生活密切相關。工作生活質量QWL(qualityofworklife，簡稱QWL)的研究日益受到廣泛地關注。所謂工作生活質量，是個人、社會、心理與環境的綜合體，包括:C1)充足的和公平的勞動所得;(2)安全和有利健康的工作條件;(3)利用和發展人的能力的機會;(4)進一步提高個人能力的機會;(5)工作組織中的社會一體化;(6)工作組織中價值規范標準;(7)工作的社會聲望和社會責任感;(8)工作以外的家庭生活和其他業余生活(程深，1994)。國內針對職業女性的研究相對比較少，一些研究認為，婦女在外的職業工作與其在家庭中的家務勞動是一對矛盾體，直接影響了女性的生活質量。如朱玲怡、孫進(1995)通過對高知識女性工作生活質量調查分析，發現高知識女性精神需求高、滿意度也高，物質生活水平一般偏低、生活質量不高，原因在于高知識女性受制于雙重角色，工作和家務勞動負擔過重。

只有家務勞動社會化才能從根本上減輕婦女家務勞動的強度，使她們有充沛的精力投身于社會工作。家政服務應運而生，家政服務員(俗稱保姆)已作為一種職業納人勞動力市場。目前學術界鮮有人對保姆群體的工作生活質量進行研究，研究這一特殊群體，可以了解中國婦女中弱勢群體的發展情況，為婦女問題的研究提供了新的價值意義。筆者對福州市保姆的工作生活質量進行調查，共發放問卷巧。份，收回124份，有效問卷120份，有效率80%。訪談保姆9人。

一、福州市保姆的基本情況

福州市保姆相對短缺，滿足不了眾多家庭的需求，以省婦女就業服務中心家政服務隊為例，該服務隊每年推薦的保姆數大都在600-700人，鐘點工和月嫂也各有百余人，盡管如此仍然有60%的家庭沒有得到滿足。由此可見，保姆市場存在著巨大的就業潛力。目前，福州保姆大多來自農村地區，60%來自外省農村，20%來自福州周邊城鎮，另外的20%是本地下崗職工。從性別來看，女性居多。年齡在18一55歲間，青壯年為主，其中，31一45歲最受歡迎，所占比例為70%。保姆自身文化素質普遍較低，高中以下的占83.3%。受過家政服務知識專業培訓的保姆很少，上崗前接受過家政服務業務培訓的僅有26.7%。大部分保姆只能從事簡單的家務勞動，不能滿足現代家庭較高層次的要求。

慶市市政委在2008年度工作會上提出，認真落實“市政就是擴大的家政”這一理念，堅持用家政的理念為市民服務，秉承“三個堅持”，做好城市的“保姆”，實現城市管理上新臺階，努力打造“宜居之城”，為構建“和諧重慶”而不懈努力。

一是堅持解放思想、更新觀念。市委薄書記在全市經濟工作會議上強調，當前中國各大城市都在注重改善城市環境，這一改善會直接強化對各種經濟要素的吸引，提升城市凝聚力，尤其是對人才的吸引。這對我們城市管理工作提出了新的更高的要求。因此，我們城市管理戰線絕不能滿足現狀、固步自封，更不能因循守舊、按部就班，要時刻保持思想的解放性、思維的靈活性、工作的主動性，勇于改革、勇于創新，開創城市管理工作新局面。

二是堅持以人為本，關注民生。市委薄書記特別強調指出：“改善城市環境也是民生工程”。城市管理工作與群眾利益息息相關，服務市民是城市管理工作的出發點和落腳點。城市管理工作必須從為民辦實事的角度處發，重點向人民群眾關心的熱點難點問題傾斜，努力改善公共服務，提供更多的公共產品，讓所有的市民都能充分享受到改革發展的成果，讓本地市民和外來賓客發自內心的感到幸福和自豪。

三是堅持統籌兼顧，加強對區縣的指導。統籌兼顧是落實科學發展觀的根本方法。實現城鄉居民公共產品和公共服務均衡化是我市統籌城鄉綜合配套改革工作的重要任務之一。因此，城市管理工作必須做到三個層面的統籌兼顧，統籌兼顧不同利益群體的需求；統籌兼顧橫向部門之間的聯系，保證工作開展順暢；統籌兼顧工作效能，要以最小的成本取得最大的效果。

一、圍繞中心工作，促進政風行風建設

精神文明建設，不能脫離建設事業中心工作和重點工作。明年的精神文明建設要緊緊圍繞剛才光燾同志的工作部署開展，要確保工作任務的高效落實和圓滿完成。精神文明建設不能離開中央關注的重點、群眾關心的熱點和節能減排的難點。精神文明建設工作只有在重點、熱點和難點問題上提供支撐和幫助，我們的工作才是求真務實的。建設系統的工作任務繁重，涉及行業廣泛，但總的來說有四個重點難點行業，更需要精神文明建設提供精神動力。一是城鄉規劃涉及到資源保護；二是住房保障涉及社會安定；三是建筑質量關系到國計民生；四是節能減排涉及世代人居生態環境。這四項重點是建設系統的四大支柱，精神文明建設必須與其緊密結合，保證這四大工作任務的完成。

在圍繞中心、服務大局的前提下，要弘揚愛崗敬業的風尚，在每個工作崗位上為人民群眾提供一流的業績，這才是精神文明建設最終的目的和全部出發點。具體來說，就是要在中央文明委統一組織的文明城市、文明村鎮、文明行業評選活動中，我們建設系統要擴大影響、營造氛圍、優化服務；在深入開展的“迎奧運、講文明、樹新風”活動中，也要多做貢獻、有所作為；要在加強政風行風建設、學習宣傳各類模范標兵中強化為人民服務的宗旨；要在12319服務熱線與數字化城市管理的有機結合中尋求突破；要主動聯合相關部門來創建各類文明單位，如會同中央文明辦開展文明景區創建，會同團中央開展青年文明號創建，與綜治辦開展平安工地、平安小區、平安社區創建等等。我們今天表彰建設系統先進集體、勞動模范（先進工作者）和精神文明建設先進單位、先進工作者，就是為了推進中心工作的落實來樹立標兵典范，來倡導先進、學習先進，以一流的工作作風和精神狀態，完成好中心工作，使建設系統的工作業績提高到一個新的水平。

二、創建學習型的和諧單位，推動科學發展觀落實

科學發展觀內容非常廣泛、內涵非常深遠，它是對傳統發展觀的一種揚棄，既繼承了發展是硬道理，又闡述了以GDP為發展內涵的傳統發展觀必須改變和創新。在當今世界上，中華民族崛起所需要的發展，是科學的發展、可持續的發展，是人類社會與生態的共同發展，今天的發展不能為明天的發展留下隱患，是一種符合生態文明要求的新發展模式。生態文明是對農耕文明和工業文明的揚棄，它既繼承了農耕文明和工業文明所有的優點，又對造成資源破壞和社會不和諧的發展模式做出糾正。要貫徹好科學發展觀，首要的就是要深入學習領會十七大精神，要掌握許多我們原來不懂的知識，要努力實踐我們以前從來沒有聽說過的科學新理論。正如錦濤同志最近指出的那樣，“國以才立，政以才系，業以才興”。才疏學淺是不能完成生態文明時代的建設大業的。

正因為如此，就要創建學習型機關，促進大家努力學習，要樹立終身學習、爭分奪秒學習的新風尚。創建學習型機關，領導要帶頭，率先學懂建設領域科學發展、生態文明的內涵和基本常識，要著力于創新創業，鼓勵大家從實踐中學習，在實踐中檢驗真理，在實踐中錘煉為人民服務和貫徹科學發展觀的本領。在學習這個問題上，我們要有“本領恐慌”的意識。在建筑節能、綠色建筑的推廣方面，我們的建筑師、工程師、監理師都要重新培訓，因為他們以前從來沒有接受過這個領域知識的教育；在節能減排方面，所有的建造師和設計師都要重新進行學習；在資源生態保護方面，在生態城市建設的浪潮中，我們的規劃師中有的人連什么叫生態城市的基本概念都沒有，因為傳統的建筑規劃學院的教育模式，很少涉及到資源保護、能源節約和生態平衡。在我們過去的學習經歷中從來沒有生態學知識，不掌握這方面的知識，就談不上建設生態文明。

各位朋友：

首先讓我講一個故事：一次，我到某鄉鎮去測試。一位中學老師很嚴肅地跟我交換他對于推廣普通話的看法，他說：

第一，搞普通話測試是在教師任職、職稱晉升等關口上卡我們；

第二，推廣普通話有語言歧視之嫌。套用一句歌詞來說吧，普通話，“想說愛你不容易”。我心里猛一沉，就連曾受過高等教育的中學教師都對說普通話有如此強烈的排異反應，那么，要讓1954年以后出生的廣大公務員、教師以及窗口行業從業人員等等在較短的間內測試達標，這個任務是多么艱巨啊！

后來我陸續看到了這么幾則報道：

報道一：縣鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，是你永遠的故鄉”。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。

各位朋友：

首先讓我講一個故事：

一次，我到東臺某鄉鎮去測試。一位中學老師很嚴肅地跟我交換他對于推廣普通話的看法，他說：第一，搞普通話測試是在教師任職、職稱晉升等關口上卡我們；第二，推廣普通話有語言歧視之嫌。套用一句歌詞來說吧，普通話，“想說愛你不容易”。我心里猛一沉，就連曾受過高等教育的中學教師都對說普通話有如此強烈的排異反應，那么，要讓1954年以后出生的廣大公務員、教師以及窗口行業從業人員等等在較短的間內測試達標，這個任務是多么艱巨啊!

后來我陸續看到了這么幾則報道：

報道一：縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉”。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。

兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以后，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本!然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過的農家婦女怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂演講稿，演講稿所以鄉里鄉親的現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進!