獨家原創:企業創建和諧班組經驗材料

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我公司成立于****年，在近**年的發展歷程中，始終將人才的培養放在首位，將人才隊伍建設作為提升企業競爭力的重要措施和手段。特別是近年來，為深入貫徹落實國資委《關于加強中央企業班組建設的指導意見》和中央企業班組建設現場推進會精神，進一步推進“創和諧班組、做優秀職工，為加快進入世界500強建功立業”活動，有效開展“創和諧班組、做優秀職工”活動，為企業增添了新的活力，使企業充滿了生機，成為企業發展的助推器。管理重心下移至班組，夯實班組管理；創建和諧班組，爭當安全生產優秀職工。思路明了，要實踐該目標，部門著重在“三力”方面下功夫，主要做法和認識如下：

一、創和諧班組的出發點:凝聚力

我公司今年著重把提升班組凝聚力作為構建和諧班組的出發點。構建和諧的班組內部關系，以人為本，人的因素最為重要。在開展“創和諧班組、做優秀職工”活動中：始終把做優秀職工提到重要位置，開展以大局意識、責任意識創建和諧班組，推動部門管理機制進一步創新，增強班組凝聚力，確保安全生產，最終實現“爭當排頭兵”。

一是重視思想意識。把思想發動和專題學習教育貫穿排頭兵實踐活動的始終，為排頭兵實踐活動注入精神動力，緊密聯系各部門的工作實際和黨員干部的思想實際，有針對性地開展學習討論，特意進行的專題討論學習活動，探討交流如何充分調動各部門部門黨員干部排頭兵實踐活動的主動性和自覺性，帶頭在提高技術水平、加強業務能力、提高思想覺悟、提高執行力方面起到表率作用。通過討論使黨員同志帶頭關心同事、關心班組、關心變**（你公司簡稱），以點帶面，樹立“我是**（你公司簡稱）人”思想，提高有效履行崗位職責的能力本領，確保本部門凝聚力。

二是重視員工的溝通和協調。重視員工的溝通和協調工作，加大部門管理層和員工的溝通力度，結合班組安全活動、月度例會和座談會等形式，圍繞如何貫徹落實貫徹落實國資委加強中央企業班組建設的總體工作思想和中央企業班組建設現場推進會精神等專題，開展調研活動，安排與不同專業人員開展專題交流，建立聯系點制度，聽取職工群眾意見和情況，暢通職工群眾意愿表達的渠道，與職工交朋友，形成溫馨小家的氛圍，構建團結和諧，包容互勉，達到企業和職工滿意的“雙贏”局面。

三是重視公司文化建設。積極組織各類競賽活動為員工搭建一個“挖掘自身潛能，展現自我才華”的平臺，讓廣大員工從不同角度，圍繞員工對安全生產、勞動保護的認識和見解、想法、建議等以文字、警句、漫畫等形式表現出來，多方面深入淺出的演譯和思想交流。為進一步鼓勵和發動全體生產員工積極參與到各類活動中來，公司在總部部大樓設置了展示廳，及時做好活動總結工作，對優秀作品及最佳組織班組給予獎勵，從而大大調動員工參與活動的積極性。從競賽活動作品來看內容有很強的針對性，證明我們的員工對如何做好安全工作，是經過了認真思考的，達到了我們預期的目的。

樹立我是**人、建立員工溝通平臺，搭建展現自我才華平臺。利用各種平臺開展為創建和諧班組獻策活動，展開全員探討，發表員工合理化建議，利用網站、宣傳欄等宣傳陣地加強宣傳，營造氛圍，大力宣傳開展創建和諧班組活動的目的意義、指導思想、目標要求、進展情況，以及好做法、好經驗、好典型，動態報道我公司各類活動的情況，活躍員工的思想，為員工營造良好的輿論環境，提升員工凝聚力，打造了一個上下同欲、團結向上的和諧集體。

二、創和諧班組的出發點:執行力

要安全生產，必須解決執行力問題。執行力不強，再好的策略也無法轉變成具體的結果，而付之東流。

一是履行崗位職責承諾。我們的班組、**（比班組大一點的部門）、**（比上一個大一點的部門或個人），確實履行崗位職責賦予的權利，承擔責任，推行班組安全生產責任制和員工個人行為承諾制，與員工簽定安全生產承諾書，對公司、對各部門、對班組承諾，切實履行安全職責，明確崗位職責和安全生產責任，認真執行安全規程、工作標準。認真貫徹、落實上級有關單位、部門的管理規章制度和文件精神，對安全技術文件、簡報實行學習后簽名的制度，確保每位員工學習到位、執行到位，不出現思想認識上的衰減，真正把“安全責任人人挑、人人肩上有指標”的要求落到了實處，有效地杜絕了流于形式的現象。

二是加強班組基礎管制。加強班組基礎管理，班、站長對班員、組員進行管制，約束日常工作班組成員的行為，各班組結合實際，制定規范自己個人行為的工作規范，強化班組人員對現場各類檢修、運行規程的執行力度，堅持“四不開工、四不終結”的工作理念，切實做好工作前細化安全風險確認單和進行檢修工作危險點分析和控制，按規定做好安全技術交底工作，對特別危險的工作，進行專項技術交底和增設專職監護，確保現場檢修工作安全。大修、技改工程管理小組加強對現場施工安全和施工質量的有效監督。做好生產現場的安全監督，推進生產一線安全作業規范。

三是加強班組安全督辦。為促進部門各項工作部署的貫徹落實，今年公司還加大了督辦工作力度，加強工作的閉環管理，提高部門工作的效率和效果。設立兼職工作督辦員，對領導交辦的事項、會議布置的工作，或領導批示的文件進行督促催辦、檢查、協調解決，按時按質完成工作，并將每月督辦工作情況以簡報形式定期向領導匯報，落實。

各班組，各部門認真履行崗位職責承諾、加強班組基礎管制、加強班組安全督辦解決了執行力問題。公司生產得以安全進行，創出良好業績，創出了和諧班組。

三、創和諧班組的動力點:學習力

公司把人才當作一號工程，認為員工是企業的第一資源，是企業最寶貴的財富，企業除了營造寬松的工作環境，讓員工發揮他們的潛能以外，還非常重視通過對員工的學習培訓，使員工素質不斷得到提升。所有員工自進入公司的那一天起，公司就為他制定了學習培訓計劃。通過多方式、多層次的學習培訓，各班組成員之間互相影響，以點及面，形成和諧學習氣氛的班組。

（一）多層次的學習培訓。學習型企業的創建，不同于學校教育，企業的學習培訓目的性強，講求實效，必須計算投入產出，要有立竿見影的效果。公司根據企業存在的不足，公司未來發展的需要，根據企業員工的素質、經驗、技能和人際關系能力，開展富有成效的學習培訓工作。除對新員工開展必須的崗前培訓外，公司根據不同工種、不同級別員工的實際需要，開展了分層次的有針對性的學習培訓活動，使參加學習培訓的各類員工都能各取得需，各有所獲，持續學習，持續提高，大大地提高了工作效率。

二是多方式的管理學習培訓。提高高層人員的管理水平，是公司發展的關鍵。為做好對中高級管理人員培訓，公司與知名大學合辦了培訓班，全面提升管理人員的經營管理水平。為不斷使中高層人員的增加新的管理理念，開闊視野，增強管理能力，集團相繼邀請與公司業務相關的教授和專家來公司授課。我們還充分利用公司內的人才資源，請公司領導和專業技術人員在中高層人員進行各類知識講座或培訓。開展的現代企業管理知識培訓，規定了培訓的內容、參訓人員、時間安排和目的要求，公司各班組，各部門的中層以上人員全部參加培訓。培訓課時較長，參訓人員人次多。一些來自基層的管理人員反映，通過學習培訓，對現代企業管理知識有了較為系統的了解，管理的方法更規范、更科學了。

三是高要求專業技術和質量學習培訓。專業技術和質量管理是學習和培訓的又一重點。公司把提高技術研發能力作為技術培訓的主攻方向，聯手科研部門對技術開發人員進行有針對性的科技創新方面的學習培訓，開展科技創新和技術攻關活動，使公司的科技創新和自主研發能力不斷增強。

昨天、今天做好了，明天又有新的起點。展望下半年，我們任重而道遠，安全生產困難依然存在，任務依然艱巨。但是，挑戰與機遇并存，我們相信，在公司領導的正確領導，部門上下同心同德，同心協力，用心、用腦夯實班組管理，推進注重細節、零次失誤的安全生產文化理念，定能創建具有凝聚力、執行力、學習力的和諧班組，爭當安全生產優秀職工排頭兵。