一枝獨秀不是春范文

導語：如何才能寫好一篇一枝獨秀不是春，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、原文：一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。

2、釋義：一根竹竿容易彎折，但是3根麻繩擰在一起很難扯斷。只有一支花朵開放，不能算是春天，只有百花齊放的時候，滿園都是春天。

（來源：文章屋網 ）

篇2

船主讓漆工做事，漆工做好了自己份內的事，順便補漏，也做好了不屬于自己份內的事。在漆工眼里，這就是舉手之勞，

可就是這舉手之勞，救了一船人的性命。于是，船主酬謝漆工，漆工好人有好報，船主也是好人好報應。前不久，浙江出了一位平民英雄，司機吳斌，在駕車途中，突遭鐵塊撞擊，在生命的最后一分多鐘，他憑著平日里養成的職業習慣，也憑著一個好人的基本素質，讓一車人脫離了危險。吳斌感動了杭州，也感動了中國。

還在前不久，海南省博物館舉辦雷鋒原創圖片展，展出了一個活生生的雷鋒。雷鋒一輩子沒做驚天動地的大事，可他一輩子踏踏實實做好自己應該做的每一件事。就是這每一件事，鑄就了平凡中的偉大，雷鋒精神感動了中國幾代人，雷鋒也成為好人的代名詞。

可惜，就是做好自己份內的這點應該做的事，在一些人眼里卻成了難事。菜農種菜分兩塊地，一塊自己吃，一塊往外賣;廚師不吃自己炒的菜，奶農不喝自己賣的奶，藥商不吃自己產的藥，屠夫不吃自己殺的豬，醫生想的不是看病而是掙錢，教授算的不是育人而是收入。我們常常對社會上的見利忘義義憤填膺，卻不知自己也成了其中的一員。受害者與害人者，很多時候還不能截然分開。

漆工補漏，就在一念之間，可漆工能在關鍵時刻做出補漏之舉，又是他平日里敬業所致;他如果連漆工都不想做，又怎能去補漏?漆工或許沒想到自己補漏就是救人，正如吳斌沒想到自己的減速剎車是在救命，可漆工救人了，吳斌也成了英雄。人是要做事的，每個人做好自己份內的每一件事，也就是認認真真做一個好人;一個人如果連自己份內的事都不認真做，也很難說自己是一個好人。做事與做人，其實一回事。

【第二篇：我的哭泣】這是一個有風且無眠的夜晚，婆娑的樹影在窗玻璃上無聲地搖動著。宿舍里一片寂靜，只有我能聽到我心底的哭泣聲。

千百次了，我不斷地問自己，我那些令人羨慕的優點都到哪里去了?難道我在這個新的集體中就這么落后?我也曾是令媽媽自豪的乖女兒，也曾是老師眼中的優等生，也曾是同學們心中的好榜樣。在家里，父母把我捧在手里怕凍著，含在嘴里怕熱著，我無憂無慮，幸福快樂。整日只知道和書本打交道，和同學談學習，來往于家和校園之間，不操心任何與學習無關的事情，正所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。在父母的庇護下，我信誓旦旦地說自己的前途一片光明!我沒有想過我會離開父母離開家，更沒有想過沒有父母在身邊會怎么樣。然而，該上高中了，我不得不離開家，住到了集體宿舍里。我的生活徹底亂了，成了一團糟。我不知道

如何整理宿舍，每天起床后費了半天勁也不能把被子疊得符合要求，總被宿舍老師批評。好幾次洗臉時拿錯了臉盆，又被舍友指責。我更不會洗衣服了，往往是在一堆臟衣服中挑干凈點的，周末全帶回家讓媽媽洗。而那一堆被我藏來藏去的臟衣服永遠成了舍友們口誅筆伐的對象，說影響了宿舍衛生。我吃不慣食堂的飯菜，看著同學們邊玩笑邊吃飯的情景，我卻無論如何難以下咽。于是我整日生著病，發著低燒。父母已經急得不知所措了。

這些還不是最主要的。到了高中，我覺得我比以前努力多了，可是我的成績一直居于班尾。一向高傲的我怎么能甘居人后?我又怎么能忍受老師的一視同仁?我應當是佼佼者呀!媽媽說過我是最棒的，我曾經得到了那么多艷羨的目光呀!可惜那些輝煌都已經不存在了。我像一只被從溫暖的窩里拎出來的小鳥，從沒有感受過狂風，狂風卻吹打著我的雙翅讓我不會起飛;從沒有經受過冷雨，冷雨卻擊打著我的雙眼使我迷失了方向。

我只有在心底哭泣……

而我的哭泣竟然也那么無助，像一粒石子投進波濤洶涌的大海，沒有任何人注意。周遭再也沒有贊揚的話語和欣賞的眼神，而我又怎么能接受同學或老師的一點安慰?就像驕傲的公主怎么能接受施舍!風雨泥濘中，我只能自己慢慢爬起，我試著適應風，試著適應雨，而這適應的日子竟然是那么漫長，那么難熬!

書本中不是有那么多克服困難贏得勝利的例子嗎?為什么以前我沒有遇到過困難，也沒有摔過跤呢?媽媽要來租房陪讀，我猶豫了好久還是拒絕了。我知道我不能在溫暖的窩里呆一輩子，我生命中的風雨只能我自己承受。我或許還會慨嘆“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”，像今夜這樣的心底哭泣或許還會持續一段時間，但是我相信，塵埃落定之后的天空一定比心情更美!哭泣不會永遠!

【第三篇：一枝獨秀有何不可】世乒賽中國隊又一次包攬全部金牌，很多人認為，一枝獨秀不是春，中國隊長期雄霸世界乒壇，對這項運動的發展不利;中國隊應該讓出幾枚金牌，讓其他國家有發展這項運動的興趣。

我認為，這純粹是一種片面的、短視的、自卑的觀念。

說它片面，是因為持這種觀點的人，只看到了中國乒乓隊一家獨大的局面，沒有看到在其他運動或者其他領域中，一家獨大的情況比比皆是。美國人的籃球，水平遠超其他國家，只要他們參賽，奧運會的籃球冠軍就非他們莫屬，難道美國人應該放慢籃球運動的發展步伐，世界上其他國家，會因為自己水平低就不再發展籃球了?

說它短視，是因為持這種觀點的人，只看到了短短的二十多年間中國乒乓球的壟斷局面，而放在乒乓球運動數百年的歷史中，中國人不過是后來居上而已，瑞典、日本等國家都曾經壟斷過乒壇水平，乒乓球不還是發展下來了嗎?

說它自卑，是因為持這種觀點的人，沒有看到乒乓球運動的巨大魅力，眼里只看到了金牌、競技，覺得人家水平高就是理所當然，我們水平高，人家就會不和我們玩了，這不是典型的自卑心態嗎?當年足球運動剛發展起來的時候，英國人也曾長期霸主，他們怎么沒有擔心足球會衰落下去呢?相反，足球運動的水平更加提升了。

事實上，一枝獨秀不是春，但一枝獨秀的結果，最可能引發百花齊放的春天。美國人的籃球水平高，吸引了全世界高水平的運動員參與他們的職業競賽，帶動了全世界籃球水平的提升;英國人的足球水平高，也同樣帶動了全世界足球運動的普及和發展;中國的乒乓球水平高，在全世界上也形成了研究中國隊、破解中國隊打法的潮流，乒乓球水平必將因此而提升。

篇3

清晨，我去上學，路過下馬橋時，我看到金黃色的花，我問媽媽：“這是什么花呀？”“是迎春花。”媽媽親切的答道。

迎春花已經開了不少了，茂密的葉子倚在一起，像是還在夢中沒有睡醒的孩子。花兒有的才展開兩三片花瓣，像一個美麗的少女，有的花朵已經耐不住寂寞，露出金黃的花蕊，吸引了一大群蝴蝶，蜜蜂……像在炫耀自己的美麗。還有的沒有開放，用華麗的外衣包裹著自己的“小腦袋”，像一個害羞的小姑娘，不愿意展開自己的小臉。

這么多的迎春花一朵又一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像在一起聊天，有的三三兩兩的挨在一起，像在說悄悄話，有的枝丫中只有一朵花，讓我想起“一枝獨秀”這個成語。

我突然覺得自己就是一朵迎春花。穿著金黃的衣裳，向人們報告春天來臨了。微風一吹，我就翩翩起舞，金黃的的衣裳隨風飄蕩。

篇4

2、在全體員工的共同努力下，上下一心，艱苦奮斗，同舟共濟，全力拼搏，我們公司一定能夠創造出更加輝煌的業績。

3、我們的未來不是夢，是心中的希望，明天的太陽，只愿站在路的盡頭，回首，留下一個微笑在臉上，一個永恒在心中。

4、我將以更好的狀態、更認真的態度、更飽滿的精力，去創造，去拼搏，去努力，和企業一起成長。

5、用真心傳遞真情，用真愛改寫人生；在過去一年里，公司欣欣向榮；在未來的一年里，公司一定萬象更新，吉祥如意，宏圖大展，輝煌年年月月。

6、回首我們公司以往走過的路，回味我們一起吃過的那些苦，我們不能停止不斷奮斗與奮進的腳步。

7、一路有你，盡顯華宇雄風，攜手共進，再創天地輝煌。

8、千帆競發百舸爭流，公司開拓創新一枝獨秀，都是大家齊心協力團結奮斗，在新的一年里，愿努力拼搏勇于追求，再譜新篇百尺竿頭。

9、您的工作繁忙，不要忽視健康；難求事事如意，莫要動氣神傷；常常鍛煉身體，勤換空氣開窗；愿您笑口常開，身體健康。

篇5

小時侯的我是幼稚的,一點也不知道奶奶的話是什么意思,現在我終于明白了,明白為什么陶潛會發出"采菊東籬下,悠然見南山"的感嘆了,給人的是精神上的感動,而不是外表.在華麗的外表也會有枯竭的一天,沒有一樣事物能青春永住,但品質的美會使那樣事物不朽,就是一樣.

太過平庸的外表,或許很多人都這樣感嘆,沒有太多的詩人贊頌,我見過最多的就是贊揚梅花.什么"墻角數枝梅,;凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來."還有"我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤."那一個不是贊頌梅花、荷花、牡丹的呢?

,它更應該得到人們的贊揚,因為它所具備的品質足夠使人們贊揚它.在過卑微的小野菊它也有生命,也有品質,更有值得人們贊揚和學習的精神!

梅花,中國最有名的花;牡丹,中國最耀眼的花;百合,中國最吉祥的花.每一種花都有人們值得學習的,但不要只被它們美麗的外表所迷惑,欣賞一朵花,從外表看到品質,在下定論這中花是好是壞.只因見了外表就大聲夸贊美麗,但你是否想過,它在世上的時間?它的品質?曇花一現,讓人無法真正看到它的美,過于匆促.為什么不多停留一會呢?或許人們能更多的了解它的美.

篇6

之所以享受寂寞，因為喜歡它的安寧，喜歡它的自由。無需在別人面前掩飾自己的不安，一切情緒可以盡情發泄，可以做我自己。

春暖花開的季節，最適合在那嬌嫩的草地上放松疲憊的身軀。側臥在綠油油的草地上，仰望著藍天。那似有似無的幾縷白云在天空肆意游蕩，思緒隨著風飄回了兒時。童年是快樂的，無束的，勿需擔心生活的煩惱，亦沒有繁重的學業壓迫。每天只需開開心心地玩樂，小小的腦袋里只裝滿幻想與遙遠的夢……可是這一切隨著歲月的流逝，已然隨風而去，伸手只抓到一片虛無與夢幻。上課鈴聲打破了我的夢，疾步走向教室，如此的時光還有多少……

一個人的寂寞，一個人享受。

享受在寂寞中感悟人生；享受在寂寞中思索未來；享受在寂寞中審視自我。

晚自修的喧鬧與我此刻的心境似乎格格不入。沒有人發現我的寂寞，故可以一個人靜靜地冥思。手中的筆不斷地流動，紙上流淌著我一天來的感悟與心情。人固然經常需要用清醒敏銳的眼光去認識世界，了解人情。畢竟這樣能使人們的心境更超然一些，對一些不樂觀的喜怒哀樂也都可以看的更淡些。一個人心情不好的時候，不要總是說人生沒有樂趣！可以找一種寄托的方式，如：聽聽音樂，想想那清澈的流水，悠閑的云朵，寧靜的月夜……人生可以留戀的東西不是很多嗎？

柳是春的寂寞，因為雖百花盛開，但仍缺一枝獨秀；蟬是夏的寂寞，因為驕陽似火，萬千苦悶無處訴；楓是秋的寂寞，一陣秋風染紅了一樹楓葉；雪是冬的寂寞，銀裝素裹的世界只欠一絲暖陽。

如果說人生是首優美的樂曲，那么寂寞則是其中一個不可或缺的音符。

天涯何處覓知音，寂寞的可貴又有多少人領悟亦或是追尋過？或許，徒留我一人獨自享受——無邊的寂寞。

世人總是說寂寞難耐是可悲，但在我看來，寂寞又何嘗不為一種享受。不可否認，寂寞帶來孤單、悲傷與落寞，但又不乏一絲寧靜與祥和。漫步雨中，抬頭仰望，只看到星空在閃爍，如同孩子清澈的雙眸，散發著靈氣與純真；又似織女的眼淚悄然滑過，一抹憂傷添寂寥。或許身邊不乏一些朋友，但心中依舊是無邊寂寞。曾經，面對它是那么地無助與失措。但漸漸地，我習慣了這寂寞，習慣一個人靜靜地享受。享受寂寞，才會不害怕寂寞。

之所以享受寂寞，因為喜歡它的安寧，喜歡它的自由。無需在別人面前掩飾自己的不安，一切情緒可以盡情發泄，可以做我自己。

春暖花開的季節，最適合在那嬌嫩的草地上放松疲憊的身軀。側臥在綠油油的草地上，仰望著藍天。那似有似無的幾縷白云在天空肆意游蕩，思緒隨著風飄回了兒時。童年是快樂的，無束的，勿需擔心生活的煩惱，亦沒有繁重的學業壓迫。每天只需開開心心地玩樂，小小的腦袋里只裝滿幻想與遙遠的夢……可是這一切隨著歲月的流逝，已然隨風而去，伸手只抓到一片虛無與夢幻。上課鈴聲打破了我的夢，疾步走向教室，如此的時光還有多少……

一個人的寂寞，一個人享受。

享受在寂寞中感悟人生；享受在寂寞中思索未來；享受在寂寞中審視自我。

晚自修的喧鬧與我此刻的心境似乎格格不入。沒有人發現我的寂寞，故可以一個人靜靜地冥思。手中的筆不斷地流動，紙上流淌著我一天來的感悟與心情。人固然經常需要用清醒敏銳的眼光去認識世界，了解人情。畢竟這樣能使人們的心境更超然一些，對一些不樂觀的喜怒哀樂也都可以看的更淡些。一個人心情不好的時候，不要總是說人生沒有樂趣！可以找一種寄托的方式，如：聽聽音樂，想想那清澈的流水，悠閑的云朵，寧靜的月夜……人生可以留戀的東西不是很多嗎？

柳是春的寂寞，因為雖百花盛開，但仍缺一枝獨秀；蟬是夏的寂寞，因為驕陽似火，萬千苦悶無處訴；楓是秋的寂寞，一陣秋風染紅了一樹楓葉；雪是冬的寂寞，銀裝素裹的世界只欠一絲暖陽。

如果說人生是首優美的樂曲，那么寂寞則是其中一個不可或缺的音符。

篇7

第一、他尊師守紀、力求進步

他能模范地遵守《中學生日常行為規范》和校紀班規，不遲到、不早退，能認真刻苦地學習各科科學文化知識，團結同學、尊敬師長；學習態度端正，認真學習，能與不良行為習慣劃清界線。平時的他能做到課前預習好，聽課認真專注，課后完成好老師布置的作業并復習好功課，受到各科教師好評。

第二、他勤奮刻苦、成績領先

他以“勤奮務實、力爭領先”作為自己的座右銘。現實生活中的他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，盡最大努力避免偏科。XX年春季學期的期中考試，他奪得了總分年級第一的好成績，雖然取得了可喜的成績，但是他謹聽老師教誨，保持低調，戒驕戒躁，變得更加認真刻苦；兩年來，他從不欠交一次作業，持之以恒。

第三、他領跑全班、樂于助人

xx不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，xx總會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。作為生物課代表他能夠努力扮演好生物教師的助手角色，把有關生物學科的學習任務安排得井然有序。

篇8

在我眼里，文明是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨秀不是春天；在我眼里，文明是一棵偉岸的樹，但我明白，一枝獨秀不是挺拔。文明，是要靠大家共同努力創造出來的。

就在上次，我深深地體會到了文明帶給大家的幸福！

記得那一次，我們一家聽說了佛山市創建了全國文明城市，個個都不亦樂乎！媽媽說：“嗯，作為一個文明城市中的市民應該感到自豪！”爸爸也應和道：“是的，我相信這個文明城市的稱呼也是來之不易的！也是靠大家共同努力而換來的！”我在一旁一知半解的不停點頭，但又問：“那爸爸，我們也來找找文明的舉止吧！”爸爸一拍桌子：“好！”于是就這樣，我們一家人踏上了尋找文明的旅程——“啦啦啦，啦啦啦，我是······”正當我唱著輕快的兒歌正拉開車門時，爸爸一把拉住了我的手皺了皺眉說：“誒，不是說要為文明城市出份力嗎？”聽了這番語重心長的話后，過了良久我才恍然大悟：噢！原來我們家也要做一個“低碳”的環保行動啊！我向爸爸會意地笑一笑，然后又羞愧地低下了頭。媽媽帶著我們租了三輛自行車，開始穿梭于文明之中。一路上，我們有說有笑，好不快活！特別是看到了煥然一新的景色，更是不亦樂乎！就在這時，在我眼前上演了這一幕：一位老人被一個年輕人撞倒了不單止，年輕人還在一旁破口大罵：“你個老不死的，敢撞我，是不是活得不耐煩啦！”由于年輕人的嗓音太大，不一會就有很多來往的路人向年輕人與老人的方向圍攏過去。可是，這個年輕人好像永不休止似的，還在一旁指著老人責罵：“你看，我新買的衣服都給弄臟了，你賠我啊！”爸爸似乎也看不過去了，放好自行車后，撥開聚攏的人群，把老人扶起來過后對老人說：“老人家，您別怕，我們會幫您出頭的。”老人緩緩抬起頭來看著爸爸，眼里盡是充滿了感激。“你怎么可以怎樣，明明就是你先撞到這位老人家的！還要做出一副比別人還理直氣壯的樣子！”爸爸終于看不過去了，為老人爭氣。那個年輕人聽了爸爸的話后木訥了一會兒，但還是吞吞吐吐地說：“本來、本來就是她先撞到我的。”聽他的語氣，似乎開始心虛了，大家看到這個年輕人沒理了就都紛紛站出來指證：“是啊，我明明看到是那個小伙子撞到老人的”“嗯！現在的年輕人怎么都這樣！撞了別人還有理了！”這時，我正準備拉著爸爸走，老人突然挽住了爸爸，良久，才好不容易的擠出幾個字眼：“小伙子，謝、謝謝你。”爸爸把微笑著說：“沒事，做一個文明人，就是應該相互幫助。誰對誰錯，誰有理誰沒理，大家心里都是清楚的的。”說完，瞄了一眼那個“有理”的年輕人，年輕人發現大家都在看他，嚇得后退了幾步，聚在那個年輕人準備逃走時，老人叫住了他：“小伙子，對不起啊，弄臟了你的新衣服。要不，我賠給你？”老人淡淡的語氣中時不時還流露出一絲對他人的憐憫與寬容，在我看來還夾著更多的包容，似乎是“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空”的大度。或許，那個年輕人也似乎感覺到了什么，良久，他低下了頭，對老人說：“對不起。”這三個字從他的口中說出是多么的難得啊！就在剛才他還是一副“年輕氣盛”的神態，現在卻有了幾分遲來的慚愧。當然，這“對不起“三字，不單單只是對老人所說的，還是對大家說的。老人的面頰上仍舊帶著那份慈祥，微笑的對那個年輕人說：“人誰無過，知錯能改，就是好的。”我凝視著老人，發現老人的眼眶之中閃爍著淚花，這是幸福的淚光！豁然間，老人的微笑是那么的燦爛，格外的耀眼，仿佛與那一臉的皺紋有著明顯的對比！就在這時，我豁然開朗：改掉陋習也是文明的舉止啊！不止這樣，彎一下腰撿起地上的垃圾、來住別人正準備摘花圃里的花的手、、收回正要說出的臟話、禮讓他人······這些都是文明的舉止啊！不但這樣，而且文明的舉止并不難做，動動一下手、動一下腳都會很難做嗎？不！不難做！

過了很久，人群也漸漸散去了，那個曾經自大的年輕人也小心地攙扶著老人遠去、遠去······

篇9

不可否認，松柏盆景具有四季常青，虬曲回轉，舍利神枝，變化萬千的優良屬性。然而，大千世界，蕓蕓眾生，生物的多樣化，物種的多變性，只有共生共榮，才能共建五彩繽紛的和諧世界。盆景藝術的健康發展同樣需要多樣性，雜木與松柏不可偏廢。

“雜木”，顧名思義，除去松柏后的雜七雜八樹種指統稱。近來，由于松柏大行其道，“雜木”只得偏居一隅，充當配角。如今是信息化時代，媒體多有傳聞，松柏盆景價值連城，推波助瀾，引來“松柏盆景熱”。上山采挖黑松、刺柏樹樁的人趨之若騖，難免帶來一些負面影響。

殊不知，除去松柏，能制作盆景之素材實在是太多了。僅就筆者所居的湖北地區來說，豐富而優秀的雜木盆景資源就廣泛分布，用其制作的盆景的觀賞性、傳世性絲毫不亞于松柏類。現就最常見之樹種列舉一二，以期更多的朋友正視雜木盆景：

柞木：別名刺冬青，葫蘆刺，大風子科，柞木屬，常綠小喬木。葉小，卵圓形，嫩葉胭脂色，后慢慢轉為褐黃色，嬌艷姿色堪比雀梅。葉老變為深綠色，草質有光澤，耐寒，耐貧瘠，耐修剪，萌發力強，有很誘人的觀賞價值。

對節白蠟：鐘祥、京山特產，鄉土樹種。對節白蠟科，白蠟屬，半落葉喬木。幼枝稍頭紫紅色，枝淺綠色，桿淺綠灰色，羽狀復葉，葉粒小，萌發力強，耐修剪，耐蟠扎，耐水，耐肥，耐干旱。極少病蟲害，適應能力特強，是制作盆景的上乘之材。

三角楓：楓樹科，楓屬，嫩葉紅紫色，后轉為青綠色，入秋變為黃紅色、深紅色，艷得可愛。葉柄細長，葉片三裂呈三角狀，品種繁多，葉片各異，葉色也各有差異，極少病蟲害，創口易愈合，常卷為“馬眼”。

南天竹別名天竺，小檗科，南天竹屬，常綠灌木，干直立，葉互生，羽狀復葉，小葉橢圓狀披針形，革質，全緣，初春紅紫色，入夏墨綠色，冬天又轉為紅紫色，經霜不凋，枝干亭亭玉立，樹影婆娑極具觀賞性。

還有榔榆、樸樹、衛矛、紫薇、六月雪、雀舌黃楊、水臘、中華蚊母、中華垂枝側柏等取之不盡的各種盆景樹種素材，構成了湖北千變萬化，絢麗多彩的盆景世界。這些資源分布廣泛，取材便利，制作、養護管理大多很粗放，是盆景藝術普及、推廣不可或缺的物種資源。

篇10

正失望之際，一棵梅闖入了我的視野，我小心翼翼并樂滋滋地跑過去。靠近梅，輕輕一聞，好一股清新脫俗的梅花幽芳！

梅在雪地里怒放，亭亭玉立，閃爍著耀眼的生機。梅花千姿百態，有的已經開始在怒放了，朵朵冷艷，猶如一位衣裙飄飄的花仙子，翩翩起舞；有的才半開，像一位害羞的姑娘，遮遮掩掩，真是猶抱琵琶半遮面，又憐又愛；還有的只是花骨朵兒，含苞欲放。

是的，梅花也許不像玫瑰那樣婀娜多姿，不像君子蘭一樣高貴，不像月季一樣艷麗。但，我愛梅，不為其它的，只為梅有勇氣站在風雪里傲放；為梅不畏嚴寒，不懼風雪的欺壓；為梅有著和我們一樣的骨氣！

梅那堅硬的根，那是我們不服輸的信念；梅那挺拔的樹干，那是我們堅強的脊背；梅那綻放笑臉的花朵兒，那是我們青少年的未來，獨特而充滿希望，梅，是我們的象征！

梅清純，她舒展著枝丫，展現優美的曲線；在枝頭怒放粉嫩的花朵；梅把清香獻給了世界，卻把孤寂留給了自己……梅，它們并不在一起漫山遍野，把山打扮的花哨，它們一枝獨秀，在困難中它們永不言敗！

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅沒有雪那樣的白，雪沒有梅的芳香。雪融化后，只有一灘污跡，華而不實。梅消失后，化為烏有，但留下了一縷淡淡的清香，樸質優雅，這不是我們應該追求的嗎？

梅用梅花點綴著整個冰冷的冬季。在一片雪茫茫中，山荒蕪，樹凄涼，有了梅，仿佛才有希望。梅花白里透粉，輕輕一摸，軟軟的，涼涼的。有幾朵花骨朵兒，即將綻放在枝頭。

白茫茫……漫山遍野是雪的雪地里有了一株梅，整個冬天不再茫茫，仿佛全向著梅。從心底里傳出“雪梅”，越傳越遠。整個冬季在這梅的襯托下神秘莫測。

冬風瘋狂地卷著地上的雪，冬雪狂傲地落下，我的手凍得通紅。

我來不及顧及自己，專注地盯著梅。盛氣凌人的梅在風雪怒號中傲然挺立，迎接風雪的挑戰。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅是迎風斗雪，一步步成為歲寒三友、四君子之一的。梅也因此付出了代價，她經歷的困難以億萬計，與風雪斗爭了無數個日日夜夜。梅成功地在雪地里怒放，顯得清、雅、俊、逸。

梅并不是嬌滴滴的公主。因為，吹拂梅的，不是柔和的春風，而是冷冽冽的冬風；滋潤梅的，不是甘甜清澈的雨露，而是徹骨的融雪；照耀梅的，不是夏天的驕陽，而是冬日的殘陽。

“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”這就是梅。

面對如柳絮般從天際漫舞著的雪，她越加精神。她有著我們的魄力，傲骨錚錚。梅不自大，卻別具一格；梅不與百花爭春，卻挑戰嚴冬；梅，不懼風雪！