保密法學習范文

導語：如何才能寫好一篇保密法學習，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、加強領導，深入學習領會

及時召開全局干部職工大會對新修訂的《保密法》進行學習，深刻了解保密法修訂的時代背景、主要思路和重要意義，特別是對新修訂的部分進行了全面、系統的剖析和闡述。要求局機關各科室、各直屬單位根據自身特點，有針對性學習和運用保密法相關知識，全局干部職工保密法制觀念、意識得到極大的增強。

進一步完善局保密工作領導小組，領導組下設辦公室，負責保密工作的日常事務。領導小組定期不定期對全局的保密工作進行檢查、督促和指導，確保各項保密工作措施得到較好落實，保密工作做到事事有人管，件件有人抓，責任具體，任務明確，措施得力。

二、健全完善保密管理工作制度

在抓好保密法制宣傳教育的基礎上，進一步健全完善干部、保密要害部門部位工作人員崗位職責，進一步規范會議保密制度、文件管理制度、電子傳輸保密制度等，建立并形成機關事務保密安全管理工作科學化、規范化、制度化的長效機制。

三、加強教育，強化意識，促進檢查

為切實做好保密工作重要性的宣傳教育，局機關在局辦公會議上宣傳保密知識和保密案例、在局務會上傳達學習有關保密工作要求，還為局機關、各直屬單位發放《保密手冊》。

篇2

論保密專業教材建設的幾點建議

 

余君

（ 浙江大學 浙江省杭州市 310058）

 

 

當前，教育部已正式設立了保密管理本科專業，對于保密學科專業發展來說，教材體系建設最為重要。保密專業是法律、技術、管理等多學科交叉的新興專業，教材建設工作對保密學科建設意義重大，編寫教材成為高校最為關注的迫切問題。但由于保密學科本身處于初級發展階段，實務性知識多，理論基礎相對薄弱，存在缺少符合保密特色的對口教材，教學新技術、新方法運用不夠，與專業教材配套的實踐教材嚴重不足等困難。針對這些問題，筆者提出了如何做好保密專業教材建設的幾點建議。

第一，要確立保密專業教材建設的編寫原則。一是保密專業人才培養是多樣性的，更是復合型的，既要專精、又要廣博；要符合中央“選拔一批懂技術、懂法律、善管理和有較高政治思想水平的干部充實保密隊伍”的要求。二是要有基礎性的核心課程，這些課程將會對后續學習和研究至關重要，如保密管理學、保密法學、保密技術和密碼學等。核心課程是課程體系中居于核心位置的具有生成力的基礎性課程，對于整個專業而言，核心課程的存在是不可或缺的。正是核心課程體系決定了某一專業的邊界，使同一專業門類下的不同專業能夠實現不同的人才培養目標。只有盡快確立保密專業的核心課程，才能從根本上解決目前保密管理人才培養模式差異化過大的問題。確立保密管理專業的核心課程，應遵循三個原則：首先要有專業特色原則。每個專業都有明確的人才培養方向，正是這一特殊的人才培養方向決定了核心課程的內容設置。由于保密專業的新興和跨學科性質，目前國內的人才培養目標存在很大不同，很多都基于所屬院校的專業特色。其次要有最小化原則。每個較完善成熟的專業都有自己獨特的核心課程體系，比較這些課程的設置，雖然具體內容差異很大，但都有一個共同的特點，那就是數量都十分有限。核心課程設置的最小化原則為院校探尋符合自身特色的專業發展道路提供了保障。在總量有限的情況下，整齊劃一的核心課程開設越多，針對本學校專長和人才培養方案的特色課程就會相應減少。從這個意義上來說，十門以內的核心課程，既能保證保密管理專業學生具有相同的專業背景和基礎，又不會妨礙不同院校之間的特色。三是保密專業人才教育是個性化的、不能整齊劃一，要有學科背景和院校特色。四是保密專業教材建設是開放式的，要打破院校限制、學科限制和地域限制，以專業設置為依托，面向系列課程，分別制定系列建材建設規劃，在國家保密行政管理部門的統一領導和各院校的配合下，共同完成教材體系建設工作。

第二，保密專業教材應具有融合基礎、實用、交叉的特點。首先基礎教材應包括保密技術、保密法律、保密管理三大基礎課程。保密技術方面，依法監控和管理各類涉密行為的保密管理技術，如違規外聯監控技術、三合一技術、專用U盤識別技術、遠程保密培訓技術等都有了長足發展。因此，在原有保密防護技術的基礎上充實保密管理技術的教學內容，是完備現代保密技術基礎課程的主要任務，也是該專業有別于信息安全專業的一個重要方面。在保密法律方面。保密專業的法律基礎課程，不僅要有國家保密法等教學內容，還需要擴充保護工作秘密、商業秘密及相關知識產權、專利、個人因私和依法公開信息等方面的教學內容。

其次，保密專業教材要有實用、適用的教材。從保密管理的實踐意義上講，定密、保密、查處泄密等方面的實用課程，都是各類保密管理人才必須具備的實用知識和操作技能。目前，要加快完成保密價值評價和各類涉密信息屬性界定，綜合運用各種有效手段實施保密管理，對各類違法、泄密事件依法實施調查取證、密級鑒定、責任追究等重點實用教材的編寫。同時，實踐課等教學內容也應納入實用教材的編寫范圍，要安排學生深入機關、單位學習定密知識和操作技能，指導學生實際參與通信、計算機及其網絡的保密檢查和隱患排除，還要組織學生旁聽法庭審理案件，了解定罪量刑必須具備的有效證據等，并將上述實踐課成績納入綜合考評之中。

最后，要積極拓展交叉教材。培養具有研究能力的創新人才是我國保密事業的發展方向，充分發揮與交叉學科的雜交優勢，是實現這一目標、保證現代保密管理學科建設加快發展的必由之路。國家保密學院培養的學生應該在老師的指導下，學會運用交叉學科所學知識，承擔起創建保密管理新理論、開拓保密管理新領域的歷史重任。各院校都參與了很多保密管理前沿理論課題的研究任務：包括運用信息管理知識，研究保密價值評價方法；運用檔案管理知識，研究泄密案例庫的創建思路；運用情報分析知識，研究對涉密信息實施數字化監管；運用社會心理學知識，剖析違法必究與泄密必究的本質區別等，這些研究都具有很強的創新性，體現了交叉學科的優勢，取得了豐碩的成果。我們認為采取教學相長得新舉措，既能通過激發學生的研究潛力，不斷豐富交叉學科的教學內容，又能為培養我國保密管理的創新人才探索出一條新路。

篇3

鄉鎮保密工作自查報告范文(一)

根據xx密發〔XX〕2號文件的要求，我鄉高度重視，對我鄉保密工作進行了全面自查。基本情況如下：

一、健全了保密工作檢查機制

我鄉實行保密工作領導責任制。領導班子對保密工作十分重視，把它作為一項重要任務來抓，把保密工作同業務工作同計劃、同部署、同檢查、同總結。我鄉成立了由管黨副書記為組長，各科室干部為成員的保密工作領導小組，負責全鄉的保密工作，到了分管領導負責抓，經辦人員具體抓。對保密工作所需設施、設備進行了全面檢查。

二、全面開展了保密工作檢查

經我鄉保密工作領導小組研究確定，我鄉黨政辦、財政所、民政辦、計生辦是保密重點部門。具體結果還有待上級保密單位的審批。這些辦公室接觸密源廣、涉密深，保密工作領導小組對各辦公室的保密工作進行全面的檢查督促，確保各辦公室從每個環節做起，增強保密觀念。

地震后，由于形勢發展，工作需要，我鄉各辦公室配備了電腦，分別連上黨政網、金財網和互聯網。為加強計算機信息系統的保密工作，我鄉采取以下措施：一、每臺電腦系統都安裝諾盾防火墻，防止黑客、病毒入侵。二、指定專人負責全鄉的電腦管理工作，目前是xx同志負責。三、制定電腦安全操作規范，要求全站人員嚴格按規范操作，發現病毒及時處理。四、上網資料需經保密工作領導小組批準方可上傳，嚴防泄密。自檢查中，我鄉無違規上國際互聯網和公共信息網的現象;無感染“木馬”病毒的現象;未使用過非涉密移動存儲介質;未安裝移動網卡等無限設備。

三、加強了保密制度的建設

建立健全保密規章制度是做好新時期保密工作的重要保障。我鄉修訂完善了以下保密工作制度：(1)保密工作責任制，進一步明確各級領導干部的保密責任。(2)建立涉密非涉密計算機保密管理制度。(3)建立涉密網絡保密管理制度。(4)建立涉密計算機維修、更換、保費保密管理制度。(5)建立在公共信息網絡上信息保密管理制度。(6)保密范圍和密級的若干規定。(7)保密審查、失泄密報告制度。

四、加強了全鄉干部保密教育

鄉黨委、政府高度重視保密教育工作，采取多種方式，利用各種機會對全鄉干部職工進行經常性的保密教育。認真組織全鄉干部職工學習《保密法實施辦法》、《應知應會》及上級有關保密工作的會議精神、規定制度。這些活動的開展，使干部和職工增強了保密觀念，為做好我鄉的保密工作奠定了扎實的基礎。

五、存在的不足及建議

1.部分辦公室存在對電腦使用不熟練的現象，需要加強干部職工電腦安全使用的培訓;

2.各級內部資料的密級確定存在一定問題，由于定密等級和范圍分寸較難掌握，使得在工作中難以明確要求和規范。

3. 做好保密工作還需要堅強的物質基礎作保證，除了必要的資金、設備投入外，還應加強對保密工作人員的業務培訓，提高保密干部的素質。

根據xx密辦文件的通知要求，我們對照通知所附大檢查目錄進行了認真地自查，現將自查情況綜述如下：

保密工作歷來是黨和國家的一項重要工作。多年以來，我們堅持積極探索和建立適應新形勢要求的保密工作新機制，不斷加大保密宣傳教育、監督管理和技術防范力度，健全各項管理制度和工作責任制，加強對涉密人員的管理，努力提高保密工作法制化、規范化和技術手段現代化的水平，保密工作取得了明顯成效，為維護改革、發展、穩定大局，促進全鎮經濟社會快速發展發揮了應有的作用。

鄉鎮保密工作自查報告范文(二)

根據福鼎市人民政府辦公室《關于進一步加強政府信息公開保密審查工作的通知》(鼎政辦〔20**〕37號)等文件的精神，我鎮高度重視，組織各有關部門和人員對本單位的門戶網站上已公開的信息進行了全面自查，未發現泄密內容和不宜公開的政務信息，現將自查情況匯報如下。

一、 主要工作

(一)提高認識、加強組織領導

為做好信息公開保密審查工作，我鎮領導高度重視。一是健全組織機構，確保領導到位。形成了主要領導親自抓，分管領導直接抓，專職人員具體抓的良好格鎮，為開展信息化建設工作奠定了堅實的組織基礎;二是建立健全各項保密工作制度，確保制度到位。建立健全了信息公開保密審查機制，明確了審查職責。近幾年來，我鎮先后建立健全了領導干部保密責任制、涉密人員管理制度、涉密計算機保密管理制度、網絡安全管理責任人、信息審查員(計算機安全員)管理制度，自《中華人民共和國政府信息公開條例》實施后，建立政府信息保密審查制度。在《條例》規定的基礎上進一步明確有關保密審查的職責分工、審查程序和責任追究辦法，確保不發生泄密事件，做到以制度管人、按程序辦事，確保保密工作順利開展。

(二)開展保密宣傳教育情況

我鎮高度重視保密宣傳教育工作，一是積極組織有關人員參加了有關部門舉辦的各種學習;二是深入開展保密法制宣傳教育。結合實際制定規劃，采取多渠道、多形式加強對領導干部、重點涉密人員、保密干部的保密法制宣傳教育，學習《中華人民共和國保守國家秘密法》、通過學習教育增強保密干部的保密意識，提高了業務能力;三是對干部職工進行保密知識考試，進一步提高了我鎮保密干部隊伍的業務水平，為做好我鎮保密工作奠定了扎實的基礎。

(三)政務信息公開保密審查工作開展情況

1、嚴格實施《前岐鎮人民政府計算機網絡信息保密管理制度》，加大保密審查力度。對主動公開的政務信息，由相關工作人員確定并制作、更新，在起草公文和制作信息時,應當對文件內容是否公開提出擬定意見,對屬于免于公開的政府信息應當說明具體理由,由工作人員審核并報單位分管領導審批。經審查，截止目前，我鎮在本單位的網站上向社會公開的信息，未發現涉密信息。

2、抓好計算機信息系統的保密治理和文件的治理。

重點加強對計算機信息系統保密防范和治理工作和文件的治理。指定懂業務、會管理的工作人員專門負責加密計算機的管理工作，按有關要求及時組織人員對機關各辦公室的辦公自動化設備配置、使用情況進行整理、協調。防止涉密信息上網，做到“涉密信息不上網，上網信息不涉密”，按照“控制源頭、加強檢查、明確責任、落實制度”和“誰上網，誰負責”的原則，加強了對涉密網絡的檢查。經審查，到目前止，上網公開的信息符合保密規定，未發生計算機泄密事件。

二、存在問題及建議

(一)保密工作的教育力度需要不斷加強。開展保密工作的實踐使我們認識到，加強干部、職工的保密教育，提高保密意識十分重要。利用計算機網絡、電子郵件向外發送資料已是十分方便和快捷的方式，但因此也可能帶來泄密的危險。針對這一情況，需要加強宣傳力度，增強保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，還要制定出相應的規章制度，使事前行為得到規范，杜絕可能發生的失、泄密事件，消除隱患。

(二)制度還需進一步完善。雖然已經建立了有關保密審查制度，但審查的依據范圍廣，有時難以找到依據，因此，必須結合本單位的實際，進一步細化保密審查依據，制定本單位的定密規定。

鄉鎮保密工作自查報告范文(三)

根據當保發[20**]2號文件精神，王店鎮認真對照考核細則，高度重視，針對當前的保密工作，在全鎮扎實開展保密工作大檢查，現將情況報告如下：

一、領導干部保密責任制落實情況

(一)高度重視。一是鎮黨委成員帶頭執行保密責任制和有關保密制度規定，并將保密工作和業務工作同計劃、同部署、同檢查、同總結、同獎懲;二是關于市下發的20**年保密工作要點，鎮主要領導親自審閱，辦公室人員進行傳閱學習，認真領會保密工作精神，確保工作落到實處。三是保密工作同市同步納入本地年度綜合目標管理內容，并在黨委會議上研究了保密工作的關鍵和重點，確保能公開的必須公開，不能公開的要做到保密。

(二)簽訂責任狀。為加強機關機要文件保密工作，王店鎮認真組織全體機關干部學習該文件，領導也高度重視，安排黨政辦公室組織10位相關涉密人員簽訂了保密責任狀。

(三)健全組織機構。我鎮明確了黨委書記任四海同志為全鎮保密工作的第一責任人，分管辦公室黨委成員為直接領導，各保密要害部門工作人員為直接責任人。在保密要害部門的干部大多具有大專以上文化程度，掌握計算機基礎知識，能較熟練地操作計算機，有的具有法學、經濟學等學士學位。

二、日常保密工作情況

(一)涉密信息管理安全。一是落實領導審查制度。凡是要公開和上報的信息、材料都要經過黨政辦公室主任審核把關，特別重要的信息和材料需黨政主要領導審查把關;二是落實工作部門和人員。王店鎮黨政綜合辦公室為信息公開保密工作的具體責任部門，負責公開信息的起草、審核、上報或，日常工作由辦公室副主任負責;三是臺帳管理規范。對信息、材料、文件的打印、上報、下發和公布都實行了審核簽批，并建立了管理臺帳，同時保存了完整的檔案資料;四是重要信息專人管理。黨委會議記錄由黨政辦主任負責保管;文件由保密員負責傳閱和管理;檔案資料由檔案助理負責管理和查閱;計算機和貯存介質中的信息由計算機操作員負責管理，計算機設立密碼，涉密機房禁止非相關工作人員進入。

(二)要害部門管理基本到位。我鎮確定黨政辦公室、文印室、財務室、檔案室為涉密要害部門，機關計算機為涉密要害部位。在管理上做到了“三有”。一是有制度。我鎮今年出臺的《王店鎮機關會議管理制度》、《王店鎮接待市外新聞媒體采訪工作管理規定》和《黨政綜合辦公室相關工作制度》都分別明確了保密事項和內容;今年，隨著政府機關計算機的增加，我們專門制定了《王店鎮政府機關計算機及其信息系統保密管理制度》。二是有臺賬。建有計算機設備管理臺帳，傳真記錄臺帳，上級文件收閱臺帳，文件打印、制發、登記臺帳，檔案查閱記錄臺帳。三是有檢查。今年以來，我鎮開展了二次保密工作檢查，認真發現工作中存在的問題，進行及時的糾正，確保保密工作不斷加強。

(三)涉密載體管理規范。一是涉密文件明確專人管理，文件的簽收、登記、傳閱和存檔都嚴格按規定程序進行。二是涉密文件制發，由黨政辦起草把關，相關領導審核，黨委書記、鎮長簽發;文件制作在本機關文印室進行，編排有序號，登記有臺帳;文件、材料的打印和復印都需經辦公室指定人員審查簽字后方能進行。三是涉密文件的銷毀由檔案管理員負責，都履行了報批、登記手續，并在市保密局指定的單位進行出售或銷毀。四是涉密信息電子版沒有出現私自儲存和復制行為。

三、計算機及其信息系統保密管理情況

(一)管理制度健全。制定了《王店鎮政府機關計算機及其信息系統保密管理制度》。

(二)技術防范到位。計算機都由操作人員設置了操作密碼;都安裝了正版殺毒軟件和防火墻，防止病毒和黑客侵入;計算機設備都明確操作人員為管理人員和保密責任人，并建立了臺帳;涉密計算機(文印室計算機)沒有接入國際互聯網。在網上進行政務公開和信息公開，都進行了嚴格的審核制度，確保保密和公開同步。

篇4

一、強化組織領導，增強普法工作組織保障

（一）普法工作有規劃。我局根據區法建辦對普法工作的部署，結合行業系統的實際，編制并印發了《蠶業局“六五”普法依法治理工作規劃》，明確了普法工作的指導思想、工作目標、工作任務、工作要求、方法步驟、組織領導和保障措施，使普法工作有規劃、有計劃，有序地進行。

（二）建立普法依法治理工作機構。進行普法依法治理工作，我局成立了普法依法治理工作領導小組，由主要領導負總責，分管領導具體抓，各科（股）室負責人為成員的領導小組。為了明確責任，落實任務，在年初，局領導班子均召開會議研究部署普法依法治理工作。

（三）普法工作有安排意見或者總結。我局及時編制并印發了《蠶業局“六五”普法依法治理工作2013年工作要點》，對普法工作進行安排部署并明確責任落實到個人和股室；并對普法工作進行總結并按時上報區法建辦。

二、措施扎實有效，實現普法教育全覆蓋

（一）積極組織學習宣傳培訓。我局十分重視抓好憲法、業務法律法規和社會主義法治理念學習宣傳，深化“法律進機關”、“法律進村組”活動，通過會議部署、集中學習、組織活動、編寫資料、個人自學等方式開展學習宣傳。重點學習的法律法規有：《中華人民共和國憲法》、《公務員法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《保密法》、《條例》、《“六五”普法讀本》等基本法律法規，干部參學率達到100%。此外，還根據相關部門要求，征訂《干部法律知識讀本》、《法制宣傳資料》等法制宣傳資料。

（二）領導干部認真學法。我局建立了黨組中心組集體學法制度，年初，在下達黨組中心組理論學習計劃時，把當年度的“六五”普法內容列入重要學習內容，并認真組織開展學習。將領導干部學法用法工作情況作為考察、任用干部的重要依據；領導干部每年至少集體學法一次。

（三）“四率”均達100%。“六五”期間，我局組織干部職工參加統一學法考試，參學率、學完率、應考參考率、合格率達100%。同時，我局還將干部職工學法用法考試考核成績作為其任職、定級、晉升和年度考核的重要依據。

（四）扎實開展各類法制宣傳教育活動。我局充分利用“12.4”宣傳日、宣傳周、紀念日等機會，深入到幫扶村組、企業，開展消費維權、食品藥品安全、安全生產等領域宣傳教育活動。

三、依法治理，提高行政執法水平和管理能

（一）制度完善，實施到位。我局依法治理工作一直規范有序地推進，建立健全了政務公開、執法責任、公示、過錯責任追究、首問負責制、限時辦結等制度、辦法，并抓好實施，做到了依法管理。

（二）干部職工無違法違紀行為。通過多年來的普法學習實踐，我們做到了：領導干部熟悉相關法律法規，依法管理；干部職工法律意識增強，法律知識豐富，無違法違紀行為。

篇5

一、 成人魔法世界

在《哈利波特》系列的首部電影――《哈利波特與魔法石》中，就已經清晰地構建了這個系列的核心，即友情、勇氣和愛能夠戰勝一切邪惡力量，在快速搭建了這個魔法宇宙的世界觀之后，也通過哈利波特和他的小伙伴潛移默化地將這個世界的內核灌輸到了觀眾的思想之中，讓這個故得有血有肉。《神奇動物在哪里》雖然是一部成人魔法世界的電影，但J.K羅琳的關于“友情、勇氣和愛”的價值觀依然在這部電影中有所體現。魔法師紐特和“麻雞”雅各布在尋找神奇動物的過程中，結下了深厚的友情，正是友情和勇氣讓“麻雞”能夠在危險的魔法世界里奮不顧身的陪著自己的朋友。而蒂娜和她的妹妹奎妮也對紐特和雅各布產生了愛意，這也是凝結他們這個小分隊的核心力量。可以說，關于“友情、勇氣和愛”的母題在電影中仍然有跡可循，但已經不是這部影片的核心。

這是一部成人的魔法世界電影，更多的表現在其商業性的野心之上。影片看似著眼于尋找神奇動物這個敘述中心，實際上由神奇動物引發的事故，牽扯出一個更大意義上的宏觀沖突：“麻雞”對隱藏在城市之中的魔法師充滿敵意，從他們對“魔法師”這個略帶崇拜色彩的稱謂改為“巫師”就可以看出他們的敵意，甚至有專門的反“巫師”協會――第二塞勒姆，他們要對“巫師”趕盡殺絕；而魔法師也想要沖破原有束縛，沖出下水道，重建魔法師地位，引發“麻雞”與魔法師的戰爭，從而統治社會。正邪難分，他們的斗爭為的是權力。而擔當起反面角色的就是帕西瓦爾?格雷夫斯，他妄圖利用默然者的力量毀滅世界，紐特代表的正義方則是要維護世界的常態。這樣的設定與一般的商業大片設定一致，例如《奇異博士》，同樣也是關于魔法的設置，奇異博士與多瑪姆的決戰為的也是維護世界常態，由此可以看出，這次J.K羅琳的故事完全迎合了商業需求，與諸多商業大片步調一致，可以看出她的商業野心。

二、 多維主題空間

當然，從社會意識批評層面來看，《神奇動物在哪里》的故事沖突也暗喻了階級和種族的不平等與異化所引發的戰爭和沖突，所呼吁的是世界和平的宏大主題。影片整體的色調陰沉而低迷，刻板的魔法部，卑怯的小男孩，狂妄的破壞者，毫無情緒的反魔法協會的組織人。魔法的世界不再是逃避現實主義的烏托邦，甚至也不再是遐想萬千的平行空間，“麻雞”和魔法人生活在同一片天空同一個紐約，一明一暗，有著嚴格的政策與法律。這是一個走在街道上都能被隨時施“遺忘咒”的地方，平靜的生活中處處驚雷乍起，時時暗潮洶涌。影片最后，默然者與魔法師的大決斗讓紐約一片狼藉，“麻雞”驚慌失措，眼看戰爭一觸即發，但是在雷鳥的幫助之下，遺忘藥水讓“麻雞”們忘記了這場災難，恢復精神，同時，傲羅們利用魔法將城市重建，一切又回歸和平的狀態，象征著紐約的重生，希望新的世界能夠催生新的秩序。然而，粉飾太平并不能達成真正的和平。

從另一個角度講，影片還表現了保護環境、維護生態平衡這個主題。紐特的初衷本來就是保護瀕臨滅絕的神奇動物，神奇動物是這個世界的一部分。在雅各布進入到紐特的箱子中，看到各種生態環境下人畜無害，性格可愛的神奇動物，內心瞬間柔軟，相信觀眾也有這樣的心情。并且影片在每個危機時刻都是神奇動物發揮了決定性的作用，例如，蒂娜要被黑水腐蝕，是蜷翼魔將她救下；護樹羅鍋幫他們解開手銬；雷鳥灑出遺忘藥水，說明了動物對人類的友善和幫助。影片還設計了一系列可愛的動物形象，比如嗅嗅、蛇鳥、隱形獸等，他們是影片的切入點也是最大賣點，集中體現了這個不一樣的魔法世界的魅力。這個主題睪停無論在哪個國家放映都能引發共鳴，表現出了J.K羅琳的人文關懷的思想。

影片也關注了那些被虐待的兒童以及生活在社會邊緣的人們。成為默然者的克雷登斯?拜爾本，就是在反對魔法師的養母的虐待之下爆發的。可以說，《神奇動物在哪里》植入了諸多觀念，使得影片值得細細品味。

三、 雙線敘事結構

《神奇動物在哪里》是一部要拍成有5部電影組成的系列電影巨制，作為這個系列的第一部作品，首先要為觀眾構建這個魔法世界的世界觀，充分融入到故事所設置的環境中，其次，要展開一個充滿吸引力的故事。《哈利波特與魔法石》中，哈利波特首次進入霍格沃茨魔法學院學習魔法，潛移默化的展開了這個魔法世界的環境介紹，搭建了一個魔法宇宙，并且逐層設置懸念，最終引出伏地魔這個反派角色，一氣呵成。而《神奇動物在哪里》的敘事中能明顯看到兩條平行的故事線。主要的故事線索是紐特與“麻雞”雅各布以及兩位女性巫師一起，將脫逃神奇動物們在對城市造成更大的破壞之前及時捉回來。然而，這場冒險卻有著一個比《哈利?波特》更為復雜的時空節點――簡稱MACUSA美國魔法協會有著一系列禁止魔法世界和“麻雞”世界互通的嚴格規則，這是因為整個城市正在面臨神秘力量的威脅，大有風雨欲來之勢。由此，第二條故事線索，就是失蹤的黑暗巫師蓋勒特?格林德沃――通過開場的報紙剪影，可以得知他在歐洲作惡多端之后，已經轉入了地下行動。由約翰尼?德普飾演的這一角色只在電影結束時短暫出場，但他的故事將占據J?K?羅琳和大衛?葉茨籌劃中的其他4部“神奇動物”電影的大部分內容，影片的終章似乎指向格林德沃與鄧布利多的一場決戰。兩條故事線通過蒂娜連接在一起，最后，兩條故事線合一，紐特因為要和平解決默然者而參與到與帕西瓦爾?格雷夫斯的決戰之中。兩部影片采用了不同的敘事策略，但《哈利波特》顯然要更加自然一些。《神奇動物在哪里》中的兩條敘事線索必須要有一個側重，否則影片會顯得沒有重點。但是，這兩條線索顯然同等重要，一個是要搭建魔法宇宙的世界觀，一個是之后故事的核心，因此，影片在敘事上就顯得有些凌亂和拖沓。影片既然名字以神奇動物為中心，那么，對神奇動物的表述就要占據主要敘事地位，因此，影片中第一條敘事線索占據很大篇幅，但他們都是介紹性質的，縱使有大量浮光掠影的特效，也顯得力度不足，故事略有些無趣，好在可愛的動物能夠引起觀眾的好奇心。而要引發最后決戰的第二條線索就顯得筆墨不足，對反面角色的刻畫力度不夠，二元對立的敘事核心則構建不到位，無法沖擊觀眾的審美情緒，對他們的陰謀也一知半解，無法滿足觀眾的期待視野，這也是這部影片在敘事層面一直為人所詬病的原因所在。

四、 角色群像刻畫