寫給媽媽的話范文

導語：如何才能寫好一篇寫給媽媽的話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

常德市科培教育中心 劉宇超

在成長的過程中，有許多的人在關懷我，我想感謝每一個人，其中我最想感謝的一個人是媽媽。

是您把我撫養長大，小時候是您你給我穿衣服，喂我吃飯，哄我睡覺，沒有您，就沒有我的今天。

有一次，我和媽媽、阿姨去滑冰，我滑的很快，不小心摔了一跤，這一跤可把我摔骨折了，媽媽立馬把我送進了醫院。醫生說：“我的左手斷了一根骨頭。”聽了醫生的話媽媽急得都哭了。醫生給我上了藥回到家，經過媽媽的精心照料慢慢得到了恢復。

還有一次，我玩老鷹捉小雞，我不小心碰到摔倒了，頭流血了，媽媽急忙給我上了藥，并溫柔地說：“下次可要小心。”

篇2

1、孩子，爸爸媽媽想對你說：只要付出就有收獲，我們希望你學習越來越好。加油吧！

2、親愛的女兒，媽媽有女兒真幸福。

3、孩子一定要好好學習，長大做一個有出息的人，你要學會自強、自立，認真讀書，不要讓老師和我們失望，

4、寶貝，新的一學期即將開始了，上個學期表現的不錯，希望你這個學期照舊有好的表現！加油！加油！

5、我最想對孩子說：品德和成績同樣重要！

6、孩子，你這次考試進步很多，不要驕傲，要繼續努力，爭取期末考試，考出更好的成績。

7、好好學習，更加努力，上課認真聽講，聽老師的話！

8、在下次考試中一定用最好的成績回報老師對你真心輔導的那份苦心，爸爸媽媽更希望你在學習上取得優異的成績，在班里，學校名列前茅，將來為國家做一名有用的人才。孩子，努力吧！老師、同學、家人，都在你背后為你加油呢！

9、孩子不是最笨的，遇到問題多次思考，我們相信你是最棒的。

10、希望你認真學習。

11、兵兵，爸爸媽媽希望你努力學習，下次考試成績再次進步。

12、寶貝，希望你繼續發揮你的特長，改掉你的壞毛病，這樣你才是真正的Superman！

13、在學習的道路上又避免遇到這樣和那樣的困難，但我們希望你要敢于克服困難，努力學習，一定要改掉你愛玩的壞習慣。希望你天天有改進，月月有進步。

14、孩子，希望你學習認真，改掉壞習慣。

15、相信你會努力，好好的學習，ting30相信你是最棒的，下次爭取進入前60名吧！

16、通過老師的培養和你個人的努力，學習成績有了很大的提高，我很高興，希望你再接勵，學習成績更上一層樓，將來成為國家有用之才。

17、女兒，你是最棒的我相信你一定成功在以后的日子里成績會更好，我希望你不要老看電視笨不是天生的，只要努力我知道你會努力的。加油。再加油！

18、親愛的女兒您好！爸爸媽媽想對你說：你上學辛苦了，你要知道通過這次考試，知道了那門功課差勁，在以后的時間里，怎么努力學習，爸爸媽媽相信你能學習好，也知道你是一位很上進的好同學，一定能和老師、同學們搞好關系。

19、寶貝女兒你在我們心里是最棒的。爸爸媽媽希望你以后的學習成績：百尺竿頭，更進一步！寶貝女兒：加油：加油。

20、最想對孩子說：今年也要努力加油哦！

21、寶貝，在你的面前是一片廣闊的大海，你的善良勇敢是船，決心堅持是帆，希望你每天都健康快樂的出發！爸爸媽媽永遠愛你！

22、學業進步，身體健康，全面發展。

23、媽媽希望你能夠塌下心來好好學習，進你最大的努力，取得最優異的成績，讓媽媽對你滿意，以你為榮。

24、努力、努力、再努力。 孩子，你是最棒的：只要努力就會有收獲！

25、孩子，我們希望你好好學習，在期末考試時能在進步同學中看到你的名字。

26、女兒放學回家后場很不高興，我問她為什么，她說這次期中考試成績不好，名次也下降了，尤其數學和地理沒有及格，我一聽便說了他幾句，可是又一想，她心情本來就不好，我還批評她，于是我又對她說，這次沒考好沒關系，只要你有信心，努力學習，一定能取得好成績。

27、爸爸媽媽對你說爭取更好的名次，增強體育鍛煉，在校尊重老師，在家尊重長輩，做一個德、智、體全面發展的好孩子。

28、我們不想你非得考第一，只希望你一次比一次有進步，哪怕能進步一個名次，也是你努力的結果，我們也會高興

29、孩子：爸爸想對你說：“你是父母的驕傲，你是懂事的孩子，希望你全面發展。”

30、如果你想要現在舒服，那么就去睡覺；如果你想要將來舒服，那么就去努力。這世界很公平，你想要比別人強，你就必須去努力。沒有等來的成功，別輕易放棄夢想。奮斗吧趁年輕！

31、轉眼，你是七年級的中學生了，媽媽對你的幫助越來越少了，我更覺得你是我的好朋友，甚至是老師了，

32、我最想對孩子說，孩子換了新的同學和老師，媽媽希望你盡快的融入新的大家庭里面！多和同學和老師交流哦。

33、我想對孩子說：學習要認真，不恥下問。

34、希望你能有計劃地安排好學習時間，做到自律，自信，自強，爸爸媽媽是你永遠的支持！

35、我相信你一定成功，學習越來越好，比期中考得更好，一定要努力爭取明天更美好。

36、孩子，你是最棒的，你是一個讓父母放心的孩子，做每一件事都那么認真。

37、寶貝，爸爸媽媽不需要你成績有多好，只希望你健康快樂的長大，做一個人格健全、性格美好、受人喜歡的孩子。

38、一直以來也許是爸媽的時間有限對你的關愛不夠，你一直不受關注的學習成績總是讓我們擔心可是經過這次的期中考試我們發現你并不笨，只要努力就沒有你做不到的，希望你今后在老師的關注，爸媽的關愛下學習成績會更上一個新臺階。

39、我最想對孩子說：兒子，爸爸愛你比媽媽多，這個咱爺倆，你懂的。

40、在學校里不要和別人打架，要尊重老師，不要惹老師生氣，不要讓我們和老師操心，好好學習呀！

41、最后，我們相反，我們的要求你一定能做到：因為你是一個最棒的孩子！爸媽只想對你說：努力！努力！成功屬于你！

42、孩子，我知道這次考試沒有考好，但不要灰心，只要堅持不懈，學習成績一定會提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把學習當成一種樂趣，我相信下次考試你一定能進步的。

43、孩子：媽媽想對你說：“天才是百分之一的靈感，和百分之九十九的努力，希望你再接再厲，實現自己美好的愿望，考上名牌大學。

44、孩子，希望在新學期取得新的好成績，爭當德智體美勞全面發展的優秀學生！

45、對你這次的成績還滿意，不過進步不大，不要對自己沒有信心，要踏踏實實的學嗎？一步一個腳印。

46、在校呢？要聽話懂事，用心的學，跟著老師的思路走，不要貪玩。

47、孩子，又一個新的熟悉的環境中，努力學習，快樂成長，做一個德、智、體全面發展的好學生，爸爸、媽媽相信你會做得更好，會令老師和同學們刮目相看的。加油吧！

48、雖然你在這次期中考試中有所進步，但也要養成成不驕敗不餒的學習作風，自己對你的學習也做一下總結，把自己所不一會的給補回來，在以后學習中，也要取人之長補己之短，爭取在以后的學習中取得更好的成績。

49、你的成績比以前明顯下降，望你找找原因，爭取以后考出好的成績，父母相信你是最棒的。加油……

50、在學校遵守紀律，好好學習，聽老師的話，搞好團結，努力學習，長大后作一個對社會有用的人。

51、我最想對孩子說要對自己嚴格要求，上課一定要認真聽講，我不會給你壓力。

52、孩子，你是我們心中的一顆驕傲。()

53、你要努力學習，爭取在期末考試成績更好更佳，努力吧！堅持就是勝利！

54、女兒，把名次看得淡些，淡些，再淡些，只要日日省思：我努力了嗎？努力是最美麗的，學會努力做事把！淡視結果！

55、我最想對孩子說媽媽要松手了，展翅高飛吧！

56、媽媽希望你越長越漂亮，身體健康，天天開心，學習進步！

57、親愛的女兒，還記得媽媽寫給你的小詩感謝女兒嗎？還記得我們倆一起寫的小詩嗎？——春天是嫩綠的，夏天是翠綠的……還記得媽媽扶你學騎自行車嗎？——那次，我受到了你的“斥責”，那時我笑了，我明白了，我的女兒長大了呀！

篇3

媽媽，我想對您說，您不要因為一點小事就和爸爸吵架后生氣，媽媽，生氣容易老的。

那天，我的作業沒完成，您知道了，就怪爸爸。這樣，你們倆就吵起來了。我不想因為我你們就吵架。不是生氣就不老，而是生氣容易老。

還有一次，您和爸爸吵架了。您哭起來了，我說：“不要吵”。您卻說：“別管大人的事”。那次我多么希望你和爸爸停止吵架。

媽媽，我希望您不要和爸爸吵架。我希望您越活越年輕！

評語：端正的字跡，清晰的條理，通順的語言，展現了你的乖巧，相信媽媽看了你的文章一定會感動的！

篇4

前兩天，人教網小學語文欄目“掛”了廣東劉姍姍、蘇均培小朋友的《媽媽，你辛苦了》《親愛的媽媽》作文。閱讀后，我被兩位小作者的懂事、善良和孝順感動。是啊，現在的很多孩子，由于父母給予他們太多的呵護，導致一些孩子過于依賴父母，體會不到父母的艱辛，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母，甚至覺得父母給孩子提供優越的生活條件而不辭辛勞是天經地義的，在他們的腦海里已經很難找到“感恩”這個字眼了。

5月11日就是母親節了，這不是一個“感恩教育”的良好契機嗎？5月7日的班會課，我組織召開了“感恩母親”的主題班會。

活動過程如下：

一、教師講述母愛系列故事

1、一只老鹿和小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結果大峽谷前出現了這樣一幅壯烈場面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點，成功地實現了第二次起跳……老鹿犧牲了，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來。

2、一天深夜，一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發現一個光著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽----!”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現出一幅驚心動魄的畫面：一個半身的女人，呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運動員的雕塑……女人竟是一個盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場泥石中惟一的幸存者!

學生動情地談體會。

二、學生朗誦關于母愛的詩歌、名人名言

如：《游子吟》《媽媽的愛》

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）

母愛是一種巨大的火焰。（羅曼.羅蘭）

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）

慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

母愛是世間最偉大的力量。（米爾）

成功的時候，誰都是朋友。但只有母親------她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）

母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。（鄧肯）

人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。（日本）媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方（英國）

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度）

母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情（鄧肯）

母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間（法國）

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國）

三、自編自演“母愛”情景劇

四、演唱《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》歌曲

五、演講：我眼中的媽媽

六、特邀佳賓（母親代表）談感受

七、拓展：寫給媽媽的話

“母愛”的主題是永恒的，是共同的。但每個人從母親那里感受到的“愛”是各不一樣的，能不能把你自己感受到的母愛用自己獨特的方式表達出來呢？可以寫首詩，可以唱支歌，可以說幾句話，也可以制作一份小禮物……

5月8日，我閱讀了班上孩子寫給自己媽媽的話。這些話語樸實、真摯，感動了我，也讓孩子父母感動。我摘錄部分話語如下：

張云霞同學這樣寫到：媽媽，你知道嗎？你為我付出了很多很多，我們在鄉下的時候，家里沒有錢，是你賣了糧食供我上學……（媽媽的話：讀了這篇我女兒寫給我的信，我真想哭，因為我知道我的女兒懂事了，所以我很高興。）

李忝浩同學的媽媽這樣寫到：看到你健康快樂地成長，媽媽付出的一切都值得。

彭玲玲同學的母親寫到：看了女兒寫給我的信后，心里無比激動，無法用語言表達我的女兒真的懂事了，謝謝老師、學校的培養。

羅俊杰同學的母親給兒子回了這樣的信：兒子，媽媽每天都叮囑你上課一定要聽老師講課，千萬不要在下面搞小動作，老師講時認真聽講，老師布置的作業一定要按時完成。媽媽知道，你很頑皮，其實你是一個聰明的孩子，只要認真做了，你肯定會成功的，努力吧，孩子！（課上，我讀了媽媽的回信，羅俊杰同學哭了。）

姚敏同學在信中說：我是一個學習成績很不好的同學，可是我真的不想聽到別人說“姚敏是一個樣樣都不好的同學”。家長會就要到了，媽媽，你就讓爸爸去給我開這個家長會吧！我保證以后再也不調皮了。

張堯同學說：媽媽，雖然您沒有給我榮華富貴，但是您給了我平凡而又踏實的生活……母親節就要到了，女兒沒有給你準備什么禮物，您不會怪我吧？我愛您，我偉大而又平凡的母親。（媽媽感言：謝謝女兒送的這份簡單而又不尋常的禮物，爸媽永遠愛你。）

陳丹同學說：每天回來都聽見母親的嘮嘮叨叨，我知道，這是母親在用自己的方式愛我。

江慶同學說：我還記得在四年級下學期期末考試時，媽媽，是您給我煮的雞蛋，爸爸，是您給我準備的牛奶。我那時心里只有一個想法，那就是要考好，考出一個能讓父母微笑的成績。（孩子父母的話：孩子對父母越來越關心，孩子已經長大了，知道父母對他的期望，也更加了解父母的心，希望能更加努力學習。）

王靜同學的媽媽寫到：能理解爸媽掙錢養家的辛苦，媽媽在此非常高興。希望你好好讀書，將來有出息，爸媽在（再）苦也沒關系！

謝如新的媽媽寫到：能夠體會媽媽的辛苦，就是媽媽最大的安慰，希望你在學習上多用功，努力，加油！

……

篇5

男孩寫給媽媽的感謝信【一】

親愛的媽媽：

感謝媽媽生我、養我、教導我、讓我在學校的知識里遨游。我不是一個很會表達的人，有人說女孩是媽媽的貼心小棉襖，雖然我是男孩，不能當你的貼心小棉襖，但是我可以去保護你，因為這是我們男人的責任，雖然我現在還很小，但是我也會慢慢地長大，你也會慢慢地變老，所以我會一直陪你到老，我平常沒有經常和你聊天，但是我還是愛你的，我不知道怎么去表達自己對你的愛，只能讓它留在心底，我也希望你不要因為我的不善于表達，而覺得我們之間有隔閡，我依然是你那個乖巧懂事的兒子，你依然是我心中的女神。

感謝媽媽生出了我。如果這個世界上沒有您，那么我也看不見這美麗而又豐富多彩的世界。我知道您生我的時候是多么難受，我也知道您很善良，不想讓這么一個小生命就這樣墜落了，但是自己必須付出巨大的努力才行。

感謝媽媽養育了我。多少年來，您每天早上起來，就開始為我做飯，不管春夏秋冬，不管嚴寒酷暑，您總是第一個起來，我不明白您為什么這樣的照顧我，養育我。直到有一天我終于明白了，原來母愛是無私的，母愛是只知道奉獻而不圖回報的。

感謝媽媽教導我。媽媽，你無數次的教導我做一個心地善良，正值的人。您在我很小的時候就開始教導我了，在看電視，聽廣播的時候，您總要插上一句話，我以前覺得您老這樣說很羅索，但我現在覺得難多時光才是最珍貴，最應該珍惜的。

感謝媽媽讓我在學校的知識里遨游。由于山東鄒縣的學校都不怎么太好，所以您才會把我送到大姑這里來上學，為的就是不讓我受罪。只要有假期，您就會不知疲倦的從家鄉趕來。雖然在倆里的很遠，但是您還是每天一個電話，查問我的學習情況，好像您就在我身邊一樣。

快到母親節了，我說的這些話都匯聚成一句話：感謝媽媽!

此致

敬禮!

您的兒子：XXX

男孩寫給媽媽的感謝信【二】

親愛的媽媽：

您好!

世上只有媽媽好，有媽的孩子想塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了......每當我唱起這首歌時，就會想到媽媽您對我的疼愛和關心，想到您對我成長付出的點點滴滴。

媽媽，您從小就非常疼愛我。當我表現好時，您會鼓勵表揚我。當我犯錯誤時，您會毫不猶豫地批評我。在生活上，您細心照顧我，每天都給我做好吃,有營養的菜給我吃時，我卻不要。

媽媽，您記得嗎?有一次，我上小班時，發燒了。是您帶我去醫院看病，打吊針時，是您為我去外面買飯給我吃。幫我洗澡。幫我洗衣服。晚上睡覺時，是您在我的床頭守侯我夜。

媽媽，是您給了我生命!是您給了我幸福!是您給了我關愛!謝謝您!媽媽。我永遠愛著您!媽媽!您是最偉大的!

此致

敬禮!

您的兒子：XXX

男孩寫給媽媽的感謝信【三】

親愛的媽媽：

您好! 在母親節即將到來之際，這是您深愛的女兒給您寫的一封信。雖然，它只是一封小小的禮物，但是，女兒的祝福，女兒的心聲都包含在里面。我將會把它折成一只小小的紙鶴，帶著女兒的祝福飄到您的夢里，飛進您的心房。

感恩的心，感謝有你;伴我一身，讓我有勇氣做我自己......每次哼起這首耳熟能詳的歌曲，總會想起您我的媽媽。。。感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。感謝天地，感謝命運，感謝一切的一切。天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就能做好自己，花開花落也一樣珍惜。

媽媽是疲憊中的一杯龍井，當我軟弱無力時，只消幾口就使我神清氣爽;媽媽是煩惱中的一曲古箏，當我意氣消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青脆;媽媽是困難中的一根拐杖，當我腳步蹣跚時，幫助我找好重心......

父母的愛是無私的，當我們在淋著雨的父母身后感受溫暖時，是他們替我們遮擋著風雨;父母的愛是偉大的，當我們遇到跨不過的困難時，是他們鼓勵我們勇敢前進;父母的愛是無法回報的，當我們嚷著要好東西時，是他們不顧一切的滿足我們;父母的愛是溫暖的，當我們生病住院時，是他們熬夜照顧著我們。。。。

父母為我們付出了很多，得到的卻很少。從小到大，嬌生慣養的我們，有誰能真正的體會到父母的勞累和艱辛。記得曾經看到過一句話：

父母的愛易寫，但寫好不易。媽媽，在我人生這漫長的二十一年里，為了我的成長，您不知操了多少心，流了多少汗，費了多少心血。您平時對我那無微不至的關愛，至今在我的腦海里歷歷在目。 當我遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是您。。 當我受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是您。

當我犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我的人，是您。

當我取得成功，會衷心為我們慶祝，與我分享喜悅的，是您。 而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我的，還是您我最愛的媽媽。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師??是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人! 媽媽，請原諒我不止一次的嫌您羅嗦，或許是我太任性了吧，認為自己已經長大了，有自己的思想，有自己的空間，不需要別人束縛著我。媽媽，您真像一個不知疲倦的人。當我和朋友在外面玩時，您在給我洗衣服;當我看電視時，您在給我做好吃的東西;當我玩電腦時，您在打掃我的房間...... 媽媽，兒子長大了，懂事了，我已經

不是那個調皮愛哭得我了，這都是您培育出來的呀!媽媽，對你的愛，無法用言語來表達，就讓我用這膚淺的文字來對您說一聲：媽媽。您辛苦了，我永遠愛你。

祝：媽媽永遠年輕、美麗、健康

篇6

真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統美德，現在的孩子大多數都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經地義的，為了培養幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動《我愛你》。

活動目標：

1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

2、體驗愛和被愛的快樂情感。

3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

活動準備：

1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話(錄音)課件。

2、愛心卡、彩筆。

活動過程：

一、欣賞故事，導入活動幼兒園大班感恩節活動(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

師總結：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的?

二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么?

(1)教師讀信

師：你們聽后有什么感受?

幼：應該愛爸爸、媽媽。

師總結：用信可以傳遞我們的愛。

(2)看相冊

師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本愛的相冊吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

總結：相冊可以留下我們的愛。

(3)聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。

師總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

三、你對爸爸媽媽的愛

(1)看錄像

提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的?

(2)繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

篇7

3月8日是國際勞動婦女節。在這一天，母親們通常會收到禮物。一束花、一件小飾品等，都表達著對母親的祝福。

由于媒介的豐富、多彩，現在的孩子自認為見多識廣，出現了三 “不”現象：家長的話不愛聽、家長吩咐的事不愿做、家里的飯不愛吃。由于這一系列的問題，家長與孩子經常處于一種對立的狀態，孩子的逆反心理也越來越嚴重，以至于家長和孩子之間無法正常交流。鑒于這個原因，我讓學生在婦女節這一天給自己的媽媽送上一份特殊的禮物――寫一封信。

書信文化是我國傳統文化中的一顆璀璨明珠，是傳情達意、溝通情感的重要載體和有效途徑。書信，在母子、母女之間架設了心橋，增進了交流，把自己當面難以啟齒的內心真實感受表達出來，為我們的學生與家長的良好溝通開辟了一條光明大道。

為了讓學生進一步感受母愛的偉大和無私，讓親情永駐，讓愛升華，一周后，我們又以讀信、交流收獲為主要內容，舉行了“愛，獻給媽媽”的主題班會。

二、班會進行曲

甲：“各位同學，下午好！今天的班會，由我和陳欣妍主持。全體起立！我們今天的班會的主題是――（齊讀：愛，獻給媽媽）。今天的主題班會，方老師還特地邀請了幾位客人――老師和媽媽代表，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。”

乙：“從會說話到現在，有一首歌我們都會唱，我們都愛唱，這首歌就是――（齊說）《世上只有媽媽好》。下面請鄭丹同學帶領大家齊唱這首歌。”

甲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。母愛是世界上最偉大的愛，自打十月懷胎到我們落地的第一聲啼哭，媽媽為了我們的成長花費了多少心血？熬過多少難眠之夜？媽媽把所有的愛都無私地給了我們，而我們又能為媽媽做些什么呢？”

乙：“婦女節那天，在方老師的倡議下，我們每個人都送給了媽媽‘三個一’ ――（幻燈出示，齊說：‘說一句祝福的話，寫一封感恩的信，做一件力所能及的事’）以此表達我們對媽媽的感激、熱愛之情。”

甲：“同學們的信中都寫了些什么呢？有幾個同學愿意把寫給媽媽的信與大家分享。我們掌聲有請韋瑋、陳欣妍、張天禧、丁媛、沈哲偉、鐘麒、尹鑫7位同學讀一讀給媽媽的信。”

乙：“剛才這幾位同學所寫的內容讓我們知道，偉大的愛寓于平凡和瑣碎當中，甚至小到我們幾乎看不見、感覺不到。”

甲：“這才是這世界上最真摯最樸素的愛――（齊：母愛）。”

甲：“收到我們信的媽媽們又有怎樣的感動呢？有請鄭丹媽媽。”

乙：“快樂地生活、學習，健康地成長，這是一個媽媽對女兒的殷切希望。”

甲：“劉星譯媽媽在給女兒的回信中又是怎樣寫的？有請劉星譯媽媽。”

甲：“一句暖人的話、一個深情的擁抱、一封感人的書信，都能讓我們的媽媽臉上重綻燦爛的笑容。”

乙：“尹鑫的老家在淮安，生活得不容易，媽媽給他的愛卻絲毫未減。有請尹鑫媽媽。”

乙：“母親，她總是平靜地接受現實，她從不抱怨、從不感傷，留下的只是一份深沉的愛。這份愛，母親毫不猶豫地全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……”

甲：“朱哲文的媽媽可能比其他媽媽要更辛苦，因為朱哲文還有一個剛滿周歲的妹妹。她今天也從百忙中抽出時間，來參加我們的班會，掌聲有請朱哲文媽媽。”

甲：“我想，聽了朱哲文媽媽的話，我們知道了世界上有一種愛，任你肆意地去索取，卻從不需要報答。這種愛叫母愛，這個人叫母親。”

乙：“最后，有請貢雨杉媽媽。”

乙：“貢雨杉媽媽的回信，讓我們看到了一個母親的多重責任，擔當母親的不易。當你想起媽媽的時候，你是否覺得有股強大而又溫暖的力量在暖暖地支持著你？你是否覺得媽媽是你心靈永遠的港灣？”

甲：“我們每個同學不僅給媽媽寫了信，還認真讀了媽媽的回信。在寫信、讀信、交流信的過程中，我們感動著、收獲著、快樂著。”

乙：“我想，此時此刻，我們每個人都有千言萬語涌上心頭。下面就讓我們來交流一下本次活動的收獲。”

甲：“同學們說得對，并不是只有在母親節這天才要‘特別’地關心媽媽。365天，每一天我們都要當作母親節，對媽媽的關心是不放假的！”

乙：“我提議，讓我們從今天開始，拿出實際行動，天天關愛媽媽，讓我們這一生擁有愛、付出愛、充滿愛。”

甲：“長大了，我們即使走到天涯海角，也不要忘記媽媽的愛，不要忘記媽媽深情的吻。請欣賞歌曲《媽媽的吻》。”

乙：“下面請方老師給今天的主題班會作總結。”

師：“《世上只有媽媽好》《媽媽的吻》，這兩首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛。母愛是無法完全用語言來表達的。今天，同學們將祝福化成美麗的語言，化成歌聲獻給了我們偉大的母親。我相信，你們的祝福與歌聲一定是發自肺腑的，你們的媽媽也一定能感受得到。祝福聲聲，你們也一定會用自己的實際行動去愛媽媽。讓我們大聲地說：媽媽，謝謝您！媽媽，我永遠愛您！（幻燈出示）”

甲：“《愛，獻給媽媽》主題班會到此結束。謝謝大家！”

篇8

2012年2月11日　星期六

開學一周了！

經歷了一個寒假的孩子們，又回到了小三班的教室。我們從圖畫書《團圓》中懂得一個新的詞匯，那就是“團圓”。我們小三班的孩子們又重新團圓在我們自己的教室里。

更感慨的是，在和每一個孩子的爸爸媽媽爺爺奶奶接觸的時候，我們發現，我們和你們的孩子們似乎更親近了許多！這樣一種單純的充滿彼此支持的關系給予了我們教育的信心和動力！

因此，在下個星期我們安排了《我的一家》這個主題活動。它又包含著幾個部分：第一個部分是認識我的媽媽；第二個部分是認識我的爸爸；再次是認識我的爺爺奶奶、外公外婆。

或許，雖然每天生活在一起，但孩子還不一定深入了解媽媽。在小班《我媽媽》的主題中，我們通過一本圖畫書《我媽媽》來勾起孩子們對媽媽們的印象，不知道每個孩子心目中的媽媽是個怎樣的形象呢。

所以，請每個媽媽準備一張自己工作的照片，然后抽出一點時間，或者把孩子抱在手里；或者和孩子依靠在沙發中，亦或是和孩子臥躺在床上，給孩子說說自己的工作。比如：你工作的簡單流程、你工作的心情、你在工作中遇到的或有趣或開心甚至傷心難過的事情，亦或是你在工作中遇到難題如何解決的樣子……當然我們更歡迎有意愿的媽媽親自來介紹，這個時間在周二上午9點半。

通過對你工作的深入了解，我相信孩子對你一定有了進一步的認識，我相信到時孩子們在拿著你的工作照片互相介紹自己媽媽的時候，語氣中一定充滿了自豪感。

孩子們和媽媽總是有千絲萬縷的親密，那都是因為孩子曾經在媽媽的肚子里生活過。每個孩子對生命的奧秘都有著天性里就有的好奇！每個孩子都喜歡聽“他在媽媽肚子里的故事”，不知你是否給你的孩子講過？最近，你可以時常和孩子說說他在你肚子里的故事。我時常遺憾沒有留下兒子在我肚子里時的照片，不知你當時拍照了沒有？如果有，請你讓孩子帶來，讓他自豪地向同伴講述，引發他探索生命奧秘的好奇和興趣。

寫給爸爸

2012年2月17日　星期五

“小板凳，你別歪，我請媽媽坐下來，我給媽媽捶捶背，媽媽夸我好寶貝！”“我媽媽”的主題就在孩子們清脆的歌聲中結束了！而“我爸爸”的主題就要開始啦！

“爸爸！”對于孩子來說，意味著怎樣的一個印象和感覺呢？爸爸在孩子的生命成長中有著怎樣的作用呢？

在孩子的童年生活中，爸爸是不能離場的！這是因為爸爸和媽媽思維和行為方式的不同！孩子需要媽媽的溫柔和無限包容，也更需要爸爸的理性和果斷！

為了初步體驗到爸爸的高大和力量，我們策劃了《我穿爸爸的鞋》之體驗活動！所以周一請您為孩子準備一雙爸爸的大鞋，用寫好孩子名字的塑料袋裝好帶來。

在周二，我們安排了時間給孩子來介紹自己的爸爸，安排了時間給有意愿的爸爸親自來介紹自己的工作和特長。已經有爸爸報名啦！我估計孩子們會很期待吧！

當然，爸爸們也不用著急，你不在孩子身邊，或在離家很遠的地方工作，你可以將自己工作或特長的照片帶來，讓你的孩子能夠有機會給自己的同伴介紹。是的，上周介紹媽媽的時候，我們就發現孩子們拿著照片當面介紹，更有一種自豪。所以，方便的話還是請把照片洗出帶來！如果不方便，那也可以傳在班級群相冊里！

其實，習慣媽媽寵愛的孩子們，有時候更渴望和爸爸理性、果斷式的游戲和玩耍！在很多孩子的生活里，爸爸常常是忙于工作不在身邊的。為了讓孩子了解你對他的感受，我們特地設計了一次活動“讀爸爸給孩子的話”。所以，請各位爸爸在百忙中抽出一點點時間，回顧和孩子生活的點點滴滴，寫一段孩子能夠聽得懂的、你想說給孩子聽的心里話！我們會在周三專門來讀給孩子們聽！

不知道，孩子們在爸爸們的話語中，會有什么想對爸爸說的話呢？到時我們也會將孩子們想對你說的話一一回饋給你！讓我們一起努力！

給奶奶的禮物

2012年2月24日　星期五

彈奏《我家有幾口》，孩子們自然地跟唱！這首歌還真是朗朗上口，和孩子們對唱、跟唱了幾次，孩子們就自然地會唱了！

“我家有爸爸，有媽媽，還有我，再加一個布娃娃，家里還可能有誰呢？”指著我畫的那幅全家福，在唱完之后提問！

“奶奶！”

“爺爺！”孩子們有經驗，容易回答！

拿出從家里帶來的《會飛的抱抱》，介紹封面上的小豬，他就有一個奶奶！

這本圖畫書的封面就透露了圖畫書內容的信息，當孩子們看到之后自然地開始回應：“它坐在郵箱上！”一些孩子居然有郵筒的經驗！

“它手里拿著什么？”

“信！”嗯！肯定是前兩天讀爸爸的信呢，所以孩子們對信有一個直觀感受！

“它的信是給誰的呢？答案就藏在這本書里！”

我們的故事開始了！原來小豬叫阿文！他想要送給奶奶一個禮物！可奶奶住在很遠很遠的地方！因此，他想到將禮物給奶奶寄過去！

那么，阿文給奶奶寄了一個怎樣的信呢？是一個大大的擁抱！真是一個不可思議的想法！這個大大的擁抱如何寄給奶奶呢？于是小豬張開手臂，張得好大好大，給狗一個大大的擁抱；狗張開手臂，張得好大好大，給老鼠一個大大的擁抱；小兔、刺猬，狗熊機長，丹頂鶴、狐貍、貓女士、鴨子接連傳遞下去，最后，鴨子張開手臂，張得好大好大，給了小豬奶奶一個大大的擁抱，奶奶說：“這是我收到的最棒的信！”

……

下午，當我問孩子們：“小豬阿文送了一個大大的擁抱給奶奶，你想送什么給自己的奶奶呢？”有的孩子說“蛋糕”，也有的孩子說“擁抱”呢！

嗯！還是給奶奶們制作一個禮物吧！今天，我們嘗試用一根長長的紙條來卷成小蝸牛：在一頭裝上剪好的觸角，畫上眼睛和嘴巴，然后將紙繞在手指上轉，捏住一會兒，松開就變成了一只蝸牛啦。一張紙條如何會變魔術的呢？孩子們果然瞪大了眼睛，他們總是對變化有著無窮的好奇！

教室里出奇的安靜。不過，要記住這幾個過程：在圓的一頭畫上眼睛和嘴巴；撕好膠帶，貼上觸角；繞在手指上轉。這對于有些依賴性強、在生活中難有主動思考自己事情機會的孩子來說，是不容易的。

親愛的奶奶們，你們有沒有收到孫子孫女自己制作的小禮物呢？如果沒有的話，那可能有幾種原因：一是你平時總是習慣于給孩子愛，很少讓孩子有表達愛你的機會。時間長了，這種能力和想法就削弱了；二是孩子在家里，你們在生活上總是做得太多，讓孩子做得太少，他沒有能力完成自己的制作（希望各位爸爸媽媽能夠向奶奶們就這件事情溫和、婉轉的傳達，讓孩子自己動手的重要性）。

篇9

4歲那年，媽媽帶我去學鋼琴，我聽了一遍就能復彈出來，老師夸我有天賦，小小的我坐在大大的鋼琴面前，總是非常高興。我的媽媽是一個喜歡追求完美的女人，我上小學后，為了培養我的鋼琴水平，她準備拿出家里全部積蓄為我買一部名牌鋼琴，再請最好的鋼琴老師為我輔導。但是我的爸爸反對，他覺得家里并不富有，再說男孩子嘛，隨意一點好。但是，媽媽還是堅持為我買了一部名牌鋼琴，弄得我爸無可奈何。我的鋼琴老師也是臺北最有名的鋼琴師，他覺得我是塊料，對我極其嚴格。我練的是古典鋼琴，每當我彈錯一個音符，“啪”的一聲，一把折疊扇就會打到我手背上。那時，我的手背總是淤青的。回到家中，媽媽依然不放過我，為了逼著我練鋼琴，她會拿著一根木棍站在我后面，一直到我練完琴為止。我的童年少了許多童趣，流下了許多委屈的眼淚，但是，我現在明白了，沒有小時候打下的堅實基礎，就沒有我今天的音樂成就。小學三年級的時候，我又被大提琴憂傷凄美的琴聲迷住了，媽媽對于我想學大提琴同樣鼓勵。于是，小小年紀的我又背著比我高大的大提琴每個周末擠上262路公共汽車去音樂館學大提琴。

就在我如癡如醉學習音樂的時候，我發現爸爸越來越少回家，同媽媽的爭吵也越來越多，我不知道是為什么，只是常常發現媽媽獨自哭泣。后來我才知道，爸爸有了外遇。媽媽為了挽救家庭，暫時把我送到外婆家里。雖然外婆外公對我非常好，但我依然沉默，不再有說有笑。我崇拜肖邦，卻無法達到肖邦的境界；我也崇拜李小龍，曾暗自練習雙節棍，整天迷迷糊糊的我學習成績一落千丈。憂郁的我常常對著外婆家的斑點狗自言自語，實在郁悶時就一個勁地打籃球、打乒乓球，把自己弄得十分疲倦就倒頭大睡。

上初中二年級時，我最不愿看到的一幕還是出現了――父母離婚了。媽媽把我從外婆家接回來時，我已經變得冷漠而叛逆。高中聯考時，我的總分只有100多分，連普通高中也沒考上，我的人生跌入了低谷。媽媽去找了淡江中學的校長，希望他能收下我，校長搖搖頭：“成績太差，愛莫能助！”媽媽介紹了我的音樂才能，校長告訴媽媽一個好消息，淡江中學第一屆音樂班正在招生。回來后，媽媽讓我去考試，我彈完鋼琴之后，被告知錄取了。這一次，我是絕處逢生了。

中學的我是中分頭，寬版褲，沉默又面無表情，再加上我的學習成績不好，英語老師告訴媽媽說我有智障。但媽媽并沒有指責我，也沒逼我學習功課，她說她相信我。媽媽的言行讓我漸漸溫暖。一天，她在書包里發現了我的歌曲處女作《天長地久》，那是我為暗戀的一個女孩寫的。媽媽看見我抄寫工整的曲譜和平時潦草的作業完全是天壤之別，她鼓勵說我的音樂肯定會有前途。我笑了，媽媽是學美術的，她對音樂并不怎么懂。

從淡江到臺北每天有兩個小時車程，我要求爸爸為我買一輛重型摩托車，這樣看起來才帥。可爸爸說買一輛“小綿羊”代步就行了，我們父子倆就“騎安全”還是“騎帥氣”爭吵了起來，結果還是爸爸讓了步，給我買了一輛二手重型摩托車。我感覺爸爸依然愛我。

高中畢業我沒考上大學，準備了兩次考臺北大學音樂系最終都失敗。郁悶的我頸椎隱隱作痛，時常痛得晚上不能入睡，醫生確診是僵直性脊椎炎，更令人沮喪的是這種病無法根治，只能靠藥物緩解。我的人生又跌落到了低谷。

病痛緩解后的我到了一家餐廳打工，老板用我彈鋼琴來招徠顧客，生意日漸紅火。這個時候媽媽替我在臺北星光電視臺《超猛新人王》報了名，這是一個鼓勵和推薦音樂人的平臺。在媽媽的鼓勵下，我精心創作了一首歌曲《夢有翅膀》，我對自己的演唱實在沒信心，于是請了一位歌手演唱，我來鋼琴伴奏。表演那天，我和演唱者配合十分別扭，弄得臺下的聽眾噓聲一片，我初出茅廬的一場表演徹底搞砸了。主持人吳宗憲是阿爾發音樂公司的老板，沒想他看了我的曲譜后對我說：“明天你到我的公司來上班吧！”這一次，我又絕處逢生！

篇10

我五年級期中考試，我數學得了98.5分，名列全班第三名。放學后，我拿著試卷興高采烈地跑回家。一進門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽媽，我今天得了一個季軍！”

媽媽接過試卷，看了一看，露出了一絲的微笑，趕緊圍上圍裙，說：“讓媽媽給你煮一頓好的，慰勞慰勞你，希望你繼續努力，下次能考一個滿分。”

那頓飯我吃得特別香，好像幾天沒吃飯似的。飯后，我得意地把試卷拿出來要媽媽簽名。媽媽一向有一個習慣，凡是她簽名之前必須認真地檢查。這時，我心里頭有點不太高興了，認為媽媽這樣做是多余的，因為試卷一發下來我就細心地檢查過了，只是錯了兩個小題。正當我在得意的時候，媽媽忽然發現有一道題做錯了，而袁老師卻沒有發現，于是媽媽連忙拿起筆來，寫道：“發現有一處錯，應扣兩分，請老師驗證。”

看了媽媽寫給老師的話，我沉不氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對還是錯，我們再來算一下吧！”于是我拿起了筆，認真地算。我算了又算，但后果還是我錯了，我把7.85寫成了78.5。媽媽說：“這下你可服氣了吧？快拿去讓老師給你評分吧！”

重評，重評意味著什么？意味著我要減去兩分，意味著我的第三名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”的情況來處理好了。但是媽媽不同意，她堅決地說：“數學成績可以用分數來計算，而誠實是一個人最可貴的美德，卻是難以用分數來計算的。把實情告訴老師，你雖然失去了兩分，但得到的卻是無論多少兩分也換不來的誠實！你要虛假的兩分，還是要可貴的誠實？”