景觀設計的功能范文

導語：如何才能寫好一篇景觀設計的功能，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、園林景觀設計中功能性小品服務用途的分類及設計要點

（一）休息設施——如座椅、野外桌等。1、例座椅是室外環境中分布最廣、使用頻率最高的小品，滿足的是人們休息的基本生理要求，因而它的設計應該遵循人體工程學及行為心理學的原則，同時考慮其裝飾功能。2、設計要點：應根據環境特點確定相應的造型、材質；宜與觀賞設施、衛生設施、照明設施配套設置；座椅的配置應與場所中人們活動特點相適應。（二）觀賞設施——如花缽、花臺、花架、立體花壇等。設計要點：適宜與休閑設施、衛生設施、照明設施等配套設置。（三）服務設施——如電話亭、郵筒、書報亭等。1、例書報亭、電話亭的特點是體量小、分布廣、服務內容單一、設置上比較靈活，在園林景觀中沒有構景的作用，只起到活躍環境的作用。2、設計要點：造型上與周圍景觀相協調，做到既便利又不搶眼。（四）信息設施——如標志、標示、指示牌等。1、例：標示、標志、指示牌是重要的信息傳播設施，是園林景觀中不可缺少的重要內容。2、設計要點：要設計在合理的地點位置上；要有統一的外觀，確保易識別性；指示符號簡潔易懂；能瞬間給予人們所需要的明確信息；運用一致的符號、顏色、印刷格式；無論是標識牌的尺度還是材料，應該與景觀環境相適應；還要具有標準規格的支撐結構。（五）衛生設施——如飲用水臺（栓）、洗手洗腳設施、垃圾桶、公用廁所等。1、例：公共廁所需要設置在有大量人流滯留、漫步、休息或有室外就餐的公共場所，如廣場、公園、綠地、游樂場等。2、設計要點：在造型、材質、色彩上，盡量與整體環境協調一致；對于園林景觀來說要“藏”，對于人流來說要“露”；注意地面材料的運用，確保密實性、防滑性等；地面的排水坡度，還有園林景觀場地的主導風向。（六）游樂設施——如秋千、滑梯、砂場、爬桿、爬梯、游戲墻等。設計要點：符合兒童生理要求、智能要求（好奇心、冒險心、征服感的體驗等）、情緒要求（情緒安定、決斷力、忍耐力的養成等）、社會價值與道德品質修養（思考力、判斷力、獨立工作能力的體驗等）；要有優美的形狀與鮮艷的色彩，同時要有安全的構造；構物的外表棱角盡量不能使銳角；通常設置在主路的區域，環境優美，安全。（七）照明設施——如圓燈。1、例圓燈既有照明又有裝飾園林景觀環境的作用。柔和、輕松的燈光會使園林環境更加寧靜、舒適、親切宜人。因此，燈光將襯托各種園林氣氛，使園林意境更富有詩意。2、設計要點：外觀舒適并符合設計要求與設計意圖；藝術性強，能與環境和氣氛相協調；能發揮照明功效；最重要的是保證安全。

二、園林景觀設計中功能性小品的運用原則

（一）功能性。在園林景觀設計中，功能性小品所設置的環境通常是我們戶外經?；顒拥膱鏊?，藝術品在設計中考慮到功能的因素，主要的目的就是提供在景觀活動中所需要的生理、心理等各方面的服務，如休息、照明、觀賞、導向、交通、健身的需求。以人為本，設計中處處體現對人的關注和尊重，來期望獲得使用者的認同，尤其是殘疾人特殊群體的需求，更能體現出園林景觀小品的功能實用性的重要性。（二）合理性。功能性小品必須使功能性與藝術性處于合理的位置。園林景觀小品的藝術性和審美效果加強了景觀環境的藝術氛圍，創造了美的環境，應該在盡量滿足使用者的需求的前提下，考慮設施、設備的外觀美化度，來增加環境視覺美的趣味，同時也要強化對美的共同追求，使景觀小品與建筑、規劃、園林有更大的融合；（三）語義性。在園林景觀中，功能性小品必須就其功能用途有明確的指示，便于人們清晰理解。（四）特色性。園林景觀小品必須具有獨特的個性，這不僅指設計師的個性，也包括小品是否能充分體現當地文化特色，吸納當地藝術符號，同時采用當地的材料和施工工藝，是否是一件具有本土特色的設計作品。

篇2

關鍵詞：大學校園；文化景觀；價值功能；規劃設計原則；探討

在大學校園文化景觀的建設中，不僅要注重實用功能，還要注重精神功能和審美功能，力求創造出一個能夠體現大學校園文化的場所。

1 大學校園文化景觀的價值功能體現

1.1 高校文化景觀建設突出“以人文本”的理念

在大學校園文化景觀建設中，應當根據大學所處地理位置的城市特征，將這個城市的歷史文化底蘊體現在大學校園文化景觀建設中，同時，也要突出“以人為本”的深刻內涵。眾所周知，歷史名人最能夠顯示一個大學和一個城市的文化和精神，因此，在大學校園內建設名人雕塑是一件十分有必要的事情，名人雕塑能夠體現高校的文化精神，凸顯出校園建設的與眾不同。校園景觀的空間布置上也要體現“以人為本”的理念，實施人性化設計。在景觀區設計方面，要充分考慮教師和學生的日常活動范圍與文化需求。在道路規劃方面，充分考慮教師和學生上下課的便捷，而對于車行道的設計，一定要避開教師與老師上下課行走的主干道路。除了在道路設計方面要體現人性化，對于教師與學生的戶外娛樂區，也要充分體現人性化特點。在大學校園娛樂區，可以將湖、涼亭、長椅集于一體，并配上郁郁蔥蔥的樹木，為莘莘學子營造出一個既適用于晨讀學習，又適于放松心情的場所。例如，北大校園的“一塔湖圖”景觀，即未名湖和博雅塔，充分體現了燕園建筑的精髓，成為北大校園獨特的文化景觀。

1.2 高校文化景觀建設應突出“本土化”的價值理念

在大學校園內進行景觀建設，既是對自然景觀形態的合理鋪排與設計，更是運用獨特的藝術處理方法，將本地的區域文化特色和歷史文化底蘊表現出來的一種形式。在大學校園內建設文化景觀，能夠為全校師生營造出屬于本學校的精神文化理念，同時，大學校園環境是比較開放包容的，各種先進思想在這里交流碰撞。因此，設計高校校園文化景觀時，必須因地制宜，將本地的建筑特色、歷史文化、精神理念都融入到高校校園文化景觀設計中。例如，蘇州大學在設計校園景觀時，要充分考慮蘇州的文化傳統、文化區域特色，重點突出水鄉文化，將江南水鄉的文化元素融入其中。

2 校園文化景觀的規劃設計原則

2.1 生態性建設原則

在大學校園進行文化景觀建設，離不開對場地的合理設置與運用，因此，在校園景觀文化建設中，必須重視場地的生態條件，也就是說，規劃設計校園文化景觀時必須遵循生態性建設的原則。校園內的花草樹木、山水魚蟲都屬于校園文化景觀建設的一部分。在校園文化景觀建設中，過于重視建筑物材質和造型的選擇，而忽略了對場地生態性的考慮，這是一種十分錯誤的做法。在校園文化景觀建設中，應將生態規劃設計原則運用其中，順應原本校園的地質地貌，建設符合校園地形特色的美麗景觀，并且運用自然材料或就地取材設計景觀，創造出人與自然和諧相處的生態景觀環境。

2.2 保留性原則

每個大學都有獨屬于自己學校的文化景觀，這些景觀有的可能是保存久遠的古樹名柏，也可能是一些歷史悠久的名人雕塑，更可能是一些具有本土文化特色的建筑、紀念碑等。因此，在校園文化景觀建設中，堅持保留性原則，將這些具有特色的文化景觀保留下來。這種典型的文化景觀能夠增加學校的歷史厚重感，也能夠弘揚本學校的精神。

2.3 安全性原則

在校園文化景觀設計中，首要必須考慮的規劃設計原則就是安全性原則，校園是全體師生生活和學習的主要場所，只有保證教師和學生的安全，才能使校園和諧穩定，校風積極向上，因此，在校園文化景觀設計中體現安全性原則至關重要。設計校園文化景觀時，主干路上的路燈設置，照明度一定要符合標準，學生在晚間出行時避免出現安全問題。與此同時，植物的選擇一定要仔細選擇，必須選擇安全無毒害的植物。

3 結論

總而言之，大學校園文化景觀設計是一個相對比較復雜的工程，因此，在建設中，要探究和分析大學校園文化景觀的價值功能及規劃設計原則，力求為全體師生建設一個景色優美又具有文化特色的大學校園。

參考文獻

篇3

省建設廳組織召開全省施工圖審查工作座談會，我們感受到省廳領導、省審圖中心的領導對施工圖審查工作的重視和關心。我也借此機會匯報一下我市建筑節能設計審查工作中的一些做法和體會。主要是圍繞一個目標：確保民用建筑實現50%的節能設計標準。把握兩個環節：節能技術審查和聯動閉合管理；實現三個到位：設計深度到位、技術審查到位、節能措施實施到位，具體地做了四個方面的工作：

一、注重引導，提升社會建筑節能意識。

建設節約型社會和實施可持續發展是國家的戰略決策。建筑耗能占到社會總能耗的30%左右，建設節能工作也是我們建設人刻不容緩的責任和使命?？v觀我市的節能審查工作，并非一帆風順，社會認識程度經歷了一個從無到有，從難以理解到被動接受，從形成共識到超前謀劃這樣一個曲折的過程。在這個過程中，圖審中心作為建筑節能推廣應用承上啟下的主要載體，我們思路明確，認識統一，工作主動，行動快捷。20xx年《**省民用建筑熱環境與節能設計標準》頒布以后，從20xx年開始，我們就確立了“系統學習，加強宣貫，著手審查，完善到位”的工作思路，選派專業審查人員參加新規范的宣貫學習和節能審查技術交流研討會，熟悉新舊項目報審表的內容變化和要求，熟練掌握居住、公建項目節能審查要點，走出去開拓眼界，吸取經驗，請進來宣講規范，統一思想。從20xx年上半年開始將居住建筑節能審查意見納入建筑專業審查意見。20xx年《公共建筑節能設計標準》頒布后，隨即啟用新的節能報審表，著手建筑節能專項審查，將建筑節能涉及的建筑、電氣、暖通專業審查意見進行匯總單獨出具節能專業審查意見。宏觀層面上，20xx年市建設局統一發文淘汰傳統的磚混結構，全面使用框架結構等先進的結構形式，為新型墻材和節能墻材的推廣應用提供了空間。20xx年、20xx年市政府專題召開全市建筑節能工作會議，分析形勢，宣傳發動，明確要求，落實責任，推動了建筑節能工作再上新水平。20xx年9月起，我市規定新建住宅類工程禁止使用復合保溫砂漿建筑保溫系統，優先使用成熟的自保溫體系。同時將太陽能一體化設計作為建筑節能審查的重要內容獨立進行審查，將涉及的建筑結構、給排水、電氣專業意見歸納匯總，出具太陽能專項審查報告。微觀層面上，中心定期組織駐城設計單位的建筑師、設計人員集中培訓和交流，結合國家相關規范標準，因地制宜，編制符合節能標準的居住、公建節能設計詳圖，節點大樣和構造措施，供設計人員直接選用，方便節能設計。通過幾年上下聯動，內外結合，使我市建筑節能工作走上了一個良性的發展軌道。

二、量化考核，規范設計文件深度要求。

建筑節能設計是個系統工程，涵蓋的內容廣、涉及的專業多。我們受理施工圖審查始終堅持“三具備”、“三符合”的要求，具備四套以上的施工圖紙，具備完整的項目報審表，具備準確完善的節能計算書；節能設計必須符合居住和公建適用的規范標準，節能專篇必須符合設計文件編制深度規定，建筑節能、太陽能設計節點大樣、構造措施必須符合計算書參數指標要求，真正達到設計文件“三一致”：報審表與施工圖相一致，報審表與計算書相一致，施工圖與施工圖前后一致；報審表不符合要求的，建筑、暖通節能計算書不完備的不予受理。技術要件審查決不流于形式，目的就是讓和我們打過交道的設計單位、設計人員知道，建筑節能設計標準是硬的，設計質量要求是嚴的，技術審查是細的，不可能草草了事，否則只能人為地增加回復審查的次數，拖延審查時間，失去委托設計單位的信任。同時，我們啟用施工圖審查管理系統，對受審項目的設計單位和設計人員，按照不良行為記錄的要求，分別建立檔案，按項目功能和萬平方米面積進行匯總，將違反強條強標相關數據定期上報市建設局，作為年度設計單位檢查考核和優秀設計師評比的重要依據。

三、練好內功，嚴把建筑節能技術審查關。

建筑節能是建筑專業拓展延伸的一個新內容。我們做到：一是要求具體從事審查的人員必須概念清晰，熟悉規范，掌握標準，每個季度組織一次專業研討會，搜集疑難問題，分析原因，會商解決方案，盡可能提供機會讓他們多充電、充好電，真正能夠勝任角色，開展工作駕輕就熟。二是明確責任，中心先后制定了專家審查考核管理辦法和責任過錯追究制度，明確審查崗位職責，細化考核辦法，定期組織抽查和復審，嚴格將審查項目安排與審查費用發放掛鉤，督促審查人員樹立牢固的責任意識。三是在節能專項審查過程中嚴把項目受理、審查、回復、變更、歸檔、備案六個環節，采取節點式的全過程管理。實行專業審查人審查、項目負責人復核、技術負責人把關、單位負責人簽發四級審查把關制度，堅持誰審查，誰簽字，誰負責。單體超過2萬平方米的單體建筑安排兩套班子同步審查，在傳統“一審一?！钡幕A上全部實行“雙審雙核”。專項審查規范格式要求，實行抗震設防、建筑節能、太陽能系統三個專項 審查，分別出具審查意見。回復意見必須逐一回應、逐一修改、逐一審查、逐一核對，回復審查合格后，將修改內容對應藍圖蓋章，回復審查意見存入審查檔案。確保每一個經過審查的項目都是合格工程。四是嚴格設計變更審查，保護消費者權益，嚴格控制節能變更，防止開發商降低標準和降低成本。確需變更的，必須在符合國家強制性標準的前提下，重新設計、重新審查，未經審查的節能變更，質監部門一律不予認可。五是建設單位要將審查通過的審查報告、節能報審表和相關的設計變更及時報墻改節能辦備案登記，作為節能專項驗收的依據，杜絕建設單位不經審查隨意變更和設計單位出具“陰陽”施工圖的現象發生。

四、多管齊下，建立建筑節能閉合監管機制。

篇4

6月-2015年6月本院收治的162例精神分裂癥患者為研究對象，根據治療管理方式不同分為對照組和試驗組，各81例。對照組患者采取常規精神分裂癥的管理方式，而試驗組則進行個體化全病程管理。對比兩組患者的認知及社會功能改善的情況，以評估個體化全病程管理對精神分裂患者的臨床應用價值。結果：與干預前比較，兩組患者干預后的社會功能缺陷均有不同程度的改善，且試驗組的改善效果更為顯著，差異均有統計學意義（P

【關鍵詞】 精神分裂癥； 個體化全病程管理； 認知； 社會功能

The Effect of Individualized Whole Course Management on Cognitive and Social Function of Patients with Schizophrenia/LI Peng-hui，WANG Feng-rui，WANG Li-hui，et al.//Medical Innovation of China，2017，14（03）：031-034

【Abstract】 Objective：To discuss the effect of individualized whole course of schizophrenia on cognitive and social function of schizophrenic patients.Method：162 patients with schizophrenia in our hospital from June 2013 to June 2015 were selected as research objects，according to the different ways of treatment，the patients were divided into control group and experimental group，81 cases in each group.The control group was treated with routine schizophrenia，while the experimental group was treated with individualized the whole course of disease management.The cognitive and social function of patients after intervention in two groups were compared，the clinical application value of individualized whole course of disease management in patients with schizophrenia was evaluated.Result：Compared with before intervention，the postoperative social function defects of the two groups were improved to varying degrees，and the improvement effect of the experimental group was more significant，the differences were statistically significant（P

【Key words】 Schizophrenia； Individualized whole course management； Cognition； Social function

First-author’s address：The Second People’s Hospital of Huizhou City，Huizhou 516000，China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2017.03.009

隨著社會經濟水平的不斷提高，人們的生活質量也發生了質的飛躍。同時，人們工作、生活的競爭及壓力也越來越大。越來越多的人存在心理問題，同時伴隨有負面情緒的產生。如果心理壓力及負面情緒得不到緩解，長期的積累或一旦精神受到刺激，很容易導致患者神經崩潰，引發精神疾病。精神分裂癥是精神疾病中常見的一種類型[1]。精神分裂癥患者正常的社會功能受到影響，嚴重時甚至會做出危害自己和周圍人的極端行為，對社會安全造成了威脅[2]。且精神分裂癥患者在日常生活中常常會受到周圍人群異樣的眼光和議論[3]，對患者的心理造成影響，并影響患者疾病的康復。需要采取合適的管理模式對精神分裂癥患者進行干預[4]，不僅要達到緩解患者病情的目的，還要降低患者疾病復發率，提高患者的社會功能及生活質量。個體化全病程管理是針對患者具體情況制定管理措施，并為患者提供持續性的干預和治療。為了研究個體化全病程管理對于精神分裂癥患者干預的臨床價值，本研究選取162例精神分裂癥患者作為受試對象，分別給予了常規的管理模式與個體化全病程管理模式，對干預后患者的相關表現進行了評估對比，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2013年6月-2015年6月本院收治的162例精神分裂癥患者為研究對象。納入標準：患者均符合精神分裂癥西醫診斷標準[5]，并得到確診；無嚴重心腦等軀體疾?。粚Ρ敬窝芯恐橥獠⒑炇鹬橥鈺Ｅ懦龢藴剩号懦袊乐丶膊∪缧难芗膊?、神經系統疾病、惡性腫瘤等的患者；排除伴有精神分裂癥之外其他精神障礙的患者；排除中途退出患者。男69例，女93例，年齡18～57歲，平均（43.22±5.25）歲。根據接受管理的方式不同分為對照組和試驗組，每組81例。兩組患者的一般資料比較差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。本研究已經本院倫理委員會批準實施。

1.2 方法

1.2.1 對照組 采取常規精神分裂癥的管理方式，包括常規的藥物治療、常規護理操作。

1.2.2 試驗組 采取個體化全病程管理的方式：（1）在患者急性發作期以藥物治療為主，同時應根據患者的具體情況制定相關的輔助治療方案。包括對患者可能發生的問題給予預見性的防護，對于可能影響患者精神狀態的因素，如住院環境等可根據患者需求進行改善，使患者盡快適應治療環境，降低外界環境對患者造成的刺激。（2）在患者病情基本穩定后，對患者開始進行認知行為的相關治療，提高患者的認知及行為能力。根據患者具體情況制定相關方案，包括通過多種方式提高患者對自身的認知，同時能夠正確看待自身疾病，樹立戰勝疾病的信心；根據患者心理狀況及自身實際情況制定調整方案，減輕患者心理和精神壓力，能夠以積極樂觀的心態接受治療；通過音樂、運動等其他娛樂方式使患者放松，并能夠加強與外界的溝通和交流，舒緩內心的負面情緒。（3）患者病情穩定，基本康復出院后，對患者進行定期的隨訪。隨訪內容包括監督患者用藥情況，同時根據患者具體情況調整用藥；評估患者心理狀態，發現問題時及時給予干預；指導患者家屬采取合適的方式加強對患者的關注度，注意和患者進行溝通，給予家庭支持；鼓勵患者多參加社會活動，放松身心的同時能夠加強與外界的交流；培養積極的興趣愛好，能夠采用適當的方式舒緩負面情緒，防止病情的復發[6]。

1.3 觀察指標與療效評估標準 （1）對采用兩種不同管理方式進行干預后的兩組精神分裂癥患者認知及社會功能情況進行評估，同時對比兩組患者用藥依從性及疾病的復況。（2）評估分別采用社會功能缺陷篩選量表（SDSS）和生活質量綜合評定問卷（GQOLI-74）[7-8]。①SDSS包括10項評估指標，每項0～2分，得分越高，則表示患者的社會功能的缺陷程度越高。②GQOLI-74從四個方面進行評估，每項得分為-5～+5分，得分越高，則表示患者生活質量越高。③用藥依從性包括：完全依從，即患者能夠自覺的按時用藥；部分依從，即患者在家屬監督下能夠按時用藥；不依從，即患者抗拒用藥，不能按時用藥。用藥依從=完全依從+部分依從。

1.4 統計學處理 對患者的所有數據采用SPSS 17.0軟件進行統計分析，計量資料用（x±s）表示，比較采用t檢驗；計數資料以率（%）表示，比較采用 字2檢驗，P

2 結果

2.1 兩組患者社會功能比較 與干預前比較，兩組患者干預后的社會功能缺陷均有不同程度的改善，且試驗組的改善效果更為顯著，差異均有統計學意義（P

2.2 兩組患者生活質量比較 與干預前比較，兩組患者干預后的生活質量均有不同程度的提高，且試驗組患者生活質量的改善效果更為顯著，差異均有統計學意義（P

2.3 兩組患者用藥依從性及疾病復況比較 試驗組患者的用藥依從率為92.6%，顯著高于對照M的81.5%，差異有統計學意義（P

3 討論

精神分裂癥在常規給予藥物治療后，患者病情暫時得到控制，但是患者在受到一定程度的刺激后，常常會引起疾病的復發，患者無法正常生活和工作，嚴重影響了患者的正常生活和社會功能。給患者及其家屬造成了較大的經濟壓力和心理負擔[9]。且長期反復用藥會導致患者產生耐藥性等一系列藥物不良反應的發生、患者用藥依從性、經濟壓力等問題都會對患者的治療效果產生影響。因此，需要采取有效的方式對精神分裂癥患者進行管理[10-12]，提高藥物治療效果，提高患者社會功能，使患者盡可能的參與到社會生活中，以提高患者的生活質量，降低其社會功能的缺陷程度。

個體化全病程管理是根據患者具體情況制定個體化的干預措施，充分以患者為中心[13-15]。同時個體化全病程管理要求對患者的干預不僅局限于患者住院期間，在患者出院后仍舊對患者進行隨訪，了解患者用藥情況，同時對患者的社會功能及生活質量情況進行評估，及時發現患者存在的問題，并采取有效的措施進行干預。個體化全病程管理還要求患者家屬參與到患者病情的康復進程中[16-18]，提高對患者的關注，給患者提供更多的家庭支持，提高了患者戰勝疾病的信心和勇氣，能夠更好的配合治療，加快病情的康復。

本研究筆者選取了162例精神分裂癥患者作為研究對象，按照管理方式的不同將患者分為兩組。采用不同的管理方式進行干預，結果顯示：與干預前比較，兩組患者干預后的社會功能缺陷均有不同程度的改善，且試驗組的改善效果更為顯著，差異均有統計學意義（P

綜上所述，使用個體化全病程管理模式對精神分裂癥患者進行干預，能夠對患者給予個體化的干預措施。同時在患者出院后，仍舊進行隨訪及干預治療，提高了患者的用藥依從性，降低了疾病復發率，提高了患者的認知及社會功能，對于精神分裂癥患者是一種有效的干預方式，具有臨床推廣應用價值。

參考文獻

[1]謝文嬌，謝翊，肖玉卿，等.家庭干預對精神分裂癥患者治療依從性及社會功能的影響[J].中國實用護理雜志，2013，29（22）：9-11.

[2]尹娟，李小妹，周凱娜.緩解期精神分裂癥患者社會功能水平與家庭支持及應對方式的相關性研究[J].護理管理雜志，2012，12（11）：761-762.

[3]陳平勛，劉桃芳，羅建慈.康復期精神分裂癥患者生活質量及其影響因素分析[J].中國健康心理學雜志，2012，20（3）：343-345.

[4]王彩虹，楊永杰，喬霞，等.院外延伸護理對精神分裂癥患者康復和生活質量的影響[J].護理管理雜志，2012，12（12）：884-886.

[5]袁大偉，徐燕，李瑾.全病程管理對精神分裂癥患者康復效果的研究[J].中國民康醫學，2015，27（3）：80-81.

[6]李和軍，李廣田.全病程綜合干預治療精神分裂癥療效分析[J].中國健康心理學雜志，2012，20（3）：341-343.

[7]陸慧芳，金國英，陳麗麗，等.全程系統干預對康復期精神分裂癥患者生活質量及社會功能的影響[J].護理管理雜志，2014，14（7）：506-508.

[8]李菲.全病程個案管理在精神分裂癥患者治療中的應用效果[J].中國當代醫藥，2015，22（19）：63-65.

[9]余秋榮，葉飛英，李菲，等.個案管理干預對精神分裂癥患者的影響[J].中國醫藥導報，2013，10（33）：132-134.

[10]武之強，李遵清.精神分裂癥患者自我管理能力與照料者家庭負擔的相關性研究[J].中國當代醫藥，2014，21（30）：144-149.

[11]袁月芳，俞智勇，沈建斌.社區個案管理對精神分裂癥患者康復質量的影響[J].護理雜志，2013，30（9）：35-37.

[12]孫淑紅，裴雙義，宋珀槿.全病程綜合干預對精神分裂癥患者康復的影響[J].中國老年學雜志，2013，33（19）：4705-4706.

[13]曹文繪.全程護理干預對精神分裂癥患者治療依從性的影響[J].臨床醫藥文獻雜志，2015，2（33）：6899.

[14]邱麗娟.全程護理管理在出院精神分裂癥患者護理服務中的應用效果[J].中國衛生產業，2015，12（7）：109-110.

[15]徐清，溫耀輝，盧紅新，等.全程治療對精神分裂癥患者回歸社區作用的影[J].中國當代醫藥，2016，23（22）：58-60.

[16]葉飛英，余秋容，李菲，等.全病程個案管理對社區精神分裂癥患者康復的影響[J].臨床心身疾病雜志，2014，20（4）：40-43.

[17]湯家一，林益強，梁慧君，等.全病程精神分裂癥患者認知功能缺陷調查[J].健康教育與健康促進，2015，10（5）：358-360.

篇5

關鍵詞：景觀設計；教育功能；體現；研究

伴隨著城市化進程的加快，我國景觀設計業的發展水平也得到了一定程度的提高。但是，目前相關的業內人士對景觀設計的定位仍然只是環境的美化以及對人們身心的愉悅方面，對景觀設計具備的教育功能不夠重視。現代化的景觀設計必須要注重教育功能的體現，為此我國景觀設計行業必須轉變傳統設計觀念，提高景觀設計水準。

1景觀設計教育功能概述

教育需求是人類在生存的基本需求得到滿足后所產生的較為高階的需求，而教育的根本目的是提高受教育者的個人素質和生活品質，促進其個人的發展。景觀設計通過對土地以及環境中其它材料的合理運用，為人們創造了更加舒適的生活環境，從而促進了人們的身心健康，對教育功能的實現具有積極地推動作用。現代科學指出，環境在人的性格形成中發揮著重要作用，而具有教育意義的景觀環境設計可以促進人的個性發展。除此之外，教育功能的融入也有利于現代景觀設計質量的提升。

2景觀設計中教育功能的類型及體現

2.1自然生態教育型景觀設計

人與自然的關系處理是自人類出現以來就一直在探討的話題，從最初的畏懼自然到征服自然再到現如今的與自然和諧相處，景觀設計中同時也應當體現尊重自然的理念。但是現如今生活在城市里的孩子整日接觸到的只有鋼筋水泥等一系列人工制品，他們感受自然從大自然中收獲樂趣的難度大大提高。在景觀設計中最大程度地展現自然景觀原始的模樣是自然生態型景觀設計和建設的重點，生態設計在現代社會的應用范圍也日漸廣泛，得到了越來越多景觀設計師的認可。自然生態教育型景觀將人與周圍環境和諧相處作為設計主題，通過對人為活動的限制確保自然景觀不受破壞，使人們在觀賞景色的同時，感受到自然生態的重要性，培養人們敬畏自然、尊重自然的觀念。

2.2道德提升教育型景觀設計

具備較高的科學文化素質和思想道德素質是現代化社會主義公民的基本要求，通過景觀設計提升人們的道德素養也是現代景觀教育功能的重要體現。尊老愛幼、勤儉節約、與人為善、愛國敬業等都是我國優良的民族傳統，在景觀設計中融入這些道德元素可以讓人們在進行審美活動的同時豐富內心。目前，我國很多城市的景觀環境為了照顧老弱病殘等引入了無障礙設計的理念，讓他們也可以享受到景觀環境對身心的陶冶，充分體現了對社會弱勢群體的關愛，公眾在欣賞景觀的同時，從這些細微的設計中也感受到了設計者的愛心，景觀設計對人們思想道德提升的教育功能得到了充分體現。

2.3環保教育型景觀設計

大氣污染、臭氧層空洞、酸雨、霧霾等環境污染給人們的日常生活造成了諸多不便，嚴重威脅著人們的生命健康安全，也正是如此，使得環保的觀念逐漸被社會大眾所認可和踐行。在景觀設計中體現環保觀念可以使人們在潛移默化中被影響，從而實現對公眾廣泛的環保教育。環境保護的范疇較為廣泛，因而在景觀設計中可以采用的理念和舉措也較為多樣，例如，景觀布局盡可能地采用可回收的和對環境影響更小的材料，減少塑料制品的使用；選擇節水型的植物品種，減少灌溉需水量，節約水資源；多使用風能、太陽能等清潔能源等。

2.4美學教育型景觀設計

景觀設計的美學教育意義是其所有教育功能中最為直接也是最基礎的。景觀設計隸屬于環境藝術的范疇內，藝術性是景觀設計的基本屬性之一，通過色彩的組合、景觀的配合以及與周圍環境的融合使得景觀發揮出美化環境的作用。公眾在欣賞景觀的同時，感受到景觀所傳達的藝術氣息，自我的藝術鑒賞能力和審美情趣也得到了相應的提高，充分發揮了景觀設計的美學教育功能。為了充分體現景觀環境的藝術性，設計者要從色彩、形體、材料、內容等4個方面豐富景觀的外觀和內涵，使觀賞者在景觀的欣賞過程中獲得更好的審美體驗。

3結語

綜上所述，景觀作為提高環境質量給人們營造良好氛圍的事物，有意識地在其設計的過程中，融入教育的元素可以有效提高景觀設計的教育功能，增強景觀所在環境的感染力，讓人們在感受大自然的同時，提高自身鑒賞美的能力，此外，還有利于人與自然和諧相處觀念的形成。

作者:王潔 單位:河北科技大學研究生學院

參考文獻:

篇6

關鍵詞:城市居住小區;園林;景觀設計;人性化

隨著社會的發展，工業化社會帶動了經濟的發展，改善了人們的生活質量，但也導致城市污染日益嚴重。小區環境質量在一定程度上影響著居民的生活質量。優秀的小區園林景觀設計能滿足當今人們追求生活品質和精神需求的愿望。因此，我們在進行小區景觀設計時要把自然風光融入小區園林景觀設計中。

一、中國園林景觀設計的發展演變

傳統古典園林景觀是我國勞動人民創造的優秀文化結晶，是中國優秀人文景觀的象征。我國古典園林可以劃分為北方皇家園林和南方私家園林兩大類。利用自然的地理位置，設計者最擅長用寫意的藝術手法來表達自己豐富的情感經歷和富有創造力的主觀想象。因此，傳統園林便充滿了文人所特有的浪漫飄逸和質樸無華的氣質。它在形式上和實用上有別于西方園林景觀設計，主張人工美與自然美的結合，達到“詩情畫意”的審美效果［1］49。傳統的園林景觀設計無論是官員官邸還是寺廟都是為人的實踐活動服務的。現代人性化的園林景觀設計是在中國傳統園林景觀設計的基礎上發展起來的，才有了今天設計上的成就并取得了寶貴的設計經驗。中國現代園林景觀大部分是通過借鑒西方的建筑經驗而來。西方建筑與中國傳統園林景觀在建造手法上有很大的不同，中國現代園林景觀設計以系統化設計和人性化的科學分析為理論基礎，以滿足城市居民生活的休閑區、交通道路、智能化設施和綠化設施等人性化設計為服務宗旨。隨著工業社會的發展，小區建設多為鋼筋混凝土結構，這雖代表了如今快節奏的時代特征，但存在形式單一，缺少人情味以及造型呆板的缺點，與中國古典園林建筑手法背道而馳?，F代園林景觀在繼承的基礎上發揚了傳統園林的造園手法，為小區園林景觀設計注入新的設計形式，如在小區景觀設計中可以借助山水、構筑物、植物圍合、雕塑小品、噴泉等元素，增添居住小區的園林意境，為小區園林景觀增添千姿百態的自然風光和繽紛多彩的色調。小區園林景觀中的各類植物，不僅有綠化環境的作用，最為重要的是具有凈化空氣、愉悅心情的作用?，F代園林景觀是傳統園林景觀與人性化景觀設計之間的紐帶，共同促進了人性化園林景觀在小區中的發展與應用。近年來，園林景觀設計發展趨勢逐漸偏西化，許多小區景觀設計忽略了當地獨特的地域性文化背景。很多高檔小區在建造中普遍存在的一個問題是盲目追求奢華之美，以材料是否昂貴及形式是否西化來衡量園林景觀設計的好壞，這種觀點是不科學的。這種景觀設計缺少實用功能，增加了維護成本，過分追求裝飾和形式美，就會違背形式追隨功能的設計原則?，F在，許多小區在景觀設計過程中缺少多元化設計精神，沒有發掘出景觀設計中的地域文化資源，尤其是對當地民間優秀藝術元素的丟棄。在景觀設計中，我們應該取其精華去除糟粕。景觀的藝術形式不僅與風土人情有繼承關系，還與社會文化和社會綜合發展趨勢相聯系，所以它是動態的。很多小區在細節設計上缺少優化這一環節，例如宅旁空間狹小，休閑、娛樂、健身等場所沒有起到串聯全區的紐帶作用。

二、城市居住小區人性化園林景觀的設計理念

現在，居住小區已經發展為追求“人文生態”“綠色小區”并重的家園模式。居住小區景觀環境的設計指標要求越來越高，經過設計專業人員不斷努力探索和實踐，小區中人性化園林景觀設計在規劃和應用上都取得了顯著成就。居住小區在解決基本住房問題的基礎上，開始逐漸重視滿足人的生理和心理的需求。在居住小區設計中結合生態學、環境心理學、人體工程學、美學等理論，力求為居民創造出一個良好的高品質的生活環境。

(一)系統性的信息化設計與人性化的景觀設計理念

傳統景觀設計所追求的目標比較單一，只能滿足簡單的功能需求。而現代景觀設計的發展要求承載更多的信息，對疏導空間、擴展余地和彈性發展場所的設計需借助于現代信息技術，創造互動性較強的景觀?，F代信息化景觀設計可以對當地的地形進行虛擬景觀設計，利用虛擬現實技術進行景觀工程的仿真演示，有利于對資料收集、景觀分區、建筑材料等進行評價，這對于建構大型居住小區景觀、優化城市綠化、改善城市生態、建設人居環境等具有重要意義。居住小區是人們生活的載體。優良的居住環境有利于提高人們的綜合素質。人們在風景優美，設計雅致的小區中感到精神愉悅、身心放松，人們從中找到自我精神的追求，居住小區的功能得以實現。整個園林環境設計必須貫徹實行“以人為本”的設計理念，不斷加強人文關懷。人性化的設計理念是基于人機工程學原理轉化而來的，一般泛指一個設計是否具有創意，為人們帶來了哪些好的功能。這是最基本的設計體現。現代景觀設計則提倡“人和景觀相結合，并使兩者相互聯系，相輔相成”［2］36。在這個前提下，研究人的行為和心理有助于園林景觀設計創造出更具有人性化的居住小區空間。

(二)生態環保與可持續性的景觀設計理念

園林景觀設計中的生態環保理念、協調人與自然關系的設計理念，正是現代小區設計的新方向，設計師和有關研究者把這些理念作為設計的方法論?！吧鷳B設計又叫綠色設計，生態環保的設計理念是一種新的設計發展方向，主張以生態學的方式來思考景觀設計”［3］84。這不僅能夠滿足人的生理需要和心理需要，而且非常注重自然界和人之間的密切關系。通過設計重新認識和協調人與自然之間關系，在此基礎上建構出更好的生態理論機制。因此，人性化園林景觀設計提出了以生態設計理念來協調人類、社會和自然三者之間的關系。只有在充分了解本區域的自然因素、社會發展規律的前提下，才能使人工造景不會破壞小區的生態系統，為城市居民提供良好的生活環境?？沙掷m發展的理念不僅推動了循環經濟的發展，也提高了小區景觀設計實踐水平。景觀設計不僅僅是單純的營造人的休閑活動空間以及構建簡單的戶外活動空間，更重要的是協調人與環境的和諧關系?？沙掷m發展設計理念通過恰當的表現手法維護小區中原有的生態格局，確保人為活動在自然可以承受范圍之內。

(三)多元化與地域性特色景觀設計理念

隨著社會的發展，人們生活質量不斷提高，居民的衣食住行等方面的服務設施都應具有獨特的實用功能。這就要求設計師必須發掘小區的潛能與特色進行設計。小區中園林景觀設計在擺脫傳統景觀設計束縛的同時，還要繼承弘揚傳統文化，把歷史、文化與地域等元素結合起來，通過現代多元化景觀設計元素來增添小區空間營造手法，塑造出具有當地特色的居住小區。例如，無錫惠山泥人張、唐山皮影戲等都可以作為當地的景觀設計元素，體現當地獨特的地域文化。意大利米蘭的孟菲斯集團的作品把多元化設計發揮得淋漓盡致。全球化迅速發展的今天，本民族景觀設計風格不斷遭到西方景觀設計風格的挑戰，這對于地域景觀設計來說既是考驗又是機會，地域景觀設計應該提倡在保留本土地域特色的前提下，吸收別國的優秀景觀設計，創造多元化的設計風格。多元化的景觀設計須加強地方性與多層次的設計原則，用突出地域特色文化的景觀來豐富小區內的人性化園林景觀。多元化的設計不僅能帶來視覺上的沖擊，還能傳遞不同的文化信息。所以，可以從以下兩個方面入手:①挖掘各個地方獨特的文化傳統和本土環境特征，尋找能夠體現鄉土特色的景觀元素構成設計機制;②在真實性與科學性的基礎上，打造出多元化、新穎的設計風格，打破陳規，提升未來居住環境。

三、人性化園林景觀設計在小區中的應用

小區空間環境的組織構成要素主要包括:各類雕塑小品、休息區、植物配置以及小區主次干道、公共服務設施、建筑物等。這些要素是小區合理規劃總體布局的關鍵。人性化的園林景觀設計不僅體現在各種造景要素的構思立意、創新策劃上，而且還體現在對小區居住空間形態的塑造上，其能提高對小區居住空間環境氛圍的渲染。

(一)人性化園林景觀設計在小區中的功能

首先，小區中的園林景觀以居住、綠化休閑為主要建造模式，這是因為人們每天忙碌工作，缺少親近大自然的機會。而現代小區園林景觀可以實現都市文化與自然景觀相輔相成的融洽關系，提供一個讓居民融入自然、放松身心的生態型的居住家園。小區中的裝置系統不僅要實現功能上的合理，也要做到造型個性化、趣味化，在功能上要分工合理，自然串聯，充分體現人性化的設計理念。所以，園林設計景觀應該符合“以人為本”的功能主題風格。因此，在園林設計中強調以人性化的服務為其主要指標，從綠化營造、燈光裝飾、節點設計、交通道路等方面來實現現代小區人性化的設計需求，讓人們重新認識園林式居住文化。設計者應嘗試新穎的組織造型，追求色彩柔和、布局活潑、富有變化的居住建筑群體，采用點、線、面相結合，力求長短結合、點面結合，注重居住建筑群外部體型與綠化形式的塑造，包括外部裝修、色彩搭配、材料質感等，這些因素都會在不同程度上制約著小區所要達到的功能目標。其次，表現在小區硬質設施的功能性方面。人是該區域的主體，必須以人活動的需求來配置園林景觀，避免出現偏重人工造景、不重視自然樸實之美的弊端。硬質景觀意指除了植物、水系之外的道路鋪裝以及雕塑小品等來塑造小區的居住空間，創造多層次的自然空間，滿足人們在日常生活中戶外活動、實現人際交往的基本功能需求。很多小區主次干路缺少盲道、輪椅走道、盲文等特殊服務設施。因此，人性化的園林景觀還需要進一步完善和發展。古典園林的功能是為了滿足官員在官邸的休憩、游玩，現在我們不僅要滿足居民休閑游玩的功能，還要滿足居民的人性化功能需求。所以，居住小區景觀設計不是一成不變的，要隨時代的變化而改變。

(二)小區景觀設計的組織構成要素

景觀元素決定小區的整體風格，從主次景觀軸線上可以看出整個小區的設計風格。有的居住區適合用規則式的方法來規劃整體空間，有的居住區適合用自由式的景觀設計思路，要“從美學角度對空間環境構成要素進行組合規劃，不僅平面構圖舒適優美，空間風格更要從景觀要素的整體組成中考慮其設計思路和主題風格”［4］52，通過表現當地獨特的社區文化及巧妙的設計立意，給人們的生活環境帶來更多的樂趣。硬質材料在景觀要素中的作用表達，無非是合理運用好硬質鋪裝與其他設計元素的鏈接關系。鋪裝材料在地面上的組織與使用，可以起到分割和完善空間的作用。該項內容主要遵循了人體工程學原理以及生態環保原則。鋪裝材料在環保、質地、節能、色彩和美觀等方面綜合考慮進行施工，這樣在很大程度上提高了小區整體環境質量，充分發揮了各種要素在空間組織的作用。小區景觀設計追求的不僅僅是美感，質量和品位才是設計的關鍵。

(三)景觀設計要以節約型循環經濟為設計原則

小區中園林景觀的設計是涉及多領域的一項工程。首先考慮的就是經濟效益。狹義的經濟效益指的是景觀設計要節約成本，各項的景觀設計要降低造價。廣義的經濟效益要遵循可持續發展的設計原則。我們要樹立良好的經營模式，實現更好的開發效益。小區景觀設計在追求經濟效益的同時，也要注重環保節能等方面的綜合經濟效益，在實踐中不斷創造新的設計原則?，F在國人買套房子確實不容易，很多人為了買房子成了房奴。有的小區在設計及建造過程中為了節約成本、謀取利益，偷工減料等不良行為時有發生。景觀設計工程量比較大，在引用水系方面尤為突出。小區中水景應避免死水，要充分設計好給水、排水、污水處理系統。如對其施工處理不當，既浪費地面空間，又污染空氣，增加修建維護費用。

(四)園林景觀設計的空間營造原則

由于小區居民生活背景不同，其需求也存在一定的差異。年齡、受教育程度、家庭結構等因素都會對人在空間場所中的活動行為產生不同程度的影響。只有在熟悉了解居民潛在的、共同的交往活動需求和環境喜好的基礎上，才能塑造出好的居住區的景觀環境?？梢园研^中的景觀空間劃分為私密、半私密、開敞、半開敞等空間，以滿足不同人群的休息與活動。居住空間不可或缺的活動場地包括中心廣場、兒童游樂場、老年人活動廣場等?？臻g營造有的傾向娛樂性質，有的傾向休閑。一切以創造出滿足居民生活和交流空間需求作為設計的最終服務宗旨。

作者:榮韜 單位:皖西學院

參考文獻:

［1］楊光凡．城市設計與環境藝術［M］．天津:天津大學出版社，2000．

［2］俞昌斌．源于中國的現代景觀［M］．北京:機械工業出版社，2009．

篇7

關鍵詞:橋梁美學;景觀設計;設計原則;實用價值

中圖分類號:U422文獻標識碼:A文章編號:1009-2374 (2010)13-0147-02

橋梁是人類依據自身生活與社會發展的需要而興建的一種公共建筑,以其實用性、社會性和藝術性而極大地影響著人類的生活。至本世紀,橋梁以“新型、大跨、輕質、靈敏和美觀”的特點呈現在世人面前?？梢哉f橋梁美學愈來愈受到重視,橋梁美學方面的處理已成為橋梁設計當中不可或缺的重要因素。橋梁建筑的美學表現不是形、色、質的單一呈現,而是三者在美學法則的指導下的相互作用,有機統一。橋梁景觀設計是橋梁美學的具體實施,涉及橋梁自身和周圍環境各方面的總體美學考慮。當前我國橋梁建設事業正處在一個高峰期,為實現橋梁美學價值與實用價值、社會價值的和諧統一,橋梁景觀設計顯得尤為重要。

一、橋梁景觀與景觀設計

橋梁景觀首先作為“景觀”的一個子集,能夠給人自然和藝術的美感,并反映了人、景觀實體和環境三者之間的關系。橋梁景觀的內涵大致包括如下四個方面:

1.功能美。

2.形式美。

3.與環境相協調。

4.橋梁景觀因歷史事件、歷史人物的介入或其表現出的人類自我價值的實現使橋梁橫生出文化景觀的韻味。

橋梁景觀設計是以橋梁景觀為對象,根據建設單位所指定的橋梁景觀建設標準和要求、景區開發利用目標和要求、地區規劃和環保規劃等,結合橋型特點、交通特點、人文和周邊環境特點,在橋梁結構設計方案的基礎上,按照美學原則對橋梁進行的景觀創造和景觀資源開發。

二、橋梁景觀設計的現狀與問題

橋梁景觀設計在我國有著悠久的歷史,且越來越被重視。早在1400多年前,舉世聞名的趙州橋(如圖1所示)呈現在世人的面前,它特別注重與自然環境的協調,善于利用地形、地貌,效法自然,使橋與景融為一體、互相烘托、相得益彰,獲得了“如初月出水,長虹飲澗”和“奇巧因護甲于天下”的美譽。在上世紀50年代,圍繞武漢長江大橋(如圖2所示)的景觀建設就曾發動建筑師、藝術家與橋梁工程師為一體的設計專班對其橋型、橋塔、橋兩側觀景臺以及硬質景觀元素如橋欄、燈具、雕塑等進行反復比較設計,直至今天武漢長江大橋還以其獨特的景觀、耐人尋味的細部、完整優美的橋姿成為武漢的一大景觀與城市標志。

而在改革開放后的很長一段時間內,橋梁建設活動急劇增加,使橋梁景觀設計跟不上社會發展的要求。盡管一些享有盛譽的橋梁美學專著面世及在很多大型城市橋梁中開始重視建筑藝術和燈飾夜景工程,也難使橋梁美學實踐呈樂觀態勢。歸納起來,主要有以下幾點:

1.盡管大跨橋梁和一些景觀橋梁在美學上受到特別重視,但這多局限于感性層面,缺乏理性思考。

2.傳統認為景觀設計僅是對橋梁設計后的包裝,使橋梁設計與景觀設計相脫節即橋梁設計領域的“‘胖’結構、‘瘦’景觀”現象,不僅使橋梁景觀設計的研究偏于沉寂,且有關學科中的一些新方法也得不到結合。

3.行政力量對橋梁景觀設計的干預作用太大,公眾未發揮應有作用。

4.在景觀受到強調的橋梁設計中,往往是主體結構標新立異而附屬結構草草處理,橋梁各部分之間缺乏統一與協調。

5.違背橋梁設計原則進行橋梁景觀設計,誘發質量硬傷。如將梁板結構的橋附加上懸索或拱,使橋梁形式與結構不符。

6.缺少實用的針對大多數工程設計人員的橋梁美學與景觀設計方面的理論。

現代橋梁已不純粹以滿足實用功能為目的,其強烈的形體表現力對周圍環境產生巨大影響。橋梁景觀設計不僅要保持對功能、構造技術、材料機理等方面進行研究的傳統,還應因時制宜,不斷創新。此外,我國的路、橋設計和管理部門應完善機制,博覽縱長,在設計過程中吸引更多的建筑師、地景師、環境藝術師介入,實現景觀與技術、經濟、功能的和諧和優化,從而提高景觀本體的內在“素質”。

三、橋梁景觀的設計原則

橋梁形態、風格迥異,環境多種多樣,在橋梁景觀設計過程中,必須因地制宜,充分考慮橋梁形態、材料、色彩和質感等多方面的因素,使橋梁與環境相協調,以達到“簡潔明快、輕巧纖細、連續流暢”的效果。設計原則如下:

1.體現橋梁本身特性原則。橋梁景觀最重要的是體現橋自身的特性,體現得越充分,則設計方案越成功。

2.保證橋梁使用功能要求原則。橋梁景觀是在滿足橋梁基本使用功能基礎上視覺效果的升華,不能以影響橋梁的交通功能、通航功能和行車功能為代價來追求不切實際的景致,以免畫蛇添足。

3.質量、安全至上原則。以橋梁受力為主體的藝術造型景觀設計應不降低結構承載能力、結構剛度、結構穩定性和結構使用壽命。景觀設計必須保證橋梁的質量和行車、通航安全。

4.以橋梁結構作為載體的景觀建設項目。如夜景燈飾、涂裝等不會影響工程質量和結構受力,不應受結構設計的限制,而應以充分發揮景觀的美學效應為主旨。

5.環境保護和環境建設原則。橋梁景觀應特別注重與自然環境的協調,使橋與景融為一體,相得益彰;同時維護周邊環境生態平衡,減少或杜絕聲、光、電對環境的不利影響。

6.尊重民風民俗并與文化背景相和諧的原則。橋梁景觀設計也要考慮當地的民風、民俗,并與文化背景相和諧,從而體現出豐富的文化內涵,富于教育意義。

近年來,我國的橋梁建設事業快速發展,橋梁景觀設計水平不斷提高,并有了深入的探索,取得了矚目的成就。如江蘇潤揚長江大橋(如圖3所示),重慶朝天門長江大橋 (如圖4所示)等均在繼承中有了發展和創新,同時體現了橋梁結構和環境的和諧,增強了美感,成為橋梁結構設計和景觀設計的典范。

四、結語

我國橋梁建設事業的持續高速發展對橋梁景觀設計提出了更高的要求,究其實質則是物質文明的高度發展所引發的精神追求。新時代的橋梁景觀設計需要以人為本,不斷創新,拓展“綠色”橋梁設計理念,推動我國的橋梁設計走向世界。

參考文獻

[1]王亞斌.景觀橋梁結構造型設計與評價[D].合肥工業大學,2006.

[2]席緒榮.橋梁景觀的內涵研究[J].中國水運,2007,7(6).

[3]周超民.橋梁景觀設計探析[J].房材與應用,2006,185(34).

篇8

1高密度住宅架空層景觀設計概述

所謂高密度住宅，即為了滿足人口增長需要建設的高層或小高層的住宅，在這些高密度住宅中，為了合理利用土地資源，同時也是為了滿足人們對生活品質的追求，往往會修建一些架空樓層并進行合理的景觀設計，目的就是為了給業主提供一個公共的休閑空間，滿足人們日益增長的精神需要。這些架空層的景觀設計往往具有樓層結構清晰，注重用戶體驗，追求人文品味，表達優美的意境等特點，目的就是為了給人愉悅的精神享受，表達以人為本的景觀設計理念。而如何把這種表達人文關懷理念很好地融入到景觀的設計中去則成為業內關注的焦點，近年來也一直在著手這方面的研究，并取得了一定的成果，但架空層出現的時間還不長，國內研究還缺乏一定的經驗，沒有形成一套相對完整的設計體系，設計師在進行架空層景觀設計時更多是依據個人經驗進行設計，缺乏科學合理的理論指導，另外，很多設計師在進行景觀設計時，忽視當地的人文需求，只按照自己的想法進行設計，最后的成果往往不能使業主滿意。架空層景觀的設計一定要建立在人性化的基礎上，要把業主的需求放在首位，同時考慮住宅的采光、綠化、空間布局以及視覺感受等多方面的因素，要讓室外景觀設計與室內建筑自然融為一體，達到整體上的高度和諧?？傊?，架空層的景觀設計是一項充分考驗設計師水平的工作，設計師一定要與國際接軌，學習國外優秀的設計經驗，結合住宅的實際情況進行合理的架空層景觀設計，不斷推動我國建筑行業的發展。

2高密度樓層的架空設計原則

2.1重視空間的價值感與體驗性

對于景觀設計來說，除了要具備一定的觀賞性以及功能性，最重要的是要具備良好的空間體驗，以達到給人愉悅的精神享受的效果，滿足住戶追求高品質住宅體驗的需求。另外，設計師在進行景觀設計時，還要體現一定的價值感，即把恰當的人文關懷融入到景觀設計中，注重文化內涵，給人視覺沖擊的同時帶來不一樣的文化體驗，在進行設計中可以適當利用線條的變化或者使用不同的建筑材料來營造立體的視覺效果。總之，架空層的景觀設計要以舒適、宜人的視覺享受為原則，處處體現人性化設計。

2.2兼顧空間的功能性與藝術性

架空層主要是為了合理利用空間資源，為住戶提供一個的休閑環境而建設的公共場所，其實質上是功能性要求相當高的建筑。尤其是對于高密度的住宅，由于人流量比較大，需要設計師在進行景觀設計時注重功能性的設計，最后的設計要滿足住宅居民的活動需要，要修建相對完善、便捷的活動區域，供居民使用。當然，景觀設計要十分注重藝術觀賞價值，設計師需要利用自己的專業知識，再綜合考慮住宅架構、周邊環境以及人文需要等因素，設計出兼具功能性以及藝術性的架空樓層景觀，給居民提供休閑娛樂活動區域的同時帶來愉悅的視覺享受。

2.3保證空間的安全性與生態性

架空樓層本身就是對安全性要求比較嚴格的建筑，景觀設計也要充分考慮安全性，如何保證架空樓層的安全，需要設計師與物業管理部門進行溝通協商，通過設置人車管理點、強化居民安全意識等安保措施來實現架空樓層的安全，確保架空景觀園區環境的安定。景觀設計必不可少地要引進一些綠色植物，滿足園區環境的生態需要，同時綠色植物具備較強的觀賞性，設計師在搭配綠色植物時，除了要考慮觀賞性以外，還要考慮不同植物的不同習性，以科學合理的理論作為指導合理進行綠植搭配。同時，綠植的選擇要考慮住戶的采光問題，不宜選擇枝干過大和枝葉過于茂盛的植物。

2.4實現景觀效果與目標成本間的平衡

成本是建筑設計中需要重點考慮的因素，高密度住宅的景觀設計亦是如此，設計師在進行景觀設計時，在滿足功能性、體驗性、安全性以及生態性等要求以外，就是要充分考慮景觀設計的成本，目標成本可以通過相關的設計指標進行量化。設計師需要恰當把控每一個設計細節，可以通過更換建筑材料，優化工藝細節等進行景觀設計過程，在景觀的觀賞性以及成本兩者之間實現平衡。

3高密度住宅架空層景觀設計的要點

3.1功能設計

對于現代住宅的架空層來說，其早已不僅局限于充當觀賞的角色，而是更多地作為一種基礎設施，具備著車位、商業、物業等功能，其是為了滿足高密度人口的住宿需要，給住戶提供更多的公共區域，給日常生活帶來便利。因此，架空層的景觀設計要首先注重架空層的實用性，設計師在進行景觀設計時要合理利用空間，預留出盡可能多的空間以實現架空層的多功能性（如居民的活動區域、休息區域等會占用大量空間），同時，這些實用性的實現還要充分考慮架空層使用的時間性以及季節性等因素。

3.2造景手法

為了保證架空層的安全，住宅架空層內部的支柱通常會占用較大的空間，且由于墻面與支柱的架空層面積太大會影響觀賞性。設計師在進行景觀設計時要選擇恰當的造景手法，進行合理的空間布局，注重空間的整體和諧性，對于占地面積較大的支柱來說，可以選用較大的綠植進行遮擋，也可以通過線條變化等方式實現工藝改造，提高其藝術觀賞性?？傊?，架空層的景觀設計要注重整體布局，切忌設計單一，且要有突出的藝術價值體現，創造出優美的空間意境。

3.3綠化設計

架空層的景觀設計要注重綠化，優秀的綠化設計不僅提供居民良好的視覺體驗，也能為居民提供一個更加舒適的休息環境。另外，由于架空層特殊的建筑位置，其在日照和通風上都處于劣勢，因此不利于一些喜陽、喜濕的植物生長，因此，在進行景觀設計時應該盡量避免選擇這一類的植物，另外，為了充分利用垂直空間，可以選用一些藤本植物進行景觀設計，兼具觀賞性和綠化作用。

4結束語

篇9

1.建筑表情的功能

建筑表情是給小區住客獨特的人性化視覺體驗，其功能最大的特點就是突出小區自身的文化價值。建筑表情作為建筑的延伸，是由環境轉入內部環境的一個重要環節。它具有空間、家具和裝飾這三大基本功能，而這三點也成為小區景觀設計中必不可少的部分。建筑表情通過獨特的視覺表現傳達出一種與眾不同的部分，以此體現空間和景觀的特性。

2.建筑表情的公共情感

建筑表情的公共情感是在人與自然的和諧下，通過人工特殊的處理方式，將人類的思想與自然相融合，通過情感的釋放，形成了各種情感元素和各種形式的小區人性化景觀。人們在通過建筑表情的公共情感應用到小區景觀設計中，這在現在的小區景觀設計中占有主流地位。建筑表情的公共情感是基于自然特征的基礎上，運用人性思維讓景觀更具備公共屬性，讓建筑表情表達的更具特點。

3.建筑表情的人文思想

建筑表情的人文思想是指在景觀設計中加入了很多的人性化思想。其特點被大量運用到小區景觀設計中，通過不同的人性元素加以組合，形成了非常有特點的建筑表情效果。代表的文化元素有：以地域文化為主要的景觀設計來源，作為親近自然主要的景觀，讓人們有寧靜、安逸的視覺效果；以歷史文化的人文景觀元素，讓人們產生心胸寬廣之意；以山水為主的自然景觀元素，讓人們敬畏、尊重大自然的無限魅力。

二、定位景觀元素是小區景觀設計的基礎

1.景觀元素在多元化設計中的重新組合

在我國北方的小區景觀設計中，由于地勢比較平坦，大多的景觀元素顯得比較渾厚而大氣。因為冬季相對來說較長，水系景觀并不多見。這種因地制宜的小區景觀設計方式使他們的居住空間與開闊的平原背景相和諧、統一，同時景觀元素的多元化特點也是他們對生活的熱愛的外在表露；在南方，小區景觀相對比較注重環境的自然特點，人文景觀相對比較少，而普通城市居民，大多偏愛淡雅、清新明快的景觀。通過景觀元素在多元化設計中的重新組合，能構思出一種自然生態的設計理念。

2.景觀元素在可持續設計中的運用

可持續設計在小區景觀的設計中得到了廣泛的運用，其獨特的設計給人從視覺或是心理上都能有愉悅的審美感。日本是世界上在可持續理念運用最多的國家，在庭院景觀中他們更喜歡柔和、沉靜的景觀元素，并通過大量的廢棄景觀改造使得空間利用的最大化。這種再利用的模式成為可持續設計的典范，在可持續設計的理念中還可以發現日本的禪宗文化。通過選擇適當的地域文化運用到相應的景觀設計中，能展現一種文化的內在自然美。

三、小區景觀設計策略探討

1.規劃與布局的創新

規劃與布局的創新滿足了現代小區的自身文化需求。在小區結構和產業變化的同時，其規劃與布局所發揮的空間越明顯。規劃與布局的創新是景觀設計達到一定發展的歷史見證，也是重要的景觀設計存在形式。在理解景觀設計基礎上，我們應該把握小區文化的共性價值尺度關系，在創新的基礎上進一步實現小區特有的價值風向標，使規劃與布局的創新得到繼承和發展，滿足不同人群的需求。

2.功能與材料的創新

景觀功能與材料的創新是景觀設計存在和活力的存在形式，在現代景觀設計中，要重視景觀功能與材料與小區視覺傳達的結合。在融合的過程中，我們會發現景觀功能離不開景觀材料的合理運用。在小區景觀規劃中應把景觀接待區、休閑娛樂區、健身運動區、兒童活動中心功能合理劃分好，因為這些功能區域作為小區景觀設計發展的痕跡，有著許多無形的舒適基礎，并漸漸融入了小區住宅景觀功能中。功能與材料的創新是整個小區最能突出其特點的，景觀材料可以采用實木作為人與親近自然的主料，通過木材的質感讓生活在小區里的人們就會有一種賞心悅目的感覺。在小區文化載體中，景觀功能與材料的創新更是一個不能被忽視的有機載體和空間文化。

3.服務于設施的創新

服務設施人性化就是要以人文本，通過人體工程學把周圍的環境景觀融入在一起，使得小區景觀設計更具有人文氣息。我們應該對小區服務設施人性化的創新進行實際性的探索，在小區中設立服務于人的圖書館、體育館、游泳館、等服務設施，貼近人們的生活，這是小區景觀服務設施最直觀的創新表達。

四、結論

篇10

關鍵詞：寒地；高校；校園景觀設計；審美

高校作為高等學府，文化與知識高度集中的區域，應保持自身獨特的校園景觀文化，彰顯一所大學的獨到審美與品位。高校校園景觀設計涉及到生態、建筑、美學等諸多領域，綜合性比較強。

寒地高校的校園景觀設計，由于受地理位置，氣候環境等客觀因素的制約，相對來說規劃管理較為困難。因此，改善寒地高校景觀環境，提高寒地高校校園景觀設計的實用性能，是現代東北地區寒地高校校園環境建設的趨向。本文針對高校校園景觀設計及審美取向進行了分析，并結合東北寒地高校環境的特點，闡述了寒地高校景觀設計的開發措施。

一、高校校園景觀設計的內涵與特征

景觀設計，是現代建筑設計開發過程中，對周圍自然或人工環境要素的整體規劃與合理布局，以便于建筑主體與自然生態環境產生和諧互應的關系，為人們生活提供舒適，優美的生活環境空間，提高整體藝術性能的景物規劃活動行為。校園景觀是現代校園環境建設及精神文化建設的重要組成部分，高校校園景觀設計是現代辦學理念發展的必然趨勢。高校校園景觀設計具有以下幾個特點：

1、地域性、功能性

高校校園景觀設計是高校整體布局全面規劃的環境設計，來自于對校園自然環境條件、地理位置、歷史文化等因素的綜合性發掘。校園景觀設計是根據學校教學、工作、學習、生活的各項功能需求，具有促進師生學識交流、激發靈感智慧、陶冶情操修養的功能。

2、生態性、人文性

校園景觀是應用生態學原理開發的局域性景觀生態系統。它是針對教師和學生等校園活動主體，把握其群體性活動的行為規律，滿足師生共通的環境心理需求，而進行的自然或人工環境的規劃建設。校園景觀設計堅持了以人為本的原則。

3、文化性、多元性

高校校園景觀設計以突出校園文化特色為原則，充分挖掘校園環境與文化內涵，運用雕塑、植物等環境點綴，強化校園的文化氣息。校園景觀設計的多樣化特點，包括功能、形式及配置的多樣化。如不同草坪、假山，水體景觀的造型、尺度、色彩、材質、構圖等多種變化。

二、影響高校校園景觀設計的決定性因素

1、自然氣候環境條件

自然氣候環境包括光照、溫度、濕度、風力等自然因素，這些生態因素影響著校園景觀的設計規劃，對與校園景觀空間的配置、綠化植被的選擇、景觀綠化的養護等等環節優質極其重要的制約作用。

2、綠化植被的生活性能

校園景觀設計，離不開綠化植被的配置。所有綠化植物都具一定的生活習性，受氣候、環境、地理位置的變化影響，高校景觀設計的綠化植被選擇，要根據不同的生活性能進行優化合理設置。

3、人文環境的適宜性

高校景觀設計，要在充分體現周圍環境的綜合因素基礎上，結合特定的歷史人文環境，適應校園整體性環境規劃原則，體現高校校園環境的建設宗旨及人文功能。

4、 校園空間的布局規劃

校園景觀的設計不是抽象的，是受校園所處地理位置的布局、空間、面積及周圍環境制約的。是“點、線、面”綠地景觀的有機結合，通過設計，構建結點、道路及各功能分區綠地景觀的相互聯系、相互依賴，形成布局合理、結構科學、生態功能健全的綠地網絡系統，實現校園環境的藝術美感，是校園景觀設計的重心。

三、東北高校校園景觀設計的現狀

寒地高校因其特殊的地域性氣候特征，造成了冬季景觀植被的結構單調、景色蕭條，在一定程度上使得寒地校園景觀綜合功能弱化。通過對哈爾濱、長春、大慶、沈陽、吉林等北方寒地高校的校園景觀設計實際調研，寒地高校校園景觀設計存在著相關問題：

1、自然化因素不科學

受氣候、土壤等因素制約，適于寒地生長的植被相對較少，很多北方寒地高校景觀設計未能充分考慮遵循地域氣候和季節變化規律，很多景觀的設置，在春夏季節景色開發效果相當好，一到漫長冬季來臨，很多景觀便失去實際作用，造成了資源的極大浪費。

2、人文性因素不合理

高校景觀設計要本著地域性歷史文化，風土人情，體現活動主體的人本化設計理念，具化到寒地高校校園景觀設計中，要適合高校當地的特色文化氛圍，很多高校校園景觀設計中的植被、雕塑、景點的設置比較泛化，不具備代表性意義。

3、綜合性因素不到位

東北高校的校園景觀設計，原則上要根據當地的實際環境需求，要體現因地制宜的原則，堅持可持續發展的導向，要綜合寒地高效校園景觀設計的環境，功能，發展等具體因素進行設計，但很多北方高效在設計校園景觀時，隨意盲目性較大，綜合考慮不夠全面。

四、北高校校園景觀設計的開發措施

1、遵循地域氣候變化規律，體現因地制宜的設計理念

受到氣候的影響，在冬季，東北地區的植物進入休眠狀態、水景干枯、冰雪覆蓋，綠地景觀給人以單調、枯燥、蕭條的感覺。同時，嚴寒也限制了師生的戶外活動，綠地空間缺乏吸引力，使用率下降，甚至處于閑置狀態，變得消極、冷寂而缺乏活力。因此，在東北校園.綠地景觀設計中必需注重冬季景觀的營造，改變被動適應的局面，主動利用冬季造景元素和獨特的冰雪資源創造特色景觀，切實設置有利于高校校園景觀可持續發展的設計元素。同時，創新景觀建設技術研究，提升寒地高校環境質量。

2、遵循人性化的活動主體，體現以人為本的設計理念

東北高校校園景觀設計，要面對廣大師生，立足實際、融合特色設計理念，建設環境資源優化高效的生態校園。校園景觀設計要確保安全健康為前提，綜合考慮設計材料是否堅固、美觀、有無毒害或污染環境，校園整體景觀是否更好地發揮綜合教育功能等等。

3、化東北寒地特色資源開發，體現多元個性化設計理念

充分發揮東北獨特的自然資源，運用冰、雪、霧淞等自然景觀元素的造景功能，將冰雪藝術、冰雪文化引入到校園空間設計中，使冰雪園林景觀成為寒地校園環境中一道獨特的風景線。設計中要為冰雪布景留有一定的創作空間，利用燈光形成品瑩透剔、五彩繽紛的校園景觀。增加冬季戶外環境對學生的吸引力，盡可能創造學生參與活動的機會，如提供學生動手制作冰雕、雪雕的場地。在冬季，積極開展冰雪運動，增添校園活力，形成獨特的東北校園人文景觀。如利用結冰的水面形成溜冰場，開展一些冰上運動，同時，根據實際情況，校園中的坡地也可形成滑雪場。大學可以將城市的冰雪旅游運動同大學生活動相結合，鼓勵師生在校園開展冰雕、雪雕的作品創造，形成冬季校園獨特美景。

4、建生態型校園景觀，體現可持續發展的設計理念

寒地高校校園景觀規劃設計中，要本著校園景觀的綜合性教育功能，開放校園環境，盡量利用可再生資源，營造立體的、多層次的生態校園景觀體系，體現出高校優美的自然景觀、鮮明的區域特征、優雅的人文內涵和人性的校園空間設施。

5、重人工設施色彩設計，增強校園景觀設計審美理念

色彩設計是一種經濟有效的創造環境的可持續性手段，尤其對于冬季寒冷漫長、空間環在色彩上平淡、灰暗、缺乏生氣的寒地城市校園，其色彩設計尤顯重要。優秀的色彩設計轉化不利的氣候條件，在一定程度上減弱人們對冬季寒冷的“恐懼”，增加學生的戶外活，增強人們的心理認同感。校園綠地色彩設計主要體現在色彩的層次、節奏、韻律等產生美感上，在具體設計手法上要注重點、線、面的合理搭配。點是指示牌、郵箱、電話亭、塑和小品等：線是指道路、線形的人工水體，成行的路燈等；面是指大塊的草坪、成片的花卉、樹木、大面積的廣場、水面等。這三者構成綠地景觀色彩的平面和縱深層次。

校園綠地中散落著豐富的點狀色彩，如以點的形式出現的小品、雕塑等，色相可以豐富，可采用高飽和度的色彩，但面積不宜過大，應以背景色的補色調出現，起到畫龍點睛、活氣氛、豐富畫面的作用。布置時宜自由錯落，主次分明的與其他景觀結合，注意設計的教育性與可識別性。線的色彩與點的要求不同，在一般情況下，車行道色彩以灰暗為主，這是路材料決定的，同時也構成了建筑及環境色彩的陪襯。步行路面的硬質鋪地應圖案、形式、彩多樣、富于變化。由于冬季空氣中灰塵較大，明度、飽和度低的顏色容易顯臟，而明度、飽和度高些的暖色在雪后能更加突出，給校園增加活力。在圖形的選配上宜用大色塊，這樣具視覺沖擊力，色彩圖形過于細碎，色彩感不強，效果不理想。在僅供人行的林間小路上，色彩、材質應富于變化。燈桿的色彩宜隱退，不作為視覺關注中心，黑白即可。作為面狀色出現的多為綠地內部的小廣場，其鋪裝的圖案，色彩設計應與周圍環境相協調，同時考慮使用性質，如一些體現莊重氛圍，具有紀念意義的廣場，其地面鋪裝不宜采用多變而鮮艷色彩，而用于師生集會活動的小廣場，色彩可以明快一些，富于變化，以利于提高廣場吸引力。

總之，校園景觀設計是現代高校環境建設的重要組成部分。東北高校校園景觀設計，受其特殊的地域性氣候變化條件制約，要在可持續發展的思想指導下，體現以人為本的核心要求，堅持因地制宜，生態優化、審美提升的原則，實現東北高校校園景觀設計的協調性與個性化開發。

參考文獻：