讀后感8則匯集

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1.契科夫短篇小說

讀了一周契科夫的短篇小說，有很大的感觸。

以前在考試中，常常會遇到契科夫的小說作為閱讀，每當那時，總會很開心，相對那些抒情文的分析，契科夫帶有濃重批判色彩的小說，要容易得多。但往往做到題目，錯誤卻會一個接著一個。契科夫的小說，有太多的伏筆，在考試的緊張氣氛中，根本是來不及去細想，體會的。往往是很簡短的一句話，也透露出一個個人物豐富的內心世界。

記得在書中導讀部分曾介紹道，被譽為“英國契科夫”的卡特琳•曼斯菲爾德在給丈夫的一封信中說：“我愿意將莫泊桑的全部作品換取契科夫的一個短篇小說。”由此也可以看出，契科夫的小說有多么經典契科夫的每篇文章，都能從最平常的現象中揭示生活的本質，揭示出社會的腐朽與黑暗。

正如很多人對他的評價：無論是作為一個作家，還是作為一個歷史人物，契科夫的成長和發展道路都是具有深刻的教育意義，他的作品的社會藝術價值是永遠不可磨滅的。

看一篇契科夫的小說花不了多少時間，卻一定會帶給你久久的震撼。

2.學會關愛別人——讀《麥琪的禮物》有感

《麥琪的禮物》是歐·亨利寫的一篇有趣的文章。它主要講述了圣誕節的前一天，住在公寓里的貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個驚喜，可是她只有一元八角七，她知道這點錢根本不夠買什么好的禮物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀發剪下來，賣了，換來了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，終于買到一條樸素的白金表鏈，這可以配上吉姆的那塊金表。而吉姆也想給老婆一個驚喜，他同樣賣掉了引以自豪的金表，買了德拉羨慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣誕禮物。

從這篇文章里，雖然表面上看他們極不明智地為了對方而犧牲了他們家各自最寶貴的東西，但我深深地感到，他們彼此深愛著對方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對方買來最好的禮物。可是雙方賣掉了自己貴重的物品，那么對方的禮物已經不適合自己了，而他們做這些事的時候，都是為了對方著想，根本沒有考慮自己。正是因為他們互相愛著，而且是深深地愛著對方，才會有這樣有趣的結局。

讀完這篇文章，我懂得了我們要去關愛別人，這樣別人才會愛我們，正是有了愛，人與人之間才會相互理解，人與人之間才有溫情。人與動物之間也是因為有了愛，動物才會信任人類，不傷害人類，與人類和平相處。愛的力量真的是很偉大的，有一首歌里面就唱到了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在去年印度洋海嘯發生的時候，就有全世界各國的人民伸出援助之手，捐款捐物幫助受難的災民重建家園，使失散的親人團聚，從這件事中，我感受到了各國人民之間的純潔友誼。我相信：只要我們心中充滿愛，我們的世界會有更加美好的明天

3.那些匆匆消逝的夏天

那些令人心碎的憂傷，一如既往。

那些從未停止的頹唐，依然明亮。

——題記

就這樣讀完了《1995—2005夏至未至》，小四的文風不變，還是唯美中洋溢著悲哀。

結局是意料之外的。分割線就仿若是九又四分之三站臺，在那四分之三處把文章分開兩半。前文是那么的清新美好，一切都預示著會在平靜中結束，一個圓滿的尾聲。我曾設想的結局是小司和立夏，之昂和七七，段橋和遇見，他們一起牽著手，走在郁郁蔥蔥的香樟小路上。至于青田，也可以微笑的看著遇見找到自己的真愛，然后默默的祝福。他們都那么的，幸福。

可是這一切都來得那么匆匆。

只因為一聲電話鈴響，只因為小司無意中的幾句話，只因為那個渴望自己的畫有驚人的銷售量的畫家馮暁翼，這一切便都被改變了。

只因為七七那壓抑已久的愛，只因為那顆被名望和金錢迷惑的心靈，七七按下了一盞紅燈，這一切便都被改變了。

小司無辜的被指證抄襲作品，新書會上馮暁翼蓄意破壞，怒氣之下的陸之昂失去了理智，砸下的香檳酒瓶斷送了一條齷齪的生命的同時也斷送了自己。當那個帥氣的乞丐手捧畫頁痛哭時，當消瘦許多的陸之昂望著自己孤單而被囚禁的天空，眼中便多了一分落魄。

立夏飛往武漢，留下安靜中瘋狂的七七和沉默中痛苦的小司。結局自然是無奈的。立夏悄無聲息的離開了，只是默默的回憶著曾經美好的10年，抑或是和男友一起看著小司封筆之作，然后微笑著告訴他，這作者是我曾經的同學。

遇見的比賽。七七是評委。而仿佛是走了很長很長的荊棘路，才走到自己渴望走到的那扇門前，卻突然發現，沒有鑰匙可以開啟。七七是現實的，因為遇見有足夠的實力做她的競爭對手。所以她無情的按下了那盞紅燈。

段橋的夢想。那個和自己一起在便利店打工的男生得到了出國留學的機會，當他為愛情和事業矛盾選擇的那幾分鐘，就足以使他失去選擇的權利。即便是他學會了選擇，選擇了愛情，可是上帝卻因為他的思索，而毫不留情的用一聲沖破天際的車鳴帶走了他的靈魂。更給了他愛的，愛他的遇見另一份絕望。

這一切就這么終了。

那些匆匆消逝的夏天，那寫滿夢想與希望、擺脫與孤獨、分離和相聚、自由和束縛的10年，終了。

淺川，那個美麗的城市。

一中的校園郁郁蔥蔥的香樟，校園新一屆學生三三兩兩閑談，一切，似乎都從未發生。

香樟樹下，有拉著青田的手遙望遠方的遇見。

監獄室中，是凝望天空微笑回憶過往的之昂。

油畫店里，立夏淡看祭司畫中未出現的風景。

工作室中，小司細翻高中時期的相冊和記憶。

電視屏上，七七面容精致衣著華麗在臺領獎。

天堂云上，段橋俯視著香樟遮擋淺川的艷陽。

原來一切，重新開始。

他們，一定會找到屬于自己的——幸福。

因為，

夏至——

卻未至。

4.《我的叔叔于勒》

《我的叔叔于勒》是莫泊桑的經典短篇小說之一，描寫了一個破落家族寄希望于遠走美國的“于勒叔叔”能夠衣錦還鄉帶來財富，然而卻在一次郊游中偶然發現，這位親戚已經成了一名在游船上賣牡蠣的流浪漢，從而夢幻破滅的故事。莫泊桑以嫻熟的諷刺筆法，描摹了19世紀法國社會的市井百態，文字精煉而又頗為傳神。

5.莫泊桑短篇小說《一條繩子》

《一條繩子》講述了一個19世紀法國農村老大爺奧什科納，在集市上撿到一根繩子，被人誣陷撿到錢包而又投訴無門，甚至在真相大白之后也不能洗清冤孽，最后神經質地抑郁而死的悲慘故事。反映了法國資產階級變革時期的人情冷漠。

6.戈爾短篇

泰戈爾短篇小說大概翻翻，好像全是很悲苦的小故事。

也許，在那個時代人們會認為故事的結局理應如此。但是，今天人們看起來已然不是那個樣子。

也許，就是詩人明晰的眼眸告訴世人在那個時侯世界還是這個樣子。如果沒有先知們的呼吁與啟發，人們還有今天的認知水平嗎？

7.契訶夫短篇：《套中人》

《套中人》也是契訶夫短篇小說的代表作。作品的主人公別里科夫是一個中學教員，但卻是一個落后、保守、維護一切舊制度的守舊派典型人物。小說描寫了別里科夫性情孤僻，膽小怕事，甚至晴天也要帶上雨傘，套上雨鞋，把頭縮進大衣的領子里，極力想用一層堅硬的殼把自己包裹起來，拒絕與外界接觸，拒絕接受新生事物。最后悲慘地躺在棺材里才找到自己理想的歸宿。套中人是俄羅斯19世紀末大革命來臨前某些知識分子思想狀況和精神面貌的真實寫照，作者通過批判現實主義的筆觸，寫出了“套中人”的可悲而又不值得同情的下場。

歐·亨利的全部小說創作，一言以蔽之，它的體現了作家對健康人性與健康社會的強烈向往與追求，并有著鮮明而真實的時代印記。

它歌頌著小人物在生存中美好善良、相濡以沫的淳樸風格，盡管不無蒼涼的苦笑；它揭露著那些“社會寵兒”的驕奢淫逸、爾虞我詐、寡廉鮮恥的卑劣本質，雖然表面上輕松乃至調侃；它怒斥著社會的丑惡黑暗卻以“鬼臉”戲謔；它贊美著草原牧場上健美彪悍的生命體現，又暗中不無“逝者如斯”的調嘆。

亨利最出色的篇章，毋庸置疑，當屬描寫社會底層“小人物”的作品。像眾所周知的《麥琪的禮物》、《愛的奉獻》、《最后的常青藤葉》、《警察與贊美詩》、《兩們感恩節的紳士》等，無一不讓讀者在凄然一笑后，反思深沉。

如在《麥琪的禮物》中，描述一對貧苦夫妻的愛情，圣誕節即到，為了讓深愛對方感到溫暖，表達自己美好的情意，妻子賣了一直引以為豪的漂亮的長發，為丈夫換來一條表鏈，以配丈夫多年的家傳金表；而當她把表鏈送到丈夫面前時，卻發現丈夫為給她買盼望已久的一套玳瑁發梳，已經將金表賣掉。結果，夫妻各持均已無用的禮物，暗然神傷……在善良崇高的人性與冷酷無奈的生活現實的強烈對比間，讀者能不感慨萬千！

再如《警察與贊美詩》中，寫一個流浪漢因無家可歸又饑寒交迫，想寄宿監獄中熬過嚴冬。于是他故意以身試法，到飯館吃飯不給錢，大喊大叫擾亂街市平靜，偷顧客的雨傘，乃至有意當頭警察的面調戲婦女……但均徒勞無功，根本不被“神圣”的法律所理睬，而當他站在教堂前，聆聽著贊美詩，想從此振作精神、積極生活的時候，警察的大手卻“莊嚴”地按住他的肩頭：判處三個月監禁！讀到此，能不使人啼笑皆非又沉思良久？

亨利描述小人物，有時也表現他們的缺憾，弱點乃至弊端，但又在具體展示過程中，更深層、更強烈地向讀者剖析他們本質善良與淳樸，更真切曲折地反映出人性的復雜面。并在這展示過程中，將這復雜人性的成因與背景自然形象地揭示出來。使讀者能在“社會與人”的范疇內思考，認識出更豐富的內涵。如《刎頸之交》，寫真誠純凈的友誼在兩個男子共追一個姑娘的過程中可敬、可笑又可愛的表現，稍含調侃地歌頌了小人物的善良品質；如《從沒有完的故事》描寫一位每周只掙五塊錢的貧窮女工雖一時動搖，但終于拒絕了那個玩弄女性的闊佬兒的引誘。他復雜的內心世界真實感人地表現出來，但無損于主人公的美好形象，反而增加了讀者對他的敬重。

再如《兩位感恩節的紳士》更味如橄欖，兩位紳士，為了一個九年的默契和約定，上演了一出耐人尋味的人間悲喜劇。可愛么？委實可笑。但是在凄冷的人世間和殘酷的社會中，普通小人物間的這種推己及人、相濡以沫的人文精神，能不使人笑聲漸啞，終于感慨萬千么！

8.愛的教育

一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的小說，所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。

它讓我感動的同時，也引發了我對“愛”的一些思索。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。

我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。