每天進步一點點范文

導語：如何才能寫好一篇每天進步一點點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

曾經的無奈

2014年，因工作需要，我從縣實驗小學調到城南小學任教，領導安排我教畢業班。后來才知道這個班的學生不僅學習成績差，行為習慣也不好。一方面，時任一年級的教師是“新手”，班主任又有幾個月身體不好，請假沒上班，班級管理當時就沒有“規范”；另一方面，漁民子女多，大多數是留守兒童，家庭教育也沒很好地跟上，不少家長本身就沒有什么追求，把孩子送到學校讀書就是“養大”了將來做漁民。所以從二年級開始就沒教師愿意教，每學年安排課務時領導都很頭痛，要到處求人代課。

開始我也不想接這個班，畢竟從來沒有教過六年級。但是當時兩位校長找我談話時特別誠懇，讓我無法推托。接了這個班以后，真很后悔。上課時，學生要么坐在教室里嘰嘰喳喳，不知講些什么，要么就像“木頭人”似的，教師講課時他們目光呆滯地望著你，也不知是否聽進去，提問時他們低著頭，不喜歡參與討論，也不愿意舉手回答。有三分之一左右的學生不做作業，做作業的學生中大多數題目也會做錯。面對這種現象，我曾試著鼓勵、表揚，《教育學》中說的“招數”幾乎用盡了，可是一個月下來“濤聲依舊”，無濟于事。

一起尋找共同的追求

一次課間，我和幾個同學聊天，在閑談中他們表示：我們基礎太差，需要補缺的內容太多，現在怎么學也趕不上來了！老師講的內容很多都聽不懂，有的雖然能聽懂但是很快就忘記了，有的內容學了也容易“混淆”。我們也就這樣了，老師您不要再為我們煩，也不要跟我們這些人生氣了！還有不少學生覺得：大家將來考大學都“無望”，現在就是“學死”也沒有什么用。

學生個體沒夢想，集體沒目標，我覺得要讓他們振作起來，首先要喚醒他們的價值追求，再共同踐行，通過同學之間的正能量相互影響，尤其讓身邊的“不斷進步的同學”教育其他同學。這樣既有說服力，又能夠共享成長。

于是，我請大家當小老師，確定我們班的共同目標，看誰的“金點子”能夠得到大家的“認同”，成為班級的共同愿景。

大家非常積極地投入進來，全班同學都能根據班級的現狀，每人寫一句自認為適切的目標。有的提出“比學趕幫”，有的倡導“超越自我”，有的把“每天進步一點點”作為努力的方向。尤其是“寫的過程”也是讓他們對自己進行自我教育的過程。最后，我組織全班同學討論，并通過投票選出大家“公認”的班級目標“每天一起進步一點點”。因為每天進步一點點對于大家來說并不特別困難，無論基礎好的還是基礎差的同學，努力一下都能做到，很適合我們班級的現狀。另外，我們追求的是“一起進步”，也就是希望同學之間相互見證，相互鼓勵，相互教育，通過伙伴教育實現共同成長。

共享同伴的成長

目標制定后，我便在班級組織“共享成長”活動。每天晨會，我都讓一些學生向大家介紹自己的“進步”，課間也要求同學之間相互交流自己的“進步”，班會課還會讓一些同學匯報在課間聽到的你認為最值得與全班同學分享的“同伴的進步”……很多的故事都值得分享，勝似教師的教育。

小A介紹她如何追求每天一點點進步的：五年級時每次考試即使考二三十分，也不知道這些成績是怎么得來的，因為是自己“蒙的”。到了六年級以后，覺得學習更難了，就想隨他去吧，后來想到大家提出的“每天一起進步一點點”，自己也承諾了，應該信守“諾言”。于是，就嘗試著開始“做”。課堂上“學的內容”不會的很多，尤其是數學，幾乎什么都不會，只好一點一點學，開始補習整數加減乘除，后來補習分數加減乘除，再后來補習小數加減乘除……慢慢地，學會了很多，也有了信心。應該說，小A的這種補習方法對于不少基礎差的學生來說很有啟發，后來，一些同學在她的影響下成績也逐步提高了。

小B介紹他是如何克服學習中的困難的：以前每次作業時看到難一點的題目，要么隨便寫一點，要么放在那里，要么到書中找答案。在預習“認識圓”時，起初量了幾個大小不同圓的周長和直徑后，并沒有發現什么規律。當時就想從書中找一找答案，或者就不做了。后來一想，現在同學們都很認真，大家又提出“每天一起進步一點點”，如果我再這樣就拖了大家的后腿。于是，下決心自己找規律，畫了一個又一個圓，并且量了一個又一個圓的直徑和周長。在量了很多個圓后發現了一個規律：每個圓的周長都是直徑的3倍多一點。雖然花了很長時間，但是從中得到深刻啟迪：第一，學習需要有恒心，遇到困難只要你不怕，就一定能克服；第二，數學規律的發現需要我們動手實踐，用心探究，只要方法“對頭”，就一定會發現其中的奧秘，有些規律的發現與我們原來的基礎沒有什么關系。應該說，小B的介紹不只是介紹學習方法，也不只是回答問題，更為重要的是介紹了自己的探究方式和成長經歷，同學們從中也分享到了他的成長經驗。

小C介紹她如何和小組同學一起分享討論解決問題的：在數學學習方面，我在小組里反應最快，通常情況下一個題目能想出幾種做法，這可能是大家推選我當小組長的原因。當學習小組長組織討論問題很有技巧，開始，每次老師把問題提出讓小組討論時，我都會第一個把自己的想法告訴大家，在講的過程中一些同學眨巴著眼睛盯著我看，講完后再讓他們說自己的想法，他們常常是一個也不吱聲。后來，我覺得這樣做不好，這不是討論，成了我來教他們。于是，我便改變以前的做法，讓其他同學先說，等他們都說完后我再補充。這樣一來，其他同學漸漸敢說自己的想法了，我們小組的討論也就成了真討論。通過這種真討論，大家不僅分享了知識，而且共享了學習策略，同時還培養了信心。現在，我們小組同學學習數學的積極性越來越高，成績也越來越好。小組通過怎樣方式的交流才能發揮更大的效益？小C的介紹讓每個小組共享了小組討論的策略。

小D介紹他如何享受他人成長的：晨會課時，我注意聽一些同學介紹他們是如何提高自己的，課間也會借一些機會向幾個同學請教，聽了他們的經驗介紹對我啟發很大。小軍通過想像畫面讓自己記住課文內容，給我開了“學習記憶”的“藥方”；小林每次作文前都去觀察相關的事物，使我明白做作文更需要觀察生活；小亮把“復雜幾何圖形”割補成“簡單幾何圖形”解決幾何圖形面積問題的策略，讓我知道了學習數學是有規律可尋的……后來，我就按照他們的辦法進行了一些嘗試，練習背誦課文邊背邊想畫面，作文前開始注意觀察生活，求復雜圖形的面積嘗試將其轉化為三角形、平行四邊形、長方形和梯形等幾個簡單的圖形……幾個月下來，背書不難了，作文有話寫了，復雜圖形的面積會求了。大家的經驗讓我學會學習，謝謝大家！既要認真傾聽，也要不斷實踐，小D的介紹讓大家學會了如何分享別人的成果。

通過一個階段“進步一點點”的實踐和相互介紹，同學之間不僅互學了知識、經驗，還分享了學習的策略和應有的品質，極大地激發了大家的學習積極性，促進了共享與成長，基本實現了“每天一起進步一點點”。

我們還能有更大進步

開始，同學們追求著“每天一起進步一點點”，實施一段時間后，大家有了較大的進步，現在，他們不再滿足于“進步一點點”，而是追求“我們還能有更大的進步”。

小E開始向“優秀”挑戰。小E在班級是優秀學生，但是由于我們學校地處城郊，教學條件相對落后，教師又趨于老年化，文化考試成績整體不如優質學校，優秀學生的綜合素養也跟質量好的學校學生相距較大。小E經過近一年的磨練，提升很快，不僅文化成績常考滿分，通過共享學習和參與各種實踐活動，綜合素質也有了較大幅度的提高。她說：我還可以有更大進步，爭取趕上和超過其他學校的優秀學生。

小F一直在追求小組中“不讓一個人掉隊”。小F他們組在“每天一起進步一點點”的價值追求下，半年來全組同學都有了不同程度的提高，但組內還有三個學生每次考試都不及格。針對這種情況，作為組長，他在小組中提出“不讓一個人掉隊”，希望大家一起幫助他們。在他的倡導和影響下，小組成立了“承包組”，兩個人幫一個人，課上幫，課后教，這三個學生在大家的幫助下進步越來越大。

班長小G還策劃畢業后全班同學如何“共享成長”。他覺得今年這個班由于有了共同的追求，并通過相互幫助，同學之間實現了“教學相長”，大家一起進步。再有一個月就畢業了，他很想把這些共同進步的做法延續下去，因為將來走向工作崗位也需要這種品質。他提議建一個“共享成長――城南小學2015屆畢業班集體博客”，以后，大家即使天各一方，無論是讀書時還是工作后，都把自己的“進步”寫在上面，讓其他同學有機會分享。這個好主意得到全體同學的一致贊同。

篇2

每天進步一點點

二三班李宛聰 輔導老師高志強

老師告訴我們：只要今天比昨天表現得好就是進步。而且不只是學習上還有紀律、生活等方面。所以我現在上課聽講很認真，也主動撿垃圾，讓自己越來越棒，這就是我的目標。我會繼續加油，每天進步一點點的！

篇3

2.給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，是給自己一個向生命高低沖鋒的機會。

3.“說”永遠比“做”容易，但要去的成功，就必須去“做”。任何事情你努力去做了，不一定能去的成功，但如果只“說”不“做”就永遠不會成功。

4.不要為昨天而悔恨，也不要為明天而憂心，因為所有的昨天都曾經是今天，而所有的明天也都會變成今天。只要你做好了今天，那么當明天到來的時候，你就必然擁有了美好的昨天，同時也就擁有了一個美好的今天和明天。

5.我們給予我們富有，我們真實，我們快樂。

6.真正失敗的不是失敗，而是不敢想象失敗。

7.沒有痛苦就沒有獲得。

8.在這個世界上，創造奇跡的人，憑借的額都不是最初的那點勇氣，但是只要把最初的那點微不足道的勇氣保留到底任何人都會創造奇跡。

9.為明天做準備的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的熱誠，把今天的事情做得盡善盡美。

10.受苦中的認識沒有權利訴苦的

11.在痛苦到來的時候看不到希望，那就不可能堅持得住。

12.你戰勝苦難，它就是你的財富；苦難戰勝你，它就是你的屈辱。

13.人生正是因為有了傷痛，才會在傷痛的刺激下變得清醒起來；人生正是因為有了苦難，才會在苦難的磨練下變得堅強起來。

14.生命的力量，往往在你下定決心的時候可以全部被激發出來。

15.人生就是這樣，只要你有追求，只要你去做事，就不會一帆風順。

16.沒有風平浪靜的海洋，沒有不受傷的船。

17.前面是懸崖，希望在轉角。

18.在痛苦到來的時候看不到希望，那就不可能堅持得住。

19.失敗是一種心態，而不是現實。失敗是一種感覺，成功則是一種理想。

20.人生在世，最重要的不是自己處境如何，而是你如何看待自己的處境。

21.熟悉縮短距離，了解產生親近。

22.朋友是從陌生人開始的。

23.心中有愛，就到處是綠色；心中無愛，就到處是沙漠。

24.只要你的話心存善意，就可以大膽地說出來，不要擔心別人不接受，不要怕收到一時的誤解，因為善意的付出中就會得到善意的回報。

25.真正對你真誠的人不是曾經得到過你恩惠的人，而是曾經給予過你恩惠的人。

26.水至清則無魚，人至察則無徒。

27.我們的痛苦固然重要，但如果我們能為別人分到你痛苦，那么我們的痛苦就顯得微不足道了。

28.珍惜生命中的所有人。

29.朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。

30.在生活中，所有人都有需要完成的使命和屬于自己的位置，不要讓任何事或任何人阻止我們認識和享受我們存在的美妙真諦。

31.一個人得到整個世界，卻失去了自我，又有何益？

32.機會是自己創造的，而不能一味的等待別人的賜予。

33.每個人都是生活的主角。

34.急是沒有用的，你抬頭看看這個世界，陽光那么美好。

35.我們的行為取決于我們的決心，而非我們的處境。

篇4

2、常思己過，莫論人非，時時歡喜，時時吉祥。

3、你不優秀，認識誰都沒用，別一味的追求人脈，先讓自己優秀，把自己變成人脈！

4、米還是那個米，但它可以做成飯，可以燒成餅，可以釀成酒。你還是那個你，你想要成為什么，完全取決于你自己。

5、給夢想一個成真的希望，給自己一個成功的機會，就像歌曲中唱的那樣：就算風雨覆蓋，我也不怕重來。

6、要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更強。

7、別太理會人家背后怎么說你，因為那些比你強的人，根本懶得提起你，詆毀，本身就是一種仰望。

8、很多時候我們總在看別人不敢看自己，總在比較，總覺得自己不夠好，總想成為別人，卻不知我們此生的任務就是來做真實的自己。

9、因為要做的好，所以要比別人做的更好！

篇5

“成功，是進步搭成的階梯，每天進步一點點，你就能一步步邁向成功。”——正是這句話，讓我進步，從一只“旱鴨子”蛻變成一條能向碧水挑戰的魚兒。

今年暑假，爸媽給我報了游泳班。不知是我不努力，還是先天的不足，無論怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點點地挫敗。好不容易挨過了二十天的“狂風驟雨”，我對游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不愿再踏進一步。無疑，我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”。

爸爸見一次次對我的驅趕都無濟于事，只有給我作“思想工作”。“孩子，成功，是進步搭成的階梯，每天進步一點點，你就能一步步邁向成功。每天進步一點雖少，但也必須能吃苦，能堅持。你還練不練習，自己決定。”

這段話說得雖平靜，但也讓我的臉熱辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意，我一定要學會游泳！

一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎燒，一滴滴汗水在流淌，一次次成功階梯在搭建。我的游泳技術也突飛猛進。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對岸，到達了成功的山峰。

成功的階梯是什么？是進步，是努力，是刻苦，是汗水！要想成功，要想進步，就必須付出汗水和努力。

（東關小學6年級2班

胡騰月）

篇6

丑小鴨的經歷告訴我們每一個人，要靠自己的不懈追求和努力奮斗實現理想。我們需要努力，只有努力才會有進步，只有時時刻刻都在進步了，你才能像丑小鴨那樣變成真正的白天鵝。共同閱讀關于自己進步的演講稿3分鐘，請您閱讀!

關于自己進步的演講稿1尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好!今天我演講的題目是《每天進步一點點，做優秀的為明學子》。

每天進步一點點，聽到這句話，有的同學會不屑一顧的說：“一點點，有什么作用嗎?”的確，一點點，沒有沖天的氣魄，沒有轟動的氣勢，沒有誘人的碩果。可是，同學們想想，每天進步一點點，它能在每天的默默中創造一個意想不到的奇跡，為成功奠定基石。

親愛的同學們，其實，當我們迎著曙光走進美麗的校園，看到遍布校園的“為明學子32個教養細節”。我們就已經在讓良好的教養浸潤我們的行為，我們每天的點滴進步，都表現在日常的小事中。用眼睛和他人溝通，與人交流時眼睛看著對方的臉，這是你在文明禮貌上進步了一點點;不亂丟垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你在衛生習慣上進步了一點點;進門時，為別人扶住門，輕輕關門，這是你在公共場合行為禮儀上進步了一點點。如果你每天改善1%，一年就有好幾百個1%的改善，也就是有好幾倍的成長。

不要小看這“一點點”。靈感，就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗;智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉機。日積月累的每天一點點，給我們創造的是人生的奇跡!

同學們，讓我們從細節入手，做有教養的為明學子!

關于自己進步的演講稿2尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我叫__，來自_年級_班。現在新學期已經到來了，新的學習階段也已經開始了，先讓我們歡迎一下新同學們的到來!已經開始上課了，所以同學們應該把心思都放到學習上來，努力的提高自己的學習成績。上個學期沒有考好的，這個學期認真一點，努力一點，在期中考試中取得一個好的成績。不要認為期中考試還有很久，時間是過得非常的快的，每一天都不能松懈。我今天站在這里，是因為我在上個學期的期末考試中取得了較大的進步，所以今天跟同學們分享一下我學習進步的一些方法和我自己的學習心得。

第一點，上課必須要認真的聽講。上課不聽，還想取得一個好的成績，那除非你非常的聰明，不然幾乎是不可能的。上課老師講的內容都是經過精挑細選的，是很重要的，不聽的話就學不會老師講的知識點，這樣又怎么可能會有一個好的成績呢?所以上課的時候必須要認真的聽，還要做好筆記。

第二點，認真的完成作業。作業是為了讓我們更好的運用知識，如果光學會了知識，但是不知道用，考試的時候還是會一樣的不會做。有些同學不想寫作業，就會抄別人的作業，這樣是不可取的。這樣不僅不能提高成績，還可能會導致成績的下降。

第三點，制定合理的學習計劃。這一點也是最重要的一點，要安排好自己每天的學習時間，做好學習計劃，同時也要找到適合自己的學習方法。有些同學為了提高成績，每天都在努力的學習，但是卻沒有什么效果，就是因為沒有找到適合的學習方法。有的甚至熬夜到一兩點，影響了第二天的學習。

第四點，考試之前要復習。有些同學在考試之前沒有復習的習慣，有的可能在考試的前兩天才會復習，這樣是不對的。平時的積累很重要，考前的復習也非常的重要。在考前一個月的時候，就應該要開始復習了。

第五點，以平常心對待考試。在考試的時候，調整好自己的心態，不要把成績看的太過重要了。就把每一次考試當成對自己這段時間學習成果的一個檢驗，沒考好之后努力就行了，不要覺得沒考好就完蛋了。考試時的心態也會影響到成績，所以要以平常心對待考試。

以上就是我成績進步的一些心得，希望同學們都能夠找到最適合自己的學習方法，取得好的學習成績!

謝謝大家!

關于自己進步的演講稿3很榮幸能夠上臺發表一下我的學習經歷及方法。

眾所周知，我初一的時候成績一直徘徊在中下游，可能是我剛進入一個新的學習環境還沒有適應，也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學習。八年級上期的時候，劉老師說過的一句話引起了我的深思，他說：“下個學期就要迎來中考的第一戰——生地會考，如果你考好了，那么你初三的時候壓力就會少很多，如果你仍然不務正業，那么就算你初三很努力地去學習，也有可能因生地沒考好而沒能進入理想的高中”。所以從那時起，我便開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習起來，但上學期期中考試因基礎薄弱還是在原地踏步，我并沒有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中取得了一點微小的進步。在這個充滿緊張氣氛的學期，我前幾次生地周考和月考成績不佳，這是一個危險的信號，從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到，他們對這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進的步伐，一次又一次的測試，我的成績依舊很平凡，但從這些測試中看到了我的不足，并一步一步改正，彌補自身的缺點，最終在生地會考時考出了較好的成績。

有人可能會問，你為什么在這兩個學期會努力地去學習而不是繼續玩呢?我想說：想去努力學習，而不是整天玩，這其實是一種思想上的轉變，為什么會有這樣的轉變呢?其一，我們的劉老師和老師們對我們十分關心，我不想讓他們的殷切希望變為失望。其二，是因為我很愛我的父母，我不想因為我中考的失利，而讓他們為我高中上哪兒讀，將來怎么辦?進入社會能否養活自己而費盡心思，弄得滿頭白發，這是我最不想看到的，也是我最不愿發生的。

我認為在思想上你想去讀書這一點是最重要的。如果你沒做到這一點，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你學習的道路上，如果努力了，但有時卻無功而返是正常的。因為劉老師曾在一次班會上說到，如果你成績很差，經過一番努力，成績一般般，再繼續努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個時候千萬不要灰心，因為這是一種正常的現象，這其實是你遇到了學習中的“高原現象”，只要你再努力一會兒，你的成績就會突飛猛進。所以，請大家要努力學習，做到人盡其才。

謝謝大家，我的演講完畢。

關于自己進步的演講稿4尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天我感到非常榮幸能夠作為進步生代表上臺講話，能有這樣一個機會與同學們在會上一起交流，我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持!

以前我是一個經常讓老師頭疼的學生，成績不穩定，又貪玩。因為我的學習成績不穩定，怕同學們會議論我;有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。

本學期開校，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了。回顧半學期以來的學習生活，我又取得了一個個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。

同學們，我們取得了點滴成績，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會，以便同學們在學習中借鑒。

1、確定學習目標，分步實現。

人有了目標，才有了前進的動力。我們應確定自己的學習和奮斗目標，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。

上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣分。

3、注重鞏固加深。

知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記祝作業是必做的，但有許多同學認為老師作業布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢?我認為老師布置作業一定有理由，讓我們反復練習，加深了解，鞏固提高。因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、知識重在積累。

難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，那就要求我們，該寫的必須寫正確寫會，該記得必須記準確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯也很重要，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

5、科學安排時間。

時間的長短對大家來說是一樣的，但要提高學習效率和成績，就得比別人花更多時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業。

成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態，認真扎實的風格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步!

謝謝大家!

關于自己進步的演講稿5尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!很榮幸我能站在這個講臺上與大家分享自己的收獲，我很高興在過去的一年里我能在學習上取得進步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教導和同學的熱忱幫助。

在大一一開始，我制訂了自己的學習計劃，堅持當天的事當天做完，注重時間的安排和學習的效率。可是計劃雖好，可實施起來就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的，各種各樣的院系級及社團活動，我都積極參加，不亦樂乎。可是，問題來了，期終考試一結束成績出來了，我就傻眼了，一些科目險些就掛紅燈了，這下我可急了。在這時，老師和同學幫助了我，老師和同學勸說我要處理好學習和參加活動的關系，不能荒廢了學業，學好專業知識是很重要的。于是在下學期，我暗下決心要把成績提上來。在做好計劃的同時，更加注重學習的實效，也請求老師和同學們對我進行監督。在老師和同學們的幫助和監督下，這學期我順利完成各科課程的學習并取得進步。

成功是每個人的夢想，目標雖各有不同，但奮斗是永遠不變的真理。我深知這種進步也是我的辛勤付出所得來的。在過去的半年里，每日清晨我是宿舍第一個起床讀書的人，無論刮風下雨從不間斷。漸漸地我也明白強健的體魄，健康的心理也是促進學習進步的重要因素，于是注重加強平時的鍛煉和心理素質的培養，這樣更激發我努力學習得欲望。

人們都說，留給過去的是回憶，留給現在的是奮斗，留給未來的是夢想。在回首過去時，我們因取得的進步而高興;面對當前，我們化力量為行動，不斷奮斗;那么在未來的人生路上，我們將會為曾經的風雨兼程而彈冠相慶。

在新的一學年，等待我們的還有更多的艱巨任務，我們將帶著過去的輝煌和現在的憧憬繼續奮斗，時刻勉勵自己，爭取在德、智、體方面全面發展，取得更大的進步。

最后祝每一位老師身體健康，心想事成;祝每一位同學學業有成，再創輝煌!

篇7

Craze for Civil Service Examination (公務員考試熱)

Every year hundreds of thousands of people in China take civil service exams conducted at various levels in the hope of becoming government employees. Among them, college

graduates are a fast-growing force that can‘t be ignored. The craze for being a civil servant is not limited to liberal arts majors, as it‘s also gaining popularity among science and engineering students.

篇8

女兵是生活中的紅顏色，太陽這么說;女兵是大海中的藍

每天進步一點點是卓越的開始;每天創新一點點是領先的開始;每天多做一點點是成功的開始,建軍節快樂!

如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海;如果一顆星代表一份幸福，我送你一條銀河;如果一句話代表一個啟迪，我送你一句：“高標準工作，低姿態做人。”

有一個故事兩岸同講，有一首歌謠兩地共唱，有一種別離太深太久，有一份思念骨肉情長，母親的心愿我們牢記心上，團聚時的月亮最圓最亮。

選擇高山，就選擇了坎坷;選擇寧靜，就選擇了孤單;選擇機遇，就選擇了風險;選擇軍營，就選擇了磨礪!

花前月下是別人的，三推婚期是我們的;物質享受將是暫時的，軍功章的榮譽總是永恒的;愛情是相互理解支持的，這次結婚不成，下次也沒什么大不了()的!

人生忙忙碌碌，日子酸酸甜甜，緣分簡簡單單，聯系斷斷續續，惦記時時刻刻，祝福長長久久，“八一”快樂!

花的理想是吐艷，樹的理想是長翠，燈的理想是放光，軍人的理想是建功立業。

以藍天為紙春花為筆祝福為墨，點出真誠星星，描上白云奉上月亮送給看信息的()，祝生活如詩似畫!建軍節安康幸福!

選擇高山，就選擇了坎坷;選擇寧靜，就選擇了孤單;選擇機遇，就選擇了風險;選擇軍營，就選擇了磨礪!

篇9

我剛剛加入這個公司，就參加了這個公司的內訓，說剛剛加入有點勉強，為什么這樣說呢，我面試的第二天就參加了這個公司的員工內訓，我說不清楚，我是機遇，還是巧合，還是上天早有安排，讓我加入了這個團隊，加入了這人有激情的團隊。

在培訓期間，我們做了很多的游戲，讓我記憶最深刻的就是，肖導讓我們每個人都站在一面鏡子前，看著鏡子的自己，肖導在旁邊給你說，看著鏡子的那個充滿幻想的你，看著鏡子里的那個想成熟的你，你問問你心中想幫助他成功嗎？當我看見鏡子里的自己，聽著這幾句話的時候，我心里有種就不出的激動和感激，我從來都沒有這樣的看過自己，這樣真正的這樣認清過自己。對著鏡子，宣誓的時候，身體發熱，就好像有一把火，在身體里邊燃燒一樣，充滿了激情，充滿了勇氣和信心！我將永遠保留著這一份感受！

我感覺最讓我服氣的一個游戲，就是一很細小的塑料管竟然能把一個那么結實的土豆穿透，把那土豆穿的是遍體鱗傷，真是不太敢相信，當肖導拿著那土豆和那一根細問我們相不相信那根塑料管能穿過這個結實的土豆時，說實話，我感覺應該不太可能，后來有同幾個同事上去做了實驗，也沒有穿透，大家都犯了一個錯誤，那就是固定思維。大家都習慣了一種定思維，那就是銳利的那一頭要比飩的那一頭要鋒利，有的時候是那樣，但有的時候就不是那樣了，這就告訴我們一個道理，凡事都有兩面性，都要雙方面考慮，這樣做事情才會萬無一失。

在這次短短的培訓中，我們達成了六大共識：

共識之一：愛自己，負起對生命的責任.

"愛自己"就象一次奇妙的探險，象開飛機一樣令人激動，請想象一下，如果我們每個人都有足夠的力量，實現自己的夢想，那該有多激動人心啊！請從現在開始愛自己吧! 我們能以許多方式愛我們自己，而每一件發生在我們身上的事，都是一個體驗愛的機會。當我們以正確觀點來看時，其實任何一件事都能提供一個愛我們自己的機會。

共識之二:實實在在做人，以誠為本

共識之三：做人有信念，給人以信任

我感覺不管是個人，還是一個團隊，還是一個團隊，都應該以誠信為本，信譽是最重要的，要讓別人去相信你，你就必須有讓別人相信你的理由。

共識之四:每天進步一點點

每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢，可細細地琢磨一下：每天，進步，一點點，那簡直又是在默默地創造一個料想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。

任何人認識問題的提高，學識才干的長進，工作成績的取得，良好習慣的形成，都有個持續努力、逐步積累的過程，常常是“每天進步一點點”的總和，不可能一蹴而就。好高騖遠，急于求成，是成才成功的大忌。即使具有特殊的天賦，也無法一步登天；拼盡全力突擊一番，同樣難以手到擒來。千里之行，始于足下，九層之臺，始于壘土；合抱之木，生于毫末。循序漸進，日積月累，“涓涓溪流匯成河、泉流萬千必成川”才符合成才成功的客觀規律。有的人在某個階段出現的突進、飛躍，其實是積以時日，能量聚積到臨界程度后自然爆發的成果，絕非一朝一夕之功。撐竿跳高王子布勃卡的橫竿是一厘米、一厘米升高的，110米跨欄飛人劉翔的速度是0.01秒、0.01秒加快的。一個人驕人的成就來自于一點一滴的進步，甚至有賴于一生一世的積累，指望一朝成才，馬到成功，只是不切實際的幻想。在工作實踐中知難而退，眼高手低，淺嘗輒止使員工創新難有作為，而妄自菲薄更不可取。

共識之五：我們需要共同成長

我們作為一名員工加入到這個公司，就要把我們自己當成這個公司的一小部分，如果把公司，比做是大海，那么我們就是大海里的那一滴水，我們是屬于大海的，我們要和大海共生同生活，共同成長!

共識之：勤以修身，儉以養性勤廉者平安一世，貪婪者自毀一生.勤儉節約是我們中華的傳統美德，我們應該繼續這個光榮傳統。并把它發揚光大.

篇10

談到超越自我，戰勝自我。大家可能覺得有一定的難度，但是正是因為有了這種情緒的產生，才使我們超越自我，戰勝自我而制定的計劃經常以失敗告終。

究其原因不過就有幾種：沒有堅定的信念；不能夠吃苦耐勞；自信心不強等等。但為什麼像世界著名的宇宙天體科學家霍金，中國新時代身殘志堅的張海迪這樣的人能夠戰勝自我？我想不是因為他們是名人，而是因為我們失敗的原因正是他們成功的關鍵。是因為他們能克服我們所不能克服的困難，所以，他們取得了偉大的成功，為人類做出了貢獻。

2008年是屬于中國人的一年，因為29屆奧林匹克運動會將在中國北京舉辦。奧運精神就是“更高、更快、更強”，它呼喚著一批批運動健兒不斷地超越自我，戰勝自我，向著新的目標去沖擊。當然，不單單是運動員，大凡有追求的人都應不斷地超越自我的過程中領略生命的風采和真諦。

作為一名中學生面對新世紀、面對偉大祖國的復興，我們更應該充滿超越自我、戰勝自我的決心。但我更認為超越自我應先從改掉自身不良習慣做起，而不能好高務遠停留在喊口號，在學習、日常行為上，每天進步一點點，就是超越自我一大步；從這一點我想到偉大祖國的復興，如果每個人先從愛護環境每天進步一點點，那不是每個人都在超越自我的過程中邁出了一大步嗎？中華民族的偉大復興何值不能早日實現呢？愿我能每天超越自我；每個人都能超越自我；愿我們的國家每日一新，每日一強！