書信作文范文

導語：如何才能寫好一篇書信作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

英語書信作文萬能句型：邀請信

1、I"d like ...to come to dinner

非常希望...共進晚餐

2、request the pleasure of

恭請...

3、The favor of a reply is requested

敬賜復函

4、May I have the honour of your company at dinner?

敬備菲酌，恭請光臨

5、Thank you for inviting us to dinner

謝謝您邀請我們共進晚餐

6、I hope you"re not too busy to come.

我期望您會在百忙中光臨

7、The reception will be held in ...,on ...

招待會定于...在...舉行

8、We sincerely hope you can attend

我們期待您的光臨

9、We are looking forward to ...

我們期待著....

點擊查看：英語寫作指導

10、We have decided to have a party in honor of the occasion

為此我們決定舉辦一次晚會

11、Please confirm your participation at your earliest convenience

是否參加，請早日告之

英語書信作文萬能句型：感謝信

1、Thank you very much for ....

十分感謝...

2、Many thanks for your ...

非常感謝您...

3、Please accept my sincere appreciation for ...

請接受我對...真摯的感謝

4、I am truly grateful to you for ...

為了...，我真心感激您

5、It was good (thoughtful) of you ...

承蒙好意(關心)...

6、You were so kind to send ...

承蒙好意送來...

7、Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon.

再次感謝您的盛情款待，并期待不久見到您

8、I find an ordinary "thank-you" entirely inadequate to tell you how much...

我覺得一般的感謝的字眼完全不足以表達我對您多么地...

9、I sincerely appreciate ...

我衷心地感謝...

10、I wish to express my profound appreciation for ...

我對..深表謝意

篇2

你們好！

我是實驗小學五（4）班的一名學生，叫姜炅含。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

祝

學習進步，天天向上！

篇3

你好!

這學期我們學校發生了很大的變化,我非常高興能通過這封信,向你介紹這一切。

我們學校位于寬闊的北京路出口附近。從大門進來就一眼可見與教學樓遙遙相對的白色建筑，正面有三個金光閃閃的大字“圖書館”。它是我們汲取知識的海洋。

圖書館旁邊有兩條路：左邊的大路是到幼兒園、初中部、何高中部；右邊的則是通往小學部。從高大烏黑的大鐵門后拾級而上，就到了操場。站在操場邊，美麗而壯觀的教學樓就呈現在你眼前。

教學樓位于整個學校的北端。遠遠望去它像是一艘客輪，如果晚上把每個教室的燈都打開，那更像是航行在大海上的巨大客輪。它完全可以和“泰坦尼克號”比美了。它是歐式建筑，一層有8個教室，一個辦公室和一個大教室，中間是廁所，教 室前矗立著3根國旗桿，每周一，伴著國歌看國旗冉冉升起

教學樓和圖書館中間是周長為250米的操場，每天我們在這上體育課、踢球、游戲

好了，不跟你說了，“耳聽為虛，眼見為實”有機會一定來看看哦！

祝你好好學習，天天向上！

再見！

篇4

我每天站在枝頭,看著你在水中嬉戲,和你的伙伴一起游玩,是那么的開心,表現同活潑可愛的模樣,讓人喜愛.

晴空萬里時,你在水中,快樂的游泳,好像一個活潑可愛的小男孩;風雨交加時,你游到水面,像一個幸福的小姑娘;太陽西下時,你的魚鱗閃著金色的光,好像一個新娘;月亮升起時,你慢慢入睡,像一個可愛的小天使.

雖然我沒有機會拜訪你,但,我十分喜歡你,希望能和你做朋友.

我請小青蛙把這封信捎給你,并送上一根美麗的羽毛留做紀念吧!

祝你

永遠可愛!

鳥 敬上

11月29日

美麗的鳥:

你好!

收到你的來信,我又驚又喜,因為我也是天天仰望著你的身影,你每天站在枝頭歌唱,你的歌是那么的美妙,那么的動聽.

晴空萬里時,你在枝頭放歌;大風吹來時,你在樹下躲避;太陽西下時,你在枝頭梳理羽毛;月亮升起時,你在巢里安睡如嬰孩般恬靜!

雖然我也沒有機會拜訪處方你,但我十分愿意和你成為無話不談的好朋友.

我請螃蟹把這封信捎給你,并送上一顆晶瑩的珍珠.

祝你

永遠美麗!

篇5

你們好，當我展開這張叫情感的紙時，滿腦子只有兩個字：感恩。

感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是你們用博大的胸懷與深沉的愛包含了我的一切優點與缺點。慷慨的送給我一個屬于自己的空間。讓我伸展雙臂。是你們給了我來到這個世界的權利。是你們給了我鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，我都回珍惜活著的美好。

你們賦予我血肉之軀，養育我長大，教會我認識自己、認識世界。讓我成為對世界，對人類有用的人。在我成長的過程中，我記下了生活中感覺幸福的一點一滴，感覺得到你們那無盡的關愛，感覺得到你們為了我默默的奉獻……原來那個老是沖著自己發火的爸爸，其實是很愛自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天落光樹葉；生活沒有愛，即使最可愛的微笑都是勉強……尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光，微笑，迷人的醉意！

兒子在一天天的長大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現在才知道那是世界上最美的語言；以前，我不明白為什么在我摔跤時，你們總是讓我自個兒爬起來，現在才知道不扶我是要我學會堅強；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現在才明白你們給我的是無私的愛，只有你們的愛才是世界上最大的財富。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。

你們的愛??太陽般溫暖

你們的愛??春風般和煦

你們的愛??百花般美麗。

爸爸您是山，您的愛是偉大的，堅實而又廣博的。您使我學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。媽媽您是海，您的愛是溫暖無私，淳樸而又細膩的。您教會了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。每個人成長的階段都離不開爸爸媽媽的養育和教育，然而在我人生的道路上，第一位啟蒙老師就是你們。漫長的人生道路，你們像我的伙伴，讓我的道路上不孤單；你們像一盞永不熄滅的燈，為我照亮人生的道路，讓我看清前進的道路；你們像一位導師為我指點迷津。爸爸媽媽，你們日夜為勞，我真的很感謝你們。你們像我的朋友，當我心情不好的時候陪著我，為我解愁；當我學習氣餒的時候你們用愛支撐我前進；你們無私、無微不至的照顧我，使我能夠這樣健康、茁壯地成長。你們時刻都提醒我要學會用一顆感恩的心去面對生活，善待生活、寬容處世、摒棄惡念。去發現生活中的美好事物，對于每一件美好的事物都心存感激。這樣，就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來對待生活中的挫折了。

親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，做我的堅強后盾；感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發，用我的成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。

篇6

You letter came to me this morning.

I have received your letter of July the 20th.

I’m writing to you about the lecture to be given next Monday.

I’m writing to ask if you can come next week.

How time flies! It’s three months since I saw you last.

Thank you for your letter.

In reply to your letter about (the exhibition this year).

Let me tell you that…

2、信件結尾常用語

Please remember me to your whole family.

Give my best regards (wishes) to your mother.

Best wishes.

With love.

Wish you a pleasant journey.

Wish you success. Wish you the best of health. (luck)

Looking forward to your next visit to China.

Looking forward to the pleasure of meeting you.

篇7

您們好！

我是一個來自岱山蓬山小學的一個學生。今天我冒昧來信是因為我想和各位領導討論一下交通安全。

安全是天，是地，是一切。“安全”時時刻刻在我們身邊。出行時注意交通安全，吃東西時要注意飲食安全，接觸東西要注意衛生安全……一切的一切都為了兩個字——“安全”，所以安全是一個永遠不過時的話題。

交通安全在中國是一個很不樂觀的。2009年全國共發生交通事故23.8萬起，造成67759人死亡、275125人傷，直接財產損失9.1億元，。中國汽車量占世界1.9%，車禍死亡人數占世界15%，且每年增加4.5%。自1899年發生第一起車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過了第二次世界大戰死亡人數。所以每個人的必須珍重生命，注意安全。

在此我向各位領導說：“要減少孩子的交通事故，要從現在抓起！”我有幾項建議參考參考：

1、請交通專業人員（如交警等）到學校向孩子講述知識。

2、讓我們學習一些急救知識，以免在遇到緊急情況手忙腳亂。

3、播放一些錄像，讓我們記住血的教訓。

希望的各位領導有所幫助！

祝

篇8

是的，站在這些人的立場來說：‘如果有一天我們生活的世界的高科技消失了，我們要怎樣和別人進行交流。在遇見未相識，我們要怎么樣才能在第一時間告訴在遠方的親人？但是，我們卻可以像古代人那樣利用少見的書信。所以，書信是不可以替代的。

但是，我們又站在另一方面人的角度上來說：‘這個世界的高科技是不會消失的，這個世界的高科技也不可能會消失。你們說的全都是不切合實際的。就不用在這里散布謠言，騙人了。書信是可以替代的’有一些人可能就會在心里這樣想著。

于是，社會上出現了兩種幫派，一個是認為書信不可替代的幫派，一個是認為書信是可以替代的幫派。

但是，現在的世界是無奇不有的，神奇的東西是無所不在的。站在認為書信可以替代的人的角度上來說：‘這個世界應該不可能發生如此大的事情的，雖說天下之事，無奇不有，什么事情都有可能發生。但是，我們堅信，高科技可以替代書信。手機、電腦、電視機一打開，就可以第一時間知道國家大事，書信卻要一天一天的來。

手機、電腦、電視機一打開，便可以看到書信中所看不到的世界。電冰箱一打開，才就可以放在里面，隔天還可以拿出來吃，哪像古代，只有白白浪費糧食。所以，我們堅信，高科技是可以替代書信的。

是的，現在的世界高科技又多，知道信息的放市也多，哪里還用得著書信如此古老的‘藝術’。

有人嘲笑堅持“舒心是不可以替代的”人。有的人鄙視堅持‘書信是可以替代的’人。

但是，我們又站在堅持書信是不可以替代的人的角度來說：‘是沒錯，現在確實是一個噶科技的世界，根本就不需要用書信。每天睜眼、閉眼都是這個充滿神奇的世界。

但是，你們是否有用自己的腦袋興國，我們現在用著超乎人類內想象的高科技，但是，在不久的將來，我們是否還能過著這樣的生活。有可能，在不久的將來，我們可能過的就不是這樣如此幸福的生活了，我們可能會用到古老的工具和古老的生活。比如說書信之類的東西呢！所以，我們堅信書信是不可以替代的’

俗話說的好，人往高處走，水往低處流。我們要想著未來，既然有了現在的生活，不如再把自己的品味調高一些呢！

對！書信可不可以替代，不是你說了算，他說了算，我說了算的。每一個人的思維方法不同，每一個人的想法也就不同。站在自己的角度來看，世界無奇不有。但是，從每一個人的角度來看，也許，他們說的都對。

書信可不可以替代。或許，在我的心中已有了答案：書信，在現代可以擁有。但是要分場合來講，在必要的場合，書信是我們人類最重要的知己。在不必要的長場合中，書信就在被我們漸漸地，淡淡的，慢慢的在遺忘著。

所以，書信可不可以替代，已經不是你我說了算。

因為，書信在某一些方面是可以替代的，而在另一些方面，書信是不可替代的。

篇9

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優秀的青年思想修養讀物，是素質教育的經典范本，是充滿著父愛的教子名篇。下面由小編來給大家分享傅雷家書心得，歡迎大家參閱。

傅雷家書心得1人的自愛其子，也是一種自然規律。人的生命總是有局限的，而人的事業卻永遠無盡頭。通過親生的兒女，延續自己的生命，也延續與發展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該的盡的一項神圣的義務與責任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰的信里，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。

傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的成長道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。

再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

優秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。

傅雷家書心得2拿起這本也許并不太重的書，卻覺得沉沉的。

了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學術上是一位學者，在家里是一位嚴厲、盡責的父親。這些家書，有三層內容，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠在異國他鄉的兒子表達四年、關懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術;第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學識豐富的知識分子，認真引導兒子要具備高尚人格和藝德，啟發兒子的愛國情、民族情。

《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養的一本好書，在風云暗涌的年代里，傅雷通過書信親子愛子，傳達出一種高尚的品質。

愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術造詣高深，在生活對朋友愛惜尊重，政治上關心國家發展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術的多個方面的個性特征，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛。可能如傅雷那樣，對我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的愛心，我們就會努力學習、成人成才。

這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術學術修養讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照，我們可以像傅雷一樣從中體會做人、學習的道理。

認真品味這本好書，你會發現不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態。

傅雷家書心得3打開《傅雷家書》，就是走近一位父親，聆聽他“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教誨”。父親對孩子的深愛作為一條人類的公理，如同太陽的光輝溫暖著其間的每一個人。傅雷對傅聰的愛也是如是，這樣的愛是高尚的、純潔而又無私的，它蕩滌了世間塵事的功利，洗去了人生的浮華，留下的是舔犢情深的人間第一情。“多少對你的愛，對你的友誼，不知如何在筆底下傳達給你!孩子，我精神上永遠和你在一起!”這是多么真摯的人間真愛呀。

然而，這樣的愛畢竟又是特殊的，它超越了那種愛加威嚴式的教導，代之的卻是建立在父子心與心相互交流基礎上的一種隱沒、深沉的父愛。傅雷是“清高”的那類人，在他的骨子里都滲透著這種獨特的個性，當他把這種“清高”帶到給兒子的信中，卻成就了一份“清高”的父愛!

于是這一封封家書中便少了幾分唏噓不已，更沒了世事鉆營的技巧，寫下的卻是對人生、藝術的見解，對崇高精神和真理的追求。人生何其大，真理又何其空!而這又是多么可能會使這些家書變成概念的準則!然而沒有，做父親的以他自己大半生的心路歷程來給愛子揭示生活的方向、精神的歸宿!這般的揭示卻不是那種藝術化的“展示”，卻是結合了百般的勇氣和無私的愛。

傅雷極其敏銳地覺察到孩子在藝術之外所遇到的問題，譬如交友、感情、花銷等等。家書中有一句話是“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友!永遠保持赤子之心，到老也不會落伍。永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”我想：一個人有了它，也便有了整個世界!

在生活上，他教給兒子外國的禮節，指導兒子的為人處世;在事業上，他為兒子搜集資料，一起研究音樂藝術，他們是一對父子，卻更勝似一對朋友。在兒子跌入人生低谷的時，他以激情的語言喚起兒子的自信;在兒子演出成功時，他以平實的話語說服了兒子的躁動。他為兒子所付出的，遠遠勝過自己。

在那段父子離別的日子里，父親用一封封家書，一段段感人肺腑的文字，延續了一段遠隔重洋的父子情，讓遠在他鄉的兒子不再孤獨。是那一封封家書，讓我們看到了父親的另一面，讀懂了父親那份熱烈卻又深沉的愛。傅雷對兒子的愛，不是那么強烈，也不是那么震撼人心，更不是那么耀眼，但它很溫暖，慢慢地流入心里，滋潤著整個靈魂。

傅雷家書心得4做家務之余，再次重讀了《傅雷家書》。掩卷之后，怎一個字能表達心緒!父愛的博大精深局在其中矣。父愛的專注與專心，父愛的深沉與深刻，父愛的永遠與永恒，就是我對這部書的理解。

這部書是傅雷的兒子傅敏所編，是在傅雷于1966年9月3日去世后，十年--的剩余書信的精華薈萃。

傅雷是我國著名的翻譯家，學者。因為不滿--而上吊自殺。伉儷情深的妻子朱梅馥不愿獨存世上，易陪同自己的丈夫坦坦蕩蕩共赴黃泉。14歲開始相戀相愛，幾十年的相濡以沫，早已經把兩個人的軀體融匯為一個頭腦，一個心靈。

傅雷的兩個兒子都是杰出的人才，大兒子傅聰是著名的音樂家，二兒子傅敏則是教育家。家書體現的就是傅雷關心著關注著自己遠在千里之外的兒子。人們常說父愛如山。信然。

傅雷對孩子深沉的愛體現在如下幾個方面：

第一，無微不至的生活上的關心。活在世上，最重要的是要有親情、友情，出國留學的傅聰在國外偶遇時間短，不可能有好朋友，在這個階段，傅雷寫了好多信，開導兒子，幫助傅聰樹立信心，讓他戰勝困難。給他寄衣物、食品，書籍，既給他物質上的光懷，也為他戰勝孤獨寂寞提供精神食糧。

第二，事業上的諄諄教誨。傅雷是我國著名的翻譯家，他翻譯的許多法國作家的作品，至今膾炙人口，比如羅曼羅蘭的《約翰克里斯朵夫》好幾代人尤其是知識分子在這部書中尋找精神食糧;比如他譯的巴爾扎克，幾乎可以出全集了。這已經讓我很佩服了。前幾年還讀過傅雷寫的一本有關美術的書，《世界美術二十講》。他還懂音樂，還懂戲劇，還懂。。。在藝術領域，它似乎無所不知。關于莫扎特，關于貝多芬，他都能做孩子的參謀，孩子的知己。。。

傅雷教子，素以嚴格著稱。名不虛傳。就是傅聰彈鋼琴的時候，身體搖擺不定的問題，傅雷整整關注了十年，千叮嚀，萬囑咐，最后終于克服了這個弱點，傅雷為之徹夜難眠。也許搞藝術的人都需要一顆敏感的心靈，都需要對藝術、對生活本身進行深刻、深入的思考，父子倆的天性竟是那樣的相近。其中，有在波蘭的肖邦比賽后獲得第三名的欣喜若狂，有得知兒子的音樂在華人世界受到歡迎的欣慰，有聽到兒子結婚的消息后的失落與快慰，有聽到自己的孫子誕生后的興高采烈;也有對兒子連續兩三個月甚至更長時間音信杳無的擔心，也有對接到兒子在香港來的電話的高興，也有對孩子少叫一聲父親的見怪。。。

這封書信集，讓我看到了全貌的傅雷。

其實，我一直也弄不清楚，為什么世界上那么多的大師級的人物，都選擇了自殺的方式離開這個世界：王國維、弗吉尼亞。伍爾夫、茨威格、海明威、老舍、川端康成、大島由紀夫。。。還有傅雷

傅雷家書心得5傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，“--”之初即受迫害，于1966年9月3日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄，悲壯地走完了一生。

傅雷一生孜孜不倦，在文學上做出了極大的貢獻，而且嘔心瀝血培養了兩個孩子(傅聰——著名的鋼琴大師、傅敏——英語特級教師)。他是一位嚴厲、盡責的父親，在兒子長大成人，留學海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導。父母與兒子的這些家書匯編成冊，就是《傅雷家書》。

在人們的印象里，傅雷先生是一個非常理性而較少只露感情的人，而在給兩個孩子的信中，卻往往情不自禁地流露著自己的悲歡苦樂。如，開篇的第一封信中有那么一段字：“聰：車一開動，大家都變成了淚人……昨夜月臺上的滋味，多少年來沒有嘗到了，胸口抽痛，胃里難過……”這是1954年傅聰應波蘭政府的邀請，參加“第五屆肖邦國際鋼琴比賽”并留學波蘭，傅雷全家及親人們到車站送傅聰去北京準備出國。第二天晚上，傅雷給傅聰寫了這段家書，讀來割肚牽腸、感人肺腑。

《傅雷家書》中凝聚著傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。如，1955年1月26日的信：“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞自己的孩子的手和心的傳達出來的藝術!其次，我們也因為你替祖國增光而歡樂!更因為你能借音樂而是多少人歡樂而快樂!”又如，1961年4月15日信中：“果然不出所料，你的信告訴我們在十三號收到……媽媽(傅雷的妻子朱梅馥)跟我兩人把信念了好幾遍，每遍都同樣使我們興致勃勃，欣喜莫名!……你的天賦稟資越來越有所發揮，你是對得起祖國的兒子!”不經意間流露出了對祖國的熱愛之情和對兒子的舐犢之情。

“大音悉聲，大愛無痕。”《傅雷家書》中的每一句話都滲透了一種偉大的、理智的父愛。他用自己的經歷現身說法，教導兒子如何對待生活：“人沒有苦悶，沒有矛盾，就不會進步。有矛盾才會逼你解決矛盾，解決矛盾即往前邁進一步……。”

傅雷總是諄諄教導、循循善誘，教兒子如何做人。如，待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困難不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮耀感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。

在1956年2月29日夜信中，他關于傅聰對于莫扎特作品認識的不斷深入，進行了細致的分析，在藝術方面給兒子講了情理交融的一課：“……必須再深入進去把理性所認識的，用心靈去體會，才能使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一刻神經的震顫都在你的神經上引起反響。”“你活在他身上，他也活在你身上;你自己與他的共同點被找出來了，抓住了，所以你才會這樣欣賞他，理解他。”

同樣再此信中，他提到對藝術乃至人生的態度——“真誠”。“真誠是第一把藝術鑰匙，知之為知之，不知為不知。真誠的‘不懂’，比不真誠的‘懂’，還叫人好受些。最可厭的莫比自以為是，自作解人。有了真誠，才會有虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解別人上面的愛，才不是盲目去愛”。“所以做藝術家先要學會做人。藝術家一定比別人更真誠，更敏感，更虛心，更勇敢，更堅韌。總而言之，要比任何人都較少不完美之處!”

篇10

暑假期間，盛老師給我們看了一本書，是由美國插畫家，鄉村歌手謝爾所作。

故事是這樣的——一棵大樹和一個孩子是好朋友。孩子天天和大樹捉迷藏，吃樹上的蘋果。那時，孩子愛著大樹，大樹也愛著孩子。漸漸地，孩子長大了，他在樹干上貼了一張心形紙條，上面寫著“I LOVE YOU”。那時，孩子還愛著大樹，大樹也還愛著孩子。

時光飛逝，瞬間那孩子已經快成大人了，這次他不是來看望樹的，也不是來和大樹玩的，他對大樹說：“我要錢，你能給我錢嗎？” 可大樹不是“搖錢樹”，為了完成孩子的愿望，大樹讓孩子把它身上的蘋果賣了換錢。結果大樹上就變得光禿禿了。大樹很快樂，因為他幫了小男孩。可是，盛老師翻到這一頁時，下面唏噓聲一片，有的說：“孩子已經不愛大樹了。” 有的說：“那為什么大樹還要幫助小男孩呢？”我想：也許是大樹還把大樹當朋友看吧。我們邊議論，邊看下去。