教師節老師精彩發言材料

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對于許多人來說是一個及其平凡的一天，一1995年9月16號這一天。而對于我卻是人生路上的一個新的轉折點。

成了11個孩子的老師，一所山村小學里唯一的一個老師。一間教室，11個學生，三個年級，其中，一年級5個,這一天。三年級4個，四年級2個，都要在同一個教室上課。既是班主任，又是科任老師。還有2個月就是21歲的生日。而我青春將從這一天起，荒涼偏僻的小山村度過。

從不遲到或偷懶。村里人對我也非常的熱情，山村的生活是枯燥而又乏味的但這里的孩子都非常懂事。辦公桌上，常常堆滿他送來的蔬菜和水果。那些日子，被他真誠和質樸感動著。因為感動，懂得了渴望，更明白自己所肩負的責任。既然選擇了教師，就是選擇了對孩子的責任，對家庭的責任，對社會的責任。

學會了適應艱辛，遠離現代化的小山村里。困苦中找到快樂的源泉。都說逆境是一種挑戰，但它更是一種歷練。玉石需要打磨，才能見到光澤，青春需要歷練，方才張顯出它華美。16年教師生涯，10年堅守邊遠教學點的工作，使我深深地感悟到教師的愛與責任，愛是承擔，奉獻，更是一種責任。

孩子就不愛他只有愛孩子的人，高爾基說過：誰不愛孩子。才能教育孩子”愛是教育的底色，一種力量，一種寬容和鼓勵，更是一份沉甸甸的責任?？鬃舆x擇了責任，放棄了高官厚祿，榮華富貴，得來門徒三千，桃李芬芳；陶行知選擇了責任，脫去長袍，奠定起現代教育的基石；楊斯霞選擇了責任，忘卻了80歲的高齡，毅然重返三尺講臺。

愛的力量從來都是那樣的神奇。

上江希望小學的一名普通教師，騰大韶。15年如一日，堅守一個老師的學校。15年，堅持渡船接送學生上、下學，每天僅接送學生上、下學就要花2個多小時的時間。試問，人生的每一天能有多少個2個多小時？15年來，沒有讓一個孩子失學。用自己有力的雙手，擺渡出了一個山村教師對孩子深深的愛，更擺渡出了山村未來的希望。只要大山里還有一個孩子，就要成為他老師”這是騰大韶15年來始終堅守的諾言。樸實的話語里，飽含著他對大山的熱愛，把青春和愛奉獻給了大山的孩子。

堅守大山里的小學19年，全國模范教師李桂林和妻子陸建芬。幾次拒絕出國的邀請。當人們正在猜想他拒絕的理由時，這樣回答：守住的不僅僅是一所學校、一群孩子，還有大山的希望，民族的希望”感動中國組委會給予他這樣的頒獎詞：最崎嶇的山路上點燃知識的火把，最寂寞的懸崖邊拉起孩子求學的小手，19年清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽。

32歲的周汝蘭老師四次沖進地震中搖晃的教室，2008年汶川地震中。使全班52名學生成功脫險。譚千秋老師，危難來臨的那一刻，用自己的身軀支撐起生命的空間。

就是人民教師！用愛，這。詮釋了青春的色彩，用責任，書寫了生命的平凡與偉大。

就意味著奉獻，蘇霍姆林斯基說過：愛。意味著把自己的心靈和力量奉獻給所愛的人，為所愛的人創造幸?！?。

做到

看到一種精神，身上。一種信念，那就是愛。

一種力量，愛。一種責任，人類最美的語言。

便有了一切，冰心老師這樣說：有了愛。有了愛，才有教育的先機。