政教處德育工作報告

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本學期,政教處德育工作以“科學發展觀”重要思想為指導，堅持以“創和諧校園”為主題，以養成良好行為規范教育為基礎，以推進學校發展為動力，以建設一流重點高中為目標，堅持“德育為首，育人為本”的原則，以“激勵學生文明生活、創新學習、成名成才、全面發展”為工作內容，切實抓好學生思想教育和常規管理兩個環節，為我校學生的健康成長營造了良好的育人環境，有效構建平安校園。

一、突出三個重點

1、加強對甲型H1N1流感的防控工作,重視師生安全教育和管理。

2、強化學生的文明行為習慣的養成教育和經常性督查。

3、加強對班級管理的量化考核評比,提高班級管理質量。

二、工作措施

明確目標、落實責任、完善制度、強化管理。

（一）加強德育隊伍建設

1、認真組織召開每月一次的班主任例會，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之處，提出改進要求和措施，加強了對各班常規管理的指導。

2、進一步健全社會參與機制，充分發揮家長委員會，家長學校，思想道德教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成育人合力，共同培養下一代。

3、進一步加強與校團委、學生會的工作協調，選拔優秀學生參與學生會干部值日檢查工作，逐步形成學生參與教育管理的自律機制。

4、搞好“警校共育”、“平安校園”的創建工作，確保學校和諧穩定。爭創省級“平安校園”，做好區“道路交通安全”示范學校建設。

(二）本學期突出抓好以下幾項工作：

1、認真組織開展高一新生的軍訓工作。8月19至24日，我校對新入學的1022名高一新生進行了為期六天的軍訓，聘請了市武警支隊山教導大隊十八位武警教官開展軍訓活動。整個軍訓活動，收效顯著，達到了預期的目的。共評出“軍訓優勝班級”六個，分別是：高一（2）、（5）、（10）、（13）、（16）、（18）。“軍訓會操表演”獲獎班級分別是：一等獎：高一（2）：二等獎：高一（5）、（10）；三等獎：高一（1）、（13）、（15）。

2、加強班級管理量化考核評比制度。完善了“星級班級”與“先進班級”的考核評比辦法，加大考核力度，規范了考核流程，使班主任評價考核更加公平、公開，激勵爭先創優，充分調動班主任工作的積極性和創造性。本學期，被評為“四星級”班級的有：初三（3）、高一（7）、高二（2）、高三（13、14）；三星級：高一（5）、高二（1、7、8、11）；二星級：初一（1）、初二（2、3）、高一（1、2、17）、高三（2、9）。榮獲“先進班級”的有：初一（1、2）；初二（2、3）、初三（3）、高一（1、2、5、7、9、12、13、15、16、17）；高二（1、2、6、7、8、10、11、14、15）；高三（1、2、3、5、7、8、9、10、11、13、14），共有35個班級在考核中獲得過“先進班級”，營造了爭優創先的良好氛圍。

3、扎實有效地開展校當家活動，搞好校園衛生。本學期，認真組織實施“校當家”活動，加強考核與評比力度，充分調動學生全員參與學校管理，提高學生的主人翁意識，嚴厲查處亂丟亂扔行為，有效維護校園整潔、衛生。一學期來，校園衛生上了一個大臺階。其中，在校當家活動中，任務完成較好、工作出色的班級是：高一（1、2、5、6、7、12），高二（1、2、3、8、9、10、15）。另外，對各班級的教室、包干區衛生每天兩次掃工作，也加強了日常檢查與督促。

4、抓好日常行為規范教育。行為規范教育是學校德育工作永恒的主題。學生行為習慣的好壞直接影響學生學習效果、影響班風、學風，影響校風，影響教育教學質量。本學期，經常開展對學生服飾、發式、佩帶出入證進出校門等進行專項檢查、教育。另外，配合各年級班主任，嚴厲查處了一批打架、偷盜、爬圍墻、上通宵網等違規違紀學生，共查處各類違紀事件57起，涉及違紀學生85人。與學生家長配合，共同教育了這些違紀學生。針對高一學生入學一個多月后違紀現象逐漸增多，政教處于10月22日下午，在學生公寓廣場專門舉辦了一場“高一學生法制專題講座”，由學校法律顧問劉晟華律師主講。

5、加強家校聯系，認真組織開展了本學期的家長會，密切學校與家長聯系，共同促進學生早日成才。11月22日上午，我校成功召開了全校各年級家長會，到會家長2106人，出席率為66.2%。本次家長會，政教處對各班的家長會召開情況進行了檢查、評估與考核，共評出十九個優秀班級，分別是：初一（2）班、初二（2、3）班、初三（3）班、高一（2、5、6、15、16）班、高二（1、2、9、10、15）班、高三（1、3、8、9、13）班。

6、抓好主題班會活動，加強愛國主義教育。本學期，以慶祝建國六十周年為契機,開展了弘揚愛國主義教育的系列活動。如：組織觀看國慶閱兵式、召開主題班會等，做到每月、每周都有主題，同時，加強對主題班會的檢查與考評，進一步增強我校青少年學生的愛國情操,振奮民族精神，凝聚民族力量，樹立民族自尊心、自信心和民族自豪感。

7、抓好學生自我管理教育。本學期，在團委學生會的大力協助下，共組建了兩支學生干部檢查隊伍，一是班級日常管理檢查，二是課間操檢查。讓主動參與各項管理，營造更加優良班風、教風、學風和校風，不斷提升學生學業成績和綜合素質。

8、抓好學生安全紀律教育，加強校園安全保衛工作。安全責任重于泰山，要時刻繃緊學生安全這根弦。利用主題班會教育學生自覺遵守法律法規、校紀校規，要教育學生關注安全，關愛生命，要強化學生安全防范意識，增強自我保護能力和“自救、互救”能力，重點加強對學生進行交通安全、防火安全、食品安全的教育。自開學后，為有效防控甲型H1N1流感，連續四個月全校各班都堅持了每天的“日報制度”。另外，加強了校園及周邊治安環境治理，強化門衛制度，加強校園巡邏。學生佩帶校牌出入，學生出校門，必須要有班主任批準，有效確保學生不出重大安全責任事故。

9、堅持日常檢查與不定時抽查相結合，認真做好男女學生公寓的查寢與檢查評比工作。本學期，加強了對男女學生公寓的制度化管理,管理制度、公寓檢查表格全部統一修訂張貼在醒目地方,同時也加強了對宿管員和寢室長的管理，定期召開會議，進一步加強了男女寢室安全管理，做好文明寢室評比工作，連續被評為文明寢室的班級有：高一（1、2、5）、高二（1、2、9、10）、高三（3、8、9、13)班等。值得表揚的是，本學期我校高中各年級的值日教師在晚就寢后，查寢工作扎實有效，如：高一的周蘭根、李濟長老師，高二的劉作成、劉小斌老師，高三的容升軍、劉仁源老師等等，他們的查寢工作非常認真。

三、存在的問題：

1．政教處管理的范圍大，點多面廣，部分崗位工作還不得力，工作被動，缺乏效率。建議學校將保衛科與政教處剝離，以減少很多繁雜事務的影響，耽誤太多時間，影響對班級和學生公寓的集中管理。

2．對學生的教育處于被動的狀態，再加上現在的學生思想較活躍，一些嚴重違紀的現象時有發生。

3．對班主任的考核獎勵制度需重新調整，沒有充分調動班主任的工作積極性。

4．學生的行為規范的養成沒有形成氛圍，教育學生只能停留在簡單的說教上。學生上通宵網、打架、偷盜現象還時有發生。

5．工作上缺乏激情和創新精神，工作只是按部就班，疲于應付。

在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學習他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續努力。

四、下學期工作思路：強化德育工作的針對性和實效性。

一是加強學生的教育管理工作，繼續實行三級值日制度和教師督導制度，重點抓學生養成教育；

二是加強校園文化建設，結合各種紀念日、節假日開展系列活動，豐富校園文化生活和學校內涵，提高學生道德水平；

三是加強創安工作，落實創建平安校園的各項目標，提高師生的安全防范意識、民主法制觀念，使育人環境進一步改善，并建立“平安校園”的長效工作機制；

四是加強家校聯系，加強家訪活動，充分發揮“社會、家庭、學校”三位一體的德育工作網絡的教育管理功能。