郵件寫作論文范文

導語：如何才能寫好一篇郵件寫作論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

淺論建筑施工組織設計編制方法的改進施工組織設計作為指導施工全過程各項活動的技術經濟的綱領性文件，是施工技術與施工項目管理有機結合的產物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。

從施工組織設計編制的特點看：施工組織設計是以單個工程為對象進行編制的，一般情況下是各個施工企業分別獨立進行，它有很強的技術性和綜合性，需要編制人員有足夠的建筑工程理論基礎和一定的實踐經驗。施工組織設計的內容必須適應工程項目和業主、設計、監理的特殊要求，同時也必須符合國家有關法律、法規、標準及地方規范的要求。

施工組織設計編制必須滿足最終的一個基本要求即對施工過程起到指導和控制作用，在一定的資源條件下實現工程項目的技術經濟效益，達到施工效益與經濟效益雙贏的目的。施工組織設計編制目前所存在的缺陷：

1.目前所累積的建筑施工技術資源得不到有效、充分的應用，特別是其中的智力資源，這一方面是編制人員自身素質和經驗不足造成的；另一方面是傳播渠道不足不暢通所致。對早已有的成功經驗沒有進行借鑒，所編制的內容缺乏新技術、新工藝，沒有起到提高勞動效率、降低資源消耗的作用。往往有這種情況，某施工組織設計編制人員在構想的內容，早已是有經驗可以借鑒，但他不僅沒有借鑒，甚至根本不知道有這項成果的存在，這就給編制人員帶來了大量的重復勞動。

2.有的施工組織設計編制人員缺乏技術理論基礎和具體施工經驗，編制中只是對技術規范照搬照抄，而未對具體工程的特點進行有針對性的規劃和設計，沒有起到指導施工作用。

3.施工組織設計必須對每個建筑工程逐個進行編制，以適應不同工程的特點，但不同編制人員對于同類型的施工工藝在進行編制工作的同時，作了大量不必要的重復勞動，降低了工作效率。

4.現在編制的施工組織設計只作為技術管理制度的一項工作，它主要追求施工效益而很少考慮經濟效益，存在只注重組織技術措施，而沒注重經濟管理的內容，以至在實施過程中不講成本，沒有實現經濟效益的目標。

5.目前施工組織設計的編制經常是技術部門的幾個技術人員包攬，技術部門搞編制，生產部門管執行，出現設計與實施分離的現象，以至造成施工組織設計只是個形式而已，不能真正起到指導施工的作用。對建筑企業而言，企業間競爭將逐漸由產品質量競爭過渡到價格競爭。加強項目成本核算，減支增效，將成為大多數企業的長期經營戰略。

加強成本核算的意義對于成本，不同學術機構給出了不同的概念。我國的企業財務通則第二十六條規定：“企業為生產經營商品和提供勞務等發生的各項直接支出，包括直接工資、直接材料、商品進價以及其他直接支出，直接計人生產經營成本。企業為生產經營商品和提供勞務而發生的各項間接費用，分配計人生產經營成本。”美國會計學會(AAA)認為：“成本是指為達到特定目的而發生的或應發生的價值犧牲，它可以用貨幣單位加以衡量。”這兩個成本概念并沒有本質區別，只是我國的成本概念較為具體，而美國會計學會的成本概念更具有普遍性。建筑工程成本，是成本的一種具體形式，是建筑企業在生產經營中為獲取和完成工程所支付的一切代價，即廣義的建筑成本。

在項目管理中，我們更多接觸的是狹義建筑成本的概念，即在項目施工現場所耗費的人工費、材料費、施工機械使用費、現場其他直接費及項目經理為組織工程施工所發生的管理費用之和。狹義建筑成本，將成本的發生范圍局限在某一項目范圍內，不包括建筑企業期間經營費用、利潤和稅金，是項目經理進行成本核算和控制的主要內容。在我國，通常把施工項目成本管理劃分為相互聯系的六個環節，即成本預測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。

在歐美等國，施工項目成本管理的基本步驟有：成本估算、成本預算、成本計劃、成本控制、數據分析及歸類。可以看出，無論我國還是歐美國家都強調了成本預測與計劃的重要性，即通過科學的預測(估算)來制定項目成本計劃，確定成本管理目標。但是，我國項目成本管理的實踐效果卻并不十分理想。有些項目缺乏必要的成本管理環節，不進行成本預測和計劃，管理存在隨意性；有些項目成本計劃和實施“兩張皮”，沒有依據成本計劃進行成本控制或由于成本計劃編制質量不高，無法依據成本計劃進行成本控制，使成本管理走向形式化。究其原因，主要的問題出在成本核算環節。

由于我國大多數建筑企業沒有建立完善的項目成本核算體系，成本核算目的性不強，不系統，使項目成本預測與計劃失去了數據基礎。而成本預測與計劃不準確，又使施工項目成本控制失去目標。加強項目成本核算，正是從施工項目成本管理的癥結人手，也是建筑企業發展的客觀需要。

一、封面

題目：小二號黑體加粗居中。

各項內容：四號宋體居中。

二、目錄

目錄：二號黑體加粗居中。

章節條目：五號宋體。

行距：單倍行距。

三、論文題目：小一號黑體加粗居中。

四、中文摘要

1、摘要：小二號黑體加粗居中。

2、摘要內容字體：小四號宋體。

3、字數：300字左右。

4、行距：20磅

5、關鍵詞：四號宋體，加粗。詞3-5個，每個詞間空一格。

五、英文摘要

1、ABSTRACT：小二號TimesNewRoman.

2、內容字體：小四號TimesNewRoman.

3、單倍行距。

4、Keywords：四號加粗。詞3-5個，小四號TimesNewRoman.詞間空一格。

六、緒論小二號黑體加粗居中。內容500字左右，小四號宋體，行距：20磅

七、正文

(一)正文用小四號宋體

(二)安保、管理類畢業論文各章節按照一、二、三、四、五級標題序號字體格式

章：標題小二號黑體，加粗，居中。

節：標題小三號黑體，加粗，居中。

一級標題序號如：一、二、三、標題四號黑體，加粗，頂格。

二級標題序號如：(一)(二)(三)標題小四號宋體，不加粗，頂格。

三級標題序號如：1.2.3.標題小四號宋體，不加粗，縮進二個字。

四級標題序號如：(1)(2)(3)標題小四號宋體，不加粗，縮進二個字。

五級標題序號如：①②③標題小四號宋體，不加粗，縮進二個字。

醫學、體育類畢業論文各章序號用阿拉伯數字編碼，層次格式為：1××××(小2號黑體，居中)××××××××××××××(內容用4號宋體)。1.1××××(3號黑體，居左)×××××××××××××(內容用4號宋體)。1.1.1××××(小3號黑體，居左)××××××××××××××××××××(內容用4號宋體)。①××××(用與內容同樣大小的宋體)a.××××(用與內容同樣大小的宋體)

(三)表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方正中。表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接續寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××”。

(四)插圖

每幅圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖應在描圖紙或在潔白紙上用墨線繪成，也可以用計算機繪圖。

(五)論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯數字分別依序連編編排序號。序號分章依序編碼，其標注形式應便于互相區別，可分別為：圖2.1、表3.2、公式(3.5)等。

文中的阿拉伯數字一律用半角標示。

八、結束語小二號黑體加粗居中。內容300字左右，小四號宋體，行距：20磅。

九、致謝小二號黑體加粗居中。內容小四號宋體，行距：20磅

十、參考文獻

(一)小二號黑體加粗居中。內容8—10篇，五號宋體，行距：20磅。參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]……形式統一排序、依次列出。

(二)參考文獻的格式：

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.引用部分起止頁

期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數).引用部分起止頁

會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁

十一、附錄(可略去)

小二號黑體加粗居中。英文內容小四號TimesNewRoman.單倍行距。翻譯成中文字數不少于500字內容五號宋體，行距：20磅。

篇2

今天上午，論文作者鞠川陽子接受本報記者采訪時表示，復旦大學曾通過郵件的方式承認將她的論文出售給網站，目前已經撤下，但拒絕向作者道歉并作出解釋。

復旦大學相關負責人上午接受本報記者采訪時表示，論文作者所簽保密協議程序存在問題。

當事人稱

簽10年保密協議不到一年就泄密

今天上午，本報記者聯系上事件當事人鞠川陽子女士，據她介紹，她之前是復旦大學管理學院在讀研究生，并在2009年10月1日完成復旦大學碩士學位論文《中國民營養老院的商業模式研究——以上海為例》，同復旦大學簽訂了10年保密期限的《保密協議》——屬于“絕密”級論文。

按照學校要求，鞠川陽子將論文提交給了復旦大學管理學院(以下簡稱“復旦管院”)。

然而，今年7月27日下午，她在網上搜索信息時發現，Google、Yahoo、Baidu 等各大搜索引擎上都有中國知網、論文天下、經理人文庫、管理資源網等網站銷售(付費下載)該論文的鏈接。她才知道自己的保密論文被泄露并且被公開銷售。

鞠川陽子介紹，商學院的論文要求是將所學的理論結合自己的實際工作來寫作，所以大都會涉及自己的專業、企業、客戶的商業信息，一般學生都會要求保密。

特別是MBA、EMBA在讀的學生都是企業的高管、領導，直接涉及公司的商業機密，寫作中大都會使用一些數據、核心技術、知識等等。所以一般學生都是不愿公開的。這就是商業論文同純學術論文或者文學作品的最大區別。

復旦大學回應

承認論文提供給網站

曾經給陽子發過郵件的復旦大學管理學院相關負責人回應本報稱，他確實給陽子發過郵件，承認陽子的論文確實是由復旦大學研究生院提供給中國知網的。

但他表示，該學生簽的保密協議只是和圖書館簽訂的，如果按照程序走，必須要通過學校保密辦公室簽訂才能完全保證論文的“保密性”。

今天上午，記者在復旦大學的網站上，查到了“涉密研究生學位論文的管理與使用”的規定，規定“涉密學位論文的印刷本圖書館將另辟存放地點，妥善保管，在保密期限內不提供讀者服務。涉密學位論文的電子版在其保密期限內不提供網上服務。”

律師說法

若論文涉商業機密學校擔侵權責任

篇3

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【摘要】管理整合對于企業并購重組的意義企業并購重組是企業成長的重要途徑， 并購重組的完成并不意味著企業追求的目的已經達到， 關鍵還要看企業并購重組后的管理整合效果。

【關鍵詞】管理整合對于企業 購重組的意義企業并購重組

【本頁關鍵詞】應用文寫作 自然科學 工程 財會

【正文】

二十一世紀， 是一個世界范圍內并購迭起的時代， 并購重組已成為企業擴大規模和增強競爭實力的重要手段。但企業并購重組協議簽訂生效甚至于開始實際的運營， 只是程序意義上的完成。而并購重組后的管理整合， 則是決定企業并購重組績效的一個關鍵環節。管理整合是指通過戰略、計劃、組織、領導、控制、協調等各種要素的相互配合， 以最大限度在并購重組的基礎上實現各種資源的科學合理的配置， 保證企業最佳的經營效率和經營業績。只有通過有效、迅速的管理整合， 才能真正達到并購重組要素協同效應的發揮、規模經濟的實現， 以及高效率管理能力的擴散等目的， 真正實現的企業并購重組績效目標。

一、管理整合對于企業并購重組的意義企業并購重組是企業成長的重要途徑， 并購重組的完成并不意味著企業追求的目的已經達到， 關鍵還要看企業并購重組后的管理整合效果。管理整合對于企業并購重組有著重要的意義:首先， 影響并購重組的成敗。并購重組成功的重要標志是企業并購后能重新煥發出活力， 在市場上重新進行競爭。整合的成功與否往往直接影響著并購重組的成功。其次， 影響并購重組企業的發展。國際上對并購重組能否成功的一個重要判斷就是并購企業的各方面資源是否能融合在一起。1998 年底， 德國的赫希斯特和法國的羅納普朗克合并，成為世界第一大醫藥制造集團。然而，市場對這一合并反應很消極， 分析家甚至建議股東們及早拋售其股票， 輿論界普遍用“冒險”、“趕風潮”等詞語來表達對其前景的懷疑。這些疑慮集中在一個問題上， 即這兩不同背景的企業能否真正融為一體。再次， 管理整合與企業經營業績密切相關。企業的成功， 很直觀地來自技術。但如何管理， 如何制訂與執行制度， 是十分關鍵的， 這些都與整個的管理有關。特別是企業并購重組后， 面對各種資源、不同的經營戰略、人事關系、制度與規章， 這些都只有經過整合， 才能重新明確企業的目標， 促進各種資源科學地組合與利用， 提高經營效益與業績。

【文章來源】/article/65/3199.Html

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篇4

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【摘要】企業經濟效益的增長既需要人力資本， 也需要物力資本。合理的效益增長過程， 實質上是兩種形式的資本在數量上增加和質量上提高的過程， 也是兩種形式的資本投資相輔相成、相互促進的過程。

【關鍵詞】企業經濟效益的增長既需要人力資本 也需要物力資本

【本頁關鍵詞】省級國家級期刊快速發表 學術期刊論文投稿歡迎來稿

【正文】　人力資本投資具有收益取得的遲效性所謂遲效性， 是指人力資本投資并非當時投資當時就獲益。物力資本投資往往很快見效， 如新的投資設備調試安裝完畢， 即可發揮其生產效能， 而人力資本投資在其投資過程中， 并不會產生“通電即轉”的效果。只有通過一定時期的學習， 勞動者的知識、技能以及工作經驗得到不斷積累和提高， 達到一定的水平和標準后， 投資才能發揮生產性作用。所以， 人力資本需要優先投資， 這樣才能在企業戰略轉移或上新項目時， 使人力資本投資形成資本的速度與物力資本投資形成資本的速度相匹配， 不至于使一段時間物力資本投資處于閑置狀態。這在勞動力或人才較緊缺的時期就顯得尤為重要。3　人力資本投資要與物力資本投資合理配置企業經濟效益的增長既需要人力資本， 也需要物力資本。合理的效益增長過程， 實質上是兩種形式的資本在數量上增加和質量上提高的過程， 也是兩種形式的資本投資相輔相成、相互促進的過程。企業人力資本投資與物力資本投資作為促進企業生產能力提高的兩個主要方面， 對企業目標的實現具有極其重要的意義。增加企業投資， 是促進企業生存與發展的有力手段， 但是只重視企業投資總量的增加， 而忽視投資結構的優化， 必然會導致企業資產的閑置或浪費。所以， 企業人力資本投資與物力資本投資的合理配置就顯得尤為重要。總之， 在未來市場經濟的競爭中， 人才將是競爭取勝的制高點， 誰擁有足夠多的高質量的人才， 誰就能在競爭中取勝。企業作為自主經營、自負盈虧的經濟實體， 直接參與市場的競爭。人力資本作為企業的重要資源， 是其求生存、謀發展、樹立自身競優勢的關鍵。因此， 企業應如何改進對人力資本的投資， 使其對企業的發展起到長遠而巨大的推動作用， 已成為不容回避的重要而緊迫的課題。企業只有正確認識、善于利用、合理管理人力資本， 才能使人力資本投資發揮其應有的效應。

【文章來源】/article/43/6393.Html

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篇5

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【摘要】營造良好的創新環境加強技術創新體系建設， 提高自主創新能力是一項系統工程， 必須從體制改革、政策扶持、人才培養、輿論宣傳等各個方面入手， 要努力營造有利于技術創新體系建設的經濟社會環境和創新文化氛圍

【關鍵詞】營造良好的創新環境加強技術創新體系建設 提高自主創新能力是一項系統工程

【本頁關鍵詞】教育論文 職稱論文 職稱期刊 MBA論文寫作

【正文】

營造良好的創新環境加強技術創新體系建設， 提高自主創新能力是一項系統工程， 必須從體制改革、政策扶持、人才培養、輿論宣傳等各個方面入手， 要努力營造有利于技術創新體系建設的經濟社會環境和創新文化氛圍， 創造有利于提高自主創新能力的政策環境、法制環境和市場環境。目前， 國務院已了相應配套政策， 省委、省政府關于實施科技規劃綱要增強自主創新能力的意見也有具體規定， 建議有關部門在國家有關政策細則出臺后， 立即制定實施細則， 確保政策的可操作性和預期效果; 同時要建立與政策實施相配套的管理監督檢查機制， 以保障政策的貫徹執行和落到實處。建議省委、省政府對現行科技工作評價體系以及干部管理、職稱評定等某些相關政策、制度對科技自主創新的負面效應問題進行專題研究， 清理或調整不利于自主創新的政策、規定， 制定切合安徽實際的、鼓勵支持自主創新的政策、規定。切實加強知識產權、技術標準、知名品牌等方面的制度建設。要在編制、經費、工作條件等方面支持國家知識產權局在我省設立國家專利代辦處。要建立起覆蓋全省的專利組織機構， 將專利經費列入財政預算， 保障知識產權工作的正常開展。大力推動企業增強專利、標準意識， 提高企業的產權保護、管理、運用能力， 加強對自主知識產權的法律保護。鼓勵高新技術產品采用具有國際先進水平的標準， 支持企業自主制定和參與制定國際技術標準和國家標準、行業標準， 重點支持企業通過再創新推動以我為主形成技術標準。鼓勵企業打造知名品牌， 重獎獲得國家名牌、馳名商標的產品。要進一步建立完善省級專利市場和高新技術成果轉化市場， 使科技成果直接面向市場面向企業， 實現科技與生產力的有效對接， 為科技創新提供原動力， 為科技成果迅速轉化為生產力提供市場平臺。要制定鼓勵技術創新的政府采購政策。設立專項資金， 用于采購自主創新的產品， 幫助科技創新企業降低風險。改進政府采購評審機制， 給自主創新的企業以優先待遇。

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篇6

關鍵詞：高校學報；網站建設；實用性；在線服務；教育與培訓

對于高校學報網站的建設是否有必要，網站要解決什么問題，能達到什么樣的功效，以及要建成包含什么內容的網站，都是建站需要考慮的問題。本文以華僑大學學報網站的建站經驗，闡述高校學報網站建站的實用性。

網站建設的必要性

利用電子郵件的網絡信息交流功能，改變編輯的工作模式，降低編輯人員的工作強度、縮短稿件的運轉周期。這是網絡世界在編校工作中的一個實際應用。但在實際工作中發現，不少郵件“失蹤”了，有時收不到作者、審者的郵件，卻收到其他單位的郵件；有時收到的郵件被診斷為帶病毒郵件而被自動刪除；更多的時候是垃圾郵件所占的比例非常高，占據了郵箱空間，而使得正常郵件被退回。垃圾郵件和病毒對郵件的攻擊，使得接收電子郵件的安全性得不到保障。另一方面，傳統的郵局渠道存在著郵寄周期長、郵寄費用高等問題，再加上信件有時會出現破損、丟失等一些令人無奈的情況。綜合考慮，有必要建立一種安全、穩定、高效的稿件管理系統。

目前，高校的作者群、讀者群、審者群都在不斷“流動”，網絡已經成為他們工作、生活的重要部分。華僑大學有泉州和廈門兩校區(這種情況我國高校也不少見)，作者群、讀者群、審者群不僅分散兩地，甚至分布全國各地，乃至國外。對學報而言，如何通過網絡搭建一個信息平臺，構建聯系作者、讀者、編者和審者的橋梁紐帶，成為必須考慮的問題。通過建設網上的在線投稿系統、在線審稿系統、信息交流平臺等，可以很好地將這四個方面群體有機地聯系起來。

其次，現在的編輯工作已經不再是一個“紙上談兵”的模式，如何利用學報網站這個信息平臺，讓編輯人員在線辦公，通過網站的在線辦公系統直接進行稿件的編校，如果輔于視頻系統、短信通知系統，還可以和作者進行面對面的交流，這將極大地提高學報編輯人員的工作效率，改善他們的工作強度。

第三，目前我國的高校教育存在著一定的不足，有關文獻查詢、論文寫作和編輯學的教學指導跟不上，作者、讀者、編者群體缺乏相關的理論性指導，學報網站可以起到輔助教育功能的作用、通過網絡平臺有目的地進行理論性指導，可以填補學生、青年教師在論文撰寫方面知識的不足，填補編輯接受編輯理論培訓的不足。

此外，網站是個立體媒體，可以起到擴大學報乃至學校的對外影響，增加學報的讀者群體，拓寬稿源渠道，吸引高質量的稿件，提高學報的學術水平，促進學報與其他相關部門的信息交流和聯系，發展網絡期刊等，對提高學報的工作效率和社會效益都將起到積極的作用。

建站思路

策劃建設學報網站的思路主要基于實用性、簡潔性原則，網站可以不必解決所有問題，只要解決實際問題。學報網站的實用性原則就是本著“讀者第一”的理念來設計和制作的，一是要集中精力辦好幾個欄目，不追求大而全；二是設計上力求簡潔明快，要讓讀者一目了然，同時應突出交互功能，提高網站的親和力和增強學報網站的凝聚力；三是充分發揮網上信息傳播的迅捷特點。

所指的實用性主要體現在能解決學報參與者(作者群、讀者群、審者群、編者群)的需求和實際面臨的問題，改善他們使用學報網站的效能，第一時間他們需要獲取的即時信息和資料，提供他們獲取信息的獲取最佳途徑。如為了提供穩定、安全的稿件處理模式，需要建立稿件在線管理系統，為作者投稿、專家審稿等提供方便；為了便于讀者、作者了解學術動態及各種與學報相關的信息，緊跟科流。應提供信息平臺，介紹與學校重點學科或專業相關的期刊，并與它們建立友情鏈接，及時學報被國內外檢索刊物和數據庫收錄情況、論文獲獎情況、被引頻次和影響因子、出版發行及稿費發放等信息。甚至于作者稿件被轉載的情況；為了便于讀者、作者了解寫作規范，應及時提供投稿指南、編排規范，建立編讀交流的平臺。

此外，學報網站建設還需要考慮構架與網頁的設計，為了體現明快、簡潔、方便，學報網站應盡可能做到結構簡單合理、清晰規范，并要做到及時更新、分類清楚、準確可信。

網站建設應考慮的實用功能

學報網站的設計應圍繞遠程服務、教育與培訓、“交互式”交流和資訊服務等幾個方面功能著手。

一、遠程服務功能

遠程服務就是要讓使用者隨時隨地地通過學報網站的稿件管理系統，實現稿件在線的流程處理，通過瀏覽權限的設置，無論是作者、讀者、審稿專家，還是編輯、主編等都可以很好地處理稿件。(1)通過在線投稿系統，作者可以進行投稿，讀取經編輯復核過的專家意見，查詢稿件處理程度；可以將編輯排版好的稿件下載校對，或者在網上直接進行校對，實現遠程作業等。(2)通過在線審稿系統，審稿專家能直接閱讀稿件、填寫審稿意見，并在編輯的技術處理下，直接與作者進行“面對面”的溝通和學術交流。(3)通過在線辦公系統，編輯人員可以直接在網上對稿件進行處理，處理程度不僅限于投稿、審稿，還可以擴展到對稿件進行編輯和校對。當然，這需要輔以相應的軟件，而這些軟件在網站上是可以下載和共享的。因此，理論上編輯是可以在家上班的，而主編、主任可以通過網站并結合QQ，MSN等在線視頻工具和編輯人員進行“現場”辦公，并在網站上各類消息。

二、教育與培訓功能

(一)針對作者和讀者。在日常的稿件編輯中經常發現，不少作者對規范不了解，尤其是研究生作者和年青教師，這給編校工作造成了不少的影響，而有的問題是經常性、重復性地出現。我國的高校教育存在著一定的不足，不少高校對學生的文獻查詢和論文寫作缺乏理論性指導，也有的導師實際上對現有的國家標準和規范、寫作要點也不甚清楚，他們習慣沿用廢棄和非規范的符號進行論文寫作，因此提供投稿指南、編排規范，特別是為年青教師及研究生提供論文撰寫規范和指導是十分必要的。為此，網站專門設立包括校對符號、量和單位的符號等相關的國際標準和國家規范，以及學報要求的摘要、題目、論文格式的寫作規范，引導作者在投稿時按規范對稿件進行預處理，一方面對于作者和讀者的寫作提高有幫助，另一方面可以極大地減輕編輯人員不必要、重復性的工作負荷。

(二)針對編輯人員。在學報界，進入編輯部的青年編輯一般是近幾年從高等院校畢業分配來的或從其他科技工作崗位調入的，從事編輯工作的時間較短，絕大多數不是學編輯專業的，專業不對口情況在全國各高校學報是司空見慣的；編輯人員參加過編輯業務培訓的比例十分少，且參加培訓后，所掌握編輯業務的熟練程度也參差不齊。因此，網站設立了編輯業務和政策法規，對編輯人員從業務和理論上進行指導，同時鏈接“寫作規范”，可進一步提高編輯人員的編校水平。

三、“交互式”的交流功能

網站這個具有交流性目的的欄目，是要充分利用因特網的交互性這一特性，實現作者、讀者與編者之間，以及投稿人與審稿人之間的“面對面”交流。設立交流平臺，得益的不僅是讀者、作者，還是編者、是學報本身，學報網站的工作流程中最后是收集作者、讀者反饋意見，跟蹤重大課題進展，以便編輯部總結經驗，為今后的學報策劃作指導，通過交流可以及時、便捷地得到相關的信息。

四、資訊服務

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【摘要】本量利分析是現代企業管理的重要分析工具。本量利關系的基本公式為：營業凈利潤= 銷售收入- 變動成本- 固定成本= （單價- 單位變動成本）×銷售數量- 固定成本根據上述公式，我們可以進行企業經營盈虧臨界點的分析和其它相關參數的變動分析。

【關鍵詞】本量利分析 現代企業管理的重要分析工具 本量利關系的基本公式

【本頁關鍵詞】論文寫作 期刊征稿 論文投稿

【正文】

1 前言本量利分析是現代企業管理的重要分析工具。本量利關系的基本公式為：營業凈利潤= 銷售收入- 變動成本- 固定成本= （單價- 單位變動成本）×銷售數量- 固定成本根據上述公式，我們可以進行企業經營盈虧臨界點的分析和其它相關參數的變動分析。由于市場中原材料價格、產品價格、供求數量等波動和企業自身技術條件的變化，勢必會引起公式中參數發生變化，使得原來計算的盈虧臨界點、目標利潤或目標銷售量失去可靠性。企業管理者此時迫切希望知道哪一個參數影響小，哪一個參數影響大，以便在情況發生變化后及時采取對策，調整企業計劃，使生產經營活動經常被控制在最有利的狀態下，這就需要進行本量利關系的敏感分析。敏感分析是衡量單一變量或組合變量在變動時影響利潤或其它決策變量的一種方法。本量利關系的敏感分析，主要看有關靈敏度指標發生多大變化會使盈利轉為虧損和各指標變化對利潤變化的影響程度。2 分析有關參數發生多大變化使盈利轉為虧損的敏感性計算本量利公式中的單價p 、單位變動成本b 、銷售量x 和固定成本a 等參數的變化，都公影響營業凈利潤P 的高低，如達到一定程度，會使企業進入盈虧臨界狀態，即利潤= 0，這會使企業經營狀況發生質變。敏感分析的目的之一，就是采用一定方法為管理者提供能引起目標發生質變的各參數變化的臨界點。實際工作中，這種敏感性計算所采用的方法是最大最小法。即：利用本量利公式求出利潤為零時企業能承受的單價和銷售量的最小值、單位變動成本和固定成本的最大值。本量利分析的公式：P = （p - b ）x - a反映了本、量、利三者之間的關系，據此可采用最大最小法進行各參數敏感計算。2.1 單價的最小值單價下降會使利潤下降，單價下降到一定程度，利潤將變成零。設：P = 0 ，則0 = （p - b ）x - a ，根據上式所計算出的p 值就是企業能承受的單價最小值。例：某企業只生產一種產品A 單價為1500 元，單位變動成本為1125元，預計計劃期固定成本850000元，產銷量計劃達5000件。則該企業計劃期的利潤為：P=（p-b）x-a=（1500-1125）×5000-850000=1025000（元）當P=0 時，該企業的單價最小值為：該企業單位降至1295 元， 即降低13.67% 企業由贏利轉入虧損。1295 元就是該企業能夠承受的單價最小值。2.2 單位變動成本的最大值單位變動成本上升會使利潤下降，并逐漸趨于零。上例中，P = 0 ，則企業單位變動成本最大值為：單位變動成本由1125 元上升至1330 元時，企業利潤由1025000 元降至0，此時單位變動成本上升了18.22% 這就是該企業所能承受的單位變動成本上升的極限。2.3 固定成本最大值固定成本上升變會使利潤下降，并趨于零。若P = 0 ，則企業固定成本最大值為：a = x （p - b ）上述企業的固定成本最大值為：a=x（p-b）=50000 ×（1500-1125）=1875000（元）該企業固定成本增至1875000 元時，企業由盈利轉入虧損，此時固定成本增加了120.59%2.4 銷售量最小值銷售量最小值是指企業利潤為零的銷售量。P = 0 ，則企業銷售量最小值為：這時的銷售量就是盈虧臨界點銷售量。上述企業的銷售量最小值為：該企業銷售計劃如果只完成企業利潤為零。

【文章來源】/article/28/6936.Html

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【摘要】當前大學生思想道德現狀分析從總體上看， 當前大學生的思想道德主流是積極、健康、向上的。他們的主體意識和社會責任感增強， 參與意識和競爭進取觀念增強， 符合時代需要的創新觀念正在形成， 開放意識和務實自強的價值取向得到拓展。

【關鍵詞】當前大學生思想道德現狀 主體意識和社會責任感增強

【本頁關鍵詞】自然科學 工程 財會 會計期刊征稿

【正文】當前大學生思想道德現狀分析從總體上看， 當前大學生的思想道德主流是積極、健康、向上的。他們的主體意識和社會責任感增強， 參與意識和競爭進取觀念增強， 符合時代需要的創新觀念正在形成， 開放意識和務實自強的價值取向得到拓展。但是， 我們在充分肯定大學生思想進步的同時，也不能不看到當今大學生在思想道德方面表現出新的問題， 不應忽視。其主要表現是:1.功利主義傾向明顯， 價值觀扭曲目前， 部分大學生的學習目的帶有濃厚的功利色彩， 他們往往將今天的學習和明天的就業相聯系。在知識學習中， 學生們特別重視實用知識的學習。從而， 大學校園內出現了輔修熱、外語熱、計算機熱、考研熱、出國熱等等。當然， 這無可厚非。但這樣一種過于功利化的學習目的， 使得大學生在校期間的學習過于狹窄、功利， 大學生們的人文素質普遍下降， 出現了一些專業成績好， 公民道德水平不高的學生。2.集體主義觀念淡漠， 個人主義思想較重當代大學生大多為“獨生子女”， 行為做事往往以自我為中心，在調節與他人、集體的關系上， 表現得無所適從。加之市場經濟“等價交換”的原則， 從市場領域滲透到人際關系上， 加劇了人際交往中的功利化、孤立化和情感淡化傾向， 致使一些大學生注重個人利益， 自主觀念意識增強， 卻沖淡了集體觀念和團結合作意識。3.考試作弊泛化， 誠信失范， 社會公德意識差隨著高校規模的不斷擴大， 大學生數量的急劇攀升， 高校疏于管理， 在大學校園里考試作弊已形成了風氣， 考試不作弊就等于吃虧。因此， 在大學校園里， 每逢一場考試下來教室以至校園的各個角落都散落著各式各樣的夾帶， 甚至偽造證件， 雇傭“”代考等現象， 嚴重影響了學校的學風。有些學生不講信用， 隨意拖欠學費， 不償還助學貸款等大學生誠信失范的現象也日漸突出。另外， 在大學生群體中存在著不講社會公德， 諸如衛生習慣差、酗酒、斗毆、語言不文明、不愛護公共財物、浪費嚴重; 不尊重老師和同學， 在課堂上聊天、吃東西、聽音樂、接打電話、互發短信取樂等。這些都說明當代大學生的個人修養和社會公德水平滯后于他們的智力水平。

【文章來源】/article/65/3199.Html

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【摘要】隨著現代信息技術的飛速發展和全國大學英語教學改革工作的全面推進， 多媒體網絡教學模式已成為高校大學英語教學的主要趨勢。這種新的教學模式， 從全新的角度強調以學生為中心自主學習的重要性， 體現了現代外語教學由課堂向課外延伸的理念。

【關鍵詞】隨著現代信息技術的飛速發展 全國大學英語教學改革工作的全面推進 多媒體網絡教學模式 成為高校大學英語教學的主要趨勢

【本頁關鍵詞】歡迎論文投稿 省級期刊征稿 國家級期刊征稿

【正文】

一、引言近年來， 隨著現代信息技術的飛速發展和全國大學英語教學改革工作的全面推進， 多媒體網絡教學模式已成為高校大學英語教學的主要趨勢。這種新的教學模式， 從全新的角度強調以學生為中心自主學習的重要性， 體現了現代外語教學由課堂向課外延伸的理念。在這樣的教學模式下， 教師在多媒體和網絡教學平臺技術支持下， 充分利用網絡資源優勢， 即信息的交互性和開放性， 個體交流的虛擬性和個性化特點， 在打破傳統英語教學模式中教師無法和所有學生個體交流的束縛的前提下， 使以交流和實踐為教學目的的大學英語教學得以真正實現。然而， 隨著新教學模式的推行， 有些大學英語教師對自身職業價值和前景產生了迷茫、惶恐和仿徨， 不知該在現代英語教學中扮演何種角色， 如何給自己的角色進行定位。因此，非常有必要對新教學模式下的大學英語教師的角色進行探析。

二、大學英語教師在多媒體網絡教學模式中的角色定位以多媒體和網絡為載體的新教學模式， 具體表現為教學的信息化、數字化與網絡化， 即以計算機為輔助教學手段， 將聲音、圖像、文字與動畫有機地結合在一起。它打破了傳統的語言教學模式， 通過高科技手段， 實現超越時間、空間限制的互動式學習， 確保學生的信息是立體的、直接的、印象深刻的。這種以學生為中心和以計算機、網絡為載體的交互式英語教學模式， 改革了以教師為中心的舊模式， 更新了教學觀念， 也對高校教師在大學英語教學中所扮演的角色提出了重新定位的問題。

( 一) 教師由知識的傳授者轉向學習的指導者、參與者、促進者1.學習的指導者在傳統的英語教學過程中， 教師的主要職能是教， 亦即傳道、授業、解感， 教師只要把知識的內涵講清楚了， 學生理解了這些知識點， 就算達到了教學目標; 而在以網絡和多媒體為基礎的新教學模式下， 學習的控制權交給了學習者， 學生的主體性作用得到了充分發揮。2.學習的參與者在大學英語教學活動中， 教師經常會讓學生以小組的形式參與活動， 自己在教室里“巡視”， 最后在結束時糾正典型錯誤、問題， 提供反饋信息、建議。然而， 久而久之， 教師與學生會習以為常地把課堂活動視為教學任務去完成， 這樣以來， 課堂互動性減弱， 交互式語言教學并沒有真正得以實現。其實， 教師也應該是課堂活動的參與者。大多數教師可能都有過親自參與學生活動的經歷， 也會發現作為參與者， 教師更容易從活動內部激勵活動內容與課堂氣氛。根據大部分學生的反饋， 他們希望教師更多地參與到他們的活動之中。3.學習的促進者在傳統的教學過程中， 教師作為教育教學的管理者與學生的溝通僅僅局限于課堂與課外面對面的交流， 這種渠道不利于建立師生之間的平等民主關系。而在網絡時代， 信息技術打破了以前教師所獨享的知識“霸權”和“壟斷”地位， 師生交往趨于多樣化平等化。在新教學模式所形成的開放式教育系統， 師生之間平等民主關系得以逐步建立， 教師應成為與學生平等相處的學習促進者。

【文章來源】/article/66/4384.Html

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【摘要】信息更正權。當信息主體發現在銀行的金融信息有不準確、不完整的時候可以請求銀行給予糾正的權利，如在發現個人信用記錄出現錯誤的時候可以向銀行提出異議，要求核實并作出更正。

【關鍵詞】信息更正權

當信息主體發現在銀行的金融信息有不準確 不完整的時候 可以請求銀行給予糾正的權利

【本頁關鍵詞】 期刊征稿 論文投稿 省級期刊征稿

【正文】

銀行客戶所享有的權利對金融信息的所有者所享有的權利各國的規定各有不同，根據個人信息保護理論筆者認為個人對其所有的金融信息應該享有以下主要權利：1、信息決定權。決定權的基本內容就是客戶可以決定信息是否被銀行所收集、處理、利用，以及銀行收集信息的目的、范圍和用何種方式利用、處理的權利。2、信息保密權。保密權就是銀行客戶得以請求銀行作為金融信息保管的主體保持信息的隱秘性，在未經個人同意前不得公開其本人金融信息的權利。3、信息查詢權。是指本人可以查詢其在銀行系統的金融信息及其處理情況，并可以要求答復，比如可以要求銀行核查帳戶情況，在查詢中對帳戶有疑問的地方有請求銀行工作人員給予解答的權利。4、信息更正權。當信息主體發現在銀行的金融信息有不準確、不完整的時候可以請求銀行給予糾正的權利，如在發現個人信用記錄出現錯誤的時候可以向銀行提出異議，要求核實并作出更正。5、信息刪除權。當客戶要求從銀行注銷帳戶或與銀行結束業務關系時，除法律另有規定外，客戶有權要求刪除銀行所保存的本人金融信息。6、信息侵害賠償請求權。當銀行違反了有關金融信息保護的規定致使客戶的權益受到損害的，客戶有權要求銀行承擔侵害賠償責任，但是銀行能夠證明自己沒有過錯的除外。

（二）銀行的義務銀行作為金融信息的保管者對客戶所應該承擔的義務有：1、告知義務。銀行有義務向客戶說明對個人信息收集的目的、范圍以及其保存和利用的方式，以使本人了解信息的收集、保存的情況。2、保密義務。銀行有義務保證其客戶的金融信息包括身份信息和交易信息不被隨意的查閱、透露，以及防止銀行征信系統中的個人信用信息庫被非法入侵而造成本人的信用信息的泄露。3、保護客戶金融信息同一性的義務。就是要求銀行所存有的客戶的金融信息要與本人的實際情況一致，銀行的信用系統的信用記錄要如實反映本人的信用情況，當客戶的金融信息有所變動時，要使其保存的資料與變動的情況保持一致。4、維護銀行電子系統安全的義務。尤其在銀行全面實行電子化后，計算機和網絡的安全都關乎其客戶金融信息的安全。計算機硬件、軟件是否正常運行，網絡安全技術的運用都關系到是否能完整保護客戶的金融信息。5、在客戶本人要求查閱其本人金融信息時有提供方便的義務。如應有專人提供查閱服務、解決客戶在查詢過程中的疑問，并在客戶要求提供信用報告時向客戶提供真實的信用報告。6、承擔侵權責任。在銀行客戶的個人金融信息被泄露以后，如能確定是銀行的原因所致就應該由銀行承擔責任。

【文章來源】/article/43/6390.Html

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