我學會了作文范文

導語：如何才能寫好一篇我學會了作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

過了不久，媽媽好像看出了我的心思，給我買了一雙旱冰

鞋，我的心里比吃了蜜還要甜。一大早，我就提著鞋，出去學滑冰去了。

我迅速地穿好了一只鞋，準備穿另一只鞋的時候，我擔心起來：要是我穿好了另一只鞋，不摔倒才怪呢！幸好這時候，媽媽過來了，我急忙跑過去

我急忙跑過去，問道：“媽媽，另一只鞋怎么穿呀？”媽媽說：“我扶著你穿。”總算穿好了，我暗暗驚喜起來。原來，滑冰不是很難嘛。

突然，那旱冰鞋好像脫韁的野馬有意捉弄我，飛快地向前跑去，我的心也緊了。所幸有媽媽在旁邊扶著，才沒有摔倒。我嘟嚷著：“這該死的滑冰鞋。”氣得真想把它扔了，但是，我又經不住誘惑，于是，我咬咬牙，繼續滑下去。

我先由媽媽扶著，緩慢地移動著。看見別人滑得那么熟練，于是，我便掙脫媽媽的手，獨自向前滑去。突然，我腳一滑，身子猛地向后傾斜，：“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，那滋味，可真難受，反正覺得很痛。

我艱難地爬起來，又向前滑去，正當我得意的時候，我看見了前方有一個井蓋，我一驚，想到：這下完了，如果剎車，可我不會；不剎車吧！也會摔倒，怎么辦？不知不覺，我的腳已經碰到井蓋了，說時遲，那時快，就在我快要倒地的那一瞬間，我猛地把手一撐地，好險啊！差點就摔倒了。

經過不斷練習，我終于學會了滑冰。這使我懂得了一個道理：滑冰，必須要有恒心，堅持不懈，才能成功，當然，做其它事也一樣。

篇2

今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現一個念頭：我已經十歲了，也該學做飯了。

我來到廚房，看看有什么東西可做的。發現有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，綠豆可以去火，于是我決定燒綠豆茶。

我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把里面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調到煮飯檔后，準備炒菜。

炒什么菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻后放在一邊。把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有“??輟鋇納?簦??從腿攘耍?腋轄舭鴨Φ暗菇??錚?煌5胤?牛??鴨Φ芭?梢豢橐豢櫚模?谷肱湯錚?饈蔽也潘閃艘豢諂?5蔽一毓?啡ツ夢骱焓潦保?⑾治骱焓粱姑揮星小＞圖泵δ悶鸕肚釁鷂骱焓痢N蟻仁欠旁詘赴逕锨校?墑橋?艘話赴邐骱焓林?U饈蔽彝蝗幌肫鷴杪杵絞筆悄米徘械模?乙艙昭?有⌒囊硪淼南蟯肜鍇腥ィ?壞揭換岫??揖桶鹽骱焓燎瀉昧恕N掖蚩?穡?裙?锏乃?閃耍?陀衷詮?鋟帕艘壞閿停?鵲接兔把蹋?腋峽彀鹽骱焓戀菇??錚?詮?鎰笥曳??艘換岫??儆職鴨Φ胺嘔毓?錚?帕四系碌髁蝦臀毒??獵群螅?菇?套永錚?慌滔閂緡緄奈骱焓臉醇Φ熬妥齪昧恕

我打開電飯鍋一看，綠豆已經“開花”了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。

篇3

每當我 看到媽媽在做菜的時候，我的手總里癢癢的，心里總是想著：我到底什么時候才可以一顯自己的身手呢！盼望著，盼望著，機會終于來了！

今天爸媽都不在，于是我就走進廚房，首先，我打開了煤氣瓶，然后，我就把鍋放在煤氣爐上，開了火，然后把油倒到鍋里，等冒了煙后，我就把卷心菜放進裹鍋里，忽然，一股熱氣迎面撲來，嚇到我連退幾步，過了好一會兒，我大膽地拿起鍋鏟在鍋里亂鏟里幾下。因為火開的太大，我不小心把菜給燒焦里，隱隱約約聞到了一股苦苦的味道，我手慌腳亂的把火上，最后，我把菜盛到碟子上。然后又在心里嘀咕：把卷心菜燒成這樣，能吃嗎？

于是，我左看看右看看，被我發現盒子里有幾個雞蛋，我自言自語地說：“不如炒雞蛋吧！”說干就干，馬上開始。

我又在鍋里放了一點油，然后學著媽媽平時打雞蛋的樣子，打了幾個雞蛋下鍋后，（還好，這次還真順利）又用鍋鏟在鍋里鏟了幾下，然后又左鏟鏟右鏟鏟，似模似樣的。最后，雞蛋終于熟了。我把火關上后，就把雞蛋盛在碟子上。剛想拿出去，不知道什么時候。媽媽已經站在我的身后，我連忙把媽媽推出廚房去，把卷心菜和雞蛋放才媽媽面前，媽媽看了看卷心菜，無奈地說：“這是什么啊？怎么黑黑的，能吃嗎？”然后我又把雞蛋端到媽媽面前，媽媽嘗了嘗雞蛋后，微笑地點點頭，說：“這個還不錯。”我頓時開心的手舞足蹈，連我自己都不知道應該怎樣形容我自己了。

啊！我今天終于學會了做菜，好開心啊！

篇4

我最拿手的本領就是做飯.

寒假里,姐姐做飯,我燒鍋.在燒鍋的時候,我看見姐姐在面粉里放進堿面,然后,拿溫水把面調好,搟開,壓面機一壓,拿菜刀切成小塊,水開發,把面下在鍋里煮,煮好了,放進調料,燒上一會兒就熟了.

有一次,姐姐開始做飯,我對姐姐說:“姐姐,今天我來吧!”姐姐笑著說：“你別給我們馓上一鍋馓飯了。”但姐姐還是同意了，姐姐就燒鍋，我在做飯。我照姐姐的樣子，先在面粉里放進堿面，再拿溫水把面調好，搟開，然后也用壓面機壓開，切成小塊放水開了放進鍋里煮熟，撒上調料，這樣一頓飯就做好了。

全家人都津津有味的吃著。媽媽對姐姐說：“你今天怎么做的飯這么香啊？”姐姐紅著臉說：“今天的飯是娟娟做的。”全家人都有驚奇的眼神看著我，我都不好意思了。

現在，我一放學回到家里，就做飯，飯做好了，全家人吃了，我才開始做老師布置的家庭作業，我想，不管是做飯，學習，或者是干其它的什么事，只要認真去做，就一定會有收獲的。

篇5

第二天我去訓練了.唉!不是我想像的那樣在水里玩,教練好嚴格啊讓我們先在地上做熱身操,好麻煩啊我很不樂意,做完了熱身操就要下水了,一下水開始學憋氣,憋氣學好了就學一些簡單的姿勢.

接下的幾天反復的訓練這些,我都煩了不想學了,爸爸就鼓勵什么事都要堅持下去,不管有多難堅持最后就是勝利!在爸爸的鼓勵下我輕松的學會了蛙泳蝶泳自由泳仰泳.我厲害吧!

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篇6

如果想要學會欣賞，就要拋棄忌妒；拋棄對世間的冷漠；拋棄孤僻的性格；懂得欣賞，激勵自己，激發自己的靈感。關注身邊的一切，你就會發現曾經沒有發現的美，會使你活得更充實。

每當看到別人比我強的地方和優點時，可惡的忌妒總是纏著我不放，漸漸的使我變得性格孤僻，冷漠這面墻把我與世隔離，寂寞成了我的“伙伴”。一次偶然，將這面墻破壞，將我與“伙伴”拆散。

炎日當頭，這天一幅精美的畫與一個小手工制品將我迷住。“真是太美了！真是太妙了！”一句句贊美的話語從我的嘴中跳出，陶醉了我，腦海中翻起了小小的漣漪……這件事兒之后，它給了一個重新的我；一個完美的我；一個性格開朗的我，使我真正全面的看到了美。那顆忌妒心不翼而飛，我變得喜歡一切，甚至不放過一只小鳥。在我眼中鳥兒是不平凡的，一生快樂，無憂無慮，是我眼中的“快樂天使”。

欣賞就是被什么而陶醉，被什么而迷住，從而激起自己如連綿不絕小溪般的靈感，創作出更加奇妙，更加完美的作品。

篇7

我拿起拖把，先把它浸濕，再把它擰干。我把拖把放到地上，認真地拖了起來，我把拖把當作畫筆，在地上畫了一朵小花和一只蜜蜂。過了不久，地板就變得干干凈凈，我卻累得滿頭大汗。過了一會兒，爸爸和媽媽起來了，一看，帶著疑問說：‘咦，地板怎么這么干凈？”我走過去說：“是我拖的。”爸爸和媽媽表揚了我，我高興極了。

通過今日的勞動，我明白了：勞動最快樂！勞動最光榮！！

作者：雷希凡

單位：郴州市三完小三年級8班

篇8

我打羽毛球可厲害了，我也不是一出生就會打羽毛球，是經過練習才學會的，我是因為看見別人打羽毛球玩的那么開心，所以就想玩，就要學，告訴你我是怎么樣學的吧！

今天媽媽說要帶我一起去超市買一副羽毛球和羽毛球拍，買完以后，我們就開始練習了，一開始媽媽老是贏，我一直都打不到羽毛球，發球都發不遠。媽媽說：“不要垂頭喪氣，不要灰心，要看好角度，最后用力一發。”媽媽告訴我說。我按照媽媽說的一步一不慢慢練。然后我再和媽媽比了一場。有幾次打中了羽毛球，有幾次沒打中羽毛球，我已為自己已經很厲害了，可是媽媽說：“你還有幾次沒有打中羽毛球，還要繼續努力。”

打羽毛球告訴我了一個道理：只要努力，就可以成功。

篇9

鞋，我的心里比吃了蜜還要甜。一大早，我就提著鞋，出去學滑冰去了。

我迅速地穿好了一只鞋，準備穿另一只鞋的時候，我擔心起來：要是我穿好了另一只鞋，不摔倒才怪呢！幸好這時候，媽媽過來了，我急忙跑過去，問道：“媽媽，另一只鞋怎么穿呀？” 媽媽說：“我扶著你穿。”總算穿好了，我暗暗驚喜起來。 原來，滑冰不是很難嘛。

突然，那旱冰鞋好像脫韁的野馬有意捉弄我，飛快地向前跑去，我的心也緊了。所幸有媽媽在旁邊扶著，才沒有摔倒。我嘟嚷著：“這該死的滑冰鞋。”氣得真想把它扔了，但是，我又經不住誘惑，于是，我咬咬牙，繼續滑下去。

我先由媽媽扶著，緩慢地移動著。看見別人滑得那么熟練，于是，我便掙脫媽媽的手，獨自向前滑去。突然，我腳一滑，身子猛地向后傾斜，：“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，那滋味，可真難受，反正覺得很痛。

篇10

自從我看了《花兒開了，就感謝》之后，我深受啟發，一首歌里唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開花，我依然會珍惜。”這首歌充分地表達了我的心情。

早晨，我起床，小屋里射進兩三方斜斜的陽光，我在陽光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽；我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……

吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個勤勉、愛國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創傷；在我們快樂的時候，老師與我們一起分享著快樂，在我們犯錯的時候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說，每個人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學會了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。

當我結束一天的學校生活，背著沉沉的書包回家的時候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站，我的安全避風港。