幼師教學個人領悟

導語：幼師教學個人領悟一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一直沒有刻意的往教他學習什么。經驗告訴我有規有矩的學習方法，好象并不適合他兒子和大多數的小男孩一樣，調皮，沒有耐心，猴子屁股坐不住。但利用他愛聽故事的特點我教他熟悉漢字，偶然也會由他喜好買一些奧特曼、葫蘆兄弟之類的圖書。當這些圖書得手后，迫切想知道書本中的內容，就總是會找我念書，而我往往在給他念書之前，就與他講好條件：只念一遍，要他自己認真聽，并記住字的樣子容貌，下次不要再問。當然，這只是技巧，當他再問的時候，仍然會告訴他,智力的培養。智力教育方面。心得體會。感覺上，這種方法對他好象很有用，會認的字越來越多。但在講故事方面還比較薄弱，還需要進一步加強。從很小開始，就對數字比較感愛好，濃厚的學習愛好對于兒子的學習來說，有著非常重要的影響。當他還是上中班的時候，發現有大班的小朋友在學珠心算，非常的羨慕，一直盯著我也要報珠心算愛好班，上大班的時候他終于如愿以償，學習的勁頭很足，從來都不厭學，并充分地發揮了潛能。

不管在什么場合，德育的培養。重視孩子的道德培養。要求紀承不打人、罵人、不說臟話。父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子第一個學習場所，這是眾所周知的孩子的模仿能力特強，當你一不小心說了不該說的話或事，小孩很輕易效仿。這時，做父母的一定要敢于承認錯誤。記得有一次我和他一起過斑馬線，當時為了趕時間，一把牽住他預備闖過往，兒子大叫："紅燈！老師說過紅燈不能走的闖紅燈有危險的"趕緊停了下來，并向他道歉："媽媽錯了以后你有錯也要改，知道嗎？"很開心的說："知道了"這種情形至少在心目中媽媽是一個知錯能改的人并能引導他自己有錯要勇于承認。

五六歲左右的幼兒，平時我比較留意與孩子的溝通。已有他自己獨特的思維方式和思想了假如碰到發脾氣或與大人發生矛盾時，家長不要態度太生硬，一味訓斥他如說服教育不管用時，要采取冷卻的方式，暫時不理睬他尊重、同等、耐心地與孩子相處，等他平靜下來，再給他講道理，讓他知道錯誤所在這樣才能達到教育目的。

離不開教育，獨立性的培養。孩子的成長。教育離不開尊重，尊重不即是縱容。而想要把孩子當成獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，多和孩子商量題目。而不能用自己的觀念、模式，自己的思維方式往認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用我家長的權威往壓制孩子的想法。平時讓孩子自己做事，讓他自己往嘗試，讓他有自主性。比如他自己刷牙、洗臉、疊衣被、洗碗等等。今年暑假，讓他參加了輪滑練習班，自己穿著好保護用具和直排輪，也用不著大人往操心。大膽地往嘗試，摔倒了自己再爬起來，練習他信心和自我保護的意識。獨立的能力不是天生的必須從小加以培養，只要他能夠做的一定要讓他自己往做。從尊重孩子開始，給孩子自己做主的空間，讓孩子學會獨立思考，讓孩子的品格勝于能力和知識。

孩子的教育上，現在獨生子女的時代。也經歷了一個從無知到漸知的過程，教育孩子的方法是多樣的只要對孩子有益一定要學。教育子女這方面，家庭環境的區別，造就了不一樣的教育方法，但家長都希看自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，希看我小部分教育心得能得到大家的共叫，也希看能從其它家長那里汲取到更優秀的教育方法。