黨校教研部工作匯報

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尊敬的校黨委：

時光荏苒，2011年轉(zhuǎn)眼即將過去。在新一屆校黨委的領導下，全校上下團結(jié)一心、銳意改革、創(chuàng)新發(fā)展，經(jīng)歷了機構(gòu)改革、人員調(diào)整、紀念建黨90年和建校55周年校慶活動等一系列過程，一個更加秉承“解放思想、實事求是”精神的新黨校矗立起來，一個更加風清氣正、自由活躍的新黨校矗立起來。作為黨校的一個基本構(gòu)成單元，我們公共管理教研部在這樣一個和諧的大背景下正常有序地工作著，同時也得到了來自校黨委、主管教育長、相關(guān)部門和同仁們的鼎力支持、鼓勵與關(guān)愛，使得我們部門圓滿順利地完成了各項教學與科研任務，在年終歲尾之際可以有信心與決心向組織、學校、黨委遞交一份滿意的答卷。客觀實事求是的總結(jié)是未來更好工作的前提。下面就本部門的一年工作予以回顧總結(jié)并陳述2012年的工作計劃。

一、不斷加強黨的路線方針政策學習，提升政治理論素養(yǎng)。

黨校是黨員和各級領導干部理論學習、理論武裝的主陣地和主戰(zhàn)場。講政治、講正義、講正氣是一名黨校教員的職責所在。因此，認真學習黨的路線方針政策，以科學發(fā)展觀為指導和統(tǒng)領，深刻領會中國特色社會主義理論體系、道路、制度，深刻領會黨的十七屆三中、四中、五中、六中全會精神實質(zhì)，深刻領會改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者間關(guān)系，深刻領會當今中國社會“重要戰(zhàn)略機遇期”與“矛盾凸顯期”的階段性特征和具體國情，深刻領會社會熱點、焦點、難點問題背后所折射的民生癥結(jié)和訴求。不斷學習，敏于求知，勤于思考，提升素質(zhì)，用最新的理論、最堅定的信念、最執(zhí)著的精神武裝自己的頭腦、凈化自己的靈魂、豐富自己的知識，同時通過黨校課堂傳遞、灌輸給黨員領導干部，旗幟鮮明、立場堅定，真正做到“公仆仁山、資政智水、與時俢真，求是致公”為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)提供智力支持和精神保障。

二、認真努力完成學校各項教學工作，履職盡責做好本職。

回顧全年的教學，我部門圓滿順利完成了學校交付的各項教學工作。總計完成370學時，達到學校規(guī)定的教學時數(shù)，教學效果良好。其中：春季縣處級領導干部和后備干部培訓班、秋季中青年后備干部培訓班、黨外干部班、莫旗后備干部培訓班研討式教學“轉(zhuǎn)變政府職能，優(yōu)化我市發(fā)展環(huán)境”，專題課“創(chuàng)新社會管理，促進社會和諧”，“完善公共服務，建設服務型政府”共計8個班次的教學工作；市社會保障系統(tǒng)全員培訓講授式課程“提高社保人員職業(yè)道德和素養(yǎng)”、“社會保障在民生中的意義”兩個專題，共計5個班次；市第七期面試考官培訓班“公務員結(jié)構(gòu)化面試的方法、技巧”的專題講授；市黨校系統(tǒng)現(xiàn)代教學方法研修班“如何做好研討式教學----黨校研討式教學的基本功能和實現(xiàn)途徑”的專題講授；2011年我市公務員初任培訓“完善公共服務體系，建設服務型政府”的專題講授，共4個班次；全市2011年度軍轉(zhuǎn)干部培訓班“公務員法----我國公務員履行職務的法律保證”和“落實科學發(fā)展觀，建設服務型政府”兩個專題的授課；全省事業(yè)單位轉(zhuǎn)崗“公務員法”考試的培訓工作，共計8個班次；全市新任職鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記“提升科學發(fā)展能力”專題培訓的“創(chuàng)新社會管理，促進和諧穩(wěn)定”的專題講座；公務員考前輔導班面試輔導課程，共計兩期，6個班次。

三、時刻牢記科研基礎作用常抓不懈，促科研成果進課堂。

教學與科研是一羽兩翼，教學提出問題，科研成果走進課堂，兩者互相補充、相互促進。本學期我部門秉承這一宗旨大力加強科研工作，通過思想重視、組織強調(diào)、制度要求、氛圍建造等舉措全力抓科研基礎工作。年初承擔了撰寫《社保系統(tǒng)工作人員綜合素質(zhì)培訓手冊》一書的工作，編寫了《公務員考試面試輔導》用書工作，參與了校級科研課題《我市民間組織研究》的工作；《我市民營企業(yè)家必讀》一書的編寫；參與我校編撰的《鶴飛集》文字編審工作；在日報發(fā)表《保障和改善民生，構(gòu)建社會和諧》文章；調(diào)研報告“我市旅游行業(yè)從業(yè)人員現(xiàn)狀及對策研究”被旅游局肯定并部分采用。下學期力爭在“我市社會管理創(chuàng)新，構(gòu)建和諧鶴城”方面能有一個新科研課題出臺，為市委市政府社會管理創(chuàng)新決策建言獻策，提供有力智力支持和咨詢建議。

四、重視部門隊伍建設后背力量培養(yǎng)，其他工作有新起色。

小成功歸于個人，大成功屬于團隊。精誠團結(jié)的部門是出成果和人才的關(guān)鍵所在。我部門雖經(jīng)機構(gòu)調(diào)整和人員整合，剛剛穩(wěn)定下來，但隊伍年輕，知識結(jié)構(gòu)良好，其中研究生兩人，教授一人，而且年齡結(jié)構(gòu)也科學合理，是一支富有生機和活力的新隊伍。故應該充分發(fā)揮優(yōu)勢，學科梯隊建設不僅滿足于建立還要不斷完善和追蹤豐富，使年輕教師在各自學科領域明確目標、拓展深化、博觀約取、厚積薄發(fā)。同時爭取讓教師“走出去”，本學期我部門參加全省第四期哲學社會科學工作者師資培訓一人，進修學習與培訓增長了見識，更新了觀念，今后要力爭使部門的全體教員都有“走出去”的機會，打造隊伍，鍛煉新人，使年輕人盡快成長。另外，我部門也承擔并圓滿完成學校交付的其他工作：承擔中青年干部培訓班的輔導員工作；承擔全市公務員更新知識培訓的班主任工作；全市社保人員培訓的兩期班主任工作；公務員面試輔導班的班主任工作；承擔2011年我市公務員初任培訓的班主任工作；參加青年教師教學大獎賽獲二等獎、教授組教學大獎賽獲三等獎；完成兩名研究生班和專科生的招生工作。

成績屬于過去，回顧一年的工作，有三點體會：校黨委重視支持是關(guān)鍵，部門全體共同努力是根本，精誠團結(jié)并不懈努力是保證。同時我們也清醒地認識到，我們工作中還存在一些問題和不足：創(chuàng)新意識不強，開拓精神不夠，滿足于貫徹與執(zhí)行，工作中搶前抓早的勁頭不夠。這些都需要我們在以后的工作實踐中不斷克服和努力，爭取教學上新臺階、科研出新成果、隊伍有新面貌、其他工作有新起色，做一名稱職的黨校教員。