報社實習工作匯報

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進行補充。實踐中不斷對自己所學的知識進行更新。

一實踐心得

推進大學生“素質拓展計劃”重要舉措。作為大一生活學習的總結，大學生暑期社會時間活動是高校人才培養目標的有效途徑。也參加了社會實踐活動。得到實踐單位領導的贊譽，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質，增了知識，長了才干。

想著剛剛過去的最后一個署假，很快的署假又過來了面對最后一年的校園生活。緊張沉默之后更多的感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我怎可駐足工人日報的新聞中心最大的特點就是一般沒什么人在辦公室，以至于我過了很長一段時間才在辦公室見過每個人。一般都在外面跑新聞，只有趕稿的時候才會出現在辦公室，或者說，只是來交稿的時候出現在報社。跟著“來無影，去無蹤”老師們學習，確實有點難度。

辦公室是開門，每天上班。總是要等很久才有記者來上班。初來的幾天，每天第一個去，坐著看半天報紙，然后上網找料，經常找不到新聞線索，心里很著急，幾乎都是老師給我一個電話，聯系一下，就開始出去或者電話采訪。很多時候我不知道該怎么辦，彷徨。

1高溫系列采訪

也還不認識什么老師，才來了一天。帶我老師又常年不在辦公室。史老看我有點小空，于是讓我和另外一個實習生去外面采訪一下高溫下的務工人員。九蓮社區門口發現了一個縫衣服的阿姨和兩兄弟的修鞋鋪。一翻生疏的招呼后，就開始和他聊了起來，雖然他都不愿意多講，更不愿意我把他寫到報紙上去，但最后也勉強地了解到需要的信息。回來努力寫稿，直到下午一點多才記得還沒吃飯。

2稿件不能發

所以，夏老師常跟我說：自己去找找有什么好寫的然后發到郵箱。由于我還沒有自己的消息網。經常去論壇找還沒被發掘過的消息。突然被我發現了有關移動集團彩鈴的帖子—彩鈴都被和諧了心想著終于找到可寫的于是打電話去了移動的人工服務臺，以辦業務為由取得了一些信息，也寫了一篇稿子，心里很喜。第二天，夏老師就來辦公室說這篇稿子不能發，因為報社的領導和移動的老板關系很好。這樣的理由我很無語，不得不接受，也算是一種體會。

3電話采訪

電話采訪過游泳池的水質檢查、救救白血病小孩和康師傅“自來水事件”電話采訪最容易吃閉門羹，電話采訪是采訪中經常會用到而最經常用的號碼就是114查詢臺。這期間。打過去不接或者告訴你應該找哪個部門，采用迂回戰術是常常碰見的康師傅”事件我不知道打了多少電話去各個公司，比如統一，都只有“嘟嘟”聲音，看來還是要平衡下自己的情緒。

4實習生出差

報社實習生是不能出差的而我卻偷偷地去了還是代表整個報社，據說。說來心里也挺慌的報社和杭州電臺、電視臺聯合主辦了一個“和諧中秋”活動，主要是全省評選最感動的外來務工人員。夏老師突然有事，戰戰兢兢地一個人去了什么都不知道的小菜鳥，就這樣跟著他一行人去了臺州和溫州，跟著采訪了三個人，一切還算順利。這種處在初級階段的人，還是旁邊多學習老師們才是對的

學到很多東西，經過這四個星期的社會實踐。一些在課本中無法學到東西。怎么跟不同的人相處，怎么跟不同身份的人說話，怎樣處理突發的狀況。還有一些是將要學的知識，比如攝影和新聞寫作，這些我都在實踐中提早得到鍛煉。社會實踐是驗證實力的試金石”走出校門融入社會的大舞臺，才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它價值。行不行，實踐中看！

各個崗位上都得到鍛煉，通過實習。并且對于如何將理論與實踐相結合有了新的體會。

深入到工作第一線采訪，1做記者。鍛煉了自己與人交往溝通的能力，并對采訪的準備、技巧和總結整理問題的能力有了提高，學習借鑒他人、分析內外因素、克服內外矛盾。

和不同的人打交道，2接觸不同的人。上至報社社長、主任下至普通記者、編輯員、廣告員，形形色色，各具特點，同時也培養了對不同事情的獨特觀察，鍛煉了獨立思考的能力，為以后的學習打下了有益的基礎。

不僅鍛煉了寫作能力，3加班撰寫稿件。還讓我學會了如何才能提高工作效率，如何準確地抓住新聞點。

懂得了做工作首先要熱愛這項工作，4經過報社老師們言傳身教。只有熱愛了才能干好這項工作，還懂得了處世之道“害人之心不可有，防人之心不可無”

更重要的學到身上那種吃苦耐勞，5思想認識上的提高。從報社老師們身上不僅學到業務知識。不怕困難的奉獻精神。記者編輯們敬業精神和職業道德。

二建議事項

使自己的知識系統化。新聞需要接觸社會的方方面面，要拓展自己的知識面。光有書本知識是遠遠不夠的要求自己在以后的學習中多想，多讀，多學。要求自己的寫作水平一定要過硬。