教師個人剖析材料五
時間:2022-09-27 03:37:00
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轉眼間我已經在教育工作崗位上工作8年了,在平平常常、忙忙碌碌中,我又度過了一個學期。回顧這一學期的工作,有一點我感到無比欣慰,就是不管社會多么紛繁、復雜,我始終沒有放棄做人的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自己力所能及的范圍內,努力做好每件事,教好每一位學生。同時我的領導和同事們對我還提出了一些肯定的意見以及建議。因此我針對他們提出的一些建議,從中我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題,進行原因分析并為此提出了一些整改的措施,如下:
一、我在教書育人中存在的問題:
第一、創新意識淡薄,教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。第二、教學效益不高。第三、在教學環節的設置和媒體設備的運用上,使用不當。第四,教學理論研究和教學實踐的結合不夠。第五、專業理論知識還不夠豐富。第六、與學生以及家長之間的交流不夠,學生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽課太少了。
二、存在問題的原因:
1、學生的課業負擔有所減輕,學習的時間少了,學生的學習目的性和自覺性有所降低,為了應付完成語、數、英等作業,就因此將美術作業扔在一旁不去完成。
2、又因為美術學科是不怎么起眼的學科,有的學生抱著無所謂的態度在
課堂上,在加上大部分的學生家長對美術學科的無知,因此就造成了一大部分學生無法完成美術作業的現象。
3、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
4、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
三、整改的措施:
教學的關鍵是教師的引導、方法要得當,要培養高素質的學生首先要有高素質的教師。小學教師處了要有扎實的學科知識和教學技能外,還要有童心和母愛,要愛心育人。
1、加強學習,不斷提高思想業務素質
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、求實創新,認真參加學校組織的教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。
我任教一年級和三年級2個年段的美術課。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術課更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我上的《我心中的太陽》等美術課中,我著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
我今后在教學中,將采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓學生有收獲。總之,不管在課堂教學,還是在輔導班的教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用
3、任勞任怨,完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的活動,還有部分的學校美術宣傳工作,我都能積極的配合。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
4、加強反思,及時總結教學得失。
美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,我想在今后的美術教學中,讓每個學生都能參與,并動手操作,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創祥坂小學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業。