對衛(wèi)生的意見和建議范文

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篇1

一、抓規(guī)劃，堅(jiān)持因地制宜，實(shí)行分類指導(dǎo)。根據(jù)農(nóng)村環(huán)境綜合整治的特點(diǎn)、難點(diǎn)，按照“科學(xué)布局、因地制宜、分類指導(dǎo)、突出特色”的原則和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，連片推進(jìn)環(huán)境整治，更好地集中處理生活垃圾和生活污水。目前基本完成了全區(qū)農(nóng)村生活污水治理工程連片整治項(xiàng)目工作計(jì)劃、長潭水庫保護(hù)和利用規(guī)劃、五年綠化行動等規(guī)劃方案的編制。按照浙江省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的要求，編制“十二五”期間黃巖區(qū)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動計(jì)劃，啟動了15個美麗鄉(xiāng)村特色村建設(shè)試點(diǎn)。全區(qū)重點(diǎn)打造三個美麗鄉(xiāng)村精品線路（片區(qū)），按照“多村統(tǒng)一規(guī)劃、聯(lián)合整治”的要求，一體化規(guī)劃建設(shè)區(qū)域性管網(wǎng)、林網(wǎng)、河網(wǎng)、垃圾處理網(wǎng)，開展沿路、沿河、沿線、沿景區(qū)的治污治亂，深入開展農(nóng)村環(huán)境綜合治理。積極開展國家級生態(tài)區(qū)和各級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村創(chuàng)建工作。

二、抓投入，出臺政策意見，夯實(shí)保障基礎(chǔ)。黃巖區(qū)通過認(rèn)真梳理，出臺了農(nóng)村環(huán)境綜合整治各類政策意見。2011年在“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村（社區(qū)）”活動中，全區(qū)投入環(huán)衛(wèi)作業(yè)運(yùn)行費(fèi)用5730萬元，河道疏浚800萬元，截污工程建設(shè)投入6610萬元，村莊綠化投資2800萬元，交通整治1500多萬元，初步形成了以財(cái)政投入為主的多元化投資機(jī)制。黃巖區(qū)農(nóng)村生活垃圾收集處理率達(dá)到100%，農(nóng)村安全飲用水普及率85%以上，農(nóng)村衛(wèi)生廁所普及率80%以上。在投入的同時(shí)，也加大了保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的宣傳力度，建立宣傳組、志愿者隊(duì)伍，利用報(bào)紙、電視、廣播等媒體，運(yùn)用農(nóng)民信箱、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等媒介對環(huán)境整治進(jìn)行廣泛宣傳，開辟了“環(huán)境整治”專題專欄，加大對環(huán)境死角和不文明行為的曝光力度，形成良好的建設(shè)氛圍。

三、抓管理，建立完善長效機(jī)制。以農(nóng)村生態(tài)建設(shè)和環(huán)境綜合整治為重點(diǎn)，加快建立農(nóng)村環(huán)境綜合整治長效管理機(jī)制。黃巖區(qū)專門成立“十村示范、百村整治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、清潔家園活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道也建立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，并設(shè)立環(huán)衛(wèi)所，負(fù)責(zé)和落實(shí)村級環(huán)衛(wèi)保潔的實(shí)施。每個行政村（社區(qū)）都建立了一支人員相對穩(wěn)定的保潔隊(duì)伍，招聘專職保潔員1091名。在環(huán)境整治工程設(shè)施建設(shè)方面，從設(shè)計(jì)到施工進(jìn)行統(tǒng)一管理，實(shí)行公開招標(biāo)，擇優(yōu)方案和施工單位，最后組織各部門及專家進(jìn)行綜合驗(yàn)收，做到嚴(yán)格、規(guī)范、質(zhì)量保證。

根據(jù)黃巖區(qū)農(nóng)村的特點(diǎn)，突出整治重點(diǎn)，全力推進(jìn)水環(huán)境治理，始終把水環(huán)境治理作為農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作的重中之重。投入近8000萬元建設(shè)兩個污水處理廠，鋪設(shè)一、二級污水管網(wǎng)。推進(jìn)“清水河道”工程，今年疏浚河道48.8公里，對32條主要河道進(jìn)行重點(diǎn)督查，建立上下游聯(lián)動實(shí)施河面保潔的長效管理機(jī)制。推進(jìn)河長制試點(diǎn)工作，全流域開展企業(yè)、學(xué)校、畜禽養(yǎng)殖場、村居小區(qū)、餐飲店等的排污治理。全區(qū)在農(nóng)村集中居住區(qū)建成地埋式無動力生活污水處理裝置350多座，并積極探索農(nóng)村分散式生態(tài)濕地處理工藝。加強(qiáng)和完善水系規(guī)劃，大力指導(dǎo)村級實(shí)施暢流工程，讓有條件的村級建設(shè)成“村中河”、“圍村河”等生態(tài)景觀水系。突破整治難點(diǎn)，嚴(yán)格控制污染物總量。切實(shí)加強(qiáng)對畜禽養(yǎng)殖污染的控制和治理，對全區(qū)規(guī)模化養(yǎng)殖場制定了限期治理方案，建設(shè)沼氣治理工程。

下階段，對于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)農(nóng)村環(huán)境綜合整治和生態(tài)保護(hù)，有以下幾點(diǎn)建議：

1、堅(jiān)持資金投入多元化。資金問題是解決農(nóng)村環(huán)境整治建設(shè)的關(guān)鍵，當(dāng)前，政府投入是環(huán)衛(wèi)建設(shè)資金的主要來源，在積極推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略的過程中，公共財(cái)政應(yīng)當(dāng)逐年增加農(nóng)村環(huán)衛(wèi)投資，確保農(nóng)村公益環(huán)衛(wèi)事業(yè)財(cái)政先行。與此同時(shí)，積極推行多渠道籌措資金，探索建立政府、企業(yè)、民間等多元投資新體系。鼓勵企業(yè)與所在農(nóng)村實(shí)施對口幫扶；鼓勵有條件的機(jī)關(guān)事業(yè)單位與落后村居開展城村互助，幫助村居建立一條綠色通道或興辦一些環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施；大力吸引和動員民間資本和個人資本參與農(nóng)村環(huán)衛(wèi)建設(shè)，積極提倡社會各界以捐贈、資助等形式支持農(nóng)村環(huán)衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展。

2、進(jìn)一步完善農(nóng)村環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)科學(xué)化規(guī)劃體系。堅(jiān)持因地制宜、民主規(guī)劃和公開規(guī)劃，堅(jiān)持與農(nóng)村群眾的生活設(shè)施建設(shè)同步配套，提出科學(xué)合理的建設(shè)目標(biāo)和指標(biāo)，以規(guī)劃為綱，全面有序地指導(dǎo)農(nóng)村的環(huán)衛(wèi)建設(shè)。通過合理規(guī)劃，一方面可以有效避免各項(xiàng)公共環(huán)衛(wèi)設(shè)施用地被蠶食，另一方面也可以避免在建成房屋后再規(guī)劃造成環(huán)衛(wèi)設(shè)施選址難、落地難等問題，確保村容整潔。

篇2

【論文摘要】隨著我國高等教育大眾化以及人才市場競爭對大學(xué)生能力的要求，高校應(yīng)通過學(xué)科建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培育研究能力來培養(yǎng)大學(xué)生的核心競爭力。本文圍繞就業(yè)為導(dǎo)向提升大學(xué)生競爭力這一項(xiàng)緊迫任務(wù)，對構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)生核心競爭力培養(yǎng)模式進(jìn)行了探討。

作為培養(yǎng)人才的高等教育，提高大學(xué)生就業(yè)的重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)在校大學(xué)生的核心競爭力上，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與社會需求結(jié)構(gòu)相匹配，減少結(jié)構(gòu)性失衡，提高畢業(yè)生的就業(yè)率，為國家培養(yǎng)有科技知識與技能，具有創(chuàng)新精神的勞動者。高等教育雖然進(jìn)人了大眾化階段，但是高等教育的質(zhì)量決不能降為大眾化水平。我們知道高等教育的質(zhì)量高低在大學(xué)生知識與能力形成以及發(fā)展核心競爭力的過程中起著重要作用。目前在大學(xué)生培養(yǎng)系統(tǒng)中，不論是觀念的變化、體制的變化，知識結(jié)構(gòu)的變化，還是資源配置方式的變化、教學(xué)科研的變化都會對大學(xué)生的核心競爭力產(chǎn)生不同程度的影響，從而也影響大學(xué)生的就業(yè)能力。為此，我們提出以下四點(diǎn)作為高校提高大學(xué)生就業(yè)率、市場競爭力的對策。

一、強(qiáng)化高校學(xué)科建設(shè)培育大學(xué)生競爭能力

面對21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的新形勢，對大學(xué)的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提出了許多新的、更高的要求，尤其目前我國處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整關(guān)鍵時(shí)期，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善迫切要求對大學(xué)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。只有通過調(diào)整才能促進(jìn)和引導(dǎo)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化和教育資源的合理配置，提高高等教育的運(yùn)行質(zhì)量。為此，(1)積極發(fā)展適應(yīng)新興、高新技術(shù)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)。新興、高新技術(shù)學(xué)科專業(yè)教育直接關(guān)系到我國未來科技發(fā)展的前途和命運(yùn)。因此，優(yōu)先發(fā)展如信息、生命、材料學(xué)等領(lǐng)域的新學(xué)科是專業(yè)調(diào)整的重點(diǎn)，高等教育應(yīng)集中教育資源，重點(diǎn)支持此類專業(yè)建設(shè)。另外，還要充分利用高等教育綜合性、多科性的學(xué)科優(yōu)勢，把開發(fā)新的學(xué)科專業(yè)作為擴(kuò)大大學(xué)生就業(yè)的新的增長點(diǎn)。積極與發(fā)達(dá)國家合作來發(fā)展我國的高新技術(shù)學(xué)科，通過打破學(xué)科專業(yè)設(shè)置上的人為樊籬，為新的學(xué)科專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。(2)加強(qiáng)傳統(tǒng)專業(yè)的改革與發(fā)展。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級是“十一五”期間我國國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的一個重要目標(biāo)，也是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，既包括發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，又有對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造。為適應(yīng)這一變革大學(xué)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整既要對傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行深化與改革，又要構(gòu)建與高新技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)。應(yīng)著眼于社會、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展變化，對傳統(tǒng)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)、模式、規(guī)格、教學(xué)內(nèi)容等全面改革，使之符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。(3)建立學(xué)科專業(yè)調(diào)整的運(yùn)行機(jī)制。專業(yè)調(diào)整的目的在于提高高等教育的適應(yīng)性。因此，要打破專業(yè)管理制度、系科專業(yè)設(shè)置體制與畢業(yè)生就業(yè)制度等方面的體制性障礙，使大學(xué)與社會建立有效的反饋機(jī)制，形成大學(xué)根據(jù)社會需求、教育規(guī)律自主設(shè)置和調(diào)整專業(yè)。此外，還要注意專業(yè)設(shè)置與市場緊密結(jié)合，大學(xué)培養(yǎng)的人才直接面向市場，人才市場的需求成為大學(xué)專業(yè)設(shè)置和調(diào)整的指南針，不考慮市場需要的學(xué)校與專業(yè)將會被社會拋棄。

二、提高人才培養(yǎng)質(zhì)且提升大學(xué)生在人才市場的競爭實(shí)力

人才培養(yǎng)是高校在大學(xué)生形成和發(fā)展核心競爭力過程中必須加以重視的環(huán)節(jié)，圍繞提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，高等院校一方面要改革人才培養(yǎng)模式，根據(jù)世界一流研究型大學(xué)的發(fā)展趨勢，大學(xué)要大力推進(jìn)本科教育和研究生培養(yǎng)模式的改革。在本科規(guī)模適度擴(kuò)大的基礎(chǔ)上，迅速發(fā)展研究生教育。要改善學(xué)生在自然科學(xué)、人文和社會科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)。增加學(xué)生根據(jù)社會需求和個性發(fā)展特點(diǎn)選擇后續(xù)研究方向的機(jī)會。另一方面，提高應(yīng)用型本科和高等職業(yè)教育中教學(xué)和訓(xùn)練基地建設(shè)水平，全面加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)和能力培養(yǎng)。大學(xué)應(yīng)該加大對各種教學(xué)項(xiàng)目的直接投人，改善專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的條件，提高大學(xué)生教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練水平，建立創(chuàng)新氛圍，使素質(zhì)教育和以創(chuàng)新為核心的各類實(shí)踐活動能夠在大學(xué)內(nèi)活躍起來。

三、強(qiáng)化基礎(chǔ)研究培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)研究能力

隨著大學(xué)的不斷發(fā)展和完善，大學(xué)的科學(xué)研究占有越來越重要的地位，在當(dāng)今世界各國的科技創(chuàng)新中扮演著越來越重要的角色。高等學(xué)校集中了大批學(xué)術(shù)造詣很深的專家、教授和科研人員，還有大量在校研究生和本專科生，擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備，是開展科學(xué)研究的重要基地，同時(shí)，開展科學(xué)研究也是增強(qiáng)大學(xué)生核心競爭力的重要途徑。首先，鼓勵教師和科技人員樹立超前意識和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。要敢于打破常規(guī)，標(biāo)新立異，大膽提出創(chuàng)新的項(xiàng)目。提供學(xué)術(shù)論壇，促使不同領(lǐng)域的科技人員相互結(jié)識，交流知識和學(xué)術(shù)思想，交換研究方法和技術(shù)，熟悉了解彼此的學(xué)科語言和問題，促進(jìn)合作，強(qiáng)化整體性意識，激發(fā)新的學(xué)術(shù)思想，并將其融人大學(xué)生競爭力培養(yǎng)過程之中。其次，熱心發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新觀念、思路與科研項(xiàng)目，遇到大學(xué)生中有新思想、新發(fā)現(xiàn)苗頭的項(xiàng)目，要想辦法支持、培植、幫助其實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新計(jì)劃。第三，對具有創(chuàng)新性的研究項(xiàng)目，既要希望成功，也要允許失敗，要為大學(xué)生創(chuàng)新性研究創(chuàng)造寬松的環(huán)境。

四、高等院校在構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)生核心競爭力培養(yǎng)模式的思考

i.正確定位，創(chuàng)新培養(yǎng)目標(biāo)

高校是培養(yǎng)社會急需的人才，還是培養(yǎng)手持文憑的待業(yè)者，是當(dāng)今高校墮待解決的問題。解決大學(xué)生就業(yè)難問題，需要高校的準(zhǔn)確定位。當(dāng)下，高校能在專業(yè)設(shè)置上真正根據(jù)市場需求著意創(chuàng)新的不多，更多的是“跟風(fēng)走”。許多學(xué)校紛紛更名、改變學(xué)校原來的辦學(xué)方向與傳統(tǒng)特色，結(jié)果并不理想，由此造成的供需錯位直接導(dǎo)致“成交難”。畢業(yè)生在為找不到合適的工作焦急，用人單位也在為沒有合適的人才而著急。要解決大學(xué)人才培養(yǎng)中的“供需錯位”問題，應(yīng)把專業(yè)前景的評估與預(yù)測作為重點(diǎn)，自覺地按照市場需要設(shè)置專業(yè)、培養(yǎng)人才。

眾所周知，社會需求是高等教育發(fā)展的動力所在。分析我國人才結(jié)構(gòu)，整體上存在著不合理結(jié)構(gòu)，這種不合理的結(jié)構(gòu)形象比喻為“橄欖球”形，缺少既具有現(xiàn)代科技知識，又具有較高的操作技能的復(fù)合型人才。因此，圍繞就業(yè)導(dǎo)向、提升大學(xué)生創(chuàng)新力、競爭力，應(yīng)用型高校圍繞:培養(yǎng)大規(guī)模、高水平、高質(zhì)量、實(shí)用型的技術(shù)人才;培養(yǎng)有就業(yè)競爭力、高就業(yè)水平的技術(shù)人才;培養(yǎng)既有技術(shù)實(shí)用能力，又有應(yīng)用專業(yè)能力的復(fù)合型人才三方面創(chuàng)新自身的培養(yǎng)目標(biāo)。

2.調(diào)整培養(yǎng)機(jī)制，創(chuàng)新教學(xué)組織形式

我國的高等教育，更多的是四年制本科教育體系，針對目前大學(xué)學(xué)制改革的要求，我們應(yīng)針對不同的培養(yǎng)對象、不同的教育需求，開展不同內(nèi)容教育，設(shè)置不同學(xué)制。要進(jìn)行基礎(chǔ)課程教育的改革，著重強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力教育，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)所占的比例，提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，從而不斷增強(qiáng)其核心競爭力。

為此，學(xué)校每學(xué)年至少應(yīng)舉行一次專業(yè)評估會，對不適應(yīng)需要的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整;對空缺的專業(yè)及時(shí)補(bǔ)充;對一些所謂的冷門專業(yè)，在經(jīng)過準(zhǔn)確的市場調(diào)查后改造、開發(fā)，完全可以變成就業(yè)中的熱門，從而保證大學(xué)教育與人才需求的高度吻合。還可以對同一專業(yè)的學(xué)生，到了大三，根據(jù)不同的應(yīng)用前景再選修不同的新課程，錯位發(fā)展，使同專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場上不至于都是競爭對手，而是進(jìn)行了適應(yīng)市場需求的良性分流。

學(xué)校應(yīng)逐步推行“就業(yè)實(shí)習(xí)”制度，將學(xué)生學(xué)習(xí)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)與實(shí)習(xí)結(jié)合起來，使其時(shí)間延長為b-10個月。學(xué)生從大三開始就提前進(jìn)人有招聘意向的企業(yè)，雙方提前熟悉，有效克服招聘會上匆匆一面難以定奪的弊端。在許多高校，學(xué)生進(jìn)了校門后才發(fā)現(xiàn)自己選擇的專業(yè)不是就業(yè)熱門，但二次選擇專業(yè)，手續(xù)繁雜，管理難度很大。在中國科大、上海交大、安徽紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校鼓勵學(xué)生加修熱門專業(yè)課程，并頒發(fā)單科結(jié)業(yè)證書，以此增加學(xué)生就業(yè)的“籌碼”，事實(shí)證明在應(yīng)聘中效果很好。

為提高大學(xué)生的就業(yè)率，“培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才必須十分重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。”上海電力學(xué)院高教研究室陳嘉鵬教授認(rèn)為，很多學(xué)校在設(shè)法加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)都遇到了不少困難:其一，實(shí)習(xí)基地的建設(shè)有一定困難。擴(kuò)招后，實(shí)習(xí)的學(xué)生大量增加，現(xiàn)有的實(shí)習(xí)基地不能很好滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的需要;其二，指導(dǎo)教師力量不夠，其本身缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其三，由于實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的限制，學(xué)生實(shí)習(xí)往往不能完全滿足教學(xué)的要求。因此，高校應(yīng)加大對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的人力、物力和經(jīng)費(fèi)投人，把實(shí)踐性教學(xué)落到實(shí)處。

3.更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)模式

高校要革新教育理念，針對不同的培養(yǎng)對象和教育需求，圍繞強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力、提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和持續(xù)發(fā)展能力，應(yīng)從以下幾方面實(shí)施教學(xué)模式的變革，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的綜合競爭力。

第一，基礎(chǔ)教學(xué)精品化。基礎(chǔ)知識的傳授，應(yīng)在有限的時(shí)間內(nèi)給學(xué)生描述出或者說在腦海里構(gòu)建出基本知識的框架，然后，給學(xué)生一定的自學(xué)的時(shí)間，讓其在基礎(chǔ)知識的架構(gòu)上不斷充實(shí)，使其豐滿。培養(yǎng)大學(xué)生自學(xué)能力、綜合能力和對知識的加工能力。 第二，建立教學(xué)民主觀。教學(xué)民主就是在教學(xué)上，教師和學(xué)生要處于平等地位，教學(xué)方式的改革重點(diǎn)是改變說教式、填鴨式教學(xué)，把課堂當(dāng)作師生雙方相互學(xué)習(xí)的過程。在課堂上，教師要為學(xué)生營造充滿民主的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，暢所欲言。加強(qiáng)教學(xué)的引導(dǎo)性和互動性。在專業(yè)課講授之前先給學(xué)生一些典型的案例，讓學(xué)生帶著問題去預(yù)習(xí)，這樣的互動教學(xué)生動、深刻，學(xué)以致用。

第三，加大“通識”教育的比例。當(dāng)前大學(xué)生的知識的廣度不夠，不同學(xué)科、體系，從知識上來說總是相互聯(lián)系的，拓寬知識面，無非是從不同學(xué)科中極取不同的方法，形成交叉或多向性的思維方式，相互借鑒，只有廣博，才能精專。尤其要處理好人文科學(xué)與專業(yè)知識間的關(guān)系，目前學(xué)生感到難以滿足的是人文科學(xué)中的社會知識、文化知識、歷史知識、心理知識、美學(xué)知識等，作為一名大學(xué)生，今后的工作對象是人，因此完善的知識結(jié)構(gòu)、廣博的知識積累對提高大學(xué)生的競爭力至關(guān)重要。同時(shí)，還要注重對大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，如自學(xué)能力、研究能力、表達(dá)能力和組織管理能力等。

4.優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，營造良好的育人環(huán)境和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的濃厚氛圍

培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭能力的關(guān)鍵是“創(chuàng)新型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，作為教師首先要更新觀念，要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，具備獲取和加工創(chuàng)新信息的能力、科學(xué)研究的能力和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，能遵循創(chuàng)造教育的規(guī)律，充分發(fā)揮教學(xué)個性，從自己實(shí)際出發(fā)，尋求最佳教學(xué)途徑，積極啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對創(chuàng)新產(chǎn)生興趣和激情。作為高校教師是科技進(jìn)步的帶頭人、先進(jìn)文化的傳播者和科學(xué)精神的倡導(dǎo)者，在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要的使命，在竟?fàn)幮匀瞬排囵B(yǎng)中占據(jù)主導(dǎo)地位。教師索沒有對科學(xué)有極大的熱情、獨(dú)到的見解和創(chuàng)新的思想，敢不敢堅(jiān)持真理、修正錯誤，是否具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真執(zhí)教、樂于奉獻(xiàn)、盡責(zé)盡職的精神品格，有沒有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和對工作高度的責(zé)任感，直接關(guān)系到育人的質(zhì)量。因此，必須著力提高教師隊(duì)伍的知識水平、學(xué)術(shù)水平、文化素養(yǎng)等整體素質(zhì)，造就一支政治素質(zhì)過硬、勇于創(chuàng)新實(shí)踐、學(xué)術(shù)科研能力強(qiáng)的高水平教師隊(duì)伍。

一方面，要深化高校人事制度改革，完善教師隊(duì)伍的選拔培訓(xùn)與考核聘任制度，引入競爭機(jī)制，形成優(yōu)勝劣汰、人才輩出的良好局面。在注重基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識教學(xué)研究的同時(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，高起點(diǎn)地選拔優(yōu)秀學(xué)術(shù)骨干，把培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人與提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)結(jié)合起來，改善教師的工作學(xué)習(xí)和生活條件，加大科研獎勵基金和拔尖人才培養(yǎng)基金的投入，資助中青年學(xué)術(shù)骨干參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，建立教師學(xué)術(shù)休假“灰領(lǐng)”制度，為造就一批真正能站在科技前沿的學(xué)術(shù)帶頭人創(chuàng)造寬松的外部環(huán)境。

另一方面，鼓勵有創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)帶頭人到教學(xué)第一線，把教育創(chuàng)新成果運(yùn)用于教學(xué)科研，建立人格平等、關(guān)系融洽、民主和諧、教學(xué)相長的教育氛圍，用知識智慧啟迪學(xué)生，用人格魅力感染學(xué)生，用淵博學(xué)識征服學(xué)生，用淡泊明志、求真務(wù)實(shí)的精神影響學(xué)生，用獻(xiàn)身科學(xué)、敢為天下先的創(chuàng)新行為帶動學(xué)生，通過其身教言傳，努力造就一大批具有競爭能力的科技后備力量、知識技能型的勞動者。

5.圍繞提升就業(yè)竟?fàn)幜ε囵B(yǎng)“灰領(lǐng)”人才

目前，“灰領(lǐng)”是一種新型的人才，它指的是既掌握較高的現(xiàn)代科學(xué)知識又具有較高操作技能的復(fù)合型職業(yè)技能人才，是一個有獨(dú)立的智能結(jié)構(gòu)、職業(yè)特征的人才類型。“灰領(lǐng)”兼有“白鉀’和“藍(lán)領(lǐng)”的一些特征，最有可能成為大學(xué)生就業(yè)的主渠道。“灰領(lǐng)”已成為能動腦又能動手，具有較高的學(xué)歷層次、豐富的專業(yè)知識、較強(qiáng)的動手操作能力和創(chuàng)新能力、掌握熟練的心智技能的復(fù)合型新興技能人才。如:我國較為稀缺的廣告創(chuàng)意、會展策劃、服裝設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)工程師、裝飾設(shè)計(jì)師等25個大類的崗位從業(yè)人員，都被冠以“灰領(lǐng)”稱號，他們將是體現(xiàn)我國未來發(fā)展特征的先導(dǎo)型職業(yè)人才。為適應(yīng)城市發(fā)展和產(chǎn)業(yè)定位的要求，許多地方急需一大批符合市場經(jīng)濟(jì)要求的“灰領(lǐng)”職業(yè)技能人才。因此，應(yīng)用型的本科院校培養(yǎng)“灰領(lǐng)”應(yīng)該成為人才培養(yǎng)首選目標(biāo)。

篇3

[關(guān)鍵詞] 妊娠期糖尿病；血糖；母體；圍生兒；并發(fā)癥；妊娠結(jié)局

[中圖分類號] R587 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1672-4062（2016）02（b）-0077-03

妊娠期糖尿病（GDM，Gestational Diabetes Mellitus）主要是指孕婦在妊娠期間出現(xiàn)或首次發(fā)生的糖尿病，該病若不及時(shí)治療，極易引起孕婦及圍生兒出現(xiàn)并發(fā)癥，嚴(yán)重威脅了孕婦及圍生兒的生命安全[1]。該院為了分析控制妊娠期糖尿病孕婦血糖對減少母體及圍生兒并發(fā)癥和改善妊娠結(jié)局的意義，對妊娠期糖尿病孕婦采取血糖控制措施，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取該院收治的300例妊娠期糖尿病孕婦作為觀察對象，收治時(shí)間為2012年8月―2015年8月，結(jié)合孕婦入院資料分析結(jié)果將300例妊娠期糖尿病孕婦分成A組與B組，A組為血糖控制滿意組150例，B組為血糖控制不滿意組150例，再選取同期我院收治的150例正常孕婦為對照組。

A組150例妊娠期糖尿病孕婦中，孕婦的年齡介于21～39歲之間，孕婦年齡均值為（29.35±2.41）歲，孕周為33～41周，平均孕周為（36.56±1.29）周，有102例產(chǎn)婦為初產(chǎn)婦，有48例產(chǎn)婦為經(jīng)產(chǎn)婦。

B組150例妊娠期糖尿病孕婦中，孕婦的年齡介于21～39歲之間，孕婦年齡均值為（29.15±2.23）歲，孕周為31～40周，平均孕周為（35.68±1.54）周，有100例產(chǎn)婦為初產(chǎn)婦，有50例產(chǎn)婦為經(jīng)產(chǎn)婦。

對照組150例正常孕婦中，孕婦的年齡介于21～39歲之間，孕婦年齡均值為（29.61±2.46）歲，孕周為32～41周，平均孕周為（35.96±1.34）周，有101例產(chǎn)婦為初產(chǎn)婦，有49例產(chǎn)婦為經(jīng)產(chǎn)婦。對比分析3組孕婦的年齡、產(chǎn)次以及孕周等基本資料，P>0.05，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，可以進(jìn)行對比分析。

1.2 方法

結(jié)合妊娠期糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)對孕婦的病情進(jìn)行判定，待確診后結(jié)合孕婦的實(shí)際情況以及病情程度對其實(shí)施飲食、運(yùn)動療法，2～3 d復(fù)查1次，主要檢查孕婦空腹?fàn)顟B(tài)下血糖指標(biāo)以及餐后2 h血糖指標(biāo)，若發(fā)現(xiàn)效果不理想，應(yīng)適當(dāng)給予孕婦胰島素進(jìn)行治療，血糖控制滿意者為A組，血糖控制不滿意者為B組。

1.3 觀察指標(biāo)及血糖控制標(biāo)準(zhǔn)

1.3.1 觀察指標(biāo) 觀察比較3組孕婦及圍生兒的并發(fā)癥發(fā)生率和妊娠結(jié)局。

1.3.2 血糖控制標(biāo)準(zhǔn) 血糖控制標(biāo)準(zhǔn)主要以中華醫(yī)學(xué)會婦產(chǎn)科學(xué)孕期理想血糖指標(biāo)[2]為準(zhǔn)：若孕婦不存在明顯饑餓感，空腹血糖控制在3.3～5.6 mmol/L之間，餐前半小時(shí)血糖控制在3.3～5.8 mmol/L之間，餐后2小時(shí)血糖控制在4.4～6.7 mmol/L之間，夜間血糖控制在4.4～6.7 mmol/L之間為血糖控制滿意；若孕婦空腹及餐后2 h血糖中至少存在一項(xiàng)未達(dá)上述標(biāo)準(zhǔn)為血糖控制不滿意。

1.4 統(tǒng)計(jì)方法

在該次研究結(jié)束后，3組孕婦及圍生兒中，其各項(xiàng)觀察指標(biāo)情況的研究數(shù)據(jù)，均根據(jù)研究的實(shí)際情況，在確認(rèn)無誤后，均準(zhǔn)確錄入至SPSS19.0軟件中，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，以數(shù)據(jù)上下浮動5%作為可信區(qū)間。并發(fā)癥發(fā)生率和妊娠結(jié)局的比較均屬于計(jì)數(shù)資料，采用χ2檢驗(yàn)，結(jié)果使用[n（%）]表示，檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05，當(dāng)P0.05時(shí)，則可以認(rèn)為兩組孕婦及圍生兒之間的比較結(jié)果差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 比較3組孕婦的并發(fā)癥發(fā)生率及妊娠結(jié)局

經(jīng)比較可知，A組孕婦的并發(fā)癥發(fā)生率（8.00%）和對照組孕婦的并發(fā)癥發(fā)生率（6.67%）的比較結(jié)果差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=0.196 2，P>0.05）；B組孕婦的并發(fā)癥發(fā)生率（19.33%）和對照組孕婦的并發(fā)癥發(fā)生率（6.67%）的比較結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=10.639 6，P

2.2 比較3組圍生兒的并發(fā)癥發(fā)生率

經(jīng)比較可知，A組圍生兒的并發(fā)癥發(fā)生率（4.67%）和對照組圍生兒的并發(fā)癥發(fā)生率（3.33%）的比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=0.347 2，P>0.05）；B組圍生兒的并發(fā)癥發(fā)生率（13.33%）和對照組圍生兒的并發(fā)癥發(fā)生率（3.33%）的比較結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=9.818 2，P

3 討論

近年來，隨著人們生活習(xí)慣以及飲食習(xí)慣的改變，妊娠期糖尿病的發(fā)病率呈現(xiàn)逐年增長的趨勢，該種疾病不僅易使孕婦出現(xiàn)流產(chǎn)、早產(chǎn)、妊娠期高血壓疾病、羊水過多、感染、胎膜早破及胎盤早剝等并發(fā)癥，還易使圍生兒出現(xiàn)窒息、低血糖以及呼吸窘迫綜合征等并發(fā)癥，嚴(yán)重威脅母嬰安全，因此，臨床上對妊娠期糖尿病孕婦實(shí)施血糖控制顯得至關(guān)重要[3-4]。

有研究報(bào)道，妊娠期糖尿病孕婦若能夠在孕期得到及時(shí)、有效的診斷和治療，能有效降低并發(fā)癥的發(fā)生率，且有助于改善母嬰預(yù)后，具有重要的臨床意義[5]。由于妊娠期孕婦體內(nèi)激素水平的變化導(dǎo)致機(jī)體對胰島素的敏感程度降低，糖耐量受損，且加上妊娠期糖代謝存在一定的變化，胎兒的生長發(fā)育所需要的能量全部由母體提供，因此，應(yīng)合理對妊娠期糖尿病孕婦的飲食進(jìn)行控制，但不能過分嚴(yán)格[6-7]。該研究主要是結(jié)合孕婦的實(shí)際情況以及病情程度對其采取針對性的個體治療方案，合理控制孕婦的飲食，同時(shí)輔以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，必要時(shí)對其采取胰島素進(jìn)行治療，達(dá)到使患者的血糖水平控制在較為理想范圍的效果，即使對于肥胖的妊娠期糖尿病孕婦，妊娠期也不應(yīng)嚴(yán)格限制其飲食，否則孕婦易出現(xiàn)饑餓性酮癥，危害母嬰健康[8-9]。換言之，在對妊娠期糖尿病孕婦實(shí)施飲食控制時(shí)，應(yīng)保證母嬰的基本生理需求得到有效供應(yīng)，同時(shí)應(yīng)合理、有效控制孕婦碳水化合物的攝入量，在飲食控制效果不明顯的狀況下，應(yīng)及時(shí)給予其胰島素進(jìn)行治療[10]。此外在對孕婦實(shí)施血糖控制的過程中，應(yīng)對該類孕婦以及胎兒實(shí)施一定的監(jiān)測，最大程度降低母嬰出現(xiàn)并發(fā)癥的機(jī)率，必要時(shí)，為取得良好的妊娠結(jié)局，可以選擇合適的時(shí)間及方式終止妊娠[11]。

該研究結(jié)果顯示，血糖控制滿意組孕婦及圍生兒的并發(fā)癥發(fā)生率和對照組孕婦及圍生兒的并發(fā)癥發(fā)生率的比較結(jié)果差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；血糖控制不滿意組孕婦及圍生兒的并發(fā)癥發(fā)生率顯著高于對照組和血糖控制滿意組孕婦及圍生兒的并發(fā)癥發(fā)生率，比較結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，這說明對妊娠期糖尿病孕婦采取有效的血糖控制措施，能夠顯著降低孕婦以及圍生兒發(fā)生并發(fā)癥的機(jī)率，促進(jìn)孕婦及其圍生兒預(yù)后。

總結(jié)得出，對妊娠期糖尿病孕婦采取有效的血糖控制措施，能夠有效降低孕婦以及圍生兒發(fā)生并發(fā)癥的機(jī)率，取得較好的妊娠結(jié)局，值得臨床推廣應(yīng)用。

[參考文獻(xiàn)]

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篇4

一、此工作由院長負(fù)總責(zé)，[文秘站網(wǎng)文章-找范文,到文秘站網(wǎng)]院辦公室具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施、監(jiān)督檢查、整改落實(shí)等。

二、主動定期收集征求病人意見的方式方法：

㈠定期組織召開"行風(fēng)建設(shè)（工休）座談會"。院長主持，召開院級座談會每月1次，不得少于30人；科主任或護(hù)士長主持，召開科室座談會每月1～2次，不得少于20人。通過面對面的形式聽取患者及家屬的"怨言"，收集意見及建議，解答群眾提出的各種問題。

㈡聘請行風(fēng)評議監(jiān)督員。繼續(xù)從社會各界、各行業(yè)的同志中聘請醫(yī)院院外行風(fēng)評議監(jiān)督員，定期召開社會監(jiān)督員會議，傾聽他們的意見及建議。

㈢定期組織行風(fēng)評議監(jiān)督員等到門診、住院病人當(dāng)中、出院病人家中及機(jī)關(guān)事業(yè)單位、社區(qū)進(jìn)行問卷調(diào)查和巡訪，隨時(shí)把握病人對醫(yī)院滿意度的變化情況。

㈣實(shí)行職能科室負(fù)責(zé)人定期到病區(qū)征詢意見制度，每月上旬職能科室負(fù)責(zé)人定期到病區(qū)傾聽病人意見，了解病人對科室有關(guān)工作、制度落實(shí)情況的評價(jià)。

㈤醫(yī)院設(shè)立意見箱和表揚(yáng)、批抨、建議欄，每月由專人搜集和開啟意見箱；公布舉報(bào)電話，所有員工均掛牌上崗，接受社會各界的監(jiān)督。

三、主動定期收集征求病人意見的內(nèi)容：

㈠征詢醫(yī)護(hù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)方面的意見建議：

1、向病人及其家屬征詢他所接觸到的本科室或其他科室醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度：有無對患者生、冷、硬、推、拖現(xiàn)象；言語是否文明、責(zé)任性和技術(shù)水平如何、解釋工作是否耐心、入院宣教工作是否到位；對提出的各項(xiàng)問題是否及時(shí)解決辦理、是否隨叫隨到。有何建議要求。

2、向病人及其家屬征詢醫(yī)務(wù)人員有無行業(yè)不正之風(fēng)：有無利用工作之便索要、收受"紅包"、吃請；是否因病施治、合理檢查、合理用藥；有無開大處方、亂收費(fèi)、濫檢查、搭車開藥、搭車檢查；有無偽造病歷、化驗(yàn)單、疾病證明等醫(yī)療文書；有無以醫(yī)謀私，吃、拿、卡、要等。有何建議要求。

㈡征詢在就醫(yī)條件、就醫(yī)環(huán)境方面的意見建議：

向病人詢問各項(xiàng)便民設(shè)施和后勤保障（如導(dǎo)診服務(wù)、各科在崗人員展示牌、科室位置示意圖、食堂、開水供應(yīng)等）是否到位；衛(wèi)生清掃如何；醫(yī)務(wù)人員是否做到"四輕"；病房管理如何等，有何建議要求。

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【關(guān)鍵詞】衛(wèi)生管理本科專業(yè) 培養(yǎng)方案 定性調(diào)查研究

【中圖分類號】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2014）08C-0022-02

培養(yǎng)衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)人才，是新的形勢下實(shí)現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域深入發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。目前，衛(wèi)生管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)的課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方法與之不是很適應(yīng)。衛(wèi)生管理本科專業(yè)如何構(gòu)建完整、合理、科學(xué)的課程體系成為迫切解決的問題。本次研究采用小組訪談方法收集專家對于衛(wèi)生管理本科專業(yè)課程體系設(shè)置的意見和建議，從而為衛(wèi)生管理本科專業(yè)課程設(shè)置的整體優(yōu)化提供科學(xué)依據(jù)。

一、對象與方法

（一）對象

在廣西區(qū)內(nèi)選擇20名衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)方面的專家作為調(diào)查對象。遴選條件：從事衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)5年以上，并且副高及以上職稱。

（二）方法與內(nèi)容

10名調(diào)查對象組成1個小組，以擬定的調(diào)查提綱為主線，圍繞主題進(jìn)行小組訪談，對衛(wèi)生管理本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)課程模塊的設(shè)置、課程的篩選、課程的時(shí)數(shù)等開展討論。

二、結(jié)果

（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)的意見

調(diào)查對象一致認(rèn)為，衛(wèi)生管理本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)具有管理學(xué)和醫(yī)學(xué)等基本知識，掌握現(xiàn)代管理學(xué)和衛(wèi)生管理學(xué)基本理論、方法和管理技能，畢業(yè)后能從事醫(yī)院管理、預(yù)防保健管理和醫(yī)療衛(wèi)生行政管理等工作的應(yīng)用型衛(wèi)生事業(yè)管理人才。

（二）課程模塊設(shè)置的意見

90%的專家認(rèn)為，除去國家教育部規(guī)定的公共課程外，衛(wèi)生管理本科專業(yè)的課程應(yīng)該包括自然科學(xué)課程、醫(yī)學(xué)科學(xué)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等模塊。

（三）課程的篩選意見

75%專家建議自然科學(xué)課程設(shè)置2門課即可：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和高等數(shù)學(xué)。95%的專家認(rèn)為應(yīng)該將醫(yī)學(xué)類課程分為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)，但不應(yīng)只是單純的分為一門“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)”和一門“臨床醫(yī)學(xué)”。85%專家認(rèn)為專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程應(yīng)該由管理類課程和工具類課程組成。經(jīng)小組訪談討論，初步篩選出各個課程模塊的課程目錄。見表1。

（四）課程模塊的學(xué)時(shí)數(shù)構(gòu)成意見

85%的專家建議，4個課程模塊的學(xué)時(shí)數(shù)構(gòu)成為：自然科學(xué)課程10%：醫(yī)學(xué)科學(xué)課程30%：專業(yè)基礎(chǔ)課程25%：專業(yè)課程35%。在專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程中，90%的專家認(rèn)為，管理類課程的學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)占70%左右為宜。

表1 小組訪談初篩出的各個課程模塊的課程目錄

課程模塊 課程目錄

自然科學(xué)課程 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)

醫(yī)學(xué)科學(xué)課程 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 系統(tǒng)解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)

臨床醫(yī)學(xué) 診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)

專業(yè)基礎(chǔ)課程 管理學(xué)基礎(chǔ)、管理運(yùn)籌學(xué)、管理文秘、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)信息檢索與利用、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

專業(yè)課程 公共關(guān)系學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、衛(wèi)生政策學(xué)、行政管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、管理心理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、社會調(diào)查研究方法、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)、組織行為學(xué)

三、討論

衛(wèi)生管理本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生不僅要熟悉醫(yī)學(xué)知識，還要掌握管理學(xué)等相關(guān)知識。課程設(shè)置的不合理，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)范圍寬泛而難以深入，給學(xué)生造成比較大的壓力，不利于學(xué)習(xí)效率的提高。因此，課程的設(shè)置必須以學(xué)生的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；必須做到合理和高效，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)的質(zhì)量，使學(xué)生既能掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，又能系統(tǒng)地了解衛(wèi)生管理和衛(wèi)生法學(xué)類等相關(guān)課程，促進(jìn)自我的發(fā)展。

本次調(diào)查顯示，專家認(rèn)為管理類課程相對比較重要， 在專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程中，管理類課程的學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)該占到總課時(shí)數(shù)的70%左右，專家建議衛(wèi)生管理專業(yè)的學(xué)生既要掌握衛(wèi)生管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)等衛(wèi)生管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識，也要掌握和熟悉醫(yī)學(xué)科學(xué)和自然科學(xué)的知識，達(dá)到培養(yǎng)綜合性管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)。國內(nèi)一些研究也得出了類似的結(jié)論。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，目前高等衛(wèi)生管理教育存在突出管理專業(yè)知識、忽視醫(yī)學(xué)類學(xué)科的教育的傾向。因此，衛(wèi)生管理專業(yè)課程體系的設(shè)置過程中應(yīng)當(dāng)重視醫(yī)學(xué)課程的設(shè)置。但是，由于醫(yī)學(xué)具有非常突出的系統(tǒng)性、科學(xué)性和嚴(yán)密性的特征，同時(shí)也具有其特有的內(nèi)在規(guī)律，相對于臨床專業(yè)醫(yī)學(xué)生的臨床課程安排而言，衛(wèi)生管理專業(yè)要將豐富深奧的醫(yī)學(xué)課程在兩年時(shí)間內(nèi)消化完，存在一定的難度，不利于醫(yī)學(xué)知識的吸收和運(yùn)用。目前國內(nèi)大多院校衛(wèi)生管理專業(yè)的醫(yī)學(xué)課程安排仍然整體套用臨床專業(yè)，沒有充分考慮衛(wèi)生管理專業(yè)特殊性，教學(xué)上大多還是采取與臨床專業(yè)材、學(xué)大綱、統(tǒng)一考試以及“填鴨式”的教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重，疲于應(yīng)付各種測驗(yàn)和考試，不利于發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，降低了學(xué)習(xí)的效果，難以培養(yǎng)出體現(xiàn)醫(yī)學(xué)特色的專業(yè)衛(wèi)生管理人才。因此，醫(yī)學(xué)課程的設(shè)置，要采取與臨床專業(yè)教學(xué)分離的方式，建立獨(dú)立的教學(xué)體系，將醫(yī)學(xué)課程有機(jī)融合成“基礎(chǔ)、淺顯”的課程體系，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，適當(dāng)刪除一些醫(yī)學(xué)內(nèi)容，以降低學(xué)時(shí)數(shù)。

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【基金項(xiàng)目】新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目（2010JGA016）

篇6

一、評議活動開展情況

（一）成立組織，下發(fā)方案。6月17日，縣衛(wèi)生局、縣政府糾風(fēng)辦下發(fā)了《關(guān)于在全縣范圍內(nèi)開展對衛(wèi)生行業(yè)民主評議活動的實(shí)施意見》、《關(guān)于建立縣衛(wèi)生行業(yè)民主評議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的通知》。領(lǐng)導(dǎo)小組由縣衛(wèi)生局局長和縣監(jiān)察局分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，縣衛(wèi)生局和縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，具體負(fù)責(zé)全系統(tǒng)行風(fēng)評議工作。各縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位也分別成立了以院長（主任）為組長的評議領(lǐng)導(dǎo)小組。局里的《實(shí)施意見》中明確了評議范圍為縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位，并根據(jù)上級布置明確了評議內(nèi)容、評議方法和步驟，整個評議從6月中旬開始到11月底結(jié)束。

（二）開展動員，明確要求。6月20日，縣紀(jì)委、監(jiān)察局、糾風(fēng)辦負(fù)責(zé)人，縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位主要負(fù)責(zé)人參加了省政府糾風(fēng)辦、省衛(wèi)生廳召開的全省衛(wèi)生行業(yè)民主評議行風(fēng)活動電視電話會議。6月25日，縣衛(wèi)生局召開了縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人會議，對民主評議行風(fēng)工作進(jìn)行了專門的布置和動員。會議深刻分析了我縣衛(wèi)生行業(yè)行風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，對全系統(tǒng)行風(fēng)評議工作提出了四點(diǎn)要求：一是評議方案規(guī)定的步驟程序要到位。把宣傳發(fā)動、檢查整改、組織評議及總結(jié)三個步驟按時(shí)間要求分階段開展，認(rèn)真落實(shí)到位。二是要查糾突出問題。在評議過程中要主動查糾自身存在的突出問題，同時(shí)要向患者、向行風(fēng)監(jiān)督員征求意見建議，然后疏理各自存在的突出問題，認(rèn)真落實(shí)整改措施。三是要落實(shí)惠民措施。根據(jù)當(dāng)前群眾反映最為強(qiáng)烈的看病難、看病貴問題落實(shí)相關(guān)措施。四是注重資料積累。資料積累既是對工作的檢驗(yàn)，也有利于各自理清工作思路，明確下一步工作重點(diǎn)。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位也都按局里布置召開了由全體員工參加的動員大會。

（三）開展督促檢查，推進(jìn)工作平衡

7月18日，縣衛(wèi)生局下發(fā)了《關(guān)于召開衛(wèi)生行業(yè)民主評議階段性工作匯報(bào)會的預(yù)備通知》（安衛(wèi)辦〔〕13號），要求各縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位抓緊做好宣傳發(fā)動、檢查整改階段的各項(xiàng)工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，并寫出階段性工作小結(jié)，準(zhǔn)備交流匯報(bào)。匯報(bào)內(nèi)容包括：宣傳發(fā)動情況，公開評議內(nèi)容及投訴渠道情況，征求意見情況，目前已征集的意見、建議等。各單位接到通知后，都緊急行動起來，查漏補(bǔ)缺，使各項(xiàng)規(guī)定任務(wù)更加扎實(shí)地予以推進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，7月28日上午縣衛(wèi)生局召開了衛(wèi)生行業(yè)民主評議階段性工作匯報(bào)會，聽取了各單位前一階段工作情況的匯報(bào)，并就下一階段工作進(jìn)行了布置安排：要求各單位寫出《民主評議意見匯總及整改措施》，在9月中旬開好評議大會。我們還及時(shí)下發(fā)了《全省衛(wèi)生行業(yè)民主評議行風(fēng)檢查表》，要求各單位進(jìn)行對照檢查和填報(bào)，到7月26日各單位均已填報(bào)完畢。8月28日接受了省糾風(fēng)辦和省衛(wèi)生廳組織的醫(yī)院行風(fēng)明查暗訪。9月26日接受了市糾風(fēng)辦和市衛(wèi)生局組織的醫(yī)院行風(fēng)明查暗訪。

（四）積極征求意見，明確整改目標(biāo)

各評議對象都及時(shí)公布評議內(nèi)容，投訴電話，并采取多種形式開展征求意見。整個行風(fēng)評議過程中，各單位聘請行風(fēng)監(jiān)督員56名，累計(jì)組織明查暗訪25次，召開各類座談會47次，舉行各種公開評議活動55次。梳理評議意見84條，其中反映體制機(jī)制問題12條，反映服務(wù)流程問題36條，反映看病難看病貴36條。縣人民醫(yī)院各科室在原來每月召開一次工作座談會征求病友及家屬意見的基礎(chǔ)上，醫(yī)院確定7月份座談會的主題為以民主評議行風(fēng)活動七項(xiàng)內(nèi)容作為座談的重點(diǎn)，征求病人的意見，目前全院14個病區(qū)均已召開座談會，并將座談會內(nèi)容詳細(xì)記錄在統(tǒng)一的座談會登記本上，各科整理后上報(bào)院辦，院辦收集后梳理匯總。7月24日下午，縣人民醫(yī)院邀請了本院13位社會監(jiān)督員來院，傾聽他們對行風(fēng)建設(shè)的意見，各位監(jiān)督員暢所欲言，將他們聽到的、見到的、感受到的行風(fēng)問題反映給了醫(yī)院。該院還向病人發(fā)放問卷調(diào)查150余份,征求他們對服務(wù)的評價(jià)和意見。縣中醫(yī)醫(yī)院深入病區(qū)和門診，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表各50份，主動聽取患者的意見，找出醫(yī)療服務(wù)中還存在的一些簿弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真剖析原因。在進(jìn)行認(rèn)真梳理和匯總后，及時(shí)將存在的問題及患者提出的意見、建議以書面形式反饋到相關(guān)部門和科室，有針對性地提出整改措施和解決辦法。根據(jù)患者提出較多的有關(guān)食堂飯菜問題、夏季蚊蟲多、看病不方便等問題，該院認(rèn)真制定了各項(xiàng)措施加以改進(jìn)和完善。如投入10多萬元對食堂進(jìn)行了規(guī)范化改造，院總務(wù)科在對周圍環(huán)境進(jìn)行清理的同時(shí)定時(shí)進(jìn)行滅蚊噴殺，實(shí)施了門診醫(yī)生工作站系統(tǒng)管理等。梅溪分院根據(jù)自身的實(shí)際情況，分別召開了各病區(qū)住院病人（家屬）座談會、單位職工民主生活會等座談會，深入了解病員和職工對醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的意見建議。每月向服務(wù)對象、門診病人、住院病人及出院病人等各類人員發(fā)放問卷調(diào)查，廣泛聽取他們的意見和建議。還主動走出去，深入到工廠、企業(yè)等單位聽取他們對本單位行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。安吉三院通過電話回訪、當(dāng)面詢問、會議討論等方式，征詢意見212次，征得意見11條，其中服務(wù)態(tài)度4條，便民措施3條，均已處理整改。縣婦保院發(fā)放了200份社區(qū)問卷調(diào)查表，80份臨

床對后勤滿意度情況調(diào)查表。縣衛(wèi)生監(jiān)督所組織服務(wù)對象填寫《安吉縣衛(wèi)生監(jiān)督所民主評議行風(fēng)工作問卷調(diào)查表》,采取不定期組織暗訪組對各科室的行風(fēng)情況進(jìn)行跟蹤檢查暗訪,對發(fā)現(xiàn)的問題做好記錄。所班子成員還于7月21至22日深入基層，走訪了3家餐飲單位與2家職業(yè)危害企業(yè)，征求意見。

各單位在前階段征求意見的基礎(chǔ)上梳理出社會各界對本單位的意見建議，有針對性地提出整改措施并認(rèn)真落實(shí)。8月20日前各單位都寫出了《民主評議意見匯總及整改措施初稿》上報(bào)局里。同時(shí)，各單位還將《民主評議意見匯總及整改措施初稿》下發(fā)到各科室征求意見，并請各科室寫出《科室存在的問題及整改措施》，開好科室全體會議進(jìn)行整改動員。

（五）召開評議大會，落實(shí)整改措施

在自查自糾的基礎(chǔ)上，各單位邀請行風(fēng)監(jiān)督員對本單位形成書面評議材料，9月18日至28日，各單位都召開了行風(fēng)評議大會，在行風(fēng)評議大會上各單位主要領(lǐng)導(dǎo)向員工公布了《民主評議意見匯總及整改措施》；請行風(fēng)監(jiān)督員進(jìn)行面對面的評議，并形成了書面評議材料；還請縣政府糾風(fēng)辦領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話。根據(jù)評議大會評議意見，各單位進(jìn)一步完善了《民主評議意見匯總及整改措施》，均已上報(bào)局里。根據(jù)民主評議中提出來的整改措施，各單位認(rèn)真抓好落實(shí)，于9月中旬和10月上旬分別上報(bào)《整改措施落實(shí)情況報(bào)告》給局里，以檢驗(yàn)成效。同時(shí)各單位布置各科室寫出整改情況報(bào)告。

二、查找梳理出的主要問題

在各單位民主評議中查找問題的同時(shí)，局班子成員深入醫(yī)院座談，征求醫(yī)務(wù)人員和患者意見，并請行風(fēng)監(jiān)督員進(jìn)行明查暗訪。現(xiàn)將對縣級醫(yī)療單位的意見梳理匯總?cè)缦拢?/p>

（一）醫(yī)院思想政治工作有待加強(qiáng)。少數(shù)醫(yī)務(wù)人員思想混亂，正氣不足，道德素質(zhì)有待提高。要增強(qiáng)責(zé)任心，更加愛崗敬業(yè)，把患者的利益放在首位。要注重年輕醫(yī)護(hù)人員思想素質(zhì)的提高。淡泊名利，勤奮敬業(yè)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

（二）防范醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的意識要切實(shí)強(qiáng)化。對局里一再通報(bào)的糾紛教訓(xùn)、案例沒有深入探討，教訓(xùn)記取不夠，有些差錯一犯再犯。

（三）完善科室設(shè)置更加方便群眾就醫(yī)。建議醫(yī)院設(shè)立精神科，免去精神病患者到湖州或杭州看病。康復(fù)科開設(shè)項(xiàng)目少，病人等候時(shí)間長。

（四）合理檢查、合理用藥，避免大處方、避免檢查過多。切實(shí)把患者的利益放在首位。

（五）加強(qiáng)名醫(yī)名科建設(shè)，提高醫(yī)院整體技術(shù)水平。

（六）各醫(yī)院都要不斷提高急診搶救水平。

（七）梅溪分院傳染科的隔離措施不夠到位，對病人與家屬的宣教要加強(qiáng)。

（八）窗口科室服務(wù)態(tài)度有待改進(jìn)。存在著言語生硬，不夠熱情，對病人提出的問題解釋不夠耐心，有時(shí)工作不專心，小差錯時(shí)有發(fā)生。

（九）加強(qiáng)病房探視人員的管理，為患者創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境。特別是icu，要給病人營造安靜的環(huán)境。

（十）病區(qū)健康教育形式單一，內(nèi)容不豐富。

（十一）住院病人第一天費(fèi)用太高，清單中化驗(yàn)項(xiàng)目過細(xì)，病人易誤解，認(rèn)為亂檢查、亂收費(fèi)。

（十二）患者欠款后，工作人員催款態(tài)度令人反感。

（十三）醫(yī)患溝通不夠，溝通技巧欠缺。部分病人認(rèn)為治療方案告知不清。

（十四）優(yōu)化服務(wù)流程，減少排隊(duì)次數(shù)，方便群眾就診。b超檢查等候時(shí)間長，且秩序亂。

（十五）醫(yī)保審批手續(xù)麻煩，地方難找。

（十六）化驗(yàn)報(bào)告單集中在一個時(shí)間提取，人多且亂，容易搞錯。

（十七）實(shí)施電子病歷，減輕醫(yī)護(hù)工作量，將時(shí)間還給病人。

（十八）醫(yī)療文書書寫潦草。病人反映處方字跡潦草，出院小結(jié)看不清、看不懂，建議電腦打印。

（十九）、輸液室經(jīng)常排長隊(duì)，病人意見較大。

（二十）加快人民醫(yī)院病房科教大樓建設(shè)，改善住院環(huán)境。老住院樓沒有獨(dú)立衛(wèi)生間，病人不方便，走廊上有臭味，沒有洗澡設(shè)施和晾衣處。安吉三院規(guī)模小，發(fā)展空間狹，門診樓陳舊落后，病房嚴(yán)重不足，院內(nèi)停車場太小。

（二十一）空調(diào)關(guān)閉太早，后半夜悶熱。

（二十二）食堂飯菜貴，沒有訂營養(yǎng)餐服務(wù)。

（二十三）、病房電梯口前沒有座椅，電梯繁忙，等候時(shí)間長。

（二十四）檢驗(yàn)窗口設(shè)置太少太小，不夠人性化，不方便且影響醫(yī)患交流

（二十五）開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。安于現(xiàn)狀，對新技術(shù)的開展和應(yīng)用不夠，沒有真正地站在病人的角度思考問題。

（二十六）環(huán)境衛(wèi)生工作需要加強(qiáng)，特別是輸液廳、院內(nèi)公共廁所、病區(qū)等場所還存在著臟亂差臭的問題。

（二十七）120急救管理流程問題、資源整合問題應(yīng)認(rèn)真研究。

（二十八）科室間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠。缺少對疑難雜癥的多學(xué)科專家會診，少數(shù)醫(yī)生自以為是，不注重學(xué)習(xí)和請教。

（二十九）后勤服務(wù)能力水平有待提高。為臨床一線服務(wù)的思想還需進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是水、電、醫(yī)療設(shè)備的服務(wù)效率不高。

三、初步成效

近年來，我縣衛(wèi)生系統(tǒng)深入開展行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，先后開展了樹立衛(wèi)生系統(tǒng)新形象主題活動，治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項(xiàng)行動，醫(yī)療質(zhì)量管理年活動，平安醫(yī)院創(chuàng)建活動，改善醫(yī)患關(guān)系、防范醫(yī)療糾紛專題研討等一系列活動，今年又集中精力開展行風(fēng)評議活動。在這些行風(fēng)建設(shè)的扎實(shí)工作中，醫(yī)療衛(wèi)生單位的行風(fēng)建設(shè)得到了顯著加強(qiáng)。在本次行風(fēng)評議中，各單位推出便民惠民新舉措23條，制定相關(guān)制度15項(xiàng)，建立長效機(jī)制10項(xiàng)。主要成效如下：

（一）“以病人為中心”的服務(wù)理念逐步樹立。總體上，我們的醫(yī)院是全心全意為人民服務(wù)的，我們的醫(yī)護(hù)人員是盡心盡責(zé)的。在今年的行風(fēng)評議過程中，“以病人為中心”的服務(wù)理念進(jìn)一步得到了強(qiáng)化。

（二）服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量有了明顯改善。老百姓總體上是相信我們醫(yī)院的，對醫(yī)院的服務(wù)也是滿意的。多次的問卷調(diào)查表明，患者對醫(yī)院的滿意度都在97%以上。

（三）衛(wèi)生法制意識、依法行醫(yī)意識明顯增強(qiáng)。醫(yī)患關(guān)系總體較好，醫(yī)療糾紛尚在可控范圍。尤其是今年以來，我縣醫(yī)療糾紛得到了及時(shí)處置，群體性醫(yī)鬧事件明顯減少。

（四）醫(yī)院管理制度逐步建立和完善。大多數(shù)管理制度是完善和有效的，也是認(rèn)真執(zhí)行到位的。

（五）醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂蔓延的勢頭得到了有效遏制。現(xiàn)在這方面的反映逐步淡化，醫(yī)護(hù)人員的自我防御能力不斷增強(qiáng)。22種詢價(jià)招標(biāo)的抗生素在各醫(yī)院得到了普遍運(yùn)用，切實(shí)減輕了患者的負(fù)擔(dān)。

（六）物價(jià)管理不斷規(guī)范。醫(yī)療單位違反價(jià)格管理規(guī)定的事件沒有發(fā)生。醫(yī)保管理得到加強(qiáng)。

（七）在處置麻疹、手足口病、抗震救災(zāi)、含三聚氰胺奶粉事件等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的過程中，醫(yī)務(wù)人員以人民利益為重，不怕犧牲，不畏勞苦，英勇奮戰(zhàn)，作出了重大貢獻(xiàn)，無愧于白衣天使的光榮稱號。

（八）就診流程得到優(yōu)化。縣中醫(yī)院8月份建成了醫(yī)生工作站，實(shí)施了門診電子處方，患者就醫(yī)排隊(duì)次數(shù)明顯減少。縣人民醫(yī)院8月份建成了в超叫號系統(tǒng)，9月份建立了醫(yī)生工作站，并正在進(jìn)行門診叫號系統(tǒng)建設(shè)。

（九）后勤管理得到加強(qiáng)。5家醫(yī)院的食堂進(jìn)行了全面的規(guī)范化改造，實(shí)行量化分級管理。病人的滿期意度不斷提高。

四、下一步整改措施

行風(fēng)評議工作，提高全體員工的思想認(rèn)識是整個評議工作的前提條件，只有思想認(rèn)識到位，整改才有動力；找出自身存在的突出問題是行風(fēng)評議工作的重點(diǎn)任務(wù)，只有找準(zhǔn)問題，整改才有方向目標(biāo)；搞好整改落實(shí)是行風(fēng)評議的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，只有認(rèn)真整改，才能不斷自我完善；人民群眾滿意是行風(fēng)評議的長遠(yuǎn)目標(biāo)，只有群眾滿意，我們的各項(xiàng)工作才算真正有效。評議大會的結(jié)束意味著整改工作的全面開始，我們必須真心誠意、扎扎實(shí)實(shí)地做好下一步的整改工作：

（一）要認(rèn)識問題，端正認(rèn)識。要看到這些問題的存在，要看到這些問題老百姓不滿意，要看到這些問題解決了對我們自己來說是有利的。只有端正認(rèn)識，整改才有動力。:

（二）要堅(jiān)定決心，逐個整改。問題不少，不是一下子能夠全部解決的。新的問題還會不斷出現(xiàn)。這就需要我們發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神，問題一個一個解決，困難一個一個克服。不要把問題積累起來。有些問題，只要我們有決心整改是容易解決的：服務(wù)態(tài)度問題，告知不到位問題，病歷、出院記錄字跡潦草問題，環(huán)境衛(wèi)生問題，這些問題只要有決心都不難整改，難的是我們沒有決心。

（三）要加強(qiáng)教育，形成氛圍。特別要加強(qiáng)問題剖析的教育。有些問題之所以發(fā)生，是因?yàn)槲覀円恍┩静涣私庾约捍嬖谥鴨栴}。沒有教育的氛圍，輿論的氛圍，對問題的存在就會視若無睹。

（四）要區(qū)分層次，逐級整改。醫(yī)院管理層要有整改措施，科室管理層要有整改措施，每個醫(yī)務(wù)人員也要有整改措施。每個層次都把自己的問題解決好了，整個醫(yī)院才會讓老百姓滿意。

（五）要建章立制，規(guī)范整改。行風(fēng)建設(shè)中的問題有些需要通過制度加以規(guī)范。制度的制訂需要有針對性，針對某些問題制訂制度才能提高管理水平。

篇7

根據(jù)縣群教辦相關(guān)要求，人民檢察院黨組專門召開黨組擴(kuò)大會議進(jìn)行了討論，現(xiàn)就征求到的意見和建議匯總?cè)缦拢?/p>

（一）對地區(qū)檢察分院的建議：

1、進(jìn)一步規(guī)范制約機(jī)制，構(gòu)筑拒腐防變的執(zhí)法行為防線。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對基層院的領(lǐng)導(dǎo)。分院對基層院的領(lǐng)導(dǎo)既要反映在業(yè)務(wù)上，也應(yīng)體現(xiàn)在行政領(lǐng)導(dǎo)上，這是憲法賦予上級檢察院的職能。因此，建議分院在干部隊(duì)伍建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子配備等工作中，多協(xié)調(diào)、多領(lǐng)導(dǎo)。

3、進(jìn)一步推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，大力開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。提高兩級院檢察隊(duì)伍的法律水平和法律監(jiān)督能力。通過開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型檢察院、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型檢察干警活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和時(shí)事政策，學(xué)科技、經(jīng)濟(jì)、金融、財(cái)稅等知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握檢察工作基本技能，成為檢察工作的行家里手。

4、堅(jiān)持以政治建院，以地區(qū)開展的“三項(xiàng)活動”和即將開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為抓手，對干警進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀及國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育，保證檢察權(quán)牢牢掌握在忠于黨、忠于人民，忠誠事業(yè)和使命的檢察干警手中，以確保檢察工作的政治方向。

5、積極協(xié)調(diào)地區(qū)財(cái)政局、地區(qū)人社局督促縣（市 ）財(cái)政局落實(shí)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)人力資源和社會保障廳、財(cái)政廳<關(guān)于人民法院和人民檢察院工作作員法定工作日之外加班發(fā)放補(bǔ)貼通知>的通知》（和地人社發(fā)【2013】22號）文件精神。

（二）對縣四套班子的意見建議：

1、

抓宗教事務(wù)管理工作力度不夠，出臺的工作措施較多，責(zé)任措施落實(shí)不夠，督促檢查力度不夠，一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有認(rèn)真落實(shí)宗教事務(wù)“兩聯(lián)系”制度，而是讓副職或其它干部代替。

2、個別縣級領(lǐng)導(dǎo)不同程度的存在服務(wù)基層、服務(wù)群眾意識不強(qiáng)，到基層調(diào)研、指導(dǎo)和解決群眾困難的力度不大，解決具體問題不夠徹底，缺乏解決矛盾的勇氣。

3、政府黨組及部門對黨的政策法規(guī)、理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略決策，掌握不夠、領(lǐng)會不深、理解不透，個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在落實(shí)“四管一責(zé)任兩聯(lián)系”制度上不到位、打折扣，在宗教事務(wù)管理中不敢發(fā)聲，更不敢義正言辭表明自己的態(tài)度，而是躲著走

4、縣人大、政協(xié)參政議政的作用發(fā)揮有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）對縣直其它單位領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議：

1、對公安局局黨委班子的建議：

加強(qiáng)對干警業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，提高執(zhí)法辦案水平。

2、對法院黨組班子的建議：

進(jìn)一步完善檢察院檢察長列席審委會制度，在討論重大疑難案件之前，及時(shí)通知檢察院派員參加。

3、對司法局班子的建議

加大對法制副校長的培訓(xùn)力度，發(fā)揮法制副校長的作用，加強(qiáng)對全縣中小學(xué)在校師生的法制教育。

4、對住建局班子的意見、建議：

（1）對縣城道路規(guī)劃要具有前瞻性，考慮長遠(yuǎn)，避免重復(fù)建設(shè)，造成資金浪費(fèi)。

（2）對城市的環(huán)境衛(wèi)生加以整治，改變現(xiàn)在臟、亂、差的現(xiàn)象。

（3）加強(qiáng)對下屬單位環(huán)衛(wèi)隊(duì)的監(jiān)管力度，對生活垃圾要及時(shí)清運(yùn)，避免在早晨上班高峰期時(shí)段清運(yùn)垃圾，造成道路擁擠，影響群眾出行。

篇8

 

一、黨員互相批評意見建議詳細(xì)清單

1、聯(lián)系群眾不夠深入;

2、擔(dān)當(dāng)精神不足;

3、性格急燥，有時(shí)不講究方式方法;

4、有長官意志和官僚作風(fēng);

5、坐在機(jī)關(guān)較多，主動上門服務(wù)老干部不夠;

6、與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠;

7、吃苦精神和進(jìn)取精神不強(qiáng);

8、嚴(yán)于律己不夠過硬;

9、不比奉獻(xiàn)比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚;

10、性格急燥，修養(yǎng)不夠;

11、不愛學(xué)習(xí)，不能應(yīng)用電腦等現(xiàn)代化辦公工具處理公文;

12、服務(wù)老干部不講究方式方法;

13、工作質(zhì)量不高;

14、工作紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán);

15、作為副院長對分管工作底數(shù)不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位;

16、學(xué)風(fēng)不實(shí)，學(xué)用脫節(jié);

17、有時(shí)不注重小節(jié)，自身要求不高;

18、大大咧咧，口無遮攔;

19、自信不足，主動性不強(qiáng)，不敢較真碰硬;

20、公車管理不嚴(yán)，有公車私用現(xiàn)象;

21、工作的統(tǒng)籌和前瞻性不夠;

22、執(zhí)行制度不嚴(yán)格、不到位;

23、工作方法簡單;

24、工作作風(fēng)不扎實(shí);

25、奢侈思想滋生，生活庸俗;

26、政治紀(jì)律松懈，批評與自我批評做的少;

27、執(zhí)行集中采購制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足;

28、思想上對傳幫帶工作重視不夠;

29、過分糾纏于文字工作，協(xié)調(diào)、調(diào)研和督促落實(shí)方面投入精力不足，助手作用發(fā)揮不充分;

30、安排部署工作多，自己親自抓落實(shí)少;

31、對事關(guān)職工民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強(qiáng);

32、工作中因循守舊，開拓創(chuàng)新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬;

33、對群眾反映的問題，被動解決的多、主動化解的少，絕大多數(shù)時(shí)間在辦公室里寫文件、發(fā)指令，不愿深入基層，多與基層黨員干部和群眾談心交流;

34、存在好人主義，不愿觸及矛盾，在布置工作、協(xié)調(diào)事務(wù)、推動落實(shí)過程中，注重平衡關(guān)系、照顧情面，搞一團(tuán)和氣，對落實(shí)不力的人或事批評不夠;

35、存在重實(shí)際工作、輕理論學(xué)習(xí)的情況，對理論學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識不到位;

36、不善于大膽、放手開展工作，對于急、難、險(xiǎn)、重工作中存在畏難情緒;

37、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關(guān)注過程少;

38、關(guān)心同志不夠，與干部職工談心交心的少;

39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時(shí)有吃請和公車私用現(xiàn)象;

40、工作上缺少進(jìn)取、創(chuàng)新精神，滿足于現(xiàn)狀;

41、習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”，分管工作指導(dǎo)不夠，抓的不細(xì);

42、有時(shí)礙于情面有參加宴請的現(xiàn)象;

43、存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，有享樂主義傾向;

44、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現(xiàn)象;

45、主動學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，接受新知識主動性不;

二、黨員互評建議

  1、要有辣味，要開門見山地批評，不能先表揚(yáng)后批評。

2、批評意見要見事見人見思想，一般應(yīng)按“意見觀點(diǎn)+具體事例+‘’歸類”或“意見觀點(diǎn)+‘’歸類+具體事例”的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。如“某同志你調(diào)研多是走馬觀花”，這部分是意見觀點(diǎn)，“你在下村調(diào)研文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動中，一上午跑了8個村，每個村沒有待上10分鐘，跟村干部沒有說上10句話”，這部分是典型事例，“你這種調(diào)研純粹是搞形式”，這部分是歸類。

3、批評要向“”聚焦，不能簡單就事論事，不能以工作問題代替作風(fēng)問題。如簡單地說“某同志你批評人不講場合”，這個批評意見缺乏高度和深度，可表述為“你性格急躁，批評人不講場合，你對某同志不分青紅皂白批評一通，這表面上是你的性格問題，實(shí)際上是你長官意志過濃的官僚主義表現(xiàn)”。

4、不能用工作建議代替批評，如“建議你多和群眾直接打交道，多接地氣”。可轉(zhuǎn)化為“你整日坐在機(jī)關(guān)，交流工作只是聽匯報(bào)，作指示，安排工作遙控指揮，官氣足”。

5、批評意見要口語化，語言要簡潔。

篇9

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)開展8年來,北京、上海、四川等省市一直走在前列。

北京市采取分三步走戰(zhàn)略,積極推進(jìn)住院醫(yī)師/專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。2008年,在北京市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各區(qū)縣面向全國招收的1 900名大學(xué)畢業(yè)生到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)工作,其中社區(qū)新招收從事全科醫(yī)師工作的臨床畢業(yè)生全部納入北京市住院醫(yī)師/專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體系,進(jìn)行為期3年的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。考慮到遠(yuǎn)郊區(qū)縣的實(shí)際情況,將全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年限延長至5年內(nèi)完成,并規(guī)定基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)每年至少送出1/3的學(xué)員到培訓(xùn)基地參加住院醫(yī)師/專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

四川省在完成建立統(tǒng)一的住院醫(yī)師/專科醫(yī)師規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)平臺等工作后,近期則以師資培訓(xùn)為重點(diǎn),針對臨床帶教中面臨的困難和問題,制定了適用的師資培訓(xùn)教案和學(xué)員培訓(xùn)考試考核大綱,提高師資帶教能力。

截至目前,天津已評審公布西醫(yī)二級學(xué)科培訓(xùn)基地143個,其中全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)基地25個,社區(qū)培訓(xùn)基地46個,招收培訓(xùn)學(xué)員898人。

而早期江蘇省蘇州市首批經(jīng)過3年全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的26名醫(yī)師,已正式進(jìn)入該市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。山東省則面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展全科醫(yī)師培訓(xùn)工作,從去年開始,每年招收1 500余名應(yīng)屆本科畢業(yè)生,進(jìn)行為期3年的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院定向培養(yǎng)3~5名全科醫(yī)師。

遼寧省計(jì)劃在每個設(shè)區(qū)市,遴選三級甲等綜合醫(yī)院建立普通專科醫(yī)師培訓(xùn)基地,在醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院建立亞專科醫(yī)師培訓(xùn)基地,并計(jì)劃投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于支持縣醫(yī)院住院醫(yī)師的培訓(xùn)。

北京市幾年實(shí)踐證明,基層住院醫(yī)師培訓(xùn)工作的開展,使基層醫(yī)生的臨床思維能力、技能水平有了明顯提高。長期堅(jiān)持必將使基層醫(yī)院與城市大醫(yī)院之間的醫(yī)療服務(wù)水平差距縮小。衛(wèi)生部科技教育司副司長孟群對住院醫(yī)師/專科醫(yī)師范化培訓(xùn)工作予以肯定:“為基層源源不斷培養(yǎng)和輸送合格的醫(yī)學(xué)人才,是政府、醫(yī)院、醫(yī)生、病人四方受益的長遠(yuǎn)之舉、利民之策”。

域外傳真

公眾注射H1N1疫苗與否醫(yī)生建議作用關(guān)鍵

一項(xiàng)來自C.S.Mott兒童醫(yī)院的調(diào)查顯示,醫(yī)療服務(wù)者關(guān)于注射H1N1疫苗的建議對家長是否愿意帶領(lǐng)孩子以及自己注射H1N1疫苗起著決定作用。截至今年1月,全美已有29%的兒童以及16%的成人注射了H1N1疫苗,而在這一人群中,聽取醫(yī)療服務(wù)者建議注射疫苗的人數(shù)是非聽取建議者的3倍。(University of Michigan Health System,2010,1月27日在線版)

美患者信息安全系統(tǒng)有漏洞

美衛(wèi)生技術(shù)貿(mào)易協(xié)會和醫(yī)療衛(wèi)生信息與管理系統(tǒng)協(xié)會的一項(xiàng)調(diào)查顯示,在196所衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中,有1/4的機(jī)構(gòu)未建立正式的患者電子病歷安全系統(tǒng),可能導(dǎo)致患者病歷信息的泄露。健康信息隱私辦公室主任聲明:“此項(xiàng)調(diào)查旨在提醒醫(yī)生、醫(yī)院以及保險(xiǎn)業(yè)者提高保護(hù)患者私隱的意識。”(Henry J. Kaiser Family Foundation,2010,1月22日在線版)

規(guī)律運(yùn)動益于提高老人生活質(zhì)量

近日,美哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院、醫(yī)學(xué)院以及附屬醫(yī)院的研究表明,規(guī)律的體育鍛煉將有助于晚年保持身體健康及頭腦敏銳。結(jié)果顯示,女性在中年時(shí)經(jīng)常鍛煉身體,70歲以后患慢性疾病和心臟病的幾率更小,其身體上、認(rèn)知上或是精神上遭到的損傷也會更小。以上研究結(jié)果發(fā)表在美國《內(nèi)科學(xué)文獻(xiàn)》上。

信息窗

衛(wèi)生部召開新春座談會 專家為基層衛(wèi)生工作建言獻(xiàn)策

本刊訊(記者 藍(lán)特) 衛(wèi)生部近日召開2010年衛(wèi)生界專家新春座談會。座談會上,衛(wèi)生部黨組書記、副部長張茅簡要介紹了2009年衛(wèi)生工作情況,并與各司局主要負(fù)責(zé)人共同聽取了與會專家對新一年衛(wèi)生工作的意見和建議。

在醫(yī)學(xué)教育方面,北京積水潭醫(yī)院院長田偉建議重視醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng),并統(tǒng)一培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)制。他特別強(qiáng)調(diào),農(nóng)村和城市醫(yī)生的培養(yǎng)和執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)必須一致,惟有這樣,才能真正縮小城鄉(xiāng)醫(yī)療水平的差異,緩解群眾看病難的狀況。

在提高基層醫(yī)療服務(wù)能力方面,衛(wèi)生部北京醫(yī)院心胸外科主任醫(yī)師吳良洪建議,所有醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后都應(yīng)至少下基層服務(wù)1年,這樣不僅能讓他們更了解百姓的疾苦,更好地為患者服務(wù),還能幫助基層提高醫(yī)療服務(wù)能力。北京大學(xué)第三醫(yī)院院長陳仲強(qiáng)建議,將對口支援項(xiàng)目具體化,比如美國就曾用1年時(shí)間在全國推廣關(guān)節(jié)病治療技術(shù),我國是否也可以借鑒這種方式,讓基層醫(yī)生掌握適宜技術(shù),真正解決百姓看病難的問題。

福建省基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革基本藥物制度

本刊訊(記者 藍(lán)特) 日前,福建省下發(fā)《關(guān)于基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)施基本藥物制度改革的若干意見》(以下簡稱《意見》),對全面配備使用基本藥物、開展藥品零差率改革、建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、推進(jìn)人事分配制度改革、加強(qiáng)村衛(wèi)生所和鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)等方面做出明確規(guī)定。

《意見》規(guī)定,從2010年起,全省公立基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全部配備和使用國家基本藥物目錄和本省增補(bǔ)的非目錄品種共455種;臨時(shí)用藥比例按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;其他各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)也要將基本藥物作為首選藥物并達(dá)到一定比例;2010年1月1日起不得再購進(jìn)目錄外藥品(臨時(shí)用藥除外);庫存的基層用藥目錄外的藥品原則上應(yīng)在3個月內(nèi)使用完畢。

《意見》指出,對實(shí)施藥品零差率改革的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),實(shí)行“核定任務(wù)、核定收支、績效考核、財(cái)政補(bǔ)貼”的原則。明確了基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)收入為經(jīng)常性、財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)助、其他等三項(xiàng)收入。

756項(xiàng)首批Ⅰ類學(xué)分繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目公布

本刊訊(記者 易林) 日前,衛(wèi)生部全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會公布今年第一批Ⅰ類學(xué)分繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目名單。 此次公布的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目包括中華醫(yī)學(xué)會403項(xiàng)、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會61項(xiàng)、中華護(hù)理學(xué)會12項(xiàng)、中華口腔醫(yī)學(xué)會40項(xiàng)、中國醫(yī)院協(xié)會53項(xiàng)、中國醫(yī)師協(xié)會187項(xiàng),共計(jì)756項(xiàng)。項(xiàng)目名單同時(shí)在衛(wèi)生部網(wǎng)站和中華醫(yī)學(xué)會網(wǎng)站上公布。

地方采風(fēng)

北京以執(zhí)業(yè)前景挽留人才

本刊訊 近日,北京市衛(wèi)生局局長方來英透露,提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員待遇被列為今年衛(wèi)生部門的重點(diǎn)工作之一。為了吸引和留住人才,衛(wèi)生部門今年將和有關(guān)部門協(xié)調(diào),提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的待遇。“這個待遇不僅僅指工資,還包括職業(yè)發(fā)展前景。”方來英表示。

上海為醫(yī)師資格考試不合格者退款

本刊訊(記者 易林) 記者日前從上海市醫(yī)師資格考試(考區(qū)) 辦公室獲悉, 上海已向2009年醫(yī)師資格考試報(bào)名資格審核不合格(已交費(fèi)者)及實(shí)踐技能考試不及格的考生開始退款。退款工作至2月11日結(jié)束。退款按報(bào)名所在行政區(qū)進(jìn)行,屆時(shí),領(lǐng)取人須攜帶以下證件:①交費(fèi)發(fā)票;②如發(fā)票遺失,考生須帶好本人身份證明;③如替他人領(lǐng)取退款,須帶好委托書及委托人證件或發(fā)票和其本人身份證件。

杭州實(shí)施“縣鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化”

本刊訊 杭州日前印發(fā)的《2010年杭州市衛(wèi)生工作要點(diǎn)》要求統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化發(fā)展,推進(jìn)縣鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化建設(shè)。力爭2010年春節(jié)前完成586個村衛(wèi)生室、2010年7月底前完成530家農(nóng)村地區(qū)社區(qū)衛(wèi)生站的建設(shè)。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),建立網(wǎng)絡(luò)健全、功能完善、設(shè)施齊全、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、適需對應(yīng)的一體化基層衛(wèi)生服務(wù)體系。

貴州要建4 000所村衛(wèi)生室

本刊訊貴州省衛(wèi)生廳廳長王建富在日前召開的衛(wèi)生工作會議上指出,村衛(wèi)生所建設(shè)任務(wù)一直是衛(wèi)生工作的重點(diǎn)。今年該省要建4 000所村衛(wèi)生室,并積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘職業(yè)醫(yī)師項(xiàng)目,鼓勵和支持為每個村衛(wèi)生室至少聘用1名合格村醫(yī),以解決基層衛(wèi)生人才數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問題。

篇10

應(yīng)急預(yù)案是非常周密的

對于從日本進(jìn)口食品的安全問題，鄧海華在21日舉行的衛(wèi)生部會上表示，進(jìn)口食品的相關(guān)檢測由其他部門負(fù)責(zé)。

報(bào)道稱，日本內(nèi)閣官房長官枝野幸男19日說，在福島第一核電站附近地區(qū)的牛奶和菠菜中檢測出放射性物質(zhì)超標(biāo)。同日，木、群馬、玉、千葉、東京和新6地的自來水，被檢出微量放射物。但受污染食物和水對人體健康不構(gòu)成威脅。

對應(yīng)對可能發(fā)生的受到放射性物質(zhì)污染的應(yīng)急預(yù)案問題，鄧海華在會后說，對整個放射性物質(zhì)輻射的防護(hù)，相關(guān)部門會有預(yù)案，“我想預(yù)案是非常周密的，同時(shí)，不管是防護(hù)物資還是預(yù)防性藥品方面的應(yīng)急物資，我想都是有保障的”。

衛(wèi)生應(yīng)急智庫設(shè)8個專家組

另外，記者還從衛(wèi)生部了解到，衛(wèi)生部在3月初已經(jīng)成立了“突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急專家咨詢委員會”。該委員會下設(shè)應(yīng)急管理組、突發(fā)急性傳染病組、鼠疫防治組、中毒處置組、核和輻射事件處置組、緊急醫(yī)學(xué)救援組、應(yīng)急保障組、心理救援組等8個專業(yè)組，成員共計(jì)169人。

據(jù)悉，該委員會不僅會參與研究制訂國家衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)與發(fā)展有關(guān)規(guī)劃、政策、法規(guī)及各類實(shí)施方案；還會對衛(wèi)生應(yīng)急領(lǐng)域重大項(xiàng)目的立項(xiàng)和評審，提供意見和建議；同時(shí)，對突發(fā)事件的預(yù)防、準(zhǔn)備和處置各環(huán)節(jié)工作提供意見和建議，并給予技術(shù)指導(dǎo)。

衛(wèi)生部稱，該委員會是為適應(yīng)衛(wèi)生應(yīng)急工作需要，并且有助于完善行政決策機(jī)制。原“國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件專家咨詢委員會”自即日起撤銷。

東海近海放射性監(jiān)測無異常

近日，國土資源部中國地質(zhì)調(diào)查局航空放射性監(jiān)測工作顯示，3月18日和19日兩個航次的監(jiān)測數(shù)據(jù)表明，我國東海近海上空航空放射性無異常，沒有發(fā)現(xiàn)放射性污染物質(zhì)。

日本輸華食品需做放射性監(jiān)測

國家質(zhì)檢總局日前要求各地檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)對日本輸華食品進(jìn)行放射性監(jiān)測，確保日本輸華食品安全。