關心下一代工作委員會工作總結范文

導語：如何才能寫好一篇關心下一代工作委員會工作總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、建立建全關心下一代工作委員會組織

為認真落實未成年人思想道德建設工作，成立了以局長任關工委組長的關心下一代工作領導小組。關工委在基礎工作上做到“四到位”，確保辦事機構、工作人員，辦公場所、工作經費四到位，深入做好動員和組織工作，讓更多的老同志加入到關心下一代工作中來，不斷壯大發展關工委工作的組織基礎。

二、積極開展進校園獻愛心、“結對”幫扶幫教等一系列豐富多彩的關愛活動

篇2

今年我鎮關心下一代工作委員會在縣關工委的具體指導下，在鎮政府的支持幫助下，以十七大和十七屆四中全會精神為指導，堅持科學發展觀，以構建和諧社會和建設新農村為載體。加強對“留守兒童”心理輔導，幫助生產，生活身體健康等方面狠下功夫。按照強化領導，建設陣地，關愛孩子，發揮余熱，促進

發展，完善機制，構建和諧，確保穩定的工作思路，認真做好關愛工作，為我鎮的政治經濟社會發展、社會和諧穩定起到了積極作用。

一、強化領導充實隊伍

我鎮黨委政府高度重視關心下一代工作，把此項工作納入了重要議事日程，進一步完善了相關工作機制，將德高望重、有熱心愛心的老同志和其他有愛心人士充實到了工作隊伍之中。我鎮關工小組有18個，關工組織成員100余人。完善配齊了關工小組的機構和陣地建設，使我鎮關心下一代工作得到了順利開展，為搞好關心下一代工作奠定了良好基礎，創造了優越條件。

二、發揮余熱奉獻愛心

我鎮關工委成員利用老同志、老領導的余熱，為青少年做好傳統教育工作，麒麟鎮老干部支部在科學發展觀學習活動中，以“五送”為活動載體，即通過“送理想、送安全、送法制、送科技、送溫暖”活動的開展，有效促進了關心下一代工作的開展。送理想，科學發展觀學習活動開展以來，老干部支部書記、鎮關工委主任吳孟卿迅速組織各中小學開展了一次唱紅歌競賽，并結合國慶六十周年活動，開展“回顧歷程看變化，反思問題找差距，著眼未來落發展”的主題教育活動，增強中小學生樹立遠大理想，為將來、為國家建設添磚加瓦的堅定信心；送安全。9月22日，老干部支部與麒麟鎮初級中學周彬校長聯系，專門清來交警五中隊進行了一次交通安全講座，針對麒麟初級中學面臨省道樅桐線的現狀，讓學生通過交警的交通安全知識講解，讓學生安全防范意識增強，有效地防止交通安全事故的發生；送科技。鎮老干部支部通過鎮農技站這個平臺，邀請農技人員到7個村進行農專技術推廣，并請市、縣農技人員在麒麟集市進行了一次專題農技講座。送法制。老干部支部近日在陽和初級中學專門進行了一次法律知識講座，并請鎮司法所針對未成年人犯罪進行專題教育，有效地增強中學生的法制意識；送溫暖。針對全鎮外出務工人員多，留守兒童缺少關愛的現狀，鎮老干部支部在老干部中間開展了一次“關愛留守兒童，關注留守兒童健康成長”獻愛心活動，老干部們紛紛捐款、捐物。并積極爭取市縣領導對我鎮留守兒童的關注。通過老干部們的努力，從市婦聯爭取到了6600元的春蕾援助計劃，有效緩解了我鎮留守兒童的困難。為青少年健康成長優化了環境，激勵了他們積極向上的熱情，使麒麟的發展看到了希望。同時，組織青少年為福利院送節目，開展了愛國主義教育。同時，我鎮還組織了老年人幫扶活動，對貧困老年人、青少年給予扶持，圓了貧困生同學因貧困而無法上學的夢，爭取了縣關工委給予貧困生的支助。

三、關愛“留守”構建和諧

我鎮今年把關愛“留守兒童”工作落到了實處，成立了專門的工作隊伍，建立健全了工作制度和長效機制。采取各種形勢，對“留守兒童”開展工作。學校關工小組對“留守兒童”進行專門的心理輔導和關愛工作，學區關工小組對“留守兒童”的心理健康、生產生活等多方面進行了關注、關心、關愛。一是建立了“三知、三多、三溝通”制度。“三知”，即學校老師要知道“留守兒童”的基本情況；知道“留守兒童”父母外出務工的地點和聯系辦法；知道“留守兒童”在家監管人的基本情況。“三多”，即與“留守兒童”多交心，多到家進行家訪，多開展一些人文關懷的集體活動。“三溝通”，即定期與“留守兒童”外出父母溝通，中小學設立了愛心電話；定期與“留守兒童”監管人溝通；定期與村負責人溝通。二是對“留守兒童”進行心理輔導和健康體檢。各村關工小組對“留守兒童”也開展了溝通、服務工作，開展了心理咨詢、健康教育工作。三是開展形式多樣的文體健身活動，為留守群體提供健身陣地。中小學關工小組開展了健康拳、紅色歌曲、中華魂演講比賽，以及校園集體舞、書畫展、作文比賽、安全教育、法制教育、安全演練等，通過各種渠道為青少年進行教育、幫助，樹立了良好生活環境為構建和諧社會和社會穩定奠定了良好基礎。

四、開展活動確保安全

3月4日，鎮黨委政府、派出所、交警五中隊、綜治辦、衛生院、中心學校等單位聯合組織法制安全衛生教育專題報告會，與會人員分別就當前國家教育新形勢和黨的惠民政策向學生進行引導講解，激勵學生從我做起，從現在做起，勤奮刻苦求知，將來報效祖國；鎮派出所干警專門就《未成年人保護法》進行解讀，并就校園暴力傷害行為、偷盜、搶劫、參與迷信、等違紀違法行為的危害進行詳細分析，教育學生要自我反省、冷靜處事，大膽抵制以上行為活動；其他各單位也分別就安全、衛生等進行教育。同時，及時將《生活與法律》小學生“五五”普法讀本及時發放到學生手中，認真開展“五五”普法知識學習活動，通過召開普法教育專題會、普法教育展板，對“五五”普法知識進行討論學習，讓學生知法懂法不違法。

5月18日，關工委聯合麒麟鎮政府、工商、派出所、綜合辦、中心學校對全鎮學校的周邊環境進行治理。重點是對校園外的無證攤點、小吃店、商店和學校兩側交通隱患進行治理，確保了師生飲食安全和人身安全。

另外，關工委還開展了植樹活動；舉辦了中小學校學生運動會和廣播體操比賽活動；組織醫院學校聯手共創安全衛生校園活動。

五、關注學生入學，重視校園文化建設。關工委堅持利用假期和雙休日，通過宣傳車、宣傳標語、電話信件等向家長宣傳和講解《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的教育法律法規，并介紹國家對農村教育大力支持的多種舉措及學生在校的表現和學習成績;組織教師進行家訪，尤其是對留守學生、家境貧困的學生和有輟學意向的學生給予關愛和鼓勵。開學初，在車站設立“控流勸學監督崗”，對那些有輟學和外出務工意向的

學生進行細致耐心的教育，動之以理，曉之以情，用真情留住他們。同時，為所有“留守孩子”建立檔案，建立家校聯系卡制度。把學生基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯系電話、家長務工的詳細地址、聯系電話、監護人或委托監護人的職業、聯系方式、身體狀況等情況進行梳理，專人負責，確保與學生家長及其他監護人的聯系方便，形成以學生為中心的關愛網絡，為學生的健康成長創造良好的社會氛圍。寄宿學校還定期對女生進行日常行為規范、自我保護意識及生理衛生保健知識等教育，引導女學生努力成為"自尊、自愛、自強、自立"的合格初中生。

篇3

今年是我校發展的重要一年，我校緊緊圍繞上級部門工作部署，在教育主管部門的領導下，在當地黨委政府的關心指導下，主動調整辦學思路，緊緊圍繞《學校五年發展規劃》，開創學校工作新局面。全體教職工同心同德，學校教育教學成效明顯。

校園辦學條件進一步完善提高：操場周圍平整鋪設完成，添置乒乓球桌；辦公樓地面整修竣工，辦公室與實驗室鋪上磁磚，走廊外墻粉刷，改善辦公環境；購置平板電腦等教學設備，添置理化生科目器材，增加現代化教學設備；得到企業資金贊助，開展“山娃夢香”助學活動，繼續為寄宿生免費發放生活“十件套”；改善寄宿生用水情況，熱泵投入使用。

學校獲得省義務教育督導檢查組的肯定和好評。6人次在縣市教學比賽中受到表彰或好評，7位教師榮獲市縣鎮先進榮譽稱號，學生121人次獲得市縣校各內表彰，多位學生在市縣體音美等學科等競賽中獲獎。2015屆中考綜合評比獲得全縣第七名的好成績，畢業率達97.5℅，96位學生人升入省級達標中學就讀。

一年來，我校強化教育質量意識，突出教學管理，全面推進新課程，想方設法提高辦學效益。

一、加強隊伍建設，提高整體素質

1、注重班子自身建設。學校領導班子以黨的“十”精神和為指導，深入開展黨的群眾性路線教育活動，不斷豐富管理理念，加強責任意識、法制意識、服務意識的培養。加強領導班子的政治素質和業務素質的學習，形成一支敢于開拓創新，凝聚力強，富有戰斗力的隊伍。

2、堅持全面提高教師素質。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律制度，并聯系實際開展討論、交流心得體會。開設道德講堂，深入開展“愛學校，講師德、鑄師魂”等活動，多渠道凸現師德教育。學校定期開展各種形式的師德教育活動，對教師進行全面的師德考核。學校注重從提高教師業務素質，強化崗位培訓，加大選送教師參加省市縣骨干培訓力度，鼓勵教師參加教研片、縣市級公開教學活動課，落實集體備課常規化管理，有效地提高了教師的業務水平。

二、完善機制，規范管理

學校實施教師合同聘任管理，強化教師責任意識。完善《學校管理制度》，全面落實《學校教師績效考評辦法》以及家長、學生對教師的評議制度，學校決策更趨合理。規范管理、職責明確，工作流程順暢，運行高效。全體教職工形成了積極向上、愛崗敬業，形成了校興我榮，校衰我恥的氛圍，有力推進了我校各項工作順利開展。

三、德育工作，求真務實

學校認真貫徹落實《公民道德改革綱要》及《中小學德育工作規程》，強化未成年人思想道德教育活動。重視課堂教學的德育功能，要求老師在教學中自覺滲透德育因素。堅持以愛國主義教育為主線，以基礎道德教育和行為養成教育為重點開展各種實踐活動。

1、學校重視德育教師隊伍建設。全面落實教師既教書又育人的職責，強化教學與德育并重意識。以創建福州市文明校為契機，通過開展“感動福建十大人物”先進事跡和《教師的三重境界》的學習，增強師德教育修養。完善班主任考核制度，培育一支責任感強、能力突出的德育工作隊伍。

2、學校重視德育環境建設。校園環境建設長抓不懈，校園增設宣傳欄、教學樓過道增設名人名言榜、師生文化長廊，營造濃烈的德育氛圍，讓學生感受到自己既是德育的熏陶者，更是校園德育建設的參與者、建設者，精心營造“校園每個角落都會說話”的德育環境。班級德育氛圍濃厚，班訓、黑板報、學習園地、圖書角等布置合理，處處都體現了環境育人的隱性作用，極大地推動了學校良好校風的形成。

3、德育活動有必備的軟件和硬件，能定期開展活動。學校通過開設家長學校綠色通道，建立家校聯系機制，開展家校研討協商活動。邀請家長參與學校管理，歡迎家長來校聽課、實現家校無縫對接；學校還通過家長會、家訪等形式加強學校、家庭、社會三結合的德育網絡建設。鎮居委會、老人活動中心成為我校開展志愿者活動的共建場所。學校重視學生的法制教育，通過與法院、派出所共建，請綜治副校長對學生進行法制、安全等方面的教育，收到了良好的效果。學校還精心組建關心下一代工作委員會，充分發揮老同志對青年學生的關心愛護和激勵引導作用。

4、完善學生綜合素質評價機制，給學生搭建自我成長的舞臺。積極營造“人人都能進步，個個都是德育明星”的環境的氛圍，利用五項評比活動，選評優秀執勤之星，增強了學生自我管理約束的自豪感；結合志愿者活動，推評優秀志愿者，增強了學生社會責任感；以班級為單位民主選舉產生學生評議小組，增強學生當家作主自我意識。通過元旦藝術周等文體活動，豐富了學生校園生活。學習之星、文明之星、安全之星在校園綻放，形成了“群星綻放”的“星光世界”，既激勵每個同學自覺教育促進“德、智、體、美、勞”全面發展，也促發學生的團結意識和集體榮譽感。

四、教學管理，規范實效

學校始終以教學工作為中心，校領導積極投身于教學一線。學校教學管理、規章制度日趨完善，教務處加強對教師備課、上課、作業批改、后進生輔導、成績考查的檢查力度，定期檢查和隨機抽查相結合，把日常管理全部納入工作量化評估，從而使常規管理工作抓到實處。學校行政領導深入課堂，隨堂聽課，及時反饋課堂教學狀況，行政領導聽課量均達40節以上。同時還通過家長學校，學生民主評議教師活動，進一步促進教改和教學質量的提高。

1、學校嚴格執行《課程計劃》，開全科目，開足課時。堅持所有科目并重，全面實施科學管理。加強勞技、通用技術、體音美等學科課程的落實，保證了《課程計劃》的全面實施，為學生的德、智、體、美、勞全面發展提供保障。不斷完善教學設施，做到儀器設備，文體器材，圖書資料的充分利用。

2、課改是當前重中之重的工作，學校充分利用教工大會組織全體教師學習《新課程標準》，各教研組還通過校本培訓、教研集備學習、教研活動等，在教師中宣傳新課程新理念，探討課改之路；教師撰寫的課改論文多次獲得縣市以上的獎勵，課堂教學水平也得到了較大的提升。重視理化生學科實驗教學課程實施，嚴格按課程標準開足開好演示和分組實驗；積極推進媒體信息技術與課堂教學的整合，努力優化課堂教學效果。全面推進課題研究工作，一年來我校共有30余位教師參加省市縣課題研究，極大提升我校教師的科研與教學實踐能力。

3、推進名師隊伍建設，實施“青藍工程”，努力為教師搭建業務成長的舞臺。繼續加強青年教師針對性強的業務培訓，更新教育理念，實施和諧教育，為努力培育具有創新精神和實踐能力的高素質人才奠定堅實的基礎。選派優秀教師參加省市縣骨干教師培訓，目前參加省市縣骨干教師、縣學科中心組培訓的教師達21人次。繼續完善了“青藍工程”工作，高、中級優秀老教師與青年教師結成師徒關系，鼓勵教師參加各級別教學比賽，本學年共有三位教師在縣市教學業務比賽中獲獎，三位教師參加市縣公開教學展示活動，獲得市縣專家的一致肯定。積極開展好城鄉教師輪崗交流活動，鼓勵輪崗教師主動學習名校教學管理先進經驗。目前，一支師德高尚業務精良的教師隊伍的正在形成。

4、立足實際，探索辦學特色，提升素質教育水平。依據我校農民工子女和留守學生就多的區域特性，學校要求教師關愛學生，尤其關愛農民工子女和留守學生，全面實施“激勵賞識教育”。倡導實行以人為本，尊重學生的人性化，激勵學生成人成才。在教學工作方面安排教學水平高，愛心和責任心強的老師擔任他們的教學管理工作，并在教學中強調基礎教學，從培養學習習慣抓起，開展以興趣和激勵來促進學困生發展。

此外，學校還開展教師深入學生課堂、宿舍、家庭的“三進”活動，每個教師要與一至兩位特殊學生建立幫教關系，本學年全校教師共與127為留守學生建立幫扶關系。廣大教師利用晚自習等課余時間無償為學困生補缺補漏，目前收到了初步的成效，班級的差生面得到了有效的縮減。

重視特色辦學，針對學生的學習能力、興趣，我校開設體育類的田徑、籃球興趣小組；藝術類的舞蹈、合唱、繪畫、剪紙等手工興趣小組，學校對各小組的活動給予大力支持與具體要求。

五、銘記安全教育，穩定校園秩序

1、重視學校穩定工作，落實校內治安責任制。學校特設立事故處置領導小組，建立學校安全意外事故處置預案制度。學校聘請丹陽派出所民警擔任綜治副校長，成立了安全工作領導小組。安全機制健全，學校與各班主任簽訂《安全責任狀》，分工明確，責任到人。

2、開展豐富多彩的安全教育活動。扎實開展校園消防安全及校園防震逃生演練，普及消防安全、防震逃生與自救知識。此外，我校還開辟每天課前5分鐘教育平臺，全面落實所有教師抓教育也抓安全的職責，向學生普及交通安全、防觸電、食物安全、防盜、防溺水等安全知識。深入開展校園周邊治安治理活動，加強校園安全值班工作，加大校園反恐反暴安全防范能力，消除不安定隱患，確保校園一方平安。

六、加強學校體衛工作

1、定期做好心理健康和衛生保健講座，成立校園心理咨詢室，設立心理咨詢信箱。廣泛宣傳衛生常識，減少流行性疾病和新近視病率的發生，配合鎮衛生院做好學生的預防免疫接種工作。教育學生養成講衛生的好習慣，使校園保持干凈、整潔的環境。

2、加強體育教師培訓工作，全面貫徹《學校體育工作條例》，實行大課間體育活動，確保所有學生達到每天一小時的體育活動時間，學校開設球類、田徑類共八項的體育活動小組、鍛煉身體逐漸成為學生自發的行動，繼續抓好全面實施《學生體質健康標準》工作。

七、做好后勤保障和校務公開

1、積極改善辦學條件，完善了師生活動設施。所有班級都添置新課桌椅；學校體藝館和師生食堂項目也正在報批中，工程預計將在年底動工。校園辦學設施的不斷完善與提升，進一步提高了我校的辦學環境。

2、加強學校財產管理，制定財產管理制度。健全財務管理和監督制度，嚴格執行財務制度，合理使用學校辦學經費，嚴格按規定開支，公用經費按規定使用。

3、堅持校務公開，設立校務公開欄，暢通與師生聯系渠道。充分發揮職工民主監督、民主管理、民主參與的作用，堅決執行政府采購制度，對大型基建維修和大額物資采購實行招標制度，保證了公開、公平、公正，防止了腐敗現象的發生。

八、存在的問題與努力方向。

1、近幾年來，隨著城市化進程的發展，每年都造成我校大量的優質生源流失。同時隨著農村勞動力大量進城務工，留守學子大量增加，這些都對學校教育教學工作開展帶來了嚴峻考驗。雖然我校采取許多措施，也取得了一定的成效，但此項工作仍任重道遠。