用心做好工作演講

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人人都獻出一點愛，而當我每一個人都自覺地用心做好自己的每一件事時。世界就會變成美好的人間。那時，還需要每天將創先爭優掛在嘴邊嗎？而那個美好的人間也不正是每一個人在自己心目中所期盼的嗎？所以，每一個人，都行動起來吧，用我愛心，用我力量，去為自己心目的美好世界做出應有的努力！

總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上，今年4月6日。強調要廣泛開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員的創先爭優活動。自此“創先爭優”成為近期出現頻率最高、并被大多數人關注的一個話題。

創先爭優好象是一個很偉大、很神圣的詞語，有些人心里。只是一名普通的人民教師，工作、生活都達不到那樣一個高度；另一些人的心里，創先爭優只不過是一場政治運動，不必將其放在心里，過段時間就會自己過去。那么，大家的心里，怎么想的呢？

遙不可及，要告訴大家的創先爭優并非高高在上。生活中，每一個普通的人所做的每一件普通的事，或許結果并不一定盡如人意，只有你用心和盡力的去做了都可能成為一個優秀的人，都可能會成為大家學習的榜樣；創先爭優也不是一陣風，即使有一天，不再過多的公開場合談起這個詞語，那也應該個是創先爭優這個詞語在廣大黨員心中扎下了根。

想，一名人民教師。人們常用“蠟炬”來形容老師。教師不應該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命帶給學生光明。教師應該是一盞明燈，一盞指引學生認識世界，排除困難，勇往直前的燈。教學中，如何才能用心和盡力地去做好我教學工作呢？

工廠里的工人在工作中，教師的工作是與孩子們連接在一起的任小艾老師曾經說過。如果產品出現了一個次品，這個次品可以返工重做，但是作為一個人民教師，工作中如果因為自己的失誤，而使某一個孩子荒廢，那么教師出現的這個次品是永遠不可能再重來的這對只有一個孩子的家庭而言，產生的打擊也是無可估量的

用心和盡力地去做好我教學工作從基本上來說就是要“關愛全體學生，所以。不讓一個學生掉隊”每個孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了百分之百的未來。所以在工作中我希望我自己不能放棄任何一個學生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發展。

研究差異、發展個體的特長，素質教育的基本理念是全體性、全面性、個性化。這就要求我教育工作者在教育、教學過程中。使學生群體呈現出豐富的統一，為各種人才的成長打好基礎、提供條件。這就需要我教育工作者在教學過程中一定要"因材施教，面向全體"善待每一位學生。所以我關愛學習成績好的學生，更要關愛學習困難的學生、關愛個性特別的學生、關愛犯錯誤的學生。

那么實際上，如果在長期的教學工作中都持之以恒以做到用心和盡力地關愛每一位學生。就是一直地在自覺地在工作中按照創先爭優的標準要求自己，而這實際上也正是作為一名人民教師所應該做到所以說創先爭優離我并不遙遠。每個人用愛心伸出每一次手，就是一次創先爭優。