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導語：如何才能寫好一篇練習題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

練習題

篇1

1．繪制如圖2-93~2.71所示的截面。

圖2-93

草繪練習1

圖2-94

草繪練習2

圖2-95

草繪練習3

圖2-96

草繪練習4

圖2-97

草繪練習5

圖2-98

草繪練習6

圖2-99

草繪練習7

圖2-100

草繪練習8

圖2-101

草繪練習9

圖2-102

草繪練習10

練習題

1．何為草繪平面和參考平面？二者有何要求？

2．在Pro/E系統(tǒng)中，建立3D拉伸或旋轉(zhuǎn)實體特征的一般步驟有哪些？

3．創(chuàng)建拉伸特征時，有哪幾種深度定義形式？在應用上有何區(qū)別？

4．混合特征包括哪三種類型，各有何特點？

5．新建文件時如何設(shè)置模型的單位制？如果當前模型采用的是英寸單位制，如何將其改為公制單位制，有哪兩種形式？

6．建立掃描特征時，其屬性的定義與掃描軌跡線間有何關(guān)系？屬性選項【Add

Inn

Fcs】和【No

Inn

Fcs】、【Merge

Ends】和【Free

Ends】各表示什么含義？

7．利用拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描和混合等方式，建立如圖3-115～3.117所示的零件。

圖3-115

建模練習1

圖3-116

建模練習2

圖3-117

建模練習3

8．利用平行混合方式，繪制三個截面（兩兩相距60）建立如圖3-118所示的變形棱錐體。

圖3-118

變形棱錐體

9．利用旋轉(zhuǎn)和平行混合，建立如圖3-119所示的奔馳車標記。

圖3-119

奔馳車標記

練

習

題

1．常用的放置型特征有哪些？

2．直孔、草繪孔及標準孔三種圓孔類型，在創(chuàng)建的原理、步驟與方法上有何異同？

3．說明4種倒角尺寸標注方式（44xd、dxd、d1xd2和Angxd）的各自含義與應用場合。

4．建立如圖4-102～4-107所示的零件。

圖4-102

建模練習1

圖4-103

建模練習2

圖4-104

建模練習3

圖4-105

建模練習4

圖4-106

建模練習4

圖4-107

建模練習6

練

習

題

1．在Pro/E中，常用的基準特征有哪幾種？它們在三維建模中主要有何作用？

2．利用基準平面和基準軸，輔助建立如圖5-65～圖5-66所示的零件。

圖5-65

建模練習1

圖5-66

建模練習2

3．利用基準點和基準曲線功能，建立如圖5-67～圖5-68所示的三維曲線模型。

圖5-67

曲線模型1

圖5-68

曲線模型2

圖5-69

曲線模型3

練

習

題

1．特征尺寸陣列時，有哪三種可選用的陣列方式？其間有何不同？

2．特征復制（Copy）時，采用【新參考復制】與【相同參考】復制有什么區(qū)別？

3．試簡述特征重定義與編輯參照、特征重排序與特征插入之間的不同。

4．靈活運用特征編輯與操作功能，建立如圖6-89～圖6-97所示的零件。

圖6-89

建模練習1

圖6-90

建模練習2

圖6-91

建模練習3

圖6-92

建模練習4

圖6-93

建模練習5

圖6-94

建模練習6

圖6-95

建模練習7

圖6-96

建模練習8

圖6-97

建模練習9

練

習

題

1.利用高級掃描特征功能，建立如圖7-81～7-83所示的零件。

圖7-81

煙斗零件

圖7-82

管接頭零件

圖7-83

鉆頭零件

練

習

題

1．

用曲面特征功能，建立如圖8-139~8-142所示的零件。

圖8-139

曲面練習1

圖8-140

曲面練習2

圖8-141

曲面練習3

圖8-142

曲面練習4

2．分別建立如圖8-143~8-145所示的線框模型，然后利用曲面特征功能生成所需的零件。

（a）基準曲線

（b）零件的工程視圖

圖8-143

曲面練習5

（a）線框模型

（b）零件的工程視圖

圖8-144

曲面練習6

圖8-145

曲面練習7

3．參照如圖8-146所示，利用實體和曲面特征功能建立出零件的三維模型。

圖8-146

綜合練習

練

習

題

1．建立如圖9-59~9-63所示的5個零件，將其組合成如圖9-64所示的裝配體，并設(shè)置爆炸圖顯示，如圖9-65所示。

圖9-59

零件1

圖9-60

零件2

圖9-61

零件3

圖9-62

零件4

圖9-63

零件5

圖9-64

裝配體模型

圖9-65

裝配體的爆炸圖

練習題

1、按照如下圖10-55所示的步驟，利用關(guān)系式建立如圖10-所示的直齒齒輪零件。

圖10-55

建立齒輪坯體

圖10-56

建立的輔助基準面DTM1

圖10-57

定義可變截面掃描的原點軌跡

圖10-58

定義可變截面掃描的X-軌跡

圖10-59

繪制特征截面

圖10-60

定義可變截面掃描的關(guān)系式

圖10-61

建立可變截面掃描曲面

圖10-62

鏡像轉(zhuǎn)換曲面

圖10-63

切除后的模型效果

圖10-64

圓角特征

圖10-65

齒輪零件

—

篇2

Graar and Writing?

The General Idea f This Perid?

Get the students t stud further abut the graar: The Present Perfect Tense. Practice and iprve the students’ writing abilit. At the sae tie guide the Ss hw t prnunce? the stressed wrds in sentences.?

Teaching Ais?

1. The students will be able t learn re abut the Present Perfect Tense.

2. Iprve the students’ writing abilit.??

3. Practise prnuncing the stressed wrds in sentences.?

Teaching Iprtant Pints?

Hw t iprve the Ss’ prnunciatin and writing abilit.?

Teaching Difficult Pint?

Hw t help the Ss t learn the Present Perfect Tense.?

Teaching Methds?

Taling, practicing and writing.?

Teaching Aids?

1. the ultiedia?

2. the blacbard?

Teaching Prcedures?

?Step 1 Greetings?

Greet the whle class as usual.?

?Step 2 Revisin?

T: We have learned sething abut the Present Perfect Tense. Let’s l at these sentences.?

(Shw the n the screen.)?

Sa “True” r “False”:?

1. I have read the instructin b but I dn’t understand it.（）?

2. I have written the letter, but I haven’t psted it et.（）?

3. I can’t find glasses. Have u seen it?（）?

4. I have bught the pen fr three ears.（）?

5. The b has fallen ill fr tw das.（）?

6. Miss Li has ce here since 2001.（）?

Get the Ss t sa “True” r “False” and crrect the. Give re explanatin abut hw t use the verbs and tie. e.g. in, lst, bu, brrw, leave, g, ce, arrive, die, arr, finish, cplete, begin, start, etc. 在肯定句中不能和一段時間連用，要表達“他已完成工作三小時了”可用:??

1. He finished the wr three hurs ag.?

2. He has been thrugh the wr fr 3 hurs.?

3. It is/has been three hurs since he finished the wr.?

篇3

城東石板橋下有一家涼粉店：狀元涼粉店。聽說，店主的兒子3年前成了本城的高考狀元，狀元涼粉就此得名。城里人都想討個好彩頭，聽說那兒的生意很好。

一切只是聽說而已，涼粉對十我我這個農(nóng)村學生來講真是一種奢侈品，（）吃不飽，（）貴。

可今天，我卻坐在了狀元涼粉店，準備嘗嘗這種“珍饈”。另外——我嘆了口氣：唉，真倒霉，前天買參考書貪便宜在街上小攤上買，黑燈黑火的，找了張20元的假鈔給我。

“小伙子，涼粉來啦，吃吧！”店主將滿滿一大碗涼粉端到我面前。

說真的，這東西又白又滑，爽口宜人，還真好吃，真想天天吃個夠。

“上學呢？”店主（輟　掇　綴）了張板凳坐下來。這時我才抬頭打量了她，四五十歲，皮膚很黑，脖子上、手臂上都是些熱毒疹。

“噢，高三了！”這時，我又想起了兜中那張假幣，今天可要將你出手了。

“快要高考了，要注意加點營養(yǎng)，可別虧待自己呀。”店主的話使我想起了自己的母親，她每次來看我，都會將家里的老母雞生的那幾個蛋塞（ sāi　sài　sè ）給我，而我知道，為了本人在城里上學，家里一年沾不到十趟腥……“那我就更不能讓這錢留在兜里！”

“當家的，水開了！”店主被伙計喊到一旁打涼粉去了。我出于好奇，跑去看。只見一鍋滾燙的熱水向一個瓷缸里一沖，店主操起一根兩指粗的木棍，瓷缸中的透明狀膠體內(nèi)，使勁攪拌，沸騰的水早已化成水汽，直撲店主，店主的手臂上頓時燙得通紅…？？

我被眼前的場景深深打動了。我想起在農(nóng)村打鐵的父親，他也在（炎熱灼熱）的環(huán)境下辛勞，為我掙來一分一分的學費……

我猶豫了，到底要不要將這20元假鈔用掉，使這位店主蒙受損失？不用吧，自己下半個月的日子可就難過了；用吧，拋給這位與我父母一樣勞苦的店主，讓她的狀元兒子少掉20元的生活費，我也于心不忍。

怎么辦？我受著良知和生活壓力的煎熬……終于，我咬咬牙，掏出身上僅剩的5元真幣，“阿姨，給您錢！”“傻孩子，沒看見墻上貼的‘高三學生免費’的字條嗎？下回再來，我給你炒兩（ liǎng　liǎ ）菜。”

回校后，我就把那假幣撕掉。

為了店主的真誠，為了我的父母，為了自己，這次選擇，值！

1．在括號內(nèi)選擇合適的字、詞及拼音。

2．解釋“好彩頭”、“珍饈”并填空。

①好彩頭： __________________文中指 _________________________

②珍饈：__________________文中指______________________________

3．在第2節(jié)的括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

4、問答.

①“我’’視涼粉為奢侈品，卻為什么去吃狀元涼粉？

__________________________________________________________

②“我受著良知和生活壓力的烈熬……中的“良知”指什么？?！吧顗毫Α本唧w指什么？

__________________________________________________________

③你能讀懂文中畫橫線的句子嗎？簡要寫一些你的理解。

答案：

1.掇　sāi　灼熱　liǎng

2.①好兆頭，得勝的、成功的預兆。成為本城高考狀元。

②珍貴的食物。涼粉。

3.既　又

4.①因為“我”前幾天去買參考書時，人家找給我一張20元假鈔，我想去吃碗美味的涼粉，趁機用掉它。

篇4

申論公文寫作練習題看到有人網(wǎng)上曝光Y省旅游亂象后，我發(fā)現(xiàn)我的經(jīng)歷也是一樣的!近日，一名北京游客在人民網(wǎng)旅游315投訴平臺留言提到，他和妻子報名參加Y省13日游，導游換了六七個，進購物店20余次，甚至還被不同的導游帶進同一個購物店消費，導游們對合同中注明的全程僅6個購物店置若罔聞。

網(wǎng)友何女士在人民網(wǎng)反映，她在旅游期間，竟遇上導游半夜敲門索要自費項目費用，收錢時導游身邊還站著一個身材很壯的男人，并反復強調(diào)必須要參加。

游山玩水本是一件快事，卻被導游的污言穢語搞得掃興不已。游客邱先生反映，他參加某旅行社組織的外地游覽，在講解中，女導游不斷插入黃段子，讓人掃興。而與此相反，還有游客反映，某導游一路上的講解加起來沒有半個小時，在景點內(nèi)的講解也是寥寥可數(shù)。

某人大代表對記者說：誠信經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是旅游業(yè)有序發(fā)展的生命線。

作答要求：

為了提高導游服務(wù)質(zhì)量，提升城市旅游形象，Y省S市導游協(xié)會擬向全市導游發(fā)出優(yōu)質(zhì)服務(wù) 誠信導游的倡議。假定你是該旅游協(xié)會的一名工作人員，請根據(jù)給定資料，撰寫一份倡議書。

要求：(1)情感真摯;(2)表達恰當，通俗易懂;(3)格式規(guī)范;(4)不超過450字。

參考答案：

優(yōu)質(zhì)服務(wù) 誠信導游倡議書

S市導游：

我市是全國優(yōu)秀旅游城市，每年吸引大量中外游客前來觀光旅游。為切實提高導游行業(yè)的整體素質(zhì)，更好地展現(xiàn)我市良好的城市形象，現(xiàn)特向全市導游發(fā)出如下倡議：

一、嚴格遵守《導游人員管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范自身行為，自覺抵制不良風氣的侵蝕，不強迫游客購物和參加自費項目，不擅自變更行程，不隨意增加、減少或者中止旅游項目，不欺客宰客，爭做遵紀守法、誠信服務(wù)的模范。

二、以深厚的文化內(nèi)涵、優(yōu)美的語言、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，向海內(nèi)外游客宣傳我市的名勝古跡、悠久歷史，懷著一顆感恩的心向游客奉獻誠心和愛心，當好旅游形象大使。

三、堅持全心全意為游客服務(wù)的宗旨，認真做好導游服務(wù)過程中每一個環(huán)節(jié)的工作，做到服務(wù)程序不走樣、服務(wù)環(huán)節(jié)不減少、服務(wù)標準不降低，爭做服務(wù)優(yōu)質(zhì)、游客滿意的標兵。

四、認真學習導游業(yè)務(wù)知識，加強實踐鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，爭做一名情操高尚、紀律嚴明、知識淵博、口才一流、心靈美麗、處事有方的優(yōu)秀導游。

篇5

冷淡( ) 節(jié)省( ) 笨重( )

公開( ) 粗糙( ) 困難( )

暫時( ) 強大( ) 誠實( )

高大( ) 渺小( ) 龐大( )

彎曲( ) 平坦( ) 聚攏( )

空閑( ) 暴露( ) 干燥( )

懷疑( ) 陳舊( ) 果斷( )

消失( ) 降低( ) 善良( )

貧乏( ) 富裕( ) 垂頭喪氣( )

寂靜( ) 示弱( ) 涼爽( )

蘇醒( ) 仰望( ) 暖烘烘( )

深奧——( ) 隱藏——( )

減弱——( ) 便宜——( ) 藐視——( )

平坦——( ) 濕潤——( ) 尋常——( )

直接——( ) 正義——( ) 昏迷——( )

輸 ——( ) 得 ——( ) 進——( )

曲 ——( ) 偉大——( ) 熱情——( )

建設(shè)——( ) 戰(zhàn)爭——( )

二、寫出下列帶點詞的反義詞

1、我們應以不講衛(wèi)生為羞恥，以講衛(wèi)生為____。

2、全面聽取意見可以防止發(fā)生____的錯誤。

3、我不需要虛偽，我需要____。

4、打基礎(chǔ)很重要，復雜的演算要從____的做起。

5、在廣闊的草原上，我感到自己的渺小，大自然多____啊!

6、李老師能用淺顯的話說清楚____的道理。

7、解放后，動蕩的社會變得____了，人民過著安居樂業(yè)的生活。

8、____的人們只有提高警惕，才不會上兇惡的敵人的當。

篇6

貪玩的小松鼠好不容易熬過了冬天。

在春天里，他盡情地玩著。唱歌、跳舞、捉迷藏……

夏天來了，他還是盡情地玩著。

有一天晚上，啄木鳥來敲門，小松鼠玩得太累了，睡得好沉好沉。

啄木鳥敲了半天的門，才使小松鼠驚醒。

小松鼠打開門，啄木鳥有禮貌地說：“打擾您了，兔子要我投送一封火急的信，我不得不來敲您的門?！?/p>

小松鼠謝啄木鳥。

他打開插著一根羽毛的、表示十萬火急的信。信封里，除了一張秋天的枯葉外，什么也沒有。小松鼠仔細看了一下，枯葉的右邊有一個小小的“？”。

小松鼠臉紅了，一直紅到脖根。他不由得想起了去年秋天和冬天，他四處借糧的狼狽情景……

小松鼠撕下了帶問號的半張枯葉，并把它貼在屋里的墻上。

在另半張枯葉上，他畫了一個“！”，放進了信封，并插上羽毛，請啄木鳥把它送給小兔。

第二天一早，小松鼠再也不貪玩了，他在森林里采蘑菇和松果。他要儲存過冬的糧食。

小松鼠在那半張樹葉上寫下的．“！”，是什么意思呢？請猜猜看。

“那是說：我記住了你的提醒，謝謝你！”

是的，我想小松鼠是這個意思。

1．把“貪玩的小松鼠好不容易熬過了冬天”一句改成肯定句，不改變原意。

___________________________________________________________________

2．在文中找出和開頭“好不容易熬過了冬天”相照應的句子。

______________________________________________________________________

3．信封上插著一根羽毛表示：____________________________________________

4．兔子信上的“？”表示：_______________________________________________________

篇7

一、看拼音，寫詞語。

ē qíng líng gǎn gēng yún huān jù xī nào qíng xù

（）（）（）（）（）（）

二、找出錯別字畫上“——”，改正后寫進括號里。

1．我是您親手載種的桃李中的一顆，我的明芽、生長、無不沐欲著您的陽光雨露。（）（）（）（）（）

2．“誰言寸草心，報得三春輝?！蹦牟队钋?，將永遠明克在我們的心上。（）（）（）（）

三、找出不屬于同一類的詞語畫上“——”。

1．流言語言讒言戲言讕言

2．客輪游輪貨輪油輪車輪

3．遠眺窺視目視掃視鳥瞰

4．深夜黎明白天傍晚中午

四、選詞填空。

連續(xù)不斷陸陸續(xù)續(xù) 熱熱鬧鬧冷冷清清

1．放學后，小朋友們（）被家長接走，（）的校園，一下子變得（）了。

膽小無知幼稚

2．在您的懷抱里，我們從（）變得懂事，從（）變得成熟，從（）變得勇敢。

五、依要求寫句子。

1．周明當上班長后，就處心積慮地想把自己的本職工作做好。（修改病句）

2．大風把操場里的楊樹吹得東歪西倒。（改為擬人句）

3．教室里擠滿了人。（改為比喻句）

六、下列句子中沒有語病的一句是（）

A．她坐在窗前，突然聽到一陣美妙的鋼琴聲傳來。

B．今天的講座，讓大家受益匪淺。

C．我與他合作的時候，還是一個三十來歲的年輕人，意氣風發(fā)，充滿干勁。

D．閱覽室里有各種學生喜歡閱讀的圖書雜志。

七、依課文內(nèi)容填空。

1．《給老師的一封信》中，作者記下了顧老師曾經(jīng)給予自己的種種關(guān)愛和教誨，贊美了，表達了之情。

2．《在小學畢業(yè)典禮上的講話》一文中，作者回憶了小學生活中難忘的三件事：

① ②③

八、給下面句子加上標點使句子的意思不同。

1．江都西路斷道施工車輛繞行

江都西路斷道施工車輛繞行

2．妹妹找不到爸爸媽媽很著急

妹妹找不到爸爸媽媽很著急

九、閱讀短文，回答問題。

一曲動人的“愛”之歌

希望小學六年級的陳偉同學突然身患重病。生命垂危，急需動手術(shù)，光手術(shù)費就得兩萬多元。陳偉父親早逝，家庭經(jīng)濟十分困難。他的媽媽聽說要這么多錢，如晴天霹靂，呆呆地坐在椅子上，暗自垂淚。

消息傳出，校長馬上動員師生為陳偉捐款。在捐款會上，他首選捐出500元，接著老師和同學們也紛紛捐款。當班主任王老師把自己積攢的100元錢鄭重地放在校長手里是，全場鴉雀無聲，師生們向王老師投去驚異的目光。誰都知道，兩年前，王老師的丈夫遇車禍身亡，撇下一個老母親和三歲的孩子。沉重的家庭負擔像一塊磐石壓在她的身上，她省吃儉用才維持了一家人的生活。

“您還是把錢拿回去吧，您的家庭挺困難的。”校長誠懇地說。

不校長家里的困難會解決的就用這錢給陳偉同學看病吧王老師的聲音平穩(wěn)柔和。

“多好的老師??！”校長接過錢。頓時，會場上響起了驚雷般的掌聲。大家多爭先恐后地上臺捐款，看到這動人的場面，我的眼圈紅了。毫不猶豫地掏出準備用來買書的65元錢

這是一曲多么動人的“愛”的頌歌??！

1．給第5自然段加上標點。

2．文中有多個成語，找出你最喜歡的一個寫在下面，然后用這個成語寫一句話。

3．文中畫線句子是

仿照這句話的寫作方法也寫一句話：

4．讀短文后，讓你最感動的是誰？感動的原因是什么？

5．寫出你讀這文章后的感受：閱讀短文，回答問題。

的價值

從前，有一對夫妻，開了一間酒店，由于賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。

晚上丈夫回來，妻子得意洋洋地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說哎呀你把我們最值錢的東西信譽只五元錢就賣掉了。

果然，從此他們的生意不如以前，最終徹底破產(chǎn)了。當妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了”

1．寫出下列詞語的反義詞。

得意洋洋（）奄奄一息（）

2．“秘訣”在文中指

3．給第4自然段沒有標點的地方加上標點符號。

4．結(jié)合全文，我認為省略號的內(nèi)容應該是

篇8

我們家里每個人的頭發(fā)都不一樣。爸爸的頭發(fā)像掃把，根根直立往上插。而我，我的頭發(fā)挺懶惰，它從來不聽發(fā)夾和發(fā)帶的話?？逅沟念^發(fā)又直又厚，他不用梳頭。蕾妮的頭發(fā)滑滑的——會從你手里溜走。還有奇奇，他最小，茸茸的頭發(fā)像毛皮。

只有媽媽的頭發(fā)，媽媽的頭發(fā)，好像一朵朵小小的玫瑰花結(jié)，一枚枚小小的糖果圈兒，全都那么卷曲，那么漂亮，因為她成天給它們上發(fā)卷。把鼻子伸進去聞一聞吧，當她摟著你時，你覺得那么安全，聞到的氣味又那么香甜。是那種待烤的面包暖暖的香味，是那種她給你讓出一角被窩時，和著體溫散發(fā)的芬芳。你睡在她身旁，外面下著雨，爸爸打著鼾。哦，鼾聲、雨聲，還有媽媽那聞起來像面包的頭發(fā)。

節(jié)選自《芒果街上的小屋》

1、短文寫了家里____________個人的頭發(fā)特點，從頭發(fā)的特點，似乎也能感受到人物的特點。這個家里的爸爸____________， “我” ____________，蕾妮____________，媽媽____________。(用合適的一個詞概括人物特點寫在橫線上)(5分)

篇9

2017小升初閱讀練習題：《山中訪友》（六）

走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好（清涼清爽）！

那座古橋，是我要（拜見拜訪）的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你（彎弓）著腰，（俯身低頭）（凝望看望）著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如舊。

走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎（zhā zhá)進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠(ɡuān ɡuàn) ，胳膊變成樹枝，血（xiě xuè）液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)、流淌。

這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和（hé hè）嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景！

篇10

一、選擇填空：

1.We don’t have English classes _____________ the afternoon.

A. at B. in C. on D. for

2.The boys play football _______________Sunday.

A. on B. in C. of D. to

3.It’s a quarter ______________six. Let’s go home.

A. at B. of C. in D. to

4.There is a picture _____________ the wall.

A. above B. in C. on D. of

5.Where do you come ____________?

A. for B.from C. with D. to

6.What’s the matter _________ you, Mary?

A. after B. for C. from D. with

7.It’s time _________ lunch.

A. to B. in C. for D. with

8.There are many nice pictures _________ the book.

A. between B. of C. in D. with

9.Can you say it _______ English?

A. in B. on C. for D. of

10.The girl is sitting ________ her father and mother

A.in B. under C. among D. between

11.I can see _________ my eyes.

A. with B. for C. to D. from

12.It’s Sunday. The children are staying ________ home

A.in B. at C. on D. to

13.Is there any ink _________ the bottle?

A. between B. among C. by D. in

14.We have a picnic ___________ the big tree.

A. with B. under C. from D. between

15. Where is the broom? It’s ________ the door.

A. behind B. in C. after D.on

16. There is a bird ________ the tree.

A. at B. on C. in D.to

17. There are many apples ________ the apple trees.

A. at B. on C. in D. to

18. Welcome __________ our school.

A. at B. in C. to D. on

19.He got many gifts________his birthday _____his friends.?

A. on, from B. in, of C. at, to D. from, for

20. What row are you______?

A. in B. on C. with D. about

21. It often snows______January.

A. with B. in C. of D. on

22. I often go______school______bus.

A. to, on B. at, by C. at, on D. to, by

23. Han Mei gets up______ about 8:00______ Sundays.

A. at, on B. in, of C. on, at D. of, in

24. Who is______duty today?

A. in B. on C. at D. for

25. Tom is ill. He must stay______bed.

A. of B. to C. for D. in

26. Look______Jim. He's______the tree.

A. on, on B. at, of C. at, on D. at, in

27. I don't know the girl______the bike.

A. in B. on C. from D. at

28. What can I do______you?

A. in B. for C. with D. about

二、用適當?shù)慕樵~填空:

I often get up______6:30. I have breakfast______7:00, then I go______school. I go there______bus. Today is a beautiful day.There are some clouds______the sky, but the sun is shining. Mr.Lee is playing ______his son Peter______the park. There are some boats______the river.

三、將下列詞組翻譯成漢語:

1. after school______________

2. on Sunday morning______________

3. beside the house______________

4. at night______________

5. on the bed______________

6. in the bag______________

7. under the desk______________

8. in front of the classroom______________

9. in the river______________

10. behind the tree______________

四、用適當?shù)慕樵~填空

1．What's wrong ___ your watch?

2．One ___ the students is in the classroom.

3．My father teaches English _ __ a school.

4．We have lunch ___ the middle of the day.

5．You can buy some food___ your way home.

6．I was born ____ July 1st, 1982.

7．May I borrow a pencil ____ you?

8．Don't sleep ___ the open air.

9．I often help my mother _____ the housework.

10．It's time ____ school.

11．I have a lot ____ homework to do.

12．What's the time? It's half ____ seven.

13．Ducks are good ____ swimming.

14．What are you talking ____ ?

15．He is sitting ____ the front of the car.

16．The eraser was passed ____ one student ____ another.

17．Did you live ____ Beijing in 1997?

18．When did you arrive ____ the village?

19．I think Mary is ____ duty today.

20．Eating too much isn't good ____ your health（健康）.

21．Thanks ____ asking me to your party.

22．My watch is very different ____ yours.

23.Tom, your mother is waiting ____ you.

24.Let's go out ____ a walk

25.Don't worry ____ your test.

26.____ the end of the road you'll see the hospital

練習題范文

篇1

篇2

篇3

篇4

篇5

篇6

篇7

篇8

篇9

篇10

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