入團申請書范文

導語：如何才能寫好一篇入團申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你們好!我是一名初一的學生，自從上初中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是培養一大批具有“四化”“五愛”品質的集體，也是一所人才輩出的大學校，還是黨的后備軍和助手。正是如此，我一定要發憤圖強，做一名德智體全面發展的學生，努力去爭取加入這個先進組織。

現在我向團委申請：我一定用實際行動積極加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團所制定的任務。遵守團的紀律，制行團員義務，參加與支持團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻力量;如果我一時未被批準，我會以樂觀的心情去對待，決不灰心。以失敗作用奮斗力量;努力創造條件爭取，再次向共青團的大門前進。

此致

敬禮!

篇2

入團申請書從內容上看，一般要有以下幾層意思：

⒈要談清自己對團組織的認識和入團要求，這是青年加入共青團組織的思想基礎。

⒉要結合自己的成長過程，談自己對共青團組織的認識是如何提高的。

⒊入團申請書不僅要寫清自己對團組織的認識和入團要求，而且要寫明自己的努力方向以怎樣的行動爭取入團。

⒋入團申請書的最后部分，也可談談自己以怎樣的態度接受團組織的考驗。

以上是從內容上談入團申請書的寫法，這里只是給大家在寫入團申請書時作以參考，而不是要求每份入團申請書都要寫的面面俱到，都要寫成一種模式。

入團申請書在書寫格式上，要注意把握好以下幾個方面：

⑴在申請書的第一行正中寫申請書的名稱。如："入團申請書"，字體較正字稍大。

⑵寫接受申請書的單位的名稱。

⑶寫申請書的具體內容。

①申請的事情或理由最好分段寫，以便接受申請的一方把握要領。

②申請 的理由比較多，可以從幾個方面、幾個階段談認識。

篇3

(一)標題

入團申請書一般由申請內容和文種名共同構成。如“入團申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。

入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。

(二)稱呼

通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的夏華中學團支部：”。

(三)正文

這是申請書的主要部分，通常要先介紹一下個人的現實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關系情況。然后，要寫明申請入團的動機、理由、對團的認識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團的動機、對團的認識以及自己的決心上。

正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。

申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細地分析入團申請書的具體寫法。

1.介紹個人的現實情況

對個人現實情況的介紹，是為了讓團組織對自己現在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。

2.個人簡歷和家庭成員及社會關系的情況

這一部分的內容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學時寫起，到目前為止，只需依據時間的順序，一項項地排列出來即可。

主要家庭成員及社會關系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關系可附在申請書后。

3.入團動機和理由

入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫4.對團的認識

對團的認識往往是同個人的成長經歷有關的，這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認識的文字。

5.自己的心情、決心

這一部分是抒寫自己入團的強烈愿望，表達自己的決心的部分。

(四)結尾

申請書可以有結尾，也可以沒有。結尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。

篇4

學校團支部：

作為一名高一的男生，思想方面對自己有著較為高的要求，于是希望能夠加入到共青團的組織當中，因為共青團是中國青年的先進性組織，能夠在共青團當中獲得思想的洗禮和個人覺悟的提升，能夠讓自己在學習和生活各個方面得到一定的發展和提高。在班上我作為一名體育委員，能夠較好地完成老師規定的課程任務，幫助組織同學們進行體育活動，同時也能夠幫他們提升一定的體育素養。這樣的表現也獲得了老師和同學們的肯定和好評，促使我在以后的工作中越做越好。

如果能夠被共青團組織吸收進入，我一定會對自身提出更高的要求，讓自己能夠與共青團員這個稱號名副其實，不在學校當中做任何有損共青團形象的事情，同時遵守團的章程和規定，嚴格執行共青團對團員的要求，使得自己能夠全面發展，在高中的學習生活當中創造更多的輝煌;但如果我沒有被學校共青團選為團員，我一定不會被挫折打倒，而是把這作為共青團對我個人的一個考驗，繼續加強自身修養，爭取早日進入共青團中為它做出一定的貢獻。

此致

敬禮

申請人：

申請時間：

中學入團申請書400

學校團支部：

作為一名高一的男生，思想方面對自己有著較為高的要求，于是希望能夠加入到共青團的組織當中，因為共青團是中國青年的先進性組織，能夠在共青團當中獲得思想的洗禮和個人覺悟的提升，能夠讓自己在學習和生活各個方面得到一定的發展和提高。在班上我作為一名體育委員，能夠較好地完成老師規定的課程任務，幫助組織同學們進行體育活動，同時也能夠幫他們提升一定的體育素養。這樣的表現也獲得了老師和同學們的肯定和好評，促使我在以后的工作中越做越好。

如果能夠被共青團組織吸收進入，我一定會對自身提出更高的要求，讓自己能夠與共青團員這個稱號名副其實，不在學校當中做任何有損共青團形象的事情，同時遵守團的章程和規定，嚴格執行共青團對團員的要求，使得自己能夠全面發展，在高中的學習生活當中創造更多的輝煌;但如果我沒有被學校共青團選為團員，我一定不會被挫折打倒，而是把這作為共青團對我個人的一個考驗，繼續加強自身修養，爭取早日進入共青團中為它做出一定的貢獻。

此致

敬禮

篇5

1、標題：一般寫“入團申請書”

2、稱謂：一般寫“敬愛的團支部”

3、正文：主要包括：

(1)對團的認識;

(2)入團動機和對待入團的態度，表明自己的入團愿望;

(3)個人在政治、思想、作風、工作和學習等方面的主要表現情況;

(4)今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入團組織等。

4、結尾：一般寫：“懇請團組織批準我的入團申請”作為正文結束，加“此致，敬禮”等用語結束正文。申請書的最后要署名及注明日期。

二、《入團志愿書》的填寫要求：

1、出生年月：應填寫公歷時間，應具體填寫年份和月份。

2、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫，具體填寫從省至縣級行政區名稱。如：廣東省汕尾市城區。

3、文化程度：指現有文化程度。

4、本人簡歷：一般應從上小學一年級開始算起，以在一個學校或一個單位學習(工作)為一段分段填寫，前后時間要互相銜接，同時要填上所任職務和對填寫人這段經歷最熟悉的證明人。

5、入團志愿的填寫要求：

(1)將自己對團的認識寫清楚,主要包括對團的性質、綱領的認識和理解;

(2)說明為什么要加入共青團;

(3)準備怎樣做一個合格的團員等。填寫入團志愿時要聯系自己的思想認識實際填寫。

6、介紹人意見：

(1)根據被介紹人的表現寫出綜合性的意見，寫明介紹人的優缺點;

(2)表明對被介紹人能否入團的態度;

(3)介紹人簽名。

7、支部大會決議：應寫明本次支部大會召開的時間，本團支部共有團員總數，實際出席本次支部大會的團員數，討論的意見綜述及表決結果，并由支部書記簽名。

8、總支部委員會意見：應寫明總支部委員會的審議結果，并由總支部書記簽名。

9、其它欄目要填寫完整。

三、要注意入團申請和入團志愿寫法的不同，入團志愿不能照抄入團申請書的內容。

入團申請書的寫法格式

入團申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結尾、落款。

(一)標題 入團申請書一般由申請內容和文種名共同構成。如“入團申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。 入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。

(二)稱呼 通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的夏華中學團支部：”。

(三)正文 這是申請書的主要部分，通常要先介紹一下個人的現實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關系情況。然后，要寫明申請入團的動機、理由、對團的認識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團的動機、對團的認識以及自己的決心上。 正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。 申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。

分析入團申請書的具體寫法：

1.介紹個人的現實情況 對個人現實情況的介紹，是為了讓團組織對自己現在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。

2.個人簡歷和家庭成員及社會關系的情況 這一部分的內容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學時寫起，到目前為止，只需依據時間的順序，一項項地排列出來即可。 主要家庭成員及社會關系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關系可附在申請書后。

3.入團動機和理由 入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫

4.對團的認識 對團的認識往往是同個人的成長經歷有關的，這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認識的文字。

5.自己的心情、決心 這一部分是抒寫自己入團的強烈愿望，表達自己的決心的部分。

(四)結尾 申請書可以有結尾，也可以沒有。結尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。

篇6

我是***班的，我申請加入院團委宣傳部，我申請的職位是宣傳部部長。

院團委是在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發展。所以，我向往院團委組織。能夠加入院團委，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

我是一名來自***的學生，在班中任宣傳委員的職務，在院學生會宣傳部任干事已經一年半，具備一定溝通、組織，宣傳能力。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質樸的學生。對老師分配的任務認真負責，能積極向上，喜歡和同學討論解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動；能與同學和睦相處，尊敬師長，自覺鍛煉身體，能迅速的適應各種環境，并融合其中。不論是對待學習亦或是工作，我都塌實肯干，我的嚴謹與負責的態度讓我順利地完成了各項任務。我努力做好宣委的工作，并在工作中以積極認真的工作態度與團支書一起組織團活動，參加學院的各項活動。同時我也十分渴望分團委組織部__這片我渴望已久的蒼穹！

我申請加入宣傳部，我非常喜歡這個部門，而且我的能力也非常適合并能勝任這份工作。

如果我能順利進入院團委組織，即使不能加入宣傳部，我想，加入別的部也是一次不錯的鍛煉機會。我會進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，并積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力我將時時要求自己“崇德厚智，經世濟民”，同時也自覺地學習和體會黨的“三個代表”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。我進入了院團委后，我將進一步規范宣傳部的工作，抓好工作重點，做好本職工作，繼續努力為同學們服務，做到務實創新，提高團組織在同學們中間的影響力和號召力，起到好的紐帶作用，真正體現我們為學生做工作的本質，高效率地把工作滲透到各個支部，使我們的工作更好更快地完成。

最后請允許我再次表明我對加入院團委的渴望，請各位給我院團委這片廣闊的天空，我會以積極認真的工作態度，全心全意為***班、院團委乃至***學院，***大學服務！ 此致敬禮！

篇7

你們好!我固然對團的熟悉不是很了解，但經過上次的落選，使我對團的熟悉有了進一步的了解。但我更加知道，作為新世紀的青少年都有自己的目標和理想，也為此而往奮斗、拼搏。由于這樣，我就想加進青年人自己的組織——中國****青年團。

我從同學口中得知，共青團是中國***領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習****的學校，是中國***的助手和后備軍。正是如此，我更想加進共青團。

我在初中的生活將快三年了，對自己也有一定的要求：一，要刻苦學習;二，對工作認真負責;三，和同學和睦相處。以上的要求對我來說不是很難，要做好也不是很難，關鍵是在有沒有認真對待。我已經一步一步地向前邁進，達到目的之后，不會對自己放松要求，還要比以前做得更加好。

以前在班上，我是一個很平凡、很悠閑的學生。現在可不同了，我在班上擔任宣傳委員一職。這使我對自己更布滿信心。

假如我被選進了，我會積極為團作出貢獻。首先學習團的基本知識，然后利用宣傳委員的職務把團的知識宣傳給每一位學生。要按時完成團組織交給的任務，同時也要遵守團章的規定，維護團的義務。相信我，我一定會做到的。

此致

敬禮

篇8

我們申請成立電氣職業技術學院英語俱樂部社團。

英語是大學生學習中最重要的和最實用的一門科目，很多同學都對其特別重視，卻又往往找不到英語學習的氛圍和感覺，英語課每周也只有2-4個課時，這對于把英語學好，對于考級，都是遠遠不夠的。我希望我們的社團能把我們和其他熱切希望學好英語的同學組織起來，共同學習，共同討論。每個人都可以把自己學習的或自己總結的先進學習方法和同學一起分享，這樣，社團里的每個成員便能增強學習英語的興趣和動力，獲取不同的學習方法和理念，提高自己的學習水平，帶來更高的過級率。這也是我們成立英語俱樂部社團的初衷。

英語社團希望通過一系列與英語有關的學習與交流，讓大家在濃厚的英語氛圍中大膽說英語，以達到真正提高英語愛好者的口語交際能力的目的。

英語俱樂部社團的活動當然與我們這個初衷相符，我們會定期的聚在一起，策劃如下活動：

1.請同學們輪流上臺進行講座，把自己的學習方法與獨有的知識講授給大家，或者介紹自己喜歡的英語音樂和電影。我們還會請一些舒適的英語老師給于我們指點和點評。

2.每天早上把成員聚到一起進行早讀，練習英語交流。

3.把我們的講座資料與老師的講評整理對比，進行交流。

4.組織我們每周的英語角活動：

我們的英語角每周都會由社員投票選出話題，并要求提前搜集資料做好準備。到時候社員們在英語角便能三五人為群組，在自己感興趣的話題上充滿自信的侃侃而談，這將極大的擴展我們的知識面和作文素材，我們的英語口語水平也將有一個質的飛躍！

各位社團成員主動參與小組對話、表演、做游戲、采訪、討論、辯論等多種形式的交際性活動，要求全身心投入，培養語感，確定主體意識，培養學習英語的興趣。

這些就是我們的愿望和計劃。我相信，英語俱樂部社團在我們這群有先進學習理念和熱情飽滿沛足的英語學習愛好者的共同努力下，一定會成為一個與眾不同的、出色的英語社團，而我們所有成員的英語水平，一定會達到一個質的提升；我們也將逐漸在整個學院，掀起一波又一波的學習英語的熱潮！

最后，我們恭祝各位領導、老師們：身體健康，工作順利 ！ 此致 敬禮

篇9

浙江省義烏縣農村青年劉武民在給編輯部的一封信上說：“我懷著滿腔熱情寫了入團申請書，希望團支部能幫助我更好地進步。可是申請書交去將近半年了，團支部還沒有任何表示。這幾乎使我喪失了要求進步的信心和勇氣?！鳖愃七@樣的來信還有不少。看來，我們農村團支部由于新干部多，缺乏工作經驗，在接受了青年的入團申請書后，長期拖延不給答復的情況，還不是個別的。

在當前大好形勢下，很多農村青年在三大革命運動中政治覺悟不斷提高，提出入團的申請，這是好事情。對待申請人團的青年，大部分農村團支部是采取了正確的態度，對已經夠條件入團的青年，按手續積極發展了；對那些暫時還不夠條件的青年，也及時作了答復，給了具體幫助。但是有一部分團支部沒有這樣做，這是要認真改進的。

為什么對青年的入團申請都一定要及時地給以答復呢？因為青年申請入團是政治上要求進步的集中表現。一個青年當他提出了入團申請之后，總希望團組織對自己的政治思想表現和進步有個評價，爭取實現入團的愿望，即使暫時不能入團，也希望及時得到團組織的具體答復和幫助，以激勵自己更快地進步。在這個時候，團組織若不給予答復，不表示態度，就不能滿足青年的要求，甚至會挫傷他們要求革命、要求進步的積極性。有些團支部沒有及時給這些申請入團的青年答復，就是因為不了解他們這種迫切心情。還有的是因為處理問題簡單，認為夠入團條件的才去做工作，而對那些還不夠條件入團的青年，覺得反正還不能吸收入團，或者覺得不好當面說，也就不做工作了。這是不對的。我們共青團是團結教育廣大青年的，對任何青年的進步要求，都應該熱情地歡迎，并盡可能地給以具體的幫助，只有這樣才能更好地團結青年，教育青年。所以，我們團支部對所有申請入團的青年，不管這個青年夠不夠條件入團，都必須認真進行討論，及時地給人家答復。

怎么答復呢？這要根據各個團支部的工作情況來定。一般說來，接受了青年的入團申請書后，團支部或者團小組要開會認真地研究一下這個青年的情況，用“一分為二”的方法，分析這個青年有哪些優點哪些缺點，夠不夠入團條件。然后由一個能夠正確表達團組織意見的團小組長或團支部委員找這個青年談一次話，對他要求進步、申請入團表示歡迎，并且給他指出優缺點，鼓勵他以實際行動爭取入團。對那些暫時還不夠入團條件的青年，也不要不理，而要誠懇地具體地告訴他們向哪些方面努力，使他們有信心在團組織的幫助下，克服缺點，更快地進步。

篇10

“嗯?！毙掳嘀魅?，不茍言笑的老夫子上下打量了她一番：披肩長發，黃色T恤，牛仔褲，黃色霹靂

鞋，干凈整潔。沒有什么不對的地方??！茹茹暗想。老夫子的目光已經移開：?

“這是你的《入團申請書》嗎？寫的嘛，還可以，但不完善。回去想想，再寫一份吧。還有，以后

不要穿奇裝異服?！闭f完，習慣地把眼鏡往上一推。?

“可……”茹茹想說什么，老夫子揮揮手：“你可以走了?！?/p>

第二天，茹茹換上了白襯衣、藍褲子，樸素得不像茹茹。同學們都有些奇怪，可同學們不知道，又

有一份比四頁少一頁的《入團申請書》交到班主任的手中。

（二）

聯歡會上，茹茹大顯身手。看，抽身、扭胯、伸臂，交叉，踢腿，彈起，幾個動作一氣呵成，豪放

剛勁。茹茹把全身心溶入了搖曳的舞步中，跳出了青春美，贏得了陣陣喝采聲。第二天，茹茹被叫到辦公

室。出來時，滿臉沮喪。她再也不在學校跳舞了。理由是：哪有正經人跳那種舞？再說，高三了該務正

業，好好學習。之后，又有一份比三頁少一頁的《入團申請書》交給了班主任。

（三）

“茹茹快來看，你的文章發表了！”一位同學大聲喊。茹茹喜不自禁沖了過去，《生活需要七彩陽

光》，大大的標題，赫然在目。茹茹高興得真想來個倒立。

可是，茹茹又被叫到辦公室。操場上再也見不到茹茹活潑的身影。她總是悶頭想什么，寫什么。

又是一份比兩頁少一頁的《入團申請書》交給了班主任。

（四）

高考結束了。本科發榜了。茹茹輕快地走入辦公室。火紅的短袖衫，黑色的工裝褲，白色巴拿馬

旅游鞋，滿面春風，秀眉高挑，渾身洋溢著不可抗拒的青春魅力。她的來到，使辦公室為之一亮。她是來

拿錄取通知書的，她知道她準考上。

“這是你的通知書?！比闳阋豢幢本┓b學院。茹茹笑了，陽光般的明媚。?

茹茹恢復了青春，她再也不必苦悶，再也不必裝模作樣。她為之奮斗的團徽終于戴在胸前?？?/p>

是，為此付出了一年的歡樂。她不悔，可她不愿。

茹茹告訴老夫子，團員并不一定要不茍言笑。她今后還要跳舞，她又發表了篇文章。?

老夫子把那一次比一次短的入團申請書還給她，卻留下那最初四頁?！斑€是這份好?！彼f。