申報高級教師述職報告

時間:2022-06-25 10:54:00

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申報高級教師述職報告

教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了十年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。我于一九九八年畢業(yè)于XX市師范學(xué)校,同年九月份分配到磚墻中心小學(xué)。十年來我不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,我放棄休息時間,通過自修,于2005年6月獲取西北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑。我在工作中用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進(jìn)步,我總有一種樂滋滋、甜絲絲的感覺我愛教師這一崇高的職業(yè),并努力從多方面做好自己的工作

一、師德方面

身為教師,我深深認(rèn)識到“為人師表,教書育人”的重要性和艱巨性多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),較好的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實踐“三個代表”在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,利用課余時間轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,從來沒有從事過有償家教甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益在學(xué)生心目中,具有較高的威信和較好的教師形象

二、教學(xué)工作

在教學(xué)上,我近幾年一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作在教學(xué)上,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入鉆研教材,把握教材內(nèi)容的相互聯(lián)系,挖掘教材的思想性,認(rèn)真上好每一節(jié)課能認(rèn)真批改作業(yè),做到及時反饋,及時鞏固能利用課堂及課間時間,不失時機的做好課后輔導(dǎo)和提優(yōu)補差工作在教育教學(xué)中,不僅加強對學(xué)生文化知識的教育,而且切實加強對學(xué)生的思想政治教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育我十分注重自身的“言傳身教”,嚴(yán)格要求自己,“其身正,不令其行;其身不正,雖令不行”能始終以熱愛學(xué)生為突破口,建立民主平等的師生關(guān)系,形成合作和諧的課堂氣氛做到尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生做到以表揚為主,保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心能研究學(xué)生的不同情況,因材施教,促使每個學(xué)生都能健康、快樂、充分的發(fā)展真正做到:一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切

三、班主任工作

參加工作以來,我曾經(jīng)擔(dān)任了九年的班主任工作,同時擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精益求精,全面關(guān)心學(xué)生健康成長在教給學(xué)生知識的同時,也教會學(xué)生做人的道理隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn),我在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制實行之后,班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日公益勞動”等各種活動,使他們在自己的空間里,發(fā)揮出最大的潛能,表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性作為一名班主任,我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意1999年—2004年連續(xù)5年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員2007年9月,我被授予“縣優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號;2007年10月,我被授予“高淳縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”榮譽稱號這是對我班主任工作的最大肯定

四、指導(dǎo)青年教師

近幾年來,我十分重視青年教師的指導(dǎo)工作,關(guān)心他們的成長,承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的義務(wù),指導(dǎo)他們的班主任工作,少先隊工作通過一段時間的傳、幫、帶,青年教師邵有良老師進(jìn)步很快,各方面有所提高2006--2008年青年教師邵有良老師撰寫的多篇論文都獲得了較好的獎項,指導(dǎo)他上的課也獲得了一致好評

五、取得成績

從教11年,我在較好地完成教學(xué)工作的同時,還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功

1.期末評比我所教班級在每年的期末評比中總是名列前茅2008年,我所任教的四年級數(shù)學(xué)在縣統(tǒng)測中也取得了較好的成績

2.“優(yōu)質(zhì)課”評比2007年3月,我在縣第六期小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班組織的“構(gòu)建有效課堂,體現(xiàn)學(xué)科特色”為主題的實踐課比賽中榮獲三等獎;2009年5月,在小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師課堂教學(xué)比賽中,我榮獲三等獎;2008年12月,我在實小協(xié)作區(qū)研訓(xùn)活動中上了一節(jié)縣級公開課,并得到了一致好評;2008年12月,我在南京市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班實踐活動期間,開設(shè)了一節(jié)研究性觀摩課,受到在場專家和老師的一致好評

3.撰寫教學(xué)論文2007年和2008年連續(xù)兩篇教學(xué)設(shè)計獲省三等獎近幾年來,我撰寫的多篇論文都在縣論文評比中獲得了較好的成績4.榮譽稱號2007年被評為縣“優(yōu)秀班主任”、“縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;2006年、2008年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教育工作者”、“十佳教師”;2007年9月,被評為磚墻中心小學(xué)第二屆學(xué)科帶頭人;2007年11月,我被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師2009年2月,我參加了南京市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班,被評為優(yōu)秀學(xué)員

5.考核評定2007,2008年我兩次被高淳縣考核委員會評定為優(yōu)秀等次

6.教科研活動2005年7月被高淳縣教育規(guī)劃課題《針對小學(xué)生的個性,有效進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》聘為課題組組員;2005年2月被高淳縣教育規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)家校和諧關(guān)系的研究》聘為課題組組員;2005年7月被江蘇省教育學(xué)會課題《農(nóng)村小學(xué)家校和諧關(guān)系的研究》聘為課題組組員2008年,我主持的高淳縣教育科學(xué)規(guī)劃第一期個人課題《新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能的策略研究》順利結(jié)題2009年,我主持的高淳縣教育科學(xué)規(guī)劃第二期個人課題《數(shù)學(xué)猜想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用》也即將結(jié)題

7.輔導(dǎo)學(xué)生2007年我輔導(dǎo)葛啟航、馬曄等同學(xué)參加縣第六屆小學(xué)生探索與應(yīng)用能力競賽中獲二等獎;2008年,我指導(dǎo)馬曄同學(xué)寫的科學(xué)觀察日記獲得了縣二等獎的好成績;我指導(dǎo)王繼鵬同學(xué)和馬曄同學(xué)撰寫的“我的數(shù)學(xué)與生活”數(shù)學(xué)日記獲得了縣二、三等獎在學(xué)校組織的鎮(zhèn)各項競賽活動中,我指導(dǎo)的學(xué)生都獲得了不錯的成績

8.繼續(xù)教育幾年來,我積極參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)2005年6月—2007年6月,我參加了縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí);2007年5月我參加了南京曉莊學(xué)院第二期“頂崗實習(xí),置換培訓(xùn)”;2007年7月,我參加市小學(xué)數(shù)學(xué)千名教師普通班專題培訓(xùn);2007年12月,我參加了由江蘇省教育廳主辦的2007年江蘇省班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí);2008年7月—2009年2月我參加了南京市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),考核優(yōu)秀2008年7月參加公共課培訓(xùn),成績合格.

教育教學(xué)是一門藝術(shù),藝術(shù)是無止境的,沒有最好,只有更好。成績只屬于過去,未來才屬于自己,作為一名青年教師,我的工作才剛剛開始,我唯有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更好的成績。