神舟十號(hào)航天員太空授課范文

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篇1

中國(guó)夢(mèng) 強(qiáng)國(guó)夢(mèng)

江蘇省海門(mén)市三星小學(xué) 三（2）班 陳俊奇

2013年6月11日，是一個(gè)令所有中國(guó)人都難忘的日子――神舟十號(hào)發(fā)射，三位航天員再次訪問(wèn)“天宮一號(hào)”！

那天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情早早地守候在電視機(jī)前，把電視調(diào)到“中央電視臺(tái)”，靜靜等待著激動(dòng)人心的一刻――17：38分的到來(lái)。終于，電視畫(huà)面上出現(xiàn)了一名名工作人員，他們都坐在各自的電腦前神情緊張地盯著熒屏。倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了：“15分鐘準(zhǔn)備！”“5分鐘準(zhǔn)備！”“1分鐘準(zhǔn)備！”只見(jiàn)三名宇航員――聶海勝、張曉光和王亞平鎮(zhèn)定自若地坐在飛船里面。

“10、9、8……”我緊握著拳頭，情不自禁地為他們捏了一把汗，眼睛直勾勾地盯著電視。“5、4、3、2、1，點(diǎn)火！”剎那間，火箭兩邊煙霧四起，箭身在一團(tuán)火光的襯托下沖向高空。頓時(shí)，我的心也跟著起飛了，整個(gè)人激動(dòng)得跳了起來(lái)，高聲喊著：“起飛啦！起飛啦！”只見(jiàn)火箭越飛越高，越遠(yuǎn)越小，四周飄浮著一片片潔白的云彩，一團(tuán)團(tuán)、一串串，浮動(dòng)著，變化著，好像在歡迎這位神奇客人的到來(lái)。緊接著，火箭穿過(guò)大氣層來(lái)到了一望無(wú)際的宇宙。這時(shí)宇航員手中的筆不約而同地飛了起來(lái)，整個(gè)人都沒(méi)了重心。最后，“神舟十號(hào)”與二號(hào)F改進(jìn)型運(yùn)載火箭分離，進(jìn)入預(yù)定軌道。“成功啦！成功啦！”所有的工作人員都激動(dòng)得擁抱在一起。

“神舟十號(hào)”發(fā)射圓滿成功，中國(guó)人民又一次實(shí)現(xiàn)了自己美麗的夢(mèng)想！雖然只有短短的幾分鐘，但這是多么神圣、多么振奮人心的時(shí)刻！我會(huì)牢記此時(shí)此刻！中國(guó)人民會(huì)牢記此時(shí)此刻！

【指導(dǎo)老師：袁娟】

中國(guó)夢(mèng) 科學(xué)夢(mèng)

江蘇省南京市江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（3）班 宋凌飛

從小，我就對(duì)天空充滿了遐想。神話故事里，天空是各路神仙聚集的地方，它仙云朵朵，變化莫測(cè)；現(xiàn)實(shí)生活中，它有時(shí)晴空萬(wàn)里，一碧如洗，有時(shí)又烏云密布，電閃雷鳴，充滿了神秘的色彩。天空到底是什么樣的呢？我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，我要到遙遠(yuǎn)的天空――太空去看一看。

今天，我通過(guò)電視上了一堂既特殊又難忘的課――“神舟十號(hào)”的航天員在太空為全國(guó)的學(xué)生授課。我看到了許多獨(dú)特又有趣的現(xiàn)象：航天員們個(gè)個(gè)成了會(huì)輕功的武林高手，他們身輕如燕，方便美味的食物滿艙飛，睡覺(jué)時(shí)裹得像蠶寶寶一樣，還要固定在墻上……

王亞平老師一邊做實(shí)驗(yàn)，一邊講解，太空單擺運(yùn)動(dòng)、太空陀螺運(yùn)動(dòng)、太空制作水膜、太空制作水球等實(shí)驗(yàn)，既讓我們看到了有趣的實(shí)驗(yàn)，又讓我們明白了背后蘊(yùn)藏的科學(xué)原理。另外，航天員叔叔阿姨們還解答了我們各種千奇百怪的小問(wèn)題……

通過(guò)這節(jié)課，我明白了：其實(shí)我的科學(xué)夢(mèng)離我并不遠(yuǎn)，它就在我每天所學(xué)的知識(shí)里。只要我現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課，將來(lái)也能成為合格的宇航員，帶著祖國(guó)的夢(mèng)想去探索宇宙。

媽媽說(shuō)：“只要腳踏實(shí)地，就能仰望天空。”我一定要為自己的科學(xué)夢(mèng)加油、努力。

篇2

一、采用綜合直播方式

1.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況直播

中央電視臺(tái)對(duì)“神十”的發(fā)射及返回采用了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況直播的方式。實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)多機(jī)位拍攝，導(dǎo)播切換組接完成的客觀記錄。這是對(duì)新聞事件原始狀態(tài)的客觀記錄，相應(yīng)對(duì)參與新聞直播的人員都提出了較高要求。“在直播過(guò)程中這種無(wú)數(shù)次的選擇就積累成最終的節(jié)目面貌。”“這個(gè)成片不是完成在剪輯臺(tái)上的，你不可以搜看素材、不可以預(yù)演編輯方案，而是完成在每時(shí)每刻按鍵的一剎那。”[1]因此，對(duì)于直播人員，尤其是對(duì)于直播導(dǎo)播來(lái)講，對(duì)于視聽(tīng)語(yǔ)言的理解、新聞內(nèi)容的深刻把握、演播室及外景各環(huán)節(jié)的把握和控制能力，以及在導(dǎo)播臺(tái)上幾乎是出于本能的快速反應(yīng)能力，是決定一場(chǎng)新聞直播成敗的關(guān)鍵因素。[2]此次“神十”載人航天飛船媒體報(bào)道取得巨大成功的背后，也體現(xiàn)出了我國(guó)新聞從業(yè)人員的素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。

2.演播室直播

演播室在整個(gè)直播過(guò)程中起到了一個(gè)連接新聞現(xiàn)場(chǎng)和受眾的紐帶作用，起到調(diào)控新聞現(xiàn)場(chǎng)和調(diào)動(dòng)受眾關(guān)注度的中介作用。演播室直播能夠彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)直播的不足，展示新聞事件的過(guò)去和未來(lái)、展示新聞事件的特性、承擔(dān)對(duì)新聞事件的理性解讀，給受眾以理性的升華。[3]

在直播“神十”飛行任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)，也插入演播室現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。在“神十”發(fā)射之前，央視演播室的直播已經(jīng)開(kāi)始了。其中的一大亮點(diǎn)是虛擬演播室中的直播——泉靈探“火箭”。通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)，主持人仿佛置身于火箭腳下，搭乘著“太空電梯”讓觀眾對(duì)“神十”的外觀及內(nèi)部構(gòu)造有了更直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)做到了模擬火箭升空的全過(guò)程，并追蹤火箭飛行進(jìn)程。在“神十”飛船返回時(shí)，央視新聞?lì)l道請(qǐng)來(lái)了“神九”航天員劉旺做嘉賓，解讀返回時(shí)令人期待的幾大看點(diǎn)，以自己的親身經(jīng)驗(yàn)告訴觀眾此刻宇航員在返回艙中的活動(dòng)和心理狀態(tài)。當(dāng)畫(huà)面切到返回艙返回畫(huà)面時(shí)，劉旺擔(dān)任畫(huà)面解說(shuō)，主持人代表觀眾向他提了大家關(guān)心的問(wèn)題。

在直播太空授課的地面現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，演播室直播也起到了很大的作用。在太空授課正式開(kāi)始之前，主持人和嘉賓先在演播室進(jìn)行話題討論。在太空授課結(jié)束之后，直播并沒(méi)有馬上結(jié)束，央視國(guó)際頻道特別報(bào)道中主持人和嘉賓繼續(xù)就剛結(jié)束的太空授課進(jìn)行了討論。演播室直播和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況直播的結(jié)合，形成了新聞事件和評(píng)論的互動(dòng)，很好地配合了現(xiàn)場(chǎng)新聞事件的直播，實(shí)現(xiàn)了對(duì)“神十”航天任務(wù)的立體解讀，構(gòu)成了現(xiàn)場(chǎng)和演播室的多信息源切換，豐富了新聞報(bào)道的層次和維度。

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況直播、演播室直播、記者現(xiàn)場(chǎng)采訪解說(shuō)等綜合電視報(bào)道方式，央視對(duì)“神十”航天任務(wù)進(jìn)行了立體綜合的新聞直播。

二、整合立體視聽(tīng)元素

所謂“可視性”是電視新聞傳播表現(xiàn)中可看、可聽(tīng)、可讀等諸要素的復(fù)合及其相互影響、變動(dòng)過(guò)程的總括。在直播過(guò)程中，只有兼具這多重視聽(tīng)讀要素且可以相輔相成的題材，才可能產(chǎn)生生動(dòng)、新鮮的電視場(chǎng)效應(yīng)，也才是適合電視新聞直播表現(xiàn)的題材。[4]“神十”直播報(bào)道中包含著足量足質(zhì)的“可視性”電視語(yǔ)言，這也是保證此次直播取得成功的重要保證。

1.畫(huà)面語(yǔ)言

在直播“神十”升空時(shí)，受眾看到了不同角度、不同機(jī)位、不同景別的畫(huà)面。指揮中心指令員倒計(jì)時(shí)的近景、按動(dòng)火箭發(fā)射按鈕的特寫(xiě)鏡頭、火箭發(fā)射前的全景、近景畫(huà)面等，讓觀眾多角度、全方位、身臨其境地了解到發(fā)射的全過(guò)程。火箭升空后的跟蹤拍攝，讓觀眾的興趣點(diǎn)無(wú)限地向上蔓延。多視點(diǎn)、多機(jī)位的拍攝和鏡頭的切換，讓受眾同時(shí)置身于“神十”發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)、北京指揮中心、央視演播室等不同的場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)了同一時(shí)間不同空間的立體化展示。當(dāng)“神十”發(fā)射成功后，展現(xiàn)了航天工作人員激動(dòng)歡呼的現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面。電視新聞直播的真實(shí)性、時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感在此刻得到了充分的彰顯。

直播畫(huà)面中也體現(xiàn)了技術(shù)的進(jìn)步。如在返回艙返回的直播中，有來(lái)自地面測(cè)控系統(tǒng)的畫(huà)面、空中搜救直升機(jī)攝像頭拍攝畫(huà)面、紅外光學(xué)鏡頭拍攝畫(huà)面等。不同來(lái)源的鏡頭豐富了受眾的感官系統(tǒng)，讓我們更立體直觀地感受返回艙的回歸。

在直播中還多次使用到雙視窗：飛船成功升空后，我們只能看到它的外觀，置于其中的宇航員他們此刻感受如何？能適應(yīng)嗎？通過(guò)雙視窗的展示，我們同時(shí)看到了飛船上升畫(huà)面和飛船內(nèi)駕駛員狀況，極好地滿足了受眾此刻的心理需求。在太空授課直播中，實(shí)現(xiàn)了地面課堂、指揮中心、天宮艙內(nèi)畫(huà)面切換，同時(shí)展現(xiàn)了地面學(xué)生提問(wèn)畫(huà)面、主講航天員王亞平太空解答畫(huà)面，以及太空實(shí)驗(yàn)演示畫(huà)面和地面試驗(yàn)演示畫(huà)面對(duì)比等，使互動(dòng)參與性顯著增強(qiáng)，大大增加了單位時(shí)間內(nèi)傳播的信息量。

2.聲音元素

（1）同期聲

電視新聞中同期聲是指拍攝電視新聞畫(huà)面時(shí)，同時(shí)記錄的新聞現(xiàn)場(chǎng)人物或環(huán)境的聲音，包括現(xiàn)場(chǎng)效果同期聲和現(xiàn)場(chǎng)采訪同期聲。在“神十”直播時(shí)，大量采用了各種同期聲。同期聲增加了電視新聞的真實(shí)性，也增強(qiáng)了觀眾的參與感。如返回艙返回時(shí)，受眾同時(shí)聽(tīng)到了指揮中心匯報(bào)各種數(shù)據(jù)的聲音、返回艙內(nèi)宇航員對(duì)話的聲音、演播室內(nèi)主持人和嘉賓的聲音。幾種來(lái)自不同空間的同期聲疊加在一起，增強(qiáng)了電視新聞的現(xiàn)場(chǎng)感和感染力，也使得電視畫(huà)面的立體感、運(yùn)動(dòng)感得到了更好的表現(xiàn)。

（2）解說(shuō)

影像具有多重意義，在沒(méi)有同期聲配合時(shí)，難于傳達(dá)深層次的、具有確定意義的信息。電視新聞解說(shuō)詞對(duì)畫(huà)面起到了補(bǔ)充、升華作用，每句話、每個(gè)字都應(yīng)該反復(fù)推敲、精心錘煉，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。在“太空授課”開(kāi)始之前的直播中，主持人配合畫(huà)面做了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。這里的解說(shuō)是附加于圖像之外的聲音成分，是理性思維的一種直接外化體現(xiàn)。畫(huà)面通過(guò)搖、移等運(yùn)動(dòng)鏡頭介紹了展開(kāi)“太空授課”地面課堂的學(xué)校情況，解說(shuō)說(shuō)明了接受此次地面課堂的學(xué)生組成，包括來(lái)自打工子弟學(xué)校的學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生等。解說(shuō)使電視直播新聞畫(huà)面更加生動(dòng)有力，引導(dǎo)受眾更好地理解了影像的重要意義。

三、凸顯電視新聞直播魅力

電視新聞直播最能體現(xiàn)電視傳播優(yōu)勢(shì)，其獨(dú)特的傳播魅力使其成為了具有不可動(dòng)搖地位的傳播形態(tài)。此次央視對(duì)“神十”的報(bào)道凸顯了電視新聞直播的魅力，同時(shí)體現(xiàn)出新聞直播的手段和理念也在不斷更新。

1.即時(shí)同步

傳統(tǒng)的電視新聞是在新聞現(xiàn)場(chǎng)作選擇性的拍攝，播出時(shí)需經(jīng)過(guò)后期剪輯，其敘事是刪節(jié)性的，有大量的信息損耗，再現(xiàn)的不是完整的原生態(tài)的東西。而電視新聞直播的敘事時(shí)間和新聞?lì)}材的進(jìn)程時(shí)間是一致的，其中的信源—編碼—傳輸—譯碼的全過(guò)程是共時(shí)空的。[5]

2013年6月11日17時(shí)38分，負(fù)責(zé)神舟十號(hào)飛船升空?qǐng)?bào)道的記者在新聞現(xiàn)場(chǎng)邊采訪、邊報(bào)道、邊播出，采用多機(jī)拍攝、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)播切換的報(bào)道方式，省略了大量的后期工作。新聞報(bào)道和播出同步，電視機(jī)前的觀眾如同親臨現(xiàn)場(chǎng)，目睹了神十升空激動(dòng)人心的瞬間。2013年6月26日，經(jīng)過(guò)15天的飛行，搭乘3名中國(guó)航天員的神舟十號(hào)載人飛船返回艙順利著陸，央視也做了直播。從“神十”距地表十多分鐘時(shí)開(kāi)始，觀眾看到了主傘打開(kāi)、返回艙落地成功、著陸后出倉(cāng)的全過(guò)程。這些關(guān)鍵點(diǎn)的直播，最大程度地體現(xiàn)了電視新聞直播即時(shí)同步性的優(yōu)勢(shì)，最大限度地滿足了受眾在新聞發(fā)生的第一時(shí)間獲知新聞的需求。

2.互動(dòng)參與

從電視傳播的方式來(lái)看，觀眾可以同現(xiàn)場(chǎng)參與者幾乎完全處于同樣的心態(tài)和思維活動(dòng)。透過(guò)電視新聞直播，受眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的臨場(chǎng)感和參與感，這是其他播出方式無(wú)法相比的。也正因此，受眾會(huì)積極參與到新聞信息傳播的活動(dòng)中去，主動(dòng)地關(guān)注、去尋求新聞事件發(fā)展的軌跡，預(yù)測(cè)事情的發(fā)展。

“神十”太空授課的直播尤其突出了受眾的互動(dòng)參與性。此次太空授課采用天地互動(dòng)的形式，航天員進(jìn)行在軌講解和實(shí)驗(yàn)演示，同時(shí)與地面師生進(jìn)行雙向互動(dòng)交流，極大地調(diào)動(dòng)了地面課堂和電視機(jī)前觀眾的積極性和對(duì)太空的探索熱情。太空授課看似是很簡(jiǎn)單的一項(xiàng)任務(wù)，其實(shí)這需要強(qiáng)大的航天測(cè)控能力在背后進(jìn)行支持，特別是數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星的支持。51分鐘的太空授課直播畫(huà)面清晰流暢，沒(méi)有出現(xiàn)任何信號(hào)故障。天地互動(dòng)進(jìn)行得有趣而又有序，無(wú)論從技術(shù)角度還是理念層面這都是我國(guó)電視新聞直播取得的巨大的進(jìn)步。

3.懸念新鮮

從新聞直播的分類(lèi)上看，對(duì)“神十”載人航天飛船飛行任務(wù)的報(bào)道屬于可控制的、預(yù)發(fā)性事件的新聞直播。雖然是預(yù)發(fā)性的新聞直播，但每一次直播的結(jié)果都具有不可預(yù)知性，因此“神十”的直播過(guò)程仍然具有懸念性和新鮮性。神舟十號(hào)的發(fā)射能否成功；太空授課究竟如何展開(kāi)，能否順利進(jìn)行；航天員能否順利返回等。電視新聞直播利用現(xiàn)在進(jìn)行式的報(bào)道，充滿了連續(xù)性的態(tài)勢(shì)，有著不可預(yù)測(cè)的懸念。這種強(qiáng)烈的戲劇性和故事性極大地刺激了受眾的收視欲望，增加了受眾的親歷感和現(xiàn)場(chǎng)感、新鮮感。

電視直播對(duì)“神十”執(zhí)行航天任務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)講述是跟蹤式的。我們的視野被擴(kuò)展到神奇的宇宙空間，接收到了很多未知的新鮮事物。受眾在觀看的同時(shí)，興趣會(huì)不斷積累疊加。最終“神十”圓滿完成任務(wù)，宇航員順利返回時(shí)，觀眾的心情終于放松下來(lái)，一個(gè)個(gè)懸念終于被揭開(kāi)，與之相伴的愛(ài)國(guó)熱情與民族自豪感得到了極大的釋放，這是受眾接受新聞信息時(shí)愉悅的心理體驗(yàn)。

四、充分體現(xiàn)以人為本核心

此次央視媒體在對(duì)“神舟”十號(hào)載人航天任務(wù)這一科技新聞的報(bào)道中，充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷，是我國(guó)科技新聞報(bào)道的創(chuàng)新。

科技新聞?dòng)捎趯?zhuān)業(yè)性強(qiáng)、涉及的科學(xué)方法和科學(xué)知識(shí)常人難以理解等特點(diǎn)，新聞媒介在報(bào)道科技新聞時(shí)，往往難以擺脫枯燥、干癟、嚴(yán)肅呆板及模式化的毛病。此次央視對(duì)“神十”的報(bào)道中，對(duì)于涉及專(zhuān)業(yè)概念和在操作的報(bào)道語(yǔ)言上，充分考慮廣大受眾的可接受能力，通過(guò)恰當(dāng)?shù)念?lèi)比和解釋?zhuān)坝病睘椤败洝保砸环N服務(wù)者的角色和人文視角切入事件進(jìn)行了報(bào)道。[6]在“神十”成功發(fā)射和返回的時(shí)刻，央視利用三維動(dòng)畫(huà)、虛擬演播室、雙視窗等技術(shù)手段，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了原本抽象的新聞內(nèi)容。

在報(bào)道中，央視媒體注重以人為核心，特別關(guān)注三位航天英雄及幕后的工作人員。在“神舟”十號(hào)發(fā)射之前，就采用了系列專(zhuān)題的形式，通過(guò)人物專(zhuān)訪、新聞背景材料、歷史資料回顧等多種多樣的形式，介紹了航天員選拔過(guò)程、訓(xùn)練情況、宇航員的生平、載人航天飛船的相關(guān)知識(shí)等，全面進(jìn)行了人性化展示。這些前期策劃中積累的資料，填補(bǔ)了直播中的空白，也能提高直播中的信息的包容度和表達(dá)的深度。

在介紹宇航員完成航天任務(wù)的同時(shí)，媒體也格外關(guān)注了宇航員的太空生活。如怎樣喝水、進(jìn)餐、睡覺(jué)，如何進(jìn)行休閑娛樂(lè)、體育鍛煉，如何避免太空中對(duì)身體的損傷等。在報(bào)道新聞的同時(shí)就觀眾最為關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，深化了受眾的理解，體現(xiàn)出了更為強(qiáng)烈的人文觀照。

“神十”的成功報(bào)道，標(biāo)志著我國(guó)電視直播新聞取得了新的進(jìn)展，記錄了我國(guó)“飛天夢(mèng)”的再一次實(shí)現(xiàn)。這一方面源于技術(shù)的突破，同時(shí)也更加體現(xiàn)出傳播觀念的革新。而電視新聞直播的創(chuàng)新，也有力地推動(dòng)了我國(guó)社會(huì)民主的進(jìn)步。

注釋?zhuān)?/p>

[1]鄭月：《電視節(jié)目導(dǎo)播》[D].北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2007

[2]謝崢：《再談電視新聞直播》[J].《當(dāng)代電視》2013年第1期

[3]徐志東、李文秀、李謙：《關(guān)于演播室直播的幾個(gè)問(wèn)題》[J].《中國(guó)商界》2009年第10期

[4]閻怡男、邵玨武、王薇：《我國(guó)電視新聞直播的發(fā)展淺辨》[J].《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)》2005年第5期

[5]顏道麗：《電視新聞直播美特征與功能》[J].《新聞前哨》2007年第4期

篇3

中繼衛(wèi)星―

“衛(wèi)星的衛(wèi)星”

中繼衛(wèi)星的全名是跟蹤與數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星。運(yùn)行在地球靜止軌道上的單星具有三大功能：首先，它可以跟蹤、測(cè)定中低軌道衛(wèi)星，從而取代一部分地面測(cè)控站和遠(yuǎn)望號(hào)測(cè)量船;其次，它為對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)遙感、遙測(cè)數(shù)據(jù);再次，它承擔(dān)通信和數(shù)據(jù)傳輸中繼業(yè)務(wù)，使載人航天器在全部飛行的60%時(shí)間內(nèi)保持與地面聯(lián)系。 天鏈一號(hào)三星組網(wǎng)運(yùn)行示意圖

當(dāng)三顆中繼衛(wèi)星在地球靜止軌道上組網(wǎng)后，能使中國(guó)載人航天器在全部飛行的100%時(shí)間內(nèi)與地面保持聯(lián)系，使中國(guó)近地軌道衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)全軌道、不間斷的天地通信，還可實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星之間的組網(wǎng)通信。

原有的天鏈一號(hào)三兄弟

在中國(guó)載人航天工程啟動(dòng)后，面對(duì)地面測(cè)控網(wǎng)對(duì)低軌道載人飛船覆蓋率極低的形勢(shì)，中國(guó)空間技術(shù)研究院負(fù)責(zé)開(kāi)展了數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星的研制工作，最后誕生了天鏈一號(hào)系列中繼衛(wèi)星。

天鏈一號(hào)01星

2008年9月25-28日，天鏈一號(hào)01星在神舟七號(hào)飛船載人飛行任務(wù)中，轉(zhuǎn)發(fā)了翟志剛成功出艙進(jìn)行太空行走活動(dòng)的情況，建立了中國(guó)中繼衛(wèi)星與飛船、地面間的通信鏈路。

天鏈一號(hào)01星+02星

天鏈一號(hào)01星和02星應(yīng)用于中國(guó)2011年11月實(shí)施的首次空間交會(huì)對(duì)接任務(wù)，即神舟八號(hào)與天宮一號(hào)進(jìn)行的兩次無(wú)人空間交會(huì)對(duì)接。2012年6月，兩星在天宮一號(hào)與神舟九號(hào)交會(huì)對(duì)接時(shí)，以及三名航天員進(jìn)入目標(biāo)飛行器實(shí)驗(yàn)艙完成任務(wù)的過(guò)程中，又發(fā)揮了重要作用。

天鏈一號(hào)01星+02星+03星 中國(guó)國(guó)內(nèi)有10個(gè)地面測(cè)控站

天鏈一號(hào)三星就位組網(wǎng)運(yùn)行后，可以實(shí)現(xiàn)天m目標(biāo)飛行器和神舟載人飛船對(duì)接組合體的無(wú)縫隙中繼通信。例如：2013年6月天宮一號(hào)與神舟十號(hào)的交會(huì)對(duì)接后，三名航天員進(jìn)入目標(biāo)飛行器實(shí)驗(yàn)艙，女航天員王亞平首次開(kāi)展了中國(guó)人在太空的授課活動(dòng)，顯示了天地通信和數(shù)據(jù)傳輸?shù)拿黠@優(yōu)勢(shì)。

2016年10月中旬至11月中旬，景海鵬和陳冬兩名航天員在天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室中期駐留的30天內(nèi)，可以收發(fā)郵件、收看《新聞聯(lián)播》、傳回用攝像機(jī)拍下的伴隨衛(wèi)星照片、自由自在地進(jìn)行天地視頻通話等。他們乘坐神舟十一號(hào)飛船安全往返，順利完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。這一切的實(shí)現(xiàn)，均依賴于天鏈一號(hào)三顆衛(wèi)星組成的中繼系統(tǒng)和地面測(cè)控設(shè)備的密切配合。

中國(guó)是第三個(gè)擁有中繼

衛(wèi)星系統(tǒng)的國(guó)家

架起天地溝通的橋梁

以往各類(lèi)軍民兩用的通信、導(dǎo)航、氣象、偵察、監(jiān)視和預(yù)警等衛(wèi)星的地面航天控制中心，要通過(guò)一系列地面站和專(zhuān)用通信網(wǎng)進(jìn)行跟蹤、測(cè)控和數(shù)據(jù)傳輸。中繼衛(wèi)星可以擺脫對(duì)絕大多數(shù)地面站的依賴，自成獨(dú)立的專(zhuān)用系統(tǒng)，更有效地為衛(wèi)星等軍民兩用的航天器服務(wù)，更及時(shí)地進(jìn)行載人航天器與地面的通信和數(shù)據(jù)傳輸。

天鏈一號(hào)01星、02星、03星的組網(wǎng)運(yùn)行，使中國(guó)成為世界上繼美國(guó)、俄羅斯之后第三個(gè)擁有對(duì)中、低軌道航天器具備100%覆蓋能力的數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星系統(tǒng)的國(guó)家。它為載人航天器與地面之間的通信提供了穩(wěn)定的天地鏈路，架起了無(wú)形的天地溝通橋梁，能使載人飛船和目標(biāo)飛行器在全部飛行時(shí)間內(nèi)保持與地面的聯(lián)系，可承擔(dān)傳輸電話、電視和數(shù)據(jù)等業(yè)務(wù)。

大幅減少地面站、測(cè)量船的數(shù)量

在沒(méi)有中繼衛(wèi)星之前，中、低軌道航天器的測(cè)控和數(shù)據(jù)傳輸主要依靠地面接收設(shè)備，也就是人們通常所說(shuō)的地面站。由于中、低軌道航天器是在200～2000千米的軌道上運(yùn)行，受地球曲率和無(wú)線通信直線傳播的影響，只有占其軌道周期2%～3%的時(shí)間能夠與一個(gè)固定地面站建立穩(wěn)定的數(shù)據(jù)傳輸鏈路，因而需要建設(shè)分布廣泛的地面測(cè)控站和安排一定數(shù)量的測(cè)控船。中國(guó)雖然有10個(gè)國(guó)內(nèi)地面測(cè)控站、3個(gè)海外站、3艘遠(yuǎn)望號(hào)測(cè)量船，但這些測(cè)控站總共僅能覆蓋飛船運(yùn)行軌道的15%，難以滿足載人航天進(jìn)一步發(fā)展的任務(wù)需求。

對(duì)于在太空飛行的搭載著航天員的載人航天器來(lái)說(shuō)，地面希望每時(shí)每刻都能與其保持聯(lián)系。可是，同一個(gè)地面站能夠與航天器保持連通的時(shí)間是極其有限的，如果錯(cuò)過(guò)了對(duì)話時(shí)機(jī)，想要再次聯(lián)系，就要等它再環(huán)繞地球一圈。為了贏得更多與航天員對(duì)話的時(shí)間，就需要盡可能多地在地面設(shè)置測(cè)控站和遠(yuǎn)洋測(cè)量船。比如，對(duì)于軌道高度高于300千米的航天器，需要在地球上配設(shè)100多個(gè)地面站，才能實(shí)現(xiàn)每時(shí)每刻的天地連通。鑒于地理環(huán)境和政治因素，這根本不可能實(shí)現(xiàn)。

有了在地球靜止軌道上由三星組成的數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星系統(tǒng)，就可以解決這一難題，大幅減少地面站、測(cè)量船的數(shù)量，對(duì)載人航天器和地面觀測(cè)站實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

天鏈一號(hào)04星橫空出世

身兼重任的備份星

2012年，天鏈一號(hào)三星組網(wǎng)運(yùn)行后，提供了優(yōu)質(zhì)而穩(wěn)定的數(shù)據(jù)中繼服務(wù)，取得了引人注目的多項(xiàng)成果。2014年中期，天鏈一號(hào)01星已到使用期限;2016年年末，它已經(jīng)超期服役兩年多。為了保障天基通信的平穩(wěn)運(yùn)行和繼續(xù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，需要研制一顆新的中繼衛(wèi)星作為系統(tǒng)備份，這就是天鏈一號(hào)04星問(wèn)世的理由。

天鏈一號(hào)04星的成功發(fā)射，大大提升了中國(guó)天基測(cè)控系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性，意味著中國(guó)天基測(cè)控系統(tǒng)進(jìn)一步走向成熟和完備。這樣一來(lái)，即使是01星停止工作，仍然可以保證至少三顆天鏈一號(hào)衛(wèi)星在地球靜止軌道上繼續(xù)運(yùn)行，使數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星系統(tǒng)始終處于天地溝通的正常狀態(tài)。

助力天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船

天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船于2017年4月20日，成功從海南文昌發(fā)射中心用七號(hào)火箭發(fā)射升空。天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船的有效質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)神舟號(hào)載人飛船，它和天宮二號(hào)目標(biāo)飛行器的交會(huì)對(duì)接，基本上是兩個(gè)質(zhì)量接近的載荷的對(duì)接，危險(xiǎn)級(jí)別有所提高。在沒(méi)有航天員監(jiān)控的情況下，這就對(duì)天基中繼通信系統(tǒng)提出了更高要求，因此要在2016年11月前后發(fā)射天鏈一號(hào)04星，對(duì)其予以支持，實(shí)現(xiàn)上述兩個(gè)無(wú)人航天器在393千米的近地軌道上的交會(huì)對(duì)接。

篇4

12月2日1時(shí)30分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將嫦娥三號(hào)探測(cè)器發(fā)射升空。14日21時(shí)11分，嫦娥三號(hào)在月球正面的虹灣以東地區(qū)實(shí)現(xiàn)軟著陸。15日4時(shí)35分，嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器分離，“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面。15日23時(shí)45分，“兩器”完成互拍成像。按照計(jì)劃，嫦娥三號(hào)開(kāi)展月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造調(diào)查、月表物質(zhì)成分和可利用資源調(diào)查、地球等離子體層探測(cè)和月基光學(xué)天文觀測(cè)等科學(xué)探測(cè)任務(wù)。嫦娥三號(hào)任務(wù)的圓満成功，標(biāo)志著我國(guó)探月工程“繞、落、回”第二步戰(zhàn)略目標(biāo)取得全面勝利。這是中國(guó)首次實(shí)現(xiàn)地外天體軟著陸，成為世界上第三個(gè)自主實(shí)施月球軟著陸和月面巡視探測(cè)的國(guó)家。

2. 神舟十號(hào)飛船發(fā)射成功

6月11日17時(shí)38分，神舟十號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，順利將聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員送入太空。6月13日，神舟十號(hào)與天宮一號(hào)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)接，6月23日實(shí)現(xiàn)手控交會(huì)對(duì)接。6月25日，神舟十號(hào)飛船從天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器上方繞飛至其后方，并完成近距離交會(huì)，我國(guó)首次航天器繞飛交會(huì)試驗(yàn)取得成功。組合體飛行期間，航天員進(jìn)駐天宮一號(hào)，并開(kāi)展航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)試驗(yàn)及太空授課活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)載人航天應(yīng)用性飛行的先河。6月26日，神舟十號(hào)載人飛船返回艙返回地面。

3.首次在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)量子反常霍爾效應(yīng)

由中科院物理所和清華大學(xué)等機(jī)構(gòu)的科研人員組成的團(tuán)隊(duì)，在量子反常霍爾效應(yīng)研究中取得重大突破。他們從實(shí)驗(yàn)中首次觀測(cè)到量子反常霍爾效應(yīng)，這是我國(guó)科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)中獨(dú)立觀測(cè)到的一個(gè)重要物理現(xiàn)象，也是物理學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究的一項(xiàng)重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)。量子反常霍爾效應(yīng)的美妙之處是不需要任何外加磁場(chǎng)，因此，人們未來(lái)有可能利用量子反常霍爾效應(yīng)無(wú)耗散的邊緣態(tài)發(fā)展新一代的低能耗晶體管和電子學(xué)器件，從而解決電腦發(fā)熱問(wèn)題和摩爾定律的瓶頸問(wèn)題。相關(guān)成果于3月14日在線發(fā)表于《科學(xué)》雜志。

4. 禽流感病毒研究獲突破

中國(guó)科學(xué)院微生物所、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心及相關(guān)高校的科研人員對(duì)H7N9禽流感病毒溯源、H5N1禽流感跨種間傳播機(jī)制的研究獲得重要突破。兩項(xiàng)成果分別在線發(fā)表于5月1日和3日《柳葉刀》和《科學(xué)》雜志。中國(guó)農(nóng)科院哈爾濱獸醫(yī)所陳化蘭團(tuán)隊(duì)一項(xiàng)研究表明，H7N9病毒侵入人體發(fā)生突變后，存在較大人際間流行的風(fēng)險(xiǎn)。相關(guān)成果7月19日在線發(fā)表于《科學(xué)》雜志。中國(guó)科學(xué)家10月26日在杭州宣布，自主研發(fā)出首例人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。該成果由浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院聯(lián)合香港大學(xué)、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心、中國(guó)食品藥品檢定研究院和中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院協(xié)同攻關(guān)完成。

5. 天河二號(hào)蟬聯(lián)世界超算冠軍

6月17日，國(guó)防科大研制的天河二號(hào)以峰值計(jì)算速度每秒5.49億億次、持續(xù)計(jì)算速度每秒3.39億億次雙精度浮點(diǎn)運(yùn)算優(yōu)越性能，在第41屆世界超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排名中位居世界第一，標(biāo)志著我國(guó)在超級(jí)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域已走在世界前列。11月20日，在美國(guó)丹佛市舉行的國(guó)際超級(jí)計(jì)算大會(huì)上，國(guó)際TOP500組織正式了第42屆世界超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排行榜。安裝在國(guó)家超級(jí)計(jì)算廣州中心的天河二號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，再次位居榜首，蟬聯(lián)世界超算冠軍。

6.世界上“最輕材料”研制成功

浙江大學(xué)研制出一種被稱為“全碳?xì)饽z”的固態(tài)材料，密度僅每立方厘米0.16毫克，是空氣密度的六分之一，也是迄今為止世界上最輕的材料。“全碳?xì)饽z”在結(jié)構(gòu)韌性方面也十分出色，可在數(shù)千次被壓縮至原體積的20%之后迅速?gòu)?fù)原。此外，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一。現(xiàn)有的吸油產(chǎn)品一般只能吸收自身質(zhì)量10倍左右的有機(jī)溶劑，而“全碳?xì)饽z”的吸收量可高達(dá)自身質(zhì)量的900倍。 這一研究成果于2月18日在線發(fā)表于《先進(jìn)材料》雜志，并被《自然》雜志在“研究要聞”欄目中重點(diǎn)配圖評(píng)論。

7. 世界唯一實(shí)用化深紫外全固態(tài)激光器研制成功

9月6日，由中科院承擔(dān)的國(guó)家重大科研裝備“深紫外固態(tài)激光源前沿裝備研制項(xiàng)目”通過(guò)驗(yàn)收，使我國(guó)成為世界上唯一一個(gè)能夠制造實(shí)用化、精密化深紫外全固態(tài)激光器的國(guó)家。中科院科研人員在國(guó)際上首先生長(zhǎng)出大尺寸氟硼鈹酸鉀晶體，并發(fā)現(xiàn)該晶體是第一種可用直接倍頻法產(chǎn)生深紫外波段激光的非線性光學(xué)晶體。科研人員在此基礎(chǔ)上發(fā)明了棱鏡耦合專(zhuān)利技術(shù)，率先發(fā)展出直接倍頻產(chǎn)生深紫外激光的先進(jìn)技術(shù)。目前，中科院在棱鏡耦合器件上已獲中、美、日專(zhuān)利。我國(guó)科學(xué)家已應(yīng)用該系列裝備獲得了一系列重要成果，使我國(guó)深紫外領(lǐng)域的科研水平處于國(guó)際領(lǐng)先地位。

8.實(shí)現(xiàn)最高分辨率單分子拉曼成像

由中科院院士侯建國(guó)領(lǐng)銜的中國(guó)科大微尺度物質(zhì)科學(xué)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室單分子科學(xué)團(tuán)隊(duì)董振超研究小組，在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)亞納米分辨的單分子光學(xué)拉曼成像，將具有化學(xué)識(shí)別能力的空間成像分辨率提高到前所未有的0.5納米。6月6日，《自然》雜志在線發(fā)表了該項(xiàng)成果。三位審稿人盛贊這項(xiàng)工作“打破了所有的紀(jì)錄，是該領(lǐng)域創(chuàng)建以來(lái)的最大進(jìn)展”；“是該領(lǐng)域迄今質(zhì)量最高的工作，開(kāi)辟了一片新天地”。世界著名納米光子學(xué)專(zhuān)家還在同期雜志的《新聞與觀點(diǎn)》欄目撰文評(píng)述了這項(xiàng)研究。

9. 世界最大單機(jī)容量核能發(fā)電機(jī)研制成功

8月24日上午，目前世界最大單機(jī)容量核能發(fā)電機(jī)——臺(tái)山核電站1號(hào)1750兆瓦核能發(fā)電機(jī)由中國(guó)東方電氣集團(tuán)東方電機(jī)有限公司完成制造，并從四川德陽(yáng)市順利發(fā)運(yùn)。臺(tái)山核電站是我國(guó)首座、世界第三座采用EPR三代核電技術(shù)建設(shè)的大型商用核電站。東方電機(jī)為臺(tái)山核電站提供首期全部?jī)膳_(tái)核能發(fā)電機(jī)，單機(jī)容量高達(dá)1750兆瓦，是東方電機(jī)迄今為止制造的技術(shù)難度最高、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、體積最大、重量最重的核能發(fā)電機(jī)。東方電機(jī)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了轉(zhuǎn)子線圈裝配新工藝、定子線棒制造新工藝、護(hù)環(huán)裝配新工藝、油密封系統(tǒng)裝配新工藝等一系列創(chuàng)新成果。

篇5

6月23日下午，中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)站主頁(yè)發(fā)出一幅美女畢業(yè)生單人照，在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注，網(wǎng)友稱該女生為“人大女神”。該校網(wǎng)站的訪問(wèn)量短時(shí)間內(nèi)急速上升，一度癱瘓。網(wǎng)友稱“這樣的大學(xué)怎能不吸引宅男？”由于正處高校招生季，許多網(wǎng)友猜測(cè)，各大高校將紛紛亮出絕招搶生源。

關(guān)注點(diǎn)：各地高校紛紛打起“美女牌”，姑且不論這是不是搶奪生源的另類(lèi)招數(shù)，此舉倒是從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了高校放下身段與普通學(xué)子積極溝通，力圖擺脫官本位、不茍言笑的刻板形象的努力。

奇葩電影

近期熱映的《富春山居圖》，引發(fā)了從微博、微信到各類(lèi)媒體的一片罵聲，觀眾和影評(píng)人齊聲斥責(zé)，認(rèn)為這部“奇葩”電影刷新了國(guó)產(chǎn)影片的下限，它讓以前出現(xiàn)過(guò)的所有爛片都可以被原諒了。導(dǎo)演馮小剛評(píng)論稱：“從今以后，可以用‘《富春山居圖》前’和‘《富春山居圖》后’來(lái)劃分電影史。”但這部敘事邏輯一塌糊涂、人物關(guān)系莫名其妙、后期剪輯亂七八糟的影片，首映日狂攬4600萬(wàn)元票房，并在罵聲中創(chuàng)下了“兩天過(guò)億”的成績(jī)。不少媒體在分析《富春山居圖》現(xiàn)象時(shí)都認(rèn)為，“低口碑高票房”得益于片方另辟蹊徑的“負(fù)面營(yíng)銷(xiāo)”——不宣傳電影如何好看，反而將鋪天蓋地的批評(píng)當(dāng)作賣(mài)點(diǎn)，以此激發(fā)觀眾的審丑心理和觀影好奇心。

關(guān)注點(diǎn)：一切向金錢(qián)看似乎已成為電影行業(yè)的成功唯一標(biāo)準(zhǔn)，秀下限、惡性炒作、負(fù)面營(yíng)銷(xiāo)皆在所不惜。作為年輕一代觀眾，“審丑”不應(yīng)當(dāng)；作為年輕的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)工作者，請(qǐng)更不要忘記自己的尊嚴(yán)。

“青年體”

團(tuán)十七大會(huì)議期間，團(tuán)廣東惠州市委書(shū)記張莉蘭遞上名片時(shí)，總是第一時(shí)間把印在名片背面的二維碼亮給對(duì)方看。“這是我們惠州市共青團(tuán)新媒體的二維碼，搖一搖，掃一掃，我們的網(wǎng)站、微博、微信和手機(jī)客戶端，就都能瀏覽。試試看，很好玩的！”目前，惠州共青團(tuán)新浪微博粉絲超過(guò)10萬(wàn)人，影響力在全國(guó)共青團(tuán)系統(tǒng)排名第六。“惠州青年匯”手機(jī)客戶端是廣東省首個(gè)共青團(tuán)手機(jī)客戶端，是惠州共青團(tuán)針對(duì)自身工作特色，集共青團(tuán)資訊、社團(tuán)活動(dòng)展示、就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息共享、志愿服務(wù)活動(dòng)推薦等為一體的手機(jī)應(yīng)用軟件。他們用“青年體”召喚青年：“親們，來(lái)吧！”

關(guān)注點(diǎn)：不了解新時(shí)代青年的需求，不僅“out”（落伍），更不可能引領(lǐng)青年。用“青年體”服務(wù)青年的團(tuán)組織，走在了時(shí)代的浪尖上。

太空課

6月20日，由教育部、中國(guó)載人航天辦、中國(guó)科協(xié)共同主辦的“神舟十號(hào)”航天員太空授課活動(dòng)成功舉行。此次太空授課由女航天員王亞平擔(dān)任主講，另外兩名航天員聶海勝、張曉光擔(dān)任授課助理和攝像師。在太空中如何測(cè)量航天員的質(zhì)量？微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)與地球上有什么不一樣？液體表面張力有何作用330余名中小學(xué)生，在王亞平“老師”的帶領(lǐng)下，探索太空的奧秘，全國(guó)8萬(wàn)余所中學(xué)6000余萬(wàn)名師生也同步組織收聽(tīng)收看。

關(guān)注點(diǎn)：北京師范大學(xué)教授張春莉說(shuō)：“這堂公開(kāi)課，將激發(fā)更多青少年的科學(xué)精神和探索熱情。而中國(guó)的航天事業(yè)也日益從一個(gè)高端的科學(xué)工程，發(fā)展成一個(gè)全民參與的活動(dòng)。”這是遠(yuǎn)大于航天事業(yè)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的未來(lái)投資。

剩男大軍

篇6

中秋佳節(jié)圓夢(mèng)北京

金秋九月，秋高氣爽，也正是北京一年中最美的季節(jié)，而一直以來(lái)，神秘的北京總能吸引來(lái)自五湖四海前來(lái)圓夢(mèng)的人。9月18日，懷著對(duì)北京的向往、對(duì)天文的熱愛(ài)以及對(duì)太空的憧憬，2013年中國(guó)人民保險(xiǎn) . 兩岸學(xué)生天文與太空體驗(yàn)營(yíng)的全體營(yíng)員們?cè)俅伍_(kāi)啟了北京的圓夢(mèng)之旅。

與前兩次體驗(yàn)營(yíng)不同的是，這次的營(yíng)員除了20名來(lái)自寶島臺(tái)灣的學(xué)生外，還有20名來(lái)自內(nèi)地的學(xué)生，包括3名維吾爾族的美麗女孩。五天中，兩岸營(yíng)員不僅進(jìn)行了豐富多彩的天文與航天體驗(yàn)活動(dòng)，領(lǐng)略了北京的人文文化，更重要的是，攜手度過(guò)一次難忘的中秋佳節(jié)。

對(duì)體驗(yàn)營(yíng)的工作人員來(lái)說(shuō)，如何讓營(yíng)員們度過(guò)一個(gè)特殊而難忘的中秋佳節(jié)是此次體驗(yàn)營(yíng)的最重要的功課之一。中秋節(jié)當(dāng)天，體驗(yàn)營(yíng)開(kāi)營(yíng)式在國(guó)家天文臺(tái)多功能廳如期舉行。航天英雄楊利偉出席了開(kāi)營(yíng)式并致辭，使?fàn)I員們近距離感受了中國(guó)航天員的風(fēng)采。下午的活動(dòng)安排在位于昌平區(qū)的國(guó)家天文臺(tái)沙河科普教育基地，北京市蘋(píng)果園中學(xué)的學(xué)生特意趕來(lái)與營(yíng)員們共度佳節(jié)。

在這里，兩岸學(xué)生一同參觀了古天文儀器模型和上世紀(jì)六、七十年代的專(zhuān)業(yè)天文儀器以及天文知識(shí)展廳，并觀看了天象節(jié)目《四季星空》。同學(xué)們還親手操作太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡，觀測(cè)到太陽(yáng)黑子和日珥。國(guó)家天文臺(tái)興隆觀測(cè)基地主任姜曉軍研究員為同學(xué)們作了科普?qǐng)?bào)告《宇宙之美》。

夜幕降臨，同學(xué)們圍坐在院子里擺滿月餅、糖果、瓜果、干果的桌旁，“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”蘋(píng)果園中學(xué)的兩位小主持人以蘇軾的《水調(diào)歌頭》拉開(kāi)了兩岸學(xué)生中秋聯(lián)歡夜的序幕。伴著月色，兩岸學(xué)生或吟詩(shī)朗誦，或載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)不斷。更精彩的是，說(shuō)“月”接龍游戲以及兩岸學(xué)生分享各自關(guān)于“月亮”傳說(shuō)的活動(dòng)，既考驗(yàn)著同學(xué)們的文學(xué)功底，更讓他們共享了中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。

聯(lián)歡中，同學(xué)們還通過(guò)望遠(yuǎn)鏡，看到了一個(gè)真實(shí)的月亮，“這些孩子的運(yùn)氣真不錯(cuò)，白天觀測(cè)太陽(yáng)，晚上的月亮又大又圓。”工作人員感慨說(shuō)。

今年的中秋節(jié)讓臺(tái)灣的營(yíng)員們格外難忘。高雄市科學(xué)工藝博物館葉金玉老師已經(jīng)是第二次帶領(lǐng)臺(tái)灣營(yíng)員來(lái)北京參加體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)，她開(kāi)玩笑地說(shuō)：“雖然沒(méi)有在家里和父母一起吃月餅，過(guò)‘烤肉’節(jié)，但這個(gè)中秋節(jié)會(huì)讓我們有更深刻的體會(huì)和美好記憶。”

中秋這一天正巧還是屏東市屏東中學(xué)郭子筠的生日，當(dāng)全體同學(xué)齊聲為她高唱《生日快樂(lè)》歌時(shí)，郭子筠激動(dòng)得都快說(shuō)不出話。或許這將成為她此生度過(guò)的最難忘的生日和中秋佳節(jié)。

今年“十五的月亮十五圓”，但孩子們心中的那輪月亮更圓。

走進(jìn)神秘的航天城

“神舟十號(hào)”熱的余溫猶在，“嫦娥三號(hào)”的號(hào)角也已吹響，太空總有一種神秘吸引著熱血沸騰的年輕人。無(wú)論是體驗(yàn)營(yíng)開(kāi)始前被問(wèn)及最想去的地方是哪里，還是體驗(yàn)營(yíng)結(jié)束后最令人難忘的地方是哪里，營(yíng)員們都會(huì)不約而同地回答：航天城。

9月18日，營(yíng)員們到北京后的第一站是中國(guó)科技館，在科技館四樓的“挑戰(zhàn)與未來(lái)—太空探索”展廳里，太空飛船、轉(zhuǎn)椅等就已讓營(yíng)員們興奮不已。9月20日，當(dāng)營(yíng)員們坐上前往北京航天城的車(chē)時(shí)，大家更是按捺不住激動(dòng)的心情。航天員們究竟是怎么開(kāi)展訓(xùn)練的？航天員在太空中的服裝、食品跟普通人的吃穿有什么不同？這些問(wèn)題都盤(pán)旋在營(yíng)員們的腦海里。

來(lái)到航天城后，營(yíng)員們首先體驗(yàn)了航天員訓(xùn)練項(xiàng)目“打地轉(zhuǎn)”，這個(gè)項(xiàng)目主要是為了改善身體的平衡能力。看似簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，營(yíng)員們僅僅轉(zhuǎn)了10秒鐘就已暈頭轉(zhuǎn)向，無(wú)法直線行走；接著營(yíng)員們又體驗(yàn)了“頭低位秋千”，這個(gè)項(xiàng)目主要是為使人體的血液重新分布，它形似秋千卻酷勝秋千，在工作人員的幫助下，幾位營(yíng)員有幸體驗(yàn)了一把血液倒流的感覺(jué)。

之后，營(yíng)員們參觀了被譽(yù)為保障航天員安全的“生命之塔”——逃逸塔滑道，體驗(yàn)了航天員的心理訓(xùn)練、離心機(jī)訓(xùn)練項(xiàng)目。當(dāng)航天教員告訴大家這兩項(xiàng)僅僅是航天員訓(xùn)練最簡(jiǎn)單最基本的項(xiàng)目時(shí)，營(yíng)員們無(wú)不為航天員訓(xùn)練的艱辛而感慨。此外，航天教員還耐心地給營(yíng)員們講解了航天員野外生存訓(xùn)練的各項(xiàng)內(nèi)容，并一一做了示范。

最讓營(yíng)員們感興趣的是體驗(yàn)穿脫艙內(nèi)航天服和品嘗航天食品。由于航天服對(duì)試穿者的身高、體重有嚴(yán)格要求，所以只有少數(shù)“幸運(yùn)兒”有機(jī)會(huì)試穿。來(lái)自臺(tái)北市北一女中的鄧立潔就是其中的一位“幸運(yùn)兒”。在教員的幫助下，她成功地穿上了重達(dá)20多斤的航天服，但面對(duì)記者的鏡頭，她卻只給了一個(gè)苦笑。“航天服穿起來(lái)很費(fèi)勁，很重，腰也伸不直。”鄧立潔坦言。不過(guò)，她很佩服航天員能在5分鐘內(nèi)完成航天服的穿脫，也很慶幸自己有這樣的體會(huì)。

來(lái)自新疆石河子市第九中學(xué)的維族姑娘吐遜娜依更是激動(dòng)不已。對(duì)于這位來(lái)自遙遠(yuǎn)邊疆的女孩來(lái)說(shuō)，平時(shí)在電視里看發(fā)射就不是件容易的事，連今年6月的“王亞平太空授課”也沒(méi)能看到。如今，她卻能親身體驗(yàn)航天員的訓(xùn)練項(xiàng)目，試穿航天服。吐遜娜依激動(dòng)地告訴記者：“我們?cè)谖锢砗蜌v史書(shū)上看過(guò)神五、神七發(fā)射的信息，看見(jiàn)過(guò)楊利偉的照片，現(xiàn)在我自己穿上航天服，還找楊利偉簽了名，我真的很自豪，很高興。”

來(lái)自北京市羊坊店五小的張?jiān)迄i、張?jiān)葡瑁且粚?duì)雙胞胎，年僅12歲，由于身高不夠，沒(méi)能試穿航天服，而且大部分體驗(yàn)項(xiàng)目都做不了。兩人嘟著小嘴失望地說(shuō)：“我們要是再長(zhǎng)高點(diǎn)就好了，很多體驗(yàn)項(xiàng)目我們就不用受身高的限制了。”不過(guò)，美味的航天食品倒讓他們流連忘返：“太空冰淇淋、太空黑椒牛柳都比超市賣(mài)的好吃。”除此之外，他們還了解了航天員在太空中如何飲水、加熱食物等基本常識(shí)。

晚上，營(yíng)員們敬愛(ài)的孫錦云奶奶趁熱打鐵，給孩子們上了一堂生動(dòng)的航天課。在三個(gè)多小時(shí)里，孫奶奶詳細(xì)講述了探月工程的成果和中國(guó)載人航天工程的發(fā)展歷程，特別介紹了“嫦娥一號(hào)”“嫦娥二號(hào)”任務(wù)和“神舟十號(hào)”任務(wù)的詳細(xì)情況，讓營(yíng)員們?cè)俅胃惺芰酥腥A民族的“飛天”和“奔月”傳奇。不僅如此，孫奶奶還帶來(lái)了她珍藏多年的航天紀(jì)念品作為營(yíng)員們的搶答獎(jiǎng)品。由于特殊“禮品”的誘惑，營(yíng)員們搶答十分踴躍，許多營(yíng)員都收獲了珍貴的紀(jì)念品。

這一夜，營(yíng)員們懷揣著航天夢(mèng)入眠。

這一刻我們仰望星空

40名營(yíng)員來(lái)自海峽兩岸，但他們有一個(gè)共同的身份：天好者。五天里，本次體驗(yàn)營(yíng)安排了眾多的天文體驗(yàn)活動(dòng)，以圓大家的天文夢(mèng)。

9月21日下午，營(yíng)員們乘車(chē)前往位于北京懷柔水庫(kù)北岸的國(guó)家天文臺(tái)懷柔太陽(yáng)觀測(cè)基地。助理研究員郝娟首先給營(yíng)員們介紹了懷柔太陽(yáng)觀測(cè)基地的基本情況和太陽(yáng)觀測(cè)的一些基本常識(shí)。接著，營(yíng)員們參觀了我國(guó)自主研制的多通道太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡。該望遠(yuǎn)鏡主要用于太陽(yáng)物理研究，以及太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)日地空間環(huán)境的影響等，“這個(gè)望遠(yuǎn)鏡像個(gè)大炮筒一樣，用它看太陽(yáng)，感覺(jué)特別不一樣。”鄧立潔感慨說(shuō)。

之后，營(yíng)員們又乘車(chē)前往國(guó)家天文臺(tái)密云觀測(cè)站。在那里，探月工程地面應(yīng)用系統(tǒng)總指揮劉曉群為營(yíng)員們介紹了我國(guó)探月工程和密云觀測(cè)站的總體情況，帶領(lǐng)營(yíng)員們參觀了50米口徑射電望遠(yuǎn)鏡和正在建設(shè)中的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的縮比實(shí)驗(yàn)裝置，遠(yuǎn)眺了由28面直徑為9米的拋物面天線組成的米波綜合孔徑射電望遠(yuǎn)鏡陣列，營(yíng)員們深深地為中國(guó)現(xiàn)代天文事業(yè)的迅速發(fā)展而驚嘆。

來(lái)自臺(tái)北市介壽國(guó)中的吳承璋興奮地告訴記者：“以前我在電腦上看見(jiàn)過(guò)這個(gè)望遠(yuǎn)鏡的圖片，今天終于見(jiàn)到了真實(shí)的望遠(yuǎn)鏡，親眼所見(jiàn)更令人震撼和感動(dòng)。”

晚上，圓月當(dāng)空，在享受了密云站的特色燒烤后，營(yíng)員們?cè)趲ш?duì)老師張超的帶領(lǐng)下，通過(guò)工作人員特意支起的望遠(yuǎn)鏡，再次觀賞了中秋圓月。

北京市美疆助學(xué)基金會(huì)的帶隊(duì)老師王江芹認(rèn)真地記錄著每天的活動(dòng)，無(wú)論是天文的，還是航天的，她都用相機(jī)留下了珍貴的影像。王江芹說(shuō)，她非常感謝美疆助學(xué)基金會(huì)給了三位維族姑娘這次珍貴的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，她會(huì)把這幾日活動(dòng)的情況帶回去，講給更多的孩子聽(tīng)。她還高興地告訴記者：這次參加體驗(yàn)營(yíng)的三位維族女孩都下決心以后報(bào)考“內(nèi)高班”，將來(lái)到內(nèi)地上高中，“可以經(jīng)常到內(nèi)地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多學(xué)國(guó)的文化知識(shí)。”

今夜，月色動(dòng)人，星空閃耀！

北京的情懷 兩岸的情誼

對(duì)許多營(yíng)員來(lái)說(shuō)，都是第一次來(lái)北京，他們感受了北京的文化、北京的人文和北京人的情懷。長(zhǎng)城、天安門(mén)、前門(mén)、奧運(yùn)公園……這些象征著北京的元素?zé)o不令人神往。

9月21日的行程也是營(yíng)員們最向往的一站：慕田峪長(zhǎng)城。慕田峪長(zhǎng)城西接居庸關(guān)長(zhǎng)城，東連古北口，城墻兩邊均有垛口，特別是正關(guān)臺(tái)三座敵樓并矗，著名的長(zhǎng)城景觀箭扣、牛角邊、鷹飛倒仰等位于慕田峪長(zhǎng)城西端，是萬(wàn)里長(zhǎng)城的精華所在。

坐上了纜車(chē)，營(yíng)員們輕松地登上了長(zhǎng)城，蜿蜒綿延的長(zhǎng)城盡收眼底，山巒疊嶂，綠意蔥蔥的植被讓人心曠神怡。更主要的是，許多人的心目中都有著“不到長(zhǎng)城非好漢”的情結(jié)。“我們的歷史書(shū)上都有關(guān)于長(zhǎng)城的內(nèi)容，我這輩子最想去的就是爬上長(zhǎng)城，真的很雄偉很壯觀。”來(lái)自臺(tái)南市建興國(guó)中的江振豪感動(dòng)地說(shuō)到。

9月22日，營(yíng)員們還參觀了位于建國(guó)門(mén)西南角的古觀象臺(tái)。在這里，營(yíng)員們見(jiàn)到了明代的簡(jiǎn)儀、渾儀等，還看到了清代康熙和乾隆年間增設(shè)的八件銅制的大型天文儀器，它們不僅是實(shí)用的天文觀測(cè)工具，也是舉世無(wú)雙的歷史文物珍品。

之后，營(yíng)員們又前往著名的前門(mén)古街和大柵欄游覽。在前門(mén)大街，營(yíng)員們看到了著名的老北京“鐺鐺車(chē)”，參觀了盛錫福、同仁堂、張一元及鮮魚(yú)口等百年老店。更開(kāi)心的是，在同樣是百年老店的北京錦芳小吃店里，營(yíng)員品嘗了北京特色小吃。麻團(tuán)、艾窩窩、奶油炸糕、糖火燒、一品燒餅等，這些舌尖美味，讓大家更加深了對(duì)北京民俗的印象。離開(kāi)前門(mén)大街，營(yíng)員們又步行到天安門(mén)廣場(chǎng)合影留念。

除此之外，“九十九頂氈房”的烤全羊大餐，盛情的蒙古族歌舞表演也都讓營(yíng)員們陶醉。

9月22日晚，體驗(yàn)營(yíng)聯(lián)歡晚會(huì)暨閉營(yíng)式在國(guó)家天文臺(tái)多功能廳隆重舉行，營(yíng)員們用自編的歌舞、小品、才藝表演等節(jié)目表達(dá)著參與此次活動(dòng)的激動(dòng)心情和對(duì)活動(dòng)主辦方的感激之情，來(lái)自北京建華實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高子奧表演了京劇《刺王僚》，三位維族姑娘獻(xiàn)上了婀娜的新疆舞蹈。此外，著名演奏家陳軍攜妻子、女兒為營(yíng)員獻(xiàn)上精彩的二胡和琵琶演奏，著名藏族青年歌手澤旺多吉、著名青年歌手高敏、科技部KJ樂(lè)團(tuán)也友情出演，晚會(huì)迭起。

神十乘組英雄航天員聶海勝、張曉光出席了閉營(yíng)式，營(yíng)員們爭(zhēng)相請(qǐng)他們簽名、合影留念。隨著青年歌手高敏帶領(lǐng)全場(chǎng)高唱體驗(yàn)營(yíng)營(yíng)歌《愛(ài)我中華》，此次體驗(yàn)營(yíng)在意猶未盡中落下了帷幕。

高雄市天文學(xué)會(huì)總干事鄭文光告訴記者一個(gè)令人興奮的消息，他們?yōu)轶w驗(yàn)營(yíng)專(zhuān)門(mén)制作的一個(gè)“粉絲頁(yè)”，這幾天用手機(jī)上傳的體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)信息每日的點(diǎn)擊率超過(guò)了千次，許多家長(zhǎng)和學(xué)生都對(duì)體驗(yàn)營(yíng)的活動(dòng)表示出了濃厚的興趣。而令葉金玉欣慰的是，經(jīng)過(guò)幾天的共處和交流，她已分不出哪些是來(lái)自大陸的學(xué)生，哪些是來(lái)自臺(tái)灣的學(xué)生，“從他們身上已經(jīng)看不出兩岸的文化差異，他們真正地融合在一起了。”

“共圓飛天夢(mèng)，同敘中華情，星辰日月，探索求真”，這是體驗(yàn)營(yíng)不變的宗旨，也正是主辦方的初衷所在。北京，我們明年再相聚。

感受體驗(yàn)營(yíng)

柴雨稷 非常有幸能參加此次活動(dòng)，學(xué)到很多！十分開(kāi)心！

董世怡 感謝各單位組織此次天文與太空體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)，讓我們收獲了友誼，增長(zhǎng)了知識(shí)。

劉耀嘉 超開(kāi)心！覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義！有機(jī)會(huì)的話明年還會(huì)來(lái)......

李婧銥 這次體驗(yàn)營(yíng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，結(jié)識(shí)了朋友，等等......我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次體驗(yàn)營(yíng)，這個(gè)難忘的中秋節(jié)。

辛聰聰 我們祝臺(tái)灣的朋友在以后好好學(xué)習(xí)，能找到一個(gè)好的工作。

陳嘉迅 這次玩得很開(kāi)心，讓我知道了很多天文知識(shí)。

張恒芊 希望大家越辦越好，謝謝！

楊博勛 感謝各個(gè)單位提供了機(jī)會(huì)，使我獲益良多。

李定剛 感謝各位老師這次活動(dòng)一路以來(lái)的付出。收獲許多，也非常開(kāi)心......

林天雄 很高興能參與這次天文與太空體驗(yàn)營(yíng)，再次來(lái)到北京參觀了無(wú)數(shù)過(guò)去僅能在照片上看到的觀測(cè)基地，特開(kāi)心。也能結(jié)識(shí)眾多內(nèi)地同胞與天文同好，是一次很大的收獲。

張?jiān)迄i 這次活動(dòng)讓我懂得很多天文知識(shí)。

張?jiān)葡?我很高興學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。

郭宇鋒 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記活動(dòng)中的每個(gè)人。

羊伊 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。感謝所有單位老師組辦此次天文兩岸交流的盛事，讓我在月圓之夜遇到你們。希望以天文為紐帶，讓我們友誼地久天長(zhǎng)！！！

李然 還想來(lái)，希望不要斷聯(lián)系～這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)好多朋友啊啊

高子奧 在這次活動(dòng)中，我收獲甚多，看到了很多有名的地方和名人，希望明年還可以參加這個(gè)活動(dòng)。

白昊宸 我愛(ài)葉媽媽?zhuān)以跔I(yíng)里和同學(xué)處的很好，希望再見(jiàn)葉老師。

吳朋翰 話不在多，有情則成。日不在長(zhǎng)，友誼即生。兩岸雖遠(yuǎn)，心心相連。祝天文與太空體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)越辦越好！

葉昱震 在這里學(xué)到了許多東西，希望下次還能參加。

謝孟羲 這次的活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，也學(xué)了許多知識(shí)，非常多的收獲。

鄧立潔 很高興可以參加這次天文營(yíng)，我學(xué)到了很多天文的知識(shí)，參觀的設(shè)施和講座都讓我獲益良多。謝謝所有人的參與和籌備，我永遠(yuǎn)記得這次天文營(yíng)！

吐遜娜衣 很高參加這次活動(dòng)，與北京、臺(tái)灣的朋友一起生活，在這一起生活的過(guò)程中，我們?nèi)缤患胰耍黄饘W(xué)習(xí)，謝謝。

圖爾蓀古麗 很感謝中國(guó)人民保險(xiǎn)公司給我們這一次的機(jī)會(huì)，我很興奮，因?yàn)橹星锕?jié)是在北京照的，去北京是我的夢(mèng)想。謝謝您們幫我實(shí)現(xiàn)了，也讓我更加認(rèn)識(shí)了航天，讓我開(kāi)拓眼界，也讓我們兩岸學(xué)生相互了解。謝謝你們。

吐尼沙古 我有幸參加這次的活動(dòng)。因?yàn)樵谶@幾天我與臺(tái)灣、北京等幾個(gè)地方的營(yíng)員相互了解和認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)是互相成了親姐妹。而且，在這幾天中我們?nèi)⒂^了我國(guó)首都很多有名的地方，并去了解了許多新認(rèn)識(shí)，使我的眼界更廣闊。謝謝這次主辦這個(gè)活動(dòng)的單位。

林耿鋒 這次參加了可貴的天文營(yíng)隊(duì)，不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多臺(tái)灣的朋友，還結(jié)交了更多的大陸朋友。這次活動(dòng)十分開(kāi)心，希望以后還有類(lèi)似的活動(dòng)體驗(yàn)。

李欣錡 活動(dòng)中，不只學(xué)到了更多的天文知識(shí)，同時(shí)也透過(guò)兩岸學(xué)生的交流更認(rèn)識(shí)中國(guó)文化。我獲益良多，很高興能參與這次的活動(dòng)，這將對(duì)我未來(lái)的人生有所影響。

石守成 很高興這次可以來(lái)到北京參加天文與太空體驗(yàn)營(yíng)，里頭我學(xué)到非常多的知識(shí)，希望下次有機(jī)會(huì)可以再參加！

夏之晟 很高興可來(lái)北京體驗(yàn)這次的活動(dòng)，學(xué)了非常多的東西，也很充實(shí)。希望有緣可再來(lái)這走走。

江振豪 玩得很開(kāi)心，也認(rèn)識(shí)了很多新朋友，讓我受益良多......

周郁庭 可以認(rèn)識(shí)北京、新疆的朋友很棒！也增加了許多天文知識(shí)，非常有收獲！

蘇桓生 很高興能參加這次活動(dòng)，能在中秋和大陸的朋友一起度過(guò)，我覺(jué)得也很幸福。

郭子筠 我住在屏東！記得來(lái)臺(tái)灣時(shí)來(lái)屏東玩！！！

張郁承 這五日體會(huì)了很多，學(xué)了很多，不過(guò)沒(méi)法把一切用言語(yǔ)表達(dá)，因全部都十分新奇、特別及難忘，永不忘記，懷念再懷念。

吳承章 活動(dòng)中，我學(xué)到了很多。也讓我的天文夢(mèng)又邁進(jìn)了一步。

許鏸之 我愛(ài)臺(tái)灣，臺(tái)灣愛(ài)我

吳秉謙 感謝這次的天文活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了很多天文相關(guān)知識(shí)，希望下次可以再參加！

謝馥全 真的玩得很愉快，我愛(ài)天文營(yíng)

許多亮 四海皆兄弟，此程結(jié)識(shí)許多英雄好漢，令人印象深刻。

王江芹 真的很感謝這次活動(dòng)的舉行，讓孩子們有機(jī)會(huì)到這么多地方參觀并體驗(yàn)與天文、航天有關(guān)的知識(shí)。這是一次讓我們終身難忘的行程。我們回去后一定會(huì)將我們所見(jiàn)所想讓更多的孩子看到。再次感謝為這次活動(dòng)辛勤付出的各位老師們！謝謝你們！

鄭文光 2013的中秋節(jié)，充滿了知性的天文、航天、文化的學(xué)習(xí)、情感的交流。

篇7

其一，自覺(jué)審視教學(xué)的價(jià)值追求。教學(xué)價(jià)值的根本追求是什么？說(shuō)到底就是學(xué)生的發(fā)展。我們所期待的學(xué)生的發(fā)展應(yīng)是全面的、持續(xù)的、健康的。教師要為學(xué)生一生的發(fā)展著想，不能只看到一時(shí)的考試分?jǐn)?shù)。有些教師總是不能正確地對(duì)待應(yīng)試問(wèn)題。在中國(guó)的學(xué)校里，你如果一點(diǎn)都不在乎考試，導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不理想，你的教學(xué)可能難以得到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定。但若是只會(huì)在考試的枷鎖中喘息，甚或樂(lè)此不疲，那便是地地道道做了考試的奴隸。你若是再將之轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生頭上，通過(guò)高壓的方式追求分?jǐn)?shù)，而不惜犧牲學(xué)生的身心健康，那樣所付出的代價(jià)就太大了。我們對(duì)待學(xué)生應(yīng)像對(duì)待自己的孩子一樣，我們總是希望孩子有個(gè)好的發(fā)展，這或許沒(méi)有高度的限制，但肯定是有底線的，就是希望孩子能夠健康、快樂(lè)地生活。所以，每當(dāng)教學(xué)中需要學(xué)生付出相應(yīng)的代價(jià)時(shí)，我們不妨捫心自問(wèn)：這樣的代價(jià)值得嗎？對(duì)學(xué)生的發(fā)展有根本的幫助嗎？

其二，主動(dòng)改變教學(xué)的行為方式。教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變固然重要，教學(xué)行為的變化尤為可貴。比如，我們有些教師至今還不能完全理解為什么要倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)合作不僅是一種理念或口號(hào)，更是一種行為方式，并且學(xué)生只有在合作的行為中才能學(xué)會(huì)真正的合作。實(shí)踐中個(gè)別教師因缺乏經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致使用合作學(xué)習(xí)不當(dāng)，這本來(lái)是可以在問(wèn)題解決中逐步改善的，卻反過(guò)來(lái)成為有些教師拒絕合作學(xué)習(xí)的理由。教學(xué)改革中此類(lèi)“遇阻即反彈”的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，應(yīng)該引起我們足夠的警惕！盡管有時(shí)進(jìn)兩步退一步實(shí)屬無(wú)奈，尚可理解，但若進(jìn)一步退兩步從而導(dǎo)致前功盡棄，豈不可悲？！打破已有的教學(xué)習(xí)慣，是對(duì)自己的挑戰(zhàn)與超越。它意味著要從改變自己入手，通過(guò)改變自己去改變別人。自己真正改變了，才能給學(xué)生做出榜樣，從而真正影響到學(xué)生。一個(gè)不愿合作、不會(huì)合作、不擅合作的教師，是無(wú)法在教學(xué)中富有成效地給學(xué)生的合作學(xué)習(xí)以有益的指導(dǎo)、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合作的。所以，每當(dāng)某種改變可能有益于學(xué)生的時(shí)候，我們不妨問(wèn)問(wèn)自己：今天我改變了嗎？有什么困難不能克服呢？

其三，積極優(yōu)化教學(xué)的系統(tǒng)功能。教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，其功能的優(yōu)化潛力無(wú)窮。在學(xué)校教學(xué)中，教師不要只盯著學(xué)生，以為盯緊了學(xué)生就沒(méi)問(wèn)題了；不要只考慮時(shí)間，以為不能有分秒的浪費(fèi)；不要只迷信練習(xí)，以為練多了學(xué)生自然就會(huì)了；不要只依賴某一種教學(xué)模式，以為找到了最好的解決問(wèn)題的辦法；……要認(rèn)識(shí)到，教學(xué)在更多的時(shí)候可能兼有彼此，更可能是一個(gè)系統(tǒng)，往往“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，重要的是取得整體優(yōu)化的效果。實(shí)踐表明：改變一個(gè)因素，可以影響教學(xué)效果；改變一個(gè)環(huán)節(jié)，能夠優(yōu)化教學(xué)效果；在改變一個(gè)因素的同時(shí)改變另一個(gè)因素，在改變一個(gè)環(huán)節(jié)的同時(shí)改變另一個(gè)環(huán)節(jié)，更或許能收獲1+1>2的效果；而如果著眼整體去設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中的方方面面，可能那就是“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”。所以，每當(dāng)感覺(jué)教學(xué)效果不是很理想時(shí)，我們不妨問(wèn)問(wèn)自己：是不是還有我們沒(méi)想到而實(shí)際上需要改變的地方呢？

篇8

一、積累與運(yùn)用（22分）

1.對(duì)下列詞語(yǔ)中黑體字的注音和成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.醞釀（niàn） 蹣跚（pán）

菜畦（qí） 婦儒皆知

B.躊躇（zhù） 行輩（hán）

滑稽（jī） 消聲匿跡

C.驀然（mò） 尷尬（à）

瑟索（shè） 語(yǔ)無(wú)倫次

D.妖嬈（ráo） 褻瀆（dú）

芳馨（xīn） 惟妙惟肖

2.下列各句中，黑體成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.神曲總是層出不窮。現(xiàn)在最紅的神曲當(dāng)屬韓國(guó)鳥(niǎo)叔的《江南Style》，它不僅登上韓國(guó)各大音樂(lè)榜單首位，還打入了歐美市場(chǎng)。

B.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無(wú)窮。

C.神舟八號(hào)像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與天宮一號(hào)成功對(duì)接，成為我國(guó)載人航天發(fā)展史上一座新的里程碑。

D.繼“狼爸”“鷹父”事件之后，近日浙江溫嶺曝出的幼師虐童事件再度成為焦點(diǎn)。不少幼童遭遇膠帶封嘴、鐵桶罩頭、垃圾鏟蓋頭、扔進(jìn)垃圾桶等虐待行為，場(chǎng)面令人發(fā)指。

3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治的力度。

B.學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。

C.完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

D.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的要求。

4.語(yǔ)段排序。（2分）

①“田園城市”又稱為“花園城”，由1個(gè)中心城和6個(gè)衛(wèi)星城共同組成。

②每座城市內(nèi)部由一系列同心圓組成，中央是一個(gè)占地約20公頃的公園，分布著市政廳、音樂(lè)廳、劇場(chǎng)、圖書(shū)館、會(huì)場(chǎng)等公共建筑，再則為商業(yè)設(shè)施。

③花園和綠地將城市按不同功能分開(kāi)，使城市如同一個(gè)大花園，城市中心及周邊地區(qū)都在綠色的環(huán)抱之中。

④中心城與衛(wèi)星城相連。衛(wèi)星城人口約為3.2萬(wàn)。中心城有6條放射性干道向四周輻射，與衛(wèi)星城相連。

⑤從商業(yè)街朝外是一條寬12.8米的林蔭道，其間有學(xué)校、教堂、花園住宅等。

正確的順序?yàn)椋?/p>

5.名著閱讀。（3分）

“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。”

（1）以上文段節(jié)選自名著《 》，作者是 。

（2）主人公因 由此產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了自己。

6.上課鈴聲響了，某位同學(xué)還在慢吞吞地往教室走，進(jìn)教室之后，依然不緊不慢地走到座位上，此時(shí)老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“××同學(xué)真是一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生，上次他在樓道里亂追亂竄，老師批評(píng)了他，你看他現(xiàn)在穩(wěn)重多了，連打了上課鈴，依舊沉得住氣，都不快走兩步。”教室里頓時(shí)爆發(fā)出大聲哄笑。

這段文字中老師的言外之意是什么？如果你是老師，你會(huì)怎么說(shuō)？（4分）

（1）言外之意： 。

（2）你說(shuō)的話： 。

7.綜合性學(xué)習(xí)。（3分）

2013年7月31日，八一建軍節(jié)來(lái)臨前夕，八旬老人湯益民來(lái)到合肥市蜀山區(qū)龍居社區(qū)頤和中學(xué)，給孩子們上了一堂別開(kāi)生面的歷史課，講述他們參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)和對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)時(shí)的情景。

如果你是該校的學(xué)生，校方讓你擬寫(xiě)一條會(huì)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)寫(xiě)些什么內(nèi)容呢？

8.閱讀下面的材料，回答后面的問(wèn)題。（4分）

2013年6月20日，神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)開(kāi)展基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，展示失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。宇航員們?cè)谑е丨h(huán)境下所展現(xiàn)的單擺、陀螺、水膜、水球等物理實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們一次次見(jiàn)證了奇跡。天上一堂神奇課，人間無(wú)數(shù)好奇心。人們紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖熱議太空授課的意義。

請(qǐng)你以中學(xué)生的角度發(fā)一個(gè)帖子，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

二、閱讀理解（21分）

（一）閱讀下面的文章，完成9～12題。（12分）

藍(lán)

丁立梅

她報(bào)出她的姓時(shí)，我們都訝異極了。藍(lán)，藍(lán)色的藍(lán)。那會(huì)兒，我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中，如一大塊藍(lán)玉。她的名字，應(yīng)和了眼前的景色。

我們一行人游，她是半道上加進(jìn)來(lái)的。之前，她一個(gè)人已游完拉薩，還在一家醫(yī)院里做了一天的義工。“也沒(méi)做什么啦，就是幫人家拿拿接接的。”她滿不在意地大笑起來(lái)。五十多歲的人，看上去不過(guò)四十出頭，明麗得很。小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍上年紀(jì)的女人叫阿姨，卻叫她藍(lán)藍(lán)姐。

我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的行，我們?cè)缫哑v不堪，高原反應(yīng)也還在折磨著大家，一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的，她卻精神飽滿得如蔥蘢的枝葉。“你真不簡(jiǎn)單。”我們由衷地夸她。她聽(tīng)了，哈哈大笑，開(kāi)心極了。

她愛(ài)笑，熱情，說(shuō)話幽默。旅游團(tuán)的人，來(lái)自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語(yǔ)。她的到來(lái)，恰如煦風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起水花朵朵。眾人受她感染，都變得活潑、親切起來(lái)，有說(shuō)有笑的。原來(lái)，大家都不是生來(lái)冷漠的人。

很快地，她跟全團(tuán)的人混熟了。這個(gè)頭疼，她給止疼藥；那個(gè)腹瀉，她給止瀉藥；有人削水果，不小心被刀劃破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出幾塊創(chuàng)可貼來(lái)，仿佛她會(huì)變魔術(shù)。大家對(duì)她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，這沒(méi)什么，我只不過(guò)多備了點(diǎn)常用藥。

地廣路遙，一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)往往相距幾百公里，要翻過(guò)許多座山，涉過(guò)許多條河。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來(lái)不及收拾自己，只把自己囫圇塞進(jìn)車(chē)子了事。她卻披掛完整，眼影、眉線、口紅，樣樣不缺，妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎郏倏匆谎郏睦锷鰺o(wú)限的感喟與感動(dòng)來(lái)。

知道她的故事，是在納木錯(cuò)。面對(duì)變幻無(wú)窮、風(fēng)光詭異的圣湖，她孩子一樣歡呼奔跑，然后，突然雙膝跪下，淚流滿面。我們都嚇了一跳，正愣怔著不知怎么辦才好時(shí)，聽(tīng)到她喃喃地說(shuō)，感謝上帝，我來(lái)了。

原來(lái)，她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會(huì)兒，她只感到天崩地裂。她在意過(guò)很多，得失、名利，都曾是她人生的主題。她玩命地去爭(zhēng)，甚至因此忽略了家庭，讓自己憔悴不堪。當(dāng)她知道自己的生命只剩下短短三個(gè)月時(shí)，雙手曾經(jīng)緊握著的那些東西，都成了浮云，她只要自己能活。

她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門(mén)旅游，還常常去做義工。每天清晨睜開(kāi)眼，看到窗外第一縷陽(yáng)光，她的心里都會(huì)騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有了一天！她把每一天都當(dāng)做是嶄新的，是自己的重生。所以，心中時(shí)時(shí)充滿感激。她活過(guò)了醫(yī)生預(yù)言的三個(gè)月，活過(guò)了一年，活過(guò)了兩年，還將活下去。

生命本是如此珍貴，當(dāng)深深?lèi)?ài)惜。我們不再說(shuō)話，一起看湖。眼睛里，那一片一片的藍(lán)，相互輝映交融。那是湖的藍(lán)，天的藍(lán)，廣闊無(wú)垠。

（選自《讀者》2013年第11期，有改動(dòng)）

9.概括文章的主要內(nèi)容。（2分）

10.結(jié)合全文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“藍(lán)姐”是個(gè)什么樣的人。（3分）

11.在倉(cāng)促的旅途中，“藍(lán)姐”卻妝容精致，你怎樣看待她的這一行為？（3分）

12.讀完這篇文章，請(qǐng)結(jié)合文意，給“藍(lán)姐”寫(xiě)一條祝福語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)生命的感悟。（50字左右）（4分）

（二）閱讀下面的文章，完成13～15題。（9分）

福建土樓：聚族而居的“活標(biāo)本”

許 珍

北京時(shí)間2008年7月7日晚，世界遺產(chǎn)委員會(huì)投票通過(guò)了最新一批世界文化遺產(chǎn)，獨(dú)具特色的大型民居建筑――中國(guó)“福建土樓”被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

此次成功入選世界遺產(chǎn)的“福建土樓”，由永定、南靖、華安的“六群四樓”共46座土樓組成。專(zhuān)家們指出，“福建土樓”造型獨(dú)特，規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)奇巧，體現(xiàn)了世界上獨(dú)一無(wú)二的大型生土夯筑的建筑藝術(shù)成就。

“福建土樓”的建筑材料是黏土、杉木、石頭和竹片。一來(lái)閩西一帶生土黏性強(qiáng)，作為建材干后很堅(jiān)硬；二來(lái)客家人在寬厚的墻體中加入竹片和杉木，它們能起到牽扯的作用；三是房屋主體采用土木結(jié)構(gòu)，巧施穿斗方法，整體更加穩(wěn)固。

另外一些大戶人家還在墻泥中攪拌了糖、蛋清、糯米等黏性物質(zhì)，猶如給整堵墻注了一劑強(qiáng)力膠，使之固若金湯。

這樣的土樓具有抗震、防盜和冬暖夏涼等優(yōu)異性能。它巍峨、凜然，堡壘式威嚴(yán)的外觀表現(xiàn)出強(qiáng)烈的防御性。但內(nèi)部卻溫馨、親和，每個(gè)房間都用纖細(xì)的木構(gòu)件組成，居住空間對(duì)內(nèi)院開(kāi)敞，便于交流和互助，從而讓人倍感親切。和其他經(jīng)典民居不同，“福建土樓”至今人丁興旺，相處和諧，文化繁榮，是客家人族聚生活形態(tài)的“活標(biāo)本”。

天人合一是“福建土樓”的又一神筆，體現(xiàn)了客家人與大自然和諧相處的理念。就地取材，用最平常的土料筑成高大的樓堡，化平凡為神奇。土樓的選址或依山就勢(shì)，或沿循溪流，建筑風(fēng)格古樸粗獷，形式優(yōu)美奇特，與青山、綠水、田園風(fēng)光相得益彰，組成了適宜的人居環(huán)境以及人與自然相互依存的人文景觀。這里，建筑材料取自大地，荒廢時(shí)又回歸大自然，是早期環(huán)保節(jié)能型生態(tài)建筑的經(jīng)典之作。這種節(jié)約型和節(jié)能型的建筑與規(guī)劃模式，在鋼筋水泥不斷肆虐和步步緊逼的今天，仍具有不可忽視的魅力和啟示價(jià)值。

“福建土樓”作為一種獨(dú)特的地域性建筑，深深扎根于中國(guó)的鄉(xiāng)村社會(huì)。作為鄉(xiāng)土建筑，“福建土樓”的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在單體建筑的技術(shù)價(jià)值、文化價(jià)值和美學(xué)價(jià)值上，也表現(xiàn)為土樓之間形成的整體性的、群體性的家族聚居的模式上。數(shù)十戶、幾百人同住一樓，反映出客家人聚族而居、和睦相處的家族傳統(tǒng)。這種人際關(guān)系的和諧，是耕讀為本、忠孝仁義的中國(guó)傳統(tǒng)文化的典范，是群體文化模式的見(jiàn)證。

土樓的居民們享受著安詳?shù)男腋＃牵诂F(xiàn)代城市無(wú)休止擴(kuò)張、農(nóng)田山林不斷被毀的開(kāi)發(fā)時(shí)代，我們真正需要反思的是古人的文化遺產(chǎn)所告知我們的人生哲學(xué)和生活倫理。

（選自《廣州日?qǐng)?bào)》2008年7月15日，有刪改）

13.下列選項(xiàng)中，有關(guān)內(nèi)容的表述與原文意思不相符的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.“福建土樓”之所以穩(wěn)固，與其建筑材料和建筑結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。

B.“福建土樓”以黏土、杉木、石頭、竹片、糖、蛋清和糯米等原料為主要建筑材料。

C.“福建土樓”至今人丁興旺，相處和諧，文化繁榮，是客家人族聚生活形態(tài)的“活標(biāo)本”。

D.“福建土樓”作為世界文化遺產(chǎn)之一，它所告訴我們的人生哲學(xué)和生活倫理值得我們?nèi)ド钏己头词　?/p>

14.分析概括“福建土樓”抗震能力強(qiáng)的主要原因。（3分）

15.“福建土樓”“天人合一”的居住理念給了你怎樣的啟示，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

三、古詩(shī)文閱讀（7分）

閱讀下面的詩(shī)歌，完成16～17題。

望 岳

[唐]杜 甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

16.杜甫是唐代最偉大的_______主義詩(shī)人之一，《望岳》被譽(yù)為歷來(lái)歌詠______的名篇。（2分）

17.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一句歷來(lái)被認(rèn)為是富有人生哲理的千古名句，這句詩(shī)給你帶來(lái)了什么人生啟示？（5分）

四、寫(xiě)作（40分）

18.題目：我心中的________，最美