副科工作思路范文10篇

一、高度重視，健全組織機構，貫徹落實扶貧工作

成立了以黨組書記、局長為組長，黨總支書記為副組長，相關股室負責人和各下屬單位負責人為成員的扶貧工作領導小組，制定了2015年扶貧工作方案，落實了具體經辦人，從組織上確保各項工作的貫徹落實和有序推進。

二、明確工作思路，突出工作重點

（一）2015年扶貧工作思路

圍繞鎮村開展扶貧解困行動，充分發揮市縣交通系統對口幫扶的作用，逐步消除農村貧困，堅持開發式扶貧和保障式扶貧相結合，積極推進產業化扶貧、基礎設施、村道及便民路建設，突出社會扶貧的成效。

（二）目標任務

尊敬的各位評委：

大家好！

今天，各位評委。站在這里的恰如在站臺等候上車的旅客，手中的車票已經攢出了汗漬，但是相信沿著在座各位開辟的綠色通道，自己一定能夠搭上今天的幸運快車！

共產黨員，本科學歷。現任職于管理局經常項目處非貿易外匯管理科。競聘的崗位是非貿易外匯管理科副科長。根據競爭職位特點和本人的特長，現向各位評委作如下匯報。

一、競聘的條件：

辦事講原則，一是具備良好的政治素養。工作認真踏實；二是具有深厚扎實的外匯管理理論功底，有多篇文章被專業媒體發表；三是具有豐富的工作經驗，有年的外匯管理工作經歷，對外匯管理的有關法律法規、各項業務及其流程都非常熟悉；四是具有較強的組織、溝通和協調能力；五是工作作風嚴謹，愛崗敬業，樂于奉獻，能吃苦耐勞；六是熱愛外匯管理事業，具有強烈的事業心和責任感。

遵照中共區紀委區紀字【2012】14號文件精神，為進一步加強黨風廉政建設，強化黨內監督機制，更好地促進各項工作目標任務的完成。現就我社開展副科以上干部述職述廉工作，特提出如下實施意見。

一、指導思想和原則

我社開展副科以上干部述職述廉工作的指導思想是以黨的十七屆四中全會和區委三屆十三次全會會議精神為指導，強化以實績論英雄，憑公論用干部的用人導向，進一步解放思想，堅定信心，團結拼搏、迎難而上，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態、求真務實的工作作風，確保全面完成和超越完成上級賦予的各項任務。

述職述廉的基本原則是：堅持實事求是，客觀公正的原則，堅持實績導向，推動發展的原則；堅持定量考核、定性分析的原則；堅持突出重點，兼顧一般的原則；堅持尊重創造，鼓勵探索的原則。

二、述職述廉的對象、內容和方法

述職述廉對象：區社這次述職述廉的主要對象是區社副科以上領導干部及區社黨政領導班子。

各位評委、各位老師：

很榮幸能參加今天的競選演講！我叫×××，今年×歲，黨員，××××大學畢業，專業碩士研究生。曾任政教科、教務科副科長。我競爭的崗位是：××××師范學院教務科長。現就我的任職優勢、工作思路以及履行崗位職責等方面作以下闡述。

一、任職優勢

一是專業優勢。在大學我學的就是教育管理，對學校的教育教學及教研管理工作都有著較系統的理論研究。學術研究方面，主編和參編的兩本書、在國家級刊物上發表的學術論文，曾四次獲得省教育科學研究優秀成果特等獎、一等獎，主編的論著《××××》得到教育部原總督學×××先生肯定，并親自題寫書名，被國家圖書館收藏，現正獨立承擔省十五規劃重點課題的研究工作，是國家十五規劃重點課題課題組核心成員；教學方面，曾獲得省優質課評比一等獎；培訓工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓工作；在學科建設方面，主持了師院心理咨詢室的籌建、工作的開展和已被批準明年招生的舞蹈大專的申報工作。教育、教學、教研及其培訓的理論素質與實踐經驗，為我全方位把握學校的教育教學管理工作奠定了堅實的基礎。

二是經驗優勢。長期工作在教學第一線，干過多年的班主任、部主任，擔任過政教科、教務科副科長，在政策把握、信息引導、經驗推廣、協調服務和決策咨詢等方面有一定的優勢。工作以來由于成績突出，多次獲得校級先進工作者、優秀黨員、模范班主任、部主任、師德標兵、骨干教師等稱號，曾獲得市教委直屬系統先進工作者、市級三八紅旗手等榮譽。

三是基層鍛煉的優勢

各位領導、各位評委；大家好：

在決定參加這次職務競聘之前，我也曾度德量力，思慮再三，因為中國儒家的處世哲學就是不與世人爭，今天，我之所以參加這次中層領導崗位竟聘活動，是因為一方面，表明我對推行中層領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉提高自己的能力、充分展現自己的才華，并借此機會和大家交流，同時，準備讓人評價優劣長短，接受領導和大家對我的挑選。我相信，通過這次職務競聘，必將使我所下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端。

首先，簡單介紹一下自己的經歷。（簡介要簡明，突出優勢）

競聘本科副科長這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。我的第一個有利條件是：

一、我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。

做為中層領導，必須先做好人。一個領導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領導，則是危險品。

各位評委、各位老師：

很榮幸能參加今天的競選演講！我叫×××，今年×歲，黨員，××××大學畢業，專業碩士研究生。曾任政教科、教務科副科長。我競爭的崗位是：××××師范學院教務科長。現就我的任職優勢、工作思路以及履行崗位職責等方面作以下闡述。

一、任職優勢

一是專業優勢。在大學我學的就是教育管理，對學校的教育教學及教研管理工作都有著較系統的理論研究。學術研究方面，主編和參編的兩本書、在國家級刊物上發表的學術論文，曾四次獲得省教育科學研究優秀成果特等獎、一等獎，主編的論著《××××》得到教育部原總督學×××先生肯定，并親自題寫書名，被國家圖書館收藏，現正獨立承擔省十五規劃重點課題的研究工作，是國家十五規劃重點課題課題組核心成員；教學方面，曾獲得省優質課評比一等獎；培訓工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓工作；在學科建設方面，主持了師院心理咨詢室的籌建、工作的開展和已被批準明年招生的舞蹈大專的申報工作。教育、教學、教研及其培訓的理論素質與實踐經驗，為我全方位把握學校的教育教學管理工作奠定了堅實的基礎。

二是經驗優勢。長期工作在教學第一線，干過多年的班主任、部主任，擔任過政教科、教務科副科長，在政策把握、信息引導、經驗推廣、協調服務和決策咨詢等方面有一定的優勢。工作以來由于成績突出，多次獲得校級先進工作者、優秀黨員、模范班主任、部主任、師德標兵、骨干教師等稱號，曾獲得市教委直屬系統先進工作者、市級三八紅旗手等榮譽。

三是基層鍛煉的優勢

各位評委、各位老師：

很榮幸能參加今天的競選演講！我叫×××，今年×歲，黨員，××××大學畢業，專業碩士研究生。曾任政教科、教務科副科長。我競爭的崗位是：××××師范學院教務科長。現就我的任職優勢、工作思路以及履行崗位職責等方面作以下闡述。

一、任職優勢

一是專業優勢。在大學我學的就是教育管理，對學校的教育教學及教研管理工作都有著較系統的理論研究。學術研究方面，主編和參編的兩本書、在國家級刊物上發表的學術論文，曾四次獲得省教育科學研究優秀成果特等獎、一等獎，主編的論著《××××》得到教育部原總督學×××先生肯定，并親自題寫書名，被國家圖書館收藏，現正獨立承擔省十五規劃重點課題的研究工作，是國家十五規劃重點課題課題組核心成員；教學方面，曾獲得省優質課評比一等獎；培訓工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓工作；在學科建設方面，主持了師院心理咨詢室的籌建、工作的開展和已被批準明年招生的舞蹈大專的申報工作。教育、教學、教研及其培訓的理論素質與實踐經驗，為我全方位把握學校的教育教學管理工作奠定了堅實的基礎。

二是經驗優勢。長期工作在教學第一線，干過多年的班主任、部主任，擔任過政教科、教務科副科長，在政策把握、信息引導、經驗推廣、協調服務和決策咨詢等方面有一定的優勢。工作以來由于成績突出，多次獲得校級先進工作者、優秀黨員、模范班主任、部主任、師德標兵、骨干教師等稱號，曾獲得市教委直屬系統先進工作者、市級三八紅旗手等榮譽。

三是基層鍛煉的優勢

同志們：

現在開會。

參加今天會議的有：縣長××、縣交通局局長××*同志，縣公路局領導班子全體成員，局機關全體人員，各科室、單位副科級以上中層干部，各公路站站長、統計員，路政大隊、收費站中隊長，一線職工代表和受表彰的先進個人共計160余人。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎謝局長前來指導工作。今天會議的議程共四項：第一項，由副局長××*同志宣讀《關于表彰××*等機械操作能手的通報》、《關于表彰2009年先進集體和先進個人的決定》、《關于對在2009年度創建文明行業競賽活動中做出貢獻的個人給予經濟獎勵的決定》、《關于表彰2009年安全生產管理先進單位、先進集體和先進個人的決定》。第二項，頒獎；第三項，由局黨總委書記、局長××*同志作《站在新起點，實現新突破，為全面完成“十一五”規劃開好局、起好步》的工作報告；第四項，由縣長××××作重要講話。

下面進行第一項，請××*宣讀《關于表彰2009年先進集體和先進個人的決定》、《關于表彰2009年安全生產管理先進集體和先進個人的決定》。

會議進行第二項，頒獎。

尊敬的評委、各位領導、同志們：

下午好！

我叫**，今年30歲，大專文化程度，現在辦公室工交科從事文秘工作，主要聯系和協調工業經濟、金融等方面工作。原創：今天，我競聘崗位是工交科副科長，我所演講的題目是“人生能有幾回搏，敢立潮頭競風流”。

參加今天的競職演講，我心潮澎湃，有興奮，有激動，有期待，有希冀，也有一絲忐忑和不安。首先，感謝辦公室提供了這樣一個機會和平臺，感謝各位領導對我的關懷和期許，感謝同志們對我的信任和幫助。

回顧人生匆匆三十年，從小學、初中、高中到大學，十余年學習生涯，從教育系統到行政部門，九年多的工作經歷，我的人生平淡，我的人更平凡。坦白的說，我既無長才大略和經世才華，也沒有經歷前輩英烈的壯志義舉和現代菁英們的多彩人生。我只是一個平凡的人，在自己的人生軌道上尋找屬于自己的座標，在自己的崗位上勤奮踏實地工作。我選擇工交科副科長這一崗位，主要基于對這一職位的理性思考和對自己工作能力的客觀估價。

工交科的主要職責是聯系工業、交通、金融方面的工作，負責相應的文字材料起草、把關和校對及協調督辦、調研信息、會務承辦工作。

在年縣鄉換屆工作中，市積極探索深化干部人事制度改革的創新舉措，以公推公選副科級領導干部考察人選方式加大競爭性選拔干部力度，搭建公平公正的競爭平臺，營造良好的選人用人環境。現將工作開展情況總結如下：

一、主要做法

市公推公選方式選拔副科級領導干部考察人選，主要嚴把“四關”予以推進。

（一）嚴把方案關，強實施保障。市委成立公推公選工作領導小組，組建調研組對全市17個鄉鎮（街道辦）、62個市直部門進行了運轉考察和調研，全面了解領導干部缺額情況。多次深入基層調研，積極征求市人大、政協、政府班子及市委委員的意見建議，科學擬定了《市采用公推公選方式提名副科級領導干部考察對象實施方案》，對公推公選報考人員范圍、資格條件、選拔程序和管理使用等都作了明確的規定和要求。通過通訊、市黨建網、市電視臺公選公告，廣泛宣傳公推公選的目的意義、程序要求、資格條件，在社會上引起強烈反響。

（二）嚴把公推關，保“良”馬入“賽”。根據鄉鎮街道領導班子實際情況，在全市采用公推公選方式提名選拔副科級領導干部考察對象25名，其中選拔30周歲以下的副科級領導干部10名，確保干部隊伍年輕化。采取黨委（黨組）推薦、領導干部實名舉薦及干部個人自薦的方式進行推薦報名，并擴大公推公選提名范圍，將符合公務員調任條件的在編在崗人員和科技副職納入提名范圍。通過“三推”提名，共有223名人員積極參與報名考試，其中組織推薦報名96人，個人自薦報名127人；30周歲以下年輕干部68人，30至40周歲155人。通過嚴格的資格審查，218名干部符合條件，取消了5名不符合條件人員的考試資格。

（三）嚴把公選關，重監督公正。堅持公開、公平、競爭、擇優原則，做好筆試、面試工作，搭建競爭平臺。218名人員在文化中學參加了綜合知識測試選拔。筆試試題在省外題庫中心隨機抽選后密封保存，在考試現場開封，考試結束后即時送省外試卷評改中心改卷，并派專人領取筆試成績，及時在網站進行公布。通過筆試后，54名成績優秀的人員進入面試環節。面試在市委黨校舉行，54名面試人員全部匯聚在候考室，通過現場抽簽的方式臨時確定自己的面試順序；并隨機抽選了6名市人大、政協委員作為面試考試監督員，對面試現場進行全程監督。面試結束當場公布成績，減少環節，杜絕考生和社會的猜疑。整個選拔工作的進展情況，由電視臺人員全程錄音錄相，陽光透明、規范操作、嚴格監督，切實增強了面試的公開性、監督力和公信度。